遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感范文
當(dāng)閱讀了一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇1
讀《遙遠(yuǎn)的向日葵地》時(shí)，我問(wèn)自己：戈壁灘是什么樣子的呢？無(wú)需親歷也可以想象的荒涼和熾熱；那片向日葵地，是作者李娟母親承包耕種的一片貧瘠的土地。可就是這樣一片貧瘠的土地，卻孕育著李娟這樣豐富的靈魂，和她那看似平淡卻動(dòng)人心弦的文字……
她的文字總讓人忍俊不禁，就算沒(méi)有水喝，就算沒(méi)有房子住，就算背后總有一個(gè)罵罵咧咧的外婆……夜幕降臨了，就讓我們一起跟著作者，走進(jìn)向日葵地，帶著她的雞、鴨、兔子、貓、傻大個(gè)子丑丑和溫柔膽怯的賽虎，一起去散步吧！讓我們?nèi)ジ惺苓@個(gè)世界的安靜，感受大地的涼意，感受生活本身的詩(shī)意。是的，你以微笑面對(duì)生活，生活便會(huì)回報(bào)以微笑。
她用有趣的眼光觀察世界，世界自然也變得有趣。她愛(ài)向日葵地里的一切：每一朵花、每一棵樹(shù)、每一粒沙……她撿著石頭，卻又心疼無(wú)處落腳的海鳥(niǎo)；她一邊插起稻草人，一邊憐憫它的孤單；她甚至怨恨自己吃了麻雀的冬糧。
她愛(ài)這片向日葵地。能不愛(ài)嗎？城里的生活，無(wú)非就是讓外婆苦等下班的她，對(duì)外婆承諾完成不了的事情�？稍谶@里，她卻有兩只狗的陪伴，一群人的關(guān)愛(ài)，還有那片金黃的微笑：向日葵的花開(kāi)得金黃，白樺林和牧草堆變得金黃，人們的身上也沐浴著金黃……
難道沒(méi)有憂(yōu)傷嗎？有！那里的人們有多少希望就有多少失望，作者自己說(shuō)，所謂“希望”，就是付出努力有可能比完全放棄強(qiáng)一點(diǎn)點(diǎn)……可是向日葵永遠(yuǎn)面朝太陽(yáng)，所以看不到背后的陰影。李娟，和她的親人們，樂(lè)觀陽(yáng)光，熱愛(ài)生活，活出了自己的“向日葵”！
讀此書(shū)前，我從未想象過(guò)那樣的生活：我不知道什么叫作“地窩子”，李娟的媽媽只是不想刮一陣風(fēng)頭發(fā)就白了，吃著飯飯上全是土，但她只是想買(mǎi)一頂蒙古包都會(huì)被罵；我也不知道種一片向日葵地，補(bǔ)種了四次也有可能顆粒無(wú)收，我們只會(huì)欣賞葵花的美麗，葵花籽的清脆，卻不知道農(nóng)人的艱辛；我更不知道，當(dāng)沙塵暴來(lái)臨時(shí)，大家會(huì)是怎樣的心情……
于是，我明白了自己的幸福，在我不停地抱怨生活的時(shí)候，有個(gè)人正在那片遙遠(yuǎn)的向日葵地里，愉快地歌唱。
戈壁灘就是這樣的，它適合種向日葵。
遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇2
打開(kāi)《遙遠(yuǎn)的向日葵地》書(shū)本，迫不及待看作者簡(jiǎn)介，作者—李娟，看著這名字，心里一楞，猜想，實(shí)名制，挺少見(jiàn)的，人一定很實(shí)誠(chéng)吧。再看李娟1979年生于新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)農(nóng)七師，成長(zhǎng)時(shí)期輾轉(zhuǎn)于四川新疆兩地，高中畢業(yè)后一度跟隨家庭進(jìn)入阿爾泰深山牧場(chǎng)，有過(guò)一段阿勒泰牧場(chǎng)上的生活經(jīng)歷，與逐水草而居的哈薩克牧民共同生活。作者與自己同一個(gè)年代，突然倍感親切，然而又比自己少了將近10歲，這么年輕，高中畢業(yè)，成為散文作家，心中陡然對(duì)她升騰起一股敬意，嗯，了不起的李娟。這一切都引起了我濃厚的閱讀興趣。
文中第一句“烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的弋壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕�！薄巴献А币辉~是多么生動(dòng)形象呀，一下子便被李娟的文字淪陷了，于是便愛(ài)不釋手癡迷其中不能自拔。
作者用明亮輕快的筆調(diào)、幽默灰諧風(fēng)趣的語(yǔ)言、細(xì)膩深情的文字，把她的所見(jiàn)所聞，所思所想及自己一家人在北疆烏倫古河南岸的廣闊高地——阿勒泰戈壁草原這片貧瘠的土地上種植向日葵生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴一一呈現(xiàn)給我們。
不管是寫(xiě)春播，夏耕，秋收艱辛的勞動(dòng)場(chǎng)面，還是寫(xiě)荒野、戈壁荒漠、旋風(fēng)等惡劣的自然環(huán)境，抑或是寫(xiě)深藏的美景，秋收的壯觀景象，人物形象的刻畫(huà)、內(nèi)心情感的各種體驗(yàn)，雞鴨兔狗牛等動(dòng)物的描寫(xiě)，都寫(xiě)得生動(dòng)形象，栩栩如生，精彩致極，總之把萬(wàn)事萬(wàn)物寫(xiě)得各具特色。李娟的文風(fēng)既有李白式的豪情奔放，又有杜甫式的悲憫細(xì)膩，既有毛主席那種“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字”般的自信，又有朱自清般的素樸真摯，讓人覺(jué)得溫暖、親切、真實(shí)、灑脫、大氣。
特別是寫(xiě)媽媽?zhuān)瑢?xiě)大紅花，寫(xiě)得如木三分，還有寫(xiě)丑丑，塞虎，神貓，寫(xiě)得趣味橫生，令人忍俊不禁的同時(shí)又能給人啟示。盡管大地廣闊無(wú)物，荒涼，但在她的筆下，依然充滿(mǎn)靈性、生機(jī)勃勃、熱氣騰騰。她寫(xiě)美景寫(xiě)秋天豐收的盛況，寫(xiě)得令人恨不得馬上放下手頭的工作朝著北疆那“遙遠(yuǎn)的向日葵地”奔騰而去。在此，是不是有種貓須般輕輕觸碰胸腔般的感覺(jué)呢？
遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇3
這是我讀的第一本李娟的書(shū)，一直有看到網(wǎng)友推薦李娟的書(shū)，說(shuō)她如何珍貴，如何純靜，但我一直沒(méi)有找來(lái)讀。機(jī)緣巧合，在蝸牛讀書(shū)里找到了這本《遙遠(yuǎn)的向日葵地》。
剛開(kāi)始讀第一章，就停不下來(lái)，很快就被書(shū)中的狗丑丑和賽虎吸引，而且還邊讀邊笑出了聲。書(shū)中的雞啊、鴨子啊、兔子啊都有它們獨(dú)特的個(gè)性，作者及母親把這些小動(dòng)物們當(dāng)作是家人，給小雞們縫制了上衣，和兔子們散步。和貓狗們、和大地的對(duì)話(huà)，對(duì)于艱苦的生活環(huán)境，無(wú)論是人、動(dòng)物、向日葵都在認(rèn)真的`做著自己。
在地窩子里的生活是我不能想象的，對(duì)于大地的空曠和寂寞更是我無(wú)法想象的。今天我們每日按部就班的生活，三點(diǎn)一線(xiàn)，下班回到家，處理家務(wù)、孩子，忙得焦頭爛額，領(lǐng)著微薄的薪資，總想在夜里找些時(shí)間充裕自己，提高能力，提高工資，可是真的達(dá)到就滿(mǎn)足了嗎？
作者在書(shū)中描寫(xiě)母親：于是整個(gè)夏天，她赤身扛锨穿行在葵花地里，曬得一身黢黑，和萬(wàn)物模糊了界線(xiàn)。葉隙間陽(yáng)光跳躍，腳下泥土暗涌。她走在葵花林里，如跋涉大水之中，努力令自己不要漂浮起來(lái)。大地最雄渾的力量不是地震，而是萬(wàn)物的生長(zhǎng)啊……她沒(méi)有衣服，無(wú)所遮蔽也無(wú)所依傍�？煲月芬话阊�。目之所及，枝梢的手心便沖她張開(kāi)，獻(xiàn)上珍寶，捧出花蕾。
她停下等待。花蕾卻遲遲不綻。赴約前的女子在深深閨房換了一身又一身衣服，遲遲下不了最后的決定。我媽卻赤身相迎，肝膽相照。她終日鋤草、間苗、打杈、噴藥，無(wú)比耐心。
澆地的日子最漫長(zhǎng)。地頭閘門(mén)一開(kāi)，水嘩然而下，順著地面的橫渠如多米諾骨牌般一道緊挨著一道淌進(jìn)縱向排列的狹長(zhǎng)埂溝。漸漸地，水流速度越來(lái)越慢。我媽跟隨水流緩緩前行，凝滯處挖一锨，跑水的缺口補(bǔ)塊泥土，并將吃飽水的埂溝一一封堵。
那么廣闊的土地，那么細(xì)長(zhǎng)的水脈。她幾乎陪伴了每一株葵花的充分吮飲。地底深處的龐大根系吮吸得滋滋有聲，地面之上愈發(fā)沉靜。她抬頭四望。天地間空空蕩蕩，連一絲微風(fēng)都沒(méi)有，連一件衣服都沒(méi)有。世上只剩下植物，植物只剩下路。所有路暢通無(wú)阻，所有門(mén)大打而開(kāi)。
水在光明之處艱難跋涉，在黑暗之處一路綠燈地奔赴頂點(diǎn)。——那是水在這片大地上所能達(dá)到的最高的高度。一株葵花的高度。這塊葵花地是這些水走遍地球后的最后一站。整整三天三夜，整面葵花地都均勻浸透了，整個(gè)世界都飽和了�；ɡ偕钐幍呐硬畔露Q心，選中了最終出場(chǎng)的一套華服。即將開(kāi)幕。大地前所未有地寂靜，我媽是唯一的觀眾，不著寸縷，只踩著一雙雨靴。她雙腳悶濕，渾身閃光。再也沒(méi)有人看到她了。她是最強(qiáng)大的一株植物，鐵锨是最貴重的權(quán)杖。她腳踩雨靴，無(wú)所不至。像女王般自由、光榮、權(quán)勢(shì)鼎盛。
很久很久以后，當(dāng)她給我訴說(shuō)這些事情的時(shí)候，我還能感覺(jué)到她眉目間的光芒，感覺(jué)到她渾身嘩然暢行的光合作用，感覺(jué)到她貫通終生的耐心與希望。
作者在最后寫(xiě)到：我至今仍有耕種的夢(mèng)想。但僅僅只是夢(mèng)想，無(wú)法付諸現(xiàn)實(shí)。于是我又渴望有一個(gè)靠近大地的小院子。哪怕只有兩分地，只種著幾棵辣椒番茄、幾行韭菜，只養(yǎng)著一只貓、兩只雞，只有兩間小房，一桌一椅一床、一口鍋、一只碗。那將是比一整個(gè)王國(guó)還要完整的世界，可是現(xiàn)實(shí)中的我，衣服塞滿(mǎn)衣柜，碗筷堆滿(mǎn)水池�，嵤吕p身，煩惱迭起，終日焦灼。在做任何事情之前都感到還沒(méi)做好準(zhǔn)備，結(jié)束每件事情后仍患得患失。我把這一切歸結(jié)于缺少一小塊土地，一段恰當(dāng)?shù)木壏��？墒�，追求這一切——仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有做好準(zhǔn)備。
讀完這本書(shū)之后深為感動(dòng)，人原來(lái)可以過(guò)最簡(jiǎn)單的生活，吃最簡(jiǎn)單的實(shí)物，如同向日葵般，努力的向著太陽(yáng)，綻放自己生命的光彩。
遙遠(yuǎn)的向日葵地讀后感 篇4
藍(lán)天、白云、一眼看不到邊的荒野、拼命才得以出人頭地的葵花苗，貧瘠但種滿(mǎn)希望的黃土地……想必大家讀完《遙遠(yuǎn)的向日葵地》都想把大地當(dāng)家，把向日葵當(dāng)枕頭，把自己變成風(fēng)箏放飛空中，或者縮小再縮小直接融入雞鴨狗兔牛的大家庭吧！
語(yǔ)意飛揚(yáng)，妙筆生花！極具畫(huà)面感的景物描寫(xiě)是全書(shū)的一大亮點(diǎn)，讓人不知不覺(jué)走入畫(huà)中不舍離開(kāi)。“烏倫古河從東往西流，橫亙阿爾泰山南麓廣闊的戈壁荒漠，沿途拖拽出漫漫荒野中最濃烈的一抹綠痕�！蔽闹虚_(kāi)頭由烏倫古河引出下卷，其中的“拖拽”一詞用得很驚險(xiǎn)，像一把利刃，瞬間讓原本荒涼的景物一下子活了過(guò)來(lái)。綠的那么刺眼，仿佛我們也跟著李娟來(lái)到了故鄉(xiāng)！“和烏倫古河谷的綠意不同，田野的綠如同離地三尺一般飄浮著，遼闊，纏綿，又夢(mèng)幻”作者巧妙地將烏倫古河和田野作對(duì)比，從“綠”入手，由遠(yuǎn)及近，悄無(wú)聲息地將讀者帶入似夢(mèng)非夢(mèng)的廣闊天地，綠得恰到好處，忽隱忽現(xiàn)，無(wú)與倫比的美！
“文采斐然，活潑靈動(dòng)”，幽默風(fēng)趣的筆風(fēng)，配上那些無(wú)厘頭的小動(dòng)物們，整個(gè)小說(shuō)好似一場(chǎng)歡鬧的動(dòng)物大會(huì)。每天都有各種意想不到的“小品”上演，不知道什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，總之在你不經(jīng)意間，突然一個(gè)未化妝的“演員”就上臺(tái)了，天性自然，無(wú)拘無(wú)束，他們是可愛(ài)的雞、鴨、狗、兔、牛還有臨時(shí)串場(chǎng)的貓等等……李娟筆下的小動(dòng)物們?nèi)渴怯袀�(gè)性的小生靈，他們有自己獨(dú)特的溝通和表達(dá)方式，也有與眾不同的嗜好，有害人精丑丑也有小可愛(ài)賽虎，我們甘愿被他們俘虜，時(shí)而撲哧一下笑出聲，時(shí)而失控哈哈大笑，這種久違的快樂(lè)像泉水從書(shū)中一點(diǎn)一點(diǎn)流出，滲透人心！“鴨子們分成了二個(gè)團(tuán)伙，整天為爭(zhēng)地盤(pán)吵得不可開(kāi)交。他們站在水邊發(fā)愣，象征性地擦擦澡。鴨叫聲遠(yuǎn)比雞叫啊狗叫啊什么的更蠻橫，更富響亮的生命力”從李娟的筆下，我們看到的不是普通的鴨子，他們升級(jí)成了高情商的密探，知道爭(zhēng)地盤(pán)，知道裝模作樣，更知道用叫聲震懾對(duì)手，讓人又愛(ài)又怨，但眼睛不舍離開(kāi)一步！
“文筆清新，寓意深刻”，真實(shí)樸素的人物形象，不用著色，毫無(wú)隱藏，但看后定會(huì)過(guò)目不忘，這正是李娟的又一大成功之處�！八把┒鴣�(lái)，背后背一個(gè)大包，左右肩膀上各挎一個(gè)大包，雙手還拎一只大包，像是一個(gè)被各種包劫持的人”李娟巧妙地將“劫持”一詞貶義褒用化，瞬間將一個(gè)力大無(wú)窮，愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn)的媽媽呈現(xiàn)在了大家眼前。轉(zhuǎn)了三趟車(chē)，費(fèi)盡周折地大包夾小包，只為給女兒帶來(lái)一堆食物和二根細(xì)棍子。如此威猛高大的形象，估計(jì)唯有“媽媽對(duì)女兒的那份不用言表的愛(ài)”才可以解釋這種超乎尋常的“神話(huà)”。
“情感深刻，發(fā)人深思”，飽滿(mǎn)的人物語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)，文情并茂，不經(jīng)意間戳中淚點(diǎn)。“咱們的葵花苗能不能承受這次的沙塵暴……老子！現(xiàn)在正站在一個(gè)最高的地方。走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才找到這么高的地方，唯一能收到手機(jī)信號(hào)的小土堆上！電話(huà)那頭她一字一頓，竭聲大喊與風(fēng)力抗衡從母親撕心裂肺的呼喊聲中，我們看到了一個(gè)堅(jiān)韌不拔不肯向命運(yùn)低頭的母親，就像剛剛長(zhǎng)出的葵花苗，雖然飽經(jīng)滄桑，但最終都活下來(lái)了。
活著就有希望，李娟正是圍繞葵花，將一大串生活敘事不漏聲色地融合在了一起，恰到好處，一篇一章，天衣無(wú)縫。
回望當(dāng)下，我們感謝李娟深情的敘述，更要學(xué)習(xí)文中母親那種樂(lè)觀和面對(duì)任何挫折都不放棄希望的勇氣和決心！現(xiàn)如今很多孩子都過(guò)著衣食無(wú)憂(yōu)的生活，但內(nèi)心卻脆弱無(wú)比，一點(diǎn)挫折都想退到九霄云外，甚至封閉自己的內(nèi)心。
最糟糕的是有的學(xué)生竟然為了“手機(jī)”拿生命做賭注�！安蛔屚媸謾C(jī)就不想活了”。每每看到新聞上那駭人聽(tīng)聞的大黑字標(biāo)題，我的心都會(huì)非常難受，從濱江市的15歲女孩因?yàn)楦改覆蛔屚媸謾C(jī)就從19樓跳到三樓，當(dāng)場(chǎng)失去了生命，到前不久的14歲男孩因?yàn)楦改笡](méi)收了手機(jī)就自殘，再轉(zhuǎn)到10歲的男孩……我都不忍心看下去了，一件件悲哀的事件讓我們不得不深思，為什么面對(duì)一點(diǎn)困惑就會(huì)立即“折斷”生命？
要知道在困難面前，只有強(qiáng)者才可以生存！就像《遙遠(yuǎn)的向日葵地》中的葵花苗，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次阻撓依舊選擇活下去，因?yàn)橹挥谢钪庞邢Ｍ?/p>
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