少年閏土讀后感

少年閏土讀后感1

　　我還算一個渴求知識，并善于鉆研的孩子。以往我對于知識的獲得，自以為是地認為其來源途徑不過在于書本抑或老師，現(xiàn)在通訊發(fā)達了地球變小了，我開始覺得互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)該是我們最好的獲取知識的工具了，除此以外似乎沒有別的更好的來源。但現(xiàn)在讀了《少年閏土》后，我才發(fā)現(xiàn)，原來知識更多是來源于生活。

　　在文章《少年閏土》中，那個雖是農(nóng)家孩子卻有著豐富知識的閏土，在我腦海中留下了深刻的印象。而“我”（作者）雖是城里的學(xué)童，竟然知識比閏土還單薄，這還不值得我們深思嗎？

　　現(xiàn)實中，學(xué)校雖然也能學(xué)到知識，但老師更多的是教我們學(xué)習(xí)的方法。而在生活中，知識是無處不在的，許多偉人也是在生活中學(xué)到了并發(fā)現(xiàn)了重要的知識：牛頓被蘋果打中腦袋后發(fā)現(xiàn)了萬有引力；阿基米德在洗澡時發(fā)現(xiàn)了水的浮力；古埃及的一個廚師在不小心把羊油倒進了草木灰中，竟意外地發(fā)現(xiàn)了最早的肥皂……

　　在電影《劉三姐》中也有一個典型的例子。三個秀才只懂得背誦四書五經(jīng)，不注重生活里的知識，居然連“牛走后來我走先”這樣違反常識的`的話語也說得出來。這哪里是“秀才叫牛鈀地”啊，明明是“牛讓秀才鈀地”！可見生活中知識是多么重要��！但也許現(xiàn)在有些人和《少年閏土》中的“我”一樣，連麥子和韭菜都分辨不清。

　　而書本上、互聯(lián)網(wǎng)上，甚至老師的知識都是來源于生活、并與生活息息相關(guān)的。如我們小學(xué)的四個主科：語文教會了我們?nèi)绾握f話；數(shù)學(xué)教會了我們計數(shù)；英語教會我們和國外的人進行交流；科學(xué)讓我們認識了周圍的世界，了解環(huán)境中的各種東西。你看四門主科和生活密切相關(guān)，都來源于生活，那么生活中就一定還有更多的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)了。

　　所以， 從現(xiàn)在開始， 我要留心生活的每一件事情，努力在生活中尋找知識，在生活中發(fā)現(xiàn)知識。因為，每一個偉大的發(fā)現(xiàn)都可能來源于生活，這也是我讀了《少年閏土》后最大的收獲和感想了。

少年閏土讀后感2

　　讀了《少年閏土》這篇文章，我對閏土十分敬佩。他不但聰明活潑，而且知識豐富，我很喜歡他。

　　閏土十分可愛。你看他，圓臉是紫色的，一看就覺得很健康。脖子上還戴著一個銀項圈，再配著一頂小氈帽，真是太神奇了。他的父母十分疼愛他，就像我的爸爸媽媽一樣。閏土還有豐富的知識。他懂得很多有趣的知識，比如說他會捕鳥、撿貝殼，還能刺猹。刺猹是令人看了以后很激動的事。夏天到了，閏土就去田里看瓜。猹出現(xiàn)了，他在咬瓜，發(fā)出吱吱的聲音。這時候，閏土就循著聲音，用帶來的鋼叉，一下子就刺過去�？墒菛藚s很伶俐，一下子就跑了……我以前還真不知道這樣的事，他真是見識多廣！

　　啊，閏土，你的心里有這樣無窮無盡的稀奇事，我發(fā)現(xiàn)天下還有如此廣闊的世界！我真想和你交朋友，和你一起去體驗?zāi)菎湫碌男率澜纾?/p>

少年閏土讀后感3

　　無意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。

　　小時候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不明白還有多少人會在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時光。

　　我們在那個年歲不斷的揮霍著我們的青春，最后有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。

　　有時在想：是不是在每個人的童年里都有一群快樂的小伙伴，我們總黏在一齊，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不一樣的季節(jié)有不一樣的乏味游戲。

　　我們在一齊說著不明白說什么的說不完的話，玩著不明白為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情，似乎童年總是快樂的做乏味事情。

　　也許有一天，當(dāng)我們再次與我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。但是我們自我又何嘗不是呢？我們但是都是千萬閏土中最不起眼的一個。

少年閏土讀后感4

　　無意中又看到了《少年閏土》一文，腦里也涌現(xiàn)出很多我心中的“閏土”。小時候門口是圍龍屋一條窄窄的走道，走道兩旁是為生計忙碌的各行各業(yè)的鄰居，時光流轉(zhuǎn)，舊屋漸漸冷清，能回憶的只是空蕩蕩的房子，還有那群小伙伴，他們或離去，或搬遷。我不知道還有多少人會在不知不覺中離我而去。每次回到熟悉的小巷，每個角落都有我留下的童年大多數(shù)快樂的時光。我們在那個年歲不斷的揮霍著我們的青春，終于有一天，我們發(fā)現(xiàn)我們長大了。(.)

　　有時在想：是不是在每個人的童年里都有一群快樂的小伙伴，我們總黏在一起，玩著各種各樣的游戲，雖然乏味，但我們卻開心的玩著，笑著，而且在不同的季節(jié)有不同的乏味游戲。我們在一起說著不知道說什么的說不完的話，玩著不知道為什么玩不完的游戲。似乎童年總是做乏味的快樂事情，似乎童年總是快樂的做乏味事情。也許有一天，當(dāng)我們再次與我們童年的伙伴相遇在茫茫人海時，我們會驚訝的發(fā)現(xiàn)他也變成了閏土。不過我們自己又何嘗不是呢？我們不過都是千萬閏土中最不起眼的一個。

【少年閏土讀后感】相關(guān)文章：

小學(xué)語文《少年閏土》ppt04-27

《少年閏土》語文教學(xué)反思09-27

六年級少年閏土課件11-11

小學(xué)五年級語文少年閏土教案11-30

六年級語文少年閏土課件11-08

六年級上冊少年閏土課件11-08

六年級語文《少年閏土》教學(xué)設(shè)計03-16

六年級語文教案《少年閏土》02-24

六年級語文《少年閏土》教案范文08-27

六年級語文下冊《少年閏土》教案08-16