慈善讀本讀后感

時(shí)間：2022-11-17 12:27:29 讀后感

慈善讀本讀后感（通用17篇）

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編整理的慈善讀本讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

慈善讀本讀后感（通用17篇）

　　慈善讀本讀后感篇1

　　玖了這本《慈善讀本》使我心靈受到了洗禮，帶給我很多的感動(dòng)，同時(shí)也改變了我對(duì)世界的觀念。沒(méi)有讀《慈善讀本》前的我是一個(gè)不懂珍惜、不知足的孩子，真的可以用“身在福中不知�！边@句話來(lái)形容都不為過(guò)。

　　可是當(dāng)我讀完這些感人的故事后，我才明白這個(gè)世界是有那么多不幸的孩子，從而讓我不懂珍惜的壞習(xí)慣都改變了，因?yàn)檫@本書中的內(nèi)容已經(jīng)深深地在我的腦子里扎根了。我每天晚上睡覺(jué)時(shí)我都會(huì)想著他們艱難的生活條件，每天都吃不飽、睡不好、又不可以上學(xué)，使我不禁流下了同情的淚水。

　　《慈善讀本》中最讓我心疼的地方是第二單元的一愛(ài)一心照片，那里有一張照片，拍的就是一個(gè)瘦的皮包骨頭的蘇丹小女孩，躺在地上，遠(yuǎn)處正有一只碩一大的禿鷹虎視眈眈地盯著這個(gè)奄奄一息的小生命，等待這即將到口的“美食”，這時(shí)我多么馬上到那個(gè)地方去拯救這條可伶的小生命。另外我還讀了第三單元的一愛(ài)一心故事，最讓我佩服的是比天使心靈更美的女人，故事中的主人公——琳達(dá)，因?yàn)樗呐畠罕缓谌撕⒆託⒑α耍憩F(xiàn)出來(lái)的不是憤怒，憎恨黑人，而是去幫助他們，我很佩服琳達(dá)她對(duì)黑人的關(guān)心、關(guān)一愛(ài)一和寬容，我覺(jué)得我們應(yīng)該像她那樣有著對(duì)別人的寬容之心，去了解別人，關(guān)一愛(ài)一他人。

　　我讀完了《慈善讀本》，我很敬佩書中介紹的慈善人物：王健林、比爾蓋茨、黃福榮。為什么我會(huì)敬佩他們呢？因?yàn)樗麄円粣?ài)一幫助人，捐錢給貧困兒童，幫助他人成長(zhǎng)。當(dāng)讓我知道這個(gè)世界上有許多像他們的慈善家，雖然有的慈善家捐的錢不多，但是他們有幫助他人的一愛(ài)一心。所以我的志愿是：能夠捐錢給這些貧困兒童、貧困家庭幫助他們，讓他們感受到這個(gè)社會(huì)到處都有溫暖。

　　《慈善讀本》讓我懂得珍惜，懂得我們要幫助社會(huì)上的貧困兒童，殘疾兒童、貧困家庭。

　　慈善讀本讀后感篇2

　　我騎在馬上越過(guò)祖國(guó)的山川冰河，穿過(guò)大街小巷。收集了一馬車的愛(ài)心，迎來(lái)春天送走冬天，我繼續(xù)前行……

　　馬兒越跑越慢，我的行囊就像噴泉一樣快要溢出來(lái)了，下面我將這些沉甸甸的愛(ài)分發(fā)到世界各地。

　　他們需要關(guān)愛(ài)，在讀本中看到這一系列的專題。我看到了貧苦孩子們的廢棄不堪的學(xué)校，只能作為簡(jiǎn)單躲避的地方，風(fēng)雨交加的日子，同學(xué)們只能在泥濘不堪的教室聚集，看著他們一雙雙求知的眼神，他們需要關(guān)愛(ài)。讓我想到了前幾天看的感動(dòng)中國(guó)2016的那位駐守大山36年的鄉(xiāng)村教師支月英。她將所有的愛(ài)和精力奉獻(xiàn)給大山深處的同學(xué)們。為她這樣堅(jiān)持無(wú)私奉獻(xiàn)鼓掌。

　　在我們身邊就發(fā)生許許多多感人的慈善事跡。從新聞上得知寧波一位匿名的慈善家—順其自然，他在近十七年內(nèi)陸續(xù)捐贈(zèng)金額六百多萬(wàn)，每一次捐贈(zèng)者隱瞞自己的真實(shí)身份，將這些金額全部捐給貧困地區(qū)的同學(xué)們。

　　受到了這本書的啟發(fā)，心中萌發(fā)了慈善的種子。平時(shí)學(xué)校和社區(qū)組織的捐贈(zèng)物品給貧困山區(qū)的同學(xué)們，比如：書籍、玩具、衣物……走進(jìn)大山深處，和大山的同學(xué)交朋友，在學(xué)習(xí)上要多幫助他們。

　　世界上的愛(ài)有很多很多，我們的年紀(jì)還小，只要我們做些力所能及的有愛(ài)的事，我相信有紅領(lǐng)巾的地方就會(huì)有光芒。

　　慈善讀本讀后感篇3

　　今天，我閱讀了一本叫《慈善讀本》，讓我感悟最深的一則故事就是《我的天職就是愛(ài)》。

　　這則故事講的是一位瘦弱矮小的老婦人特蕾莎姆姆把自己的錢全部投入到了資助貧困人治病和學(xué)習(xí)當(dāng)中。雖然她很窮，但是她卻有一種力量一直指導(dǎo)著她前進(jìn)，那就是——愛(ài)心，她曾經(jīng)去過(guò)一個(gè)貧民村教小孩們讀書，一開始，只有一個(gè)小孩聽(tīng)她教書，因?yàn)槠渌说母改付疾唤o自己的孩子去聽(tīng)特蕾莎姆姆教書，怕她把自己的小孩拐去�？墒翘乩偕纺泛敛恍箽�，每天都來(lái)貧民村教書。終于，她的付出把貧民村的人感動(dòng)了。他們都讓自己的小孩去聽(tīng)特蕾莎姆姆教書。聽(tīng)特蕾莎姆姆教書的小孩子逐漸壯大起來(lái)了，第一天有十來(lái)個(gè)小孩子，第二天有二十來(lái)個(gè)小孩，幾天過(guò)去后，聽(tīng)特蕾莎姆姆教書的小孩子竟然達(dá)到了四十多個(gè)，特蕾莎姆姆的努力終于沒(méi)有白費(fèi)。有一位家長(zhǎng)還捐了一塊小黑板給特蕾莎姆姆教課用，還有一位家長(zhǎng)捐了一個(gè)大木箱給特蕾莎姆姆當(dāng)椅子坐。特蕾莎不僅教會(huì)了小孩們讀書、寫字、算術(shù)，還教會(huì)了貧民村的婦人們一些生活常識(shí)，例如，刷牙、剪指甲、洗手。她最后還說(shuō)：就算再貧窮也應(yīng)該盡量講究衛(wèi)生。

　　讀了這本書，還讓我知道了一些同齡人和我們有什么不同。有很多跟我一樣大的小孩讀不到書，非�？释x書，把讀書當(dāng)作朋友。而我卻把讀書當(dāng)作一個(gè)個(gè)敵人，逐個(gè)擊破，跟他們相比我非常慚愧。

　　看了這本書，還讓我學(xué)到了很多關(guān)于慈善的名言，如，美德，能把善良的人們團(tuán)結(jié)起來(lái)。愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。僅僅一個(gè)人獨(dú)善其身，那實(shí)在是一種浪費(fèi)等等。

　　愛(ài)是一位無(wú)言的精靈，有一顆美麗而善良的心。我們都是愛(ài)的種子，等待春風(fēng)來(lái)吹醒、甘露來(lái)滋潤(rùn)。我希望：如果全世界的人們建立一個(gè)慈善機(jī)構(gòu)，一起去扶助一些重病患者，貧困村的貧民和孤兒，那該多美好呀！

　　慈善讀本讀后感篇4

　　愛(ài)，是奉獻(xiàn)；愛(ài)，是關(guān)心；愛(ài)，是給予他人一些夢(mèng)寐以求的東西。誠(chéng)然，世界上雖然有數(shù)千名孤兒，但世界上也有數(shù)萬(wàn)名慈善的人們給予孤兒們想要的一切，讓孤兒們不再饑餓，不再寒冷，這就是愛(ài)的力量，愛(ài)是萬(wàn)能的靈藥。甚至一些我們認(rèn)為沒(méi)有感情的動(dòng)物也會(huì)做出“愛(ài)”的舉動(dòng)……這就是《慈善讀本》所告訴我的一個(gè)個(gè)有“愛(ài)”的故事，揭示了一個(gè)個(gè)有關(guān)“愛(ài)”的深刻的道理。

　　晚上，當(dāng)我捧著《慈善讀本》看時(shí)，書里匯集的許許多多慈善的故事深深地打動(dòng)了我，淚水已經(jīng)在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　愛(ài)有許多種，最高境界就是博愛(ài)，博愛(ài)是一種最無(wú)私的愛(ài)。書中的一則故事——《我的天職就是愛(ài)》講述的就是一位身材瘦弱矮小的老婦人用她的綿薄之力幫助貧民和孤兒。1979年12月10日，她當(dāng)之無(wú)愧地獲得了諾貝爾和平獎(jiǎng)，而她卻將這枚令世人可望而不可及的獎(jiǎng)?wù)沦u掉后所得的錢以及19萬(wàn)元美元的獎(jiǎng)金，全部捐贈(zèng)給貧民和麻風(fēng)病患者。這就是特雷莎姆姆——窮其一生為那些貧窮的人當(dāng)中最貧窮的，孤苦的人當(dāng)中最可憐的人奔波服務(wù)的偉大女性。

　　讀完這則故事，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼，讓我此刻也迫不及待地想伸出充滿愛(ài)心的手，再去幫助許多處在困難中的人們。因?yàn)榇饲埃乙沧鲞^(guò)一件慈善之事。前幾天的一個(gè)晚上，我和媽媽去東門口逛街。正當(dāng)我們穿過(guò)一個(gè)地下通道的時(shí)候，我看到了一個(gè)白發(fā)蒼蒼、衣衫襤褸的老乞丐，憐憫之心油然而生。我連忙問(wèn)媽媽要了十元錢，毫不猶豫地放在了老乞丐前面的碗里，老乞丐連聲向我道謝，經(jīng)過(guò)的路人見(jiàn)狀也紛紛向我投來(lái)贊許的目光。此刻，我感到無(wú)比快樂(lè)，這不正印證了“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嗎？其實(shí)我們?cè)趲椭说耐瑫r(shí)，自己也得到了比金錢更寶貴的精神財(cái)富。

　　羅曼、羅蘭曾說(shuō)：“愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜�！薄洞壬谱x本》猶如一盞燈，點(diǎn)亮了我們的心房；又猶如一位園丁，在我們幼小的心靈里埋下了愛(ài)的種子，使我們從小就學(xué)會(huì)關(guān)懷、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)感恩。

　　慈善讀本讀后感篇5

　　愛(ài)，因?yàn)樵谛闹�，平凡而不平庸，世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢。讀了《慈善讀本》，我明白人與人之間需要相互關(guān)愛(ài)，心中有愛(ài)才有慈善。平時(shí)我們幫助他人，當(dāng)我們需要幫助時(shí)也會(huì)有人來(lái)幫助我們。讓愛(ài)輪回，這就是愛(ài)心慈善的魅力。

　　《慈善讀本》這本書分為六個(gè)單元，分別是愛(ài)心之歌、愛(ài)心圖片、愛(ài)心故事、愛(ài)心童話、愛(ài)心劇場(chǎng)和愛(ài)心行動(dòng)、每個(gè)單元從不同的角度，以不同的方式講述著慈善，傳遞著愛(ài)，

　　歌，是人的內(nèi)心情感的抒發(fā)。每一代人都有屬于自己的歌。第一單元介紹了許多愛(ài)心歌曲，每一首歌都飽含著善與愛(ài)，打動(dòng)著我們的心。圖片，是無(wú)聲的語(yǔ)言。第二單元中，一幅幅真實(shí)的圖片直觀地展示了孩子們對(duì)讀書的渴望，帶給人們無(wú)盡的感動(dòng)，也使我們更加珍惜擁有。故事，給人以啟迪，讓愛(ài)得以傳遞。第三單元中，一個(gè)個(gè)蘊(yùn)涵哲理的故事，讓我們加深了對(duì)慈善兩個(gè)字的理解。童話、表演一直伴隨著我們成長(zhǎng)，它們讓我們了解什么是誠(chéng)實(shí)、正直、善良，讓我們懂得了真善美。行動(dòng)起來(lái)，伸出充滿愛(ài)的手，幫助身邊的人。

　　有一次，我到公園玩，看到一只美麗的花蝴蝶，很想把它抓回家，盡管它奮力掙扎，還是被我抓到了，我提起它的翅膀，高興地拿給媽媽看。媽媽卻說(shuō)：“你沒(méi)看到它的翅膀少了一塊嗎？你這是虐待動(dòng)物�！蔽艺f(shuō)：“我想把它帶回家中養(yǎng)起來(lái)�！眿寢屨f(shuō)：“孩子，它是大自然的生靈，你把它束縛起來(lái)它會(huì)郁郁而終的。”我突然想起《慈善讀本》中那首歌“Healthe World”——如果你真心關(guān)懷每一個(gè)生靈，營(yíng)造一些自由空間，創(chuàng)造一個(gè)更美好的地方，拯救這世界，讓它變得更美好。我輕輕地把蝴蝶放入花壇，希望它能快快好起來(lái)，重新自由飛翔。

　　世界因?yàn)橛辛藧?ài)心，有了慈善，我們才感到幸福和溫暖。《慈善讀本》讓我懂得關(guān)心他人，珍惜生命，愛(ài)護(hù)地球。希望更多的同學(xué)能讀到這本書，細(xì)細(xì)體味慈善的含義，并積極參與到慈善事業(yè)中去。

　　慈善讀本讀后感篇6

　　讀著學(xué)校發(fā)的《慈善讀本》，如同接受心靈的洗禮，帶給我那么多的感動(dòng) 尤其當(dāng)讀到第二單元時(shí)，“關(guān)注他們”這一課題展示了一幅幅震撼心靈的圖片，不得不讓我為之動(dòng)容。這些圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事：在四面透風(fēng)的教室里，同學(xué)們認(rèn)真地學(xué)習(xí)著：一場(chǎng)春雨過(guò)后，教室里一片泥濘，可同學(xué)們依然認(rèn)真讀著書；沒(méi)有板凳，孩子們站著堅(jiān)持上學(xué)；在露天教室里，孩子們迎著風(fēng)雪埋頭讀書；喪失父親的小剛因付不起學(xué)費(fèi)，當(dāng)了兩年的旁聽(tīng)生，他最大的心愿就是能真正走進(jìn)課堂：為了賺學(xué)費(fèi)，一個(gè)瘦弱的小女孩要背著滿滿一筐蔬菜翻過(guò)兩座山，她今年剛剛八歲：一個(gè)7歲的孩子，因父親死于礦難，家中斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，交不起學(xué)費(fèi)，只好上山砍柴……

　　讀完這本書，我終于知道，在同一片藍(lán)天下，除了無(wú)憂無(wú)慮的我們，還有這樣一群孩子，他們?yōu)榱松?jì)、為了上學(xué)在艱辛地度過(guò)每一天，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里，有沒(méi)有想到那些在四面透風(fēng)的教室里上課的同齡人呢？當(dāng)我們用著嶄新的課桌椅，有沒(méi)有想到那些沒(méi)有板凳只能站著上課的同齡人呢？當(dāng)我們開小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些渴望上學(xué)卻上不起學(xué)的同齡人呢？當(dāng)我們享受著父母的關(guān)愛(ài)，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些失去親人的同齡人呢？當(dāng)我們大手大腳、揮霍浪費(fèi)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些挑柴荷擔(dān)的瘦小身軀，翻山越嶺，只為掙點(diǎn)學(xué)費(fèi)的同齡人呢？

　　在人生的旅途中，我們都會(huì)遇到困難，但我們不能一味抱怨，要明白世上還有比我們更坎坷的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”這句歌詞，我就會(huì)想到在我們的周圍有許許多多需要幫助的人，太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒，也有照不到的角落；人類的科技再發(fā)達(dá)，也抵擋不了災(zāi)難和死亡，我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心、世界需要慈善，生活才能變得更美好。

　　《慈善讀本》這本書講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺。在生活中，我們要從小事做起，關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、尊重他人，懂得與他人分享，讓更多的人了解并參與到慈善事業(yè)中去。

　　《慈善讀本》這本書集中了編委會(huì)的集體智慧，更是社會(huì)關(guān)心慈善的結(jié)晶！

　　慈善讀本讀后感篇7

　　寒假中，我閱讀了老師發(fā)的一本《慈善讀本》的書，這本書給我們介紹了許多愛(ài)心故事，許多名人的慈善事跡讓我很感動(dòng)，受益匪淺。

　　通過(guò)這本書，我知道了天下有許多需要幫助的人。有的貧窮付不起學(xué)費(fèi)，有的生活條件差的連飯都吃不飽，有的沒(méi)有了爸爸媽媽生活在孤兒院的孩子…..他們需要我們伸出一雙雙充滿愛(ài)心的手去幫助他們。

　　慈善不是出于勉強(qiáng)，它是像甘露一樣從天上降下塵世；它不是幸福給予受施的人，也同樣將幸福給予施與的人。

　　記得國(guó)慶節(jié)的時(shí)候媽媽帶我去了貴州山區(qū)看望村里的小朋友，我把自己親手做的香皂和一大堆文具用品都贈(zèng)送給了他們，而且我們還在當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭聦W(xué)習(xí)做貴州特色美食——滋吧，香噴噴的滋吧做完后，我們就開始在村口的景點(diǎn)義賣，膽小的我居然賣力地吆喝，還一次一次地拉客“推銷”。看著“顧客”給我錢，還直夸味道不錯(cuò)，我心里樂(lè)開了花，義賣結(jié)束后，我們把錢放進(jìn)“愛(ài)心箱”里，交給小學(xué)校長(zhǎng)，讓那里的小朋友能過(guò)上更加快樂(lè)的生活，這也許就是慈善吧！回來(lái)后的第二天剛好是我的生日，本來(lái)每年我都會(huì)去挑個(gè)漂亮的生日蛋糕，但這次我把用來(lái)買蛋糕的錢買了很多水彩筆和水彩顏料寄給貴州苗族侗族自治區(qū)從江小學(xué)的小朋友們。因?yàn)槲蚁矚g畫畫，所以也希望在山區(qū)里的小朋友們也可以畫出栩栩如生的畫，讓全國(guó)的小朋友們都能看到那里的美麗風(fēng)景。

　　“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”！只要是真心誠(chéng)意的去幫助有困難的人，別人快樂(lè)，自己更快樂(lè)！

　　慈善讀本讀后感篇8

　　認(rèn)真閱讀了《慈善讀本》后，我才知道：付出愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單�；蛟S是一個(gè)小小的動(dòng)作：或許是一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神：或許是一句微不足道的關(guān)心話語(yǔ)……

　　《慈善讀本》里有一個(gè)故事深深觸動(dòng)了我？故事大意是：一個(gè)神學(xué)院的教授為未來(lái)的牧師演講。他安排讓每個(gè)學(xué)生到每一個(gè)班級(jí)巡回演講。其中，一條走廊是他們的必經(jīng)之路，而這條走廊上坐著一個(gè)面黃肌瘦的乞丐。教授規(guī)定的時(shí)間之短讓學(xué)生們都行色匆匆，對(duì)乞丐視而不見(jiàn)。教授對(duì)他們這種對(duì)乞丐漠不關(guān)心的態(tài)度大為不滿，說(shuō)：“真正的善良不是眼淚，而是伸出去的援手！”是啊，善良不是空話，而是實(shí)際的行動(dòng)！

　　這篇故事讓我想起在和幾個(gè)朋友一起逛街時(shí)，遇到的一個(gè)老人。那天很冷，空中還飄著小雨。我們都穿的很暖和，有說(shuō)有笑地走著。突然看到前面有一個(gè)衣衫襤褸，瑟瑟發(fā)抖的老人。他蓋著一片薄布，頭發(fā)蓬亂，眼窩深陷，面前放著一只小碗，里面只有屈指可數(shù)的幾枚硬幣。我們紛紛解囊相助，毫不猶豫地把一元的硬幣或五元的紙幣放進(jìn)小碗里。這時(shí)，一個(gè)朋友拉著我們，說(shuō)：“肯定是騙人的，不要上當(dāng)呀！”我說(shuō)：“天氣這么冷，他那么老了，又沒(méi)有工作能力，不管他是不是騙人的，我們都應(yīng)該伸出援手。惻隱之心，人皆有之嘛！”她十分贊同我的話，將自己僅剩的五元錢也放進(jìn)了小碗里。接著，我們向前走去，我不住的回頭看，看到一個(gè)學(xué)生給了老人一點(diǎn)錢，一個(gè)白領(lǐng)也放了一些進(jìn)去，一個(gè)婦人……小碗里裝的難道僅僅是錢嗎？不！還有助人為樂(lè)的愛(ài)心！《慈善讀本》的“愛(ài)心故事”還有很多，它們給我的啟發(fā)正如那首歌所唱的那樣：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！”讓我們伸出慈善之手，獻(xiàn)出一份愛(ài)心，幸福之花就將處處開遍！

　　慈善讀本讀后感篇9

　　從慈善教育讀本上，看到了很多讓我潸然淚下的故事，也讓我懂得了愛(ài)的意義。那些文章用故事的形式，詮釋了各種愛(ài)的含義。這是一次心靈上的碰撞，與愛(ài)的碰撞，慈善讀本讓我對(duì)“愛(ài)”這個(gè)字，有了不一樣的理解。

　　這本書，最讓我感動(dòng)的地方，是一個(gè)普通，卻又觸動(dòng)心弦的小故事，《比天使更美麗的女人》是一個(gè)有關(guān)艾米·比爾的大學(xué)生的故事，她善良，充滿正義感，很同情南非的黑人，于是她申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金去南非，她想幫助那里的黑人擺脫貧困，她極力融入這個(gè)國(guó)家，但卻被一群黑人孩子殺害了。那些黑人孩子生活在惡劣的環(huán)境下，不良的影響使他們擁有暴力傾向。艾米的父母琳達(dá)夫婦知道原因后，成立了“艾米·比爾基金會(huì)”為黑人孩子講授文化課程，他們的善舉持續(xù)了十幾年，感化了無(wú)數(shù)黑人小孩。南非前總統(tǒng)向琳達(dá)頒發(fā)了“跨國(guó)越界關(guān)懷獎(jiǎng)”。曾殺害了艾米的黑人青年發(fā)言，是琳達(dá)一家給了他新生。那個(gè)充滿陽(yáng)光的下午，琳達(dá)就像一個(gè)比天使更美麗的女人，那么耀眼。

　　這個(gè)故事使我非常感動(dòng)，讓我感動(dòng)的不僅僅是琳達(dá)一家的善舉，還有他們一家善良的心靈，沒(méi)有這顆善良的心，又如何做出這樣的舉動(dòng)？琳達(dá)夫婦在得知女兒被黑人小孩殺害后，并沒(méi)有生氣，而是去了解黑人孩子們。當(dāng)他們知道黑人孩子因?yàn)樨毟F而受到不良影響后，主動(dòng)去幫助他們，關(guān)愛(ài)他們，讓黑人孩子的成長(zhǎng)充滿愛(ài)與善良。我們，也要有一顆充滿愛(ài)的心，成為一個(gè)善良的人，讓世界變得美好：幫助他人，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不一定要做一些很大的事：哪個(gè)地方有了災(zāi)難，我們可以捐出我們的零用錢，幫助他們，哪怕是五塊錢也好，盡自己力所能及，去幫助有需要的人，這也是善良，也是一種表達(dá)愛(ài)的方法。一點(diǎn)一滴，積累起來(lái)，讓自己的愛(ài)傳播擴(kuò)散。

　　我的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗著，她不是慈善家，但她加入了慈善組織。當(dāng)初，她是為了幫助有困難的人，弘揚(yáng)一份愛(ài)心而進(jìn)入慈善組織。她加入慈善組織幾年了，見(jiàn)過(guò)許許多多貧困的人，也幫助過(guò)有需要的人，有一次，當(dāng)媽媽出去探訪一所破舊的學(xué)校的時(shí)候，看到了破爛不堪的課桌和殘破的木板凳，教室里沙石遍布的天然地面。那些衣衫襤褸的孩子們光著腳在這種地面上，腳上已經(jīng)磨出了血泡，但依然認(rèn)真聽(tīng)著老師講課。她見(jiàn)到這場(chǎng)面，當(dāng)時(shí)就感動(dòng)得流淚了，并且把身上所有的錢都捐了出來(lái)。這也是一種愛(ài)的精神啊，就像琳達(dá)一家對(duì)那些黑人孩子一樣。

　　愛(ài)，是充滿溫暖的港灣，停靠了希望的輪船；愛(ài)，是一首悠揚(yáng)的旋律，音符治愈了無(wú)數(shù)人的憂慮。愛(ài)，也是一位天使，用充滿善良與愛(ài)的雙手去治愈黑人們殘缺的心靈，這就是愛(ài)。

　　慈善讀本讀后感篇10

　　我讀了《慈善讀本》這本書，真是感慨萬(wàn)分。是啊，世界并不完美，看看我們這個(gè)世界，太陽(yáng)縱有萬(wàn)丈光芒也有陽(yáng)光照不到的角落。人類科技再進(jìn)步，也有無(wú)法抗拒的災(zāi)難。我們應(yīng)該關(guān)注那些需要我們幫助的人。

　　從汶川地震到玉樹救援，無(wú)不體現(xiàn)著兩個(gè)字——慈善。我國(guó)的慈善事業(yè)也取得了較快的發(fā)展。人們對(duì)慈善事業(yè)的支持力度也逐年加大�，F(xiàn)代慈善事業(yè)對(duì)于人與人之間關(guān)系來(lái)說(shuō)，表面看來(lái)是一種單向的物質(zhì)行為，但它同時(shí)也是一種精神行為；對(duì)于捐助者與受助者的情感交流來(lái)說(shuō)，是雙向的，而不是單向的。從這個(gè)意義上說(shuō)，慈善是捐助者和受助者之間的互相幫助。也正因?yàn)槿绱耍壬剖聵I(yè)的發(fā)展，對(duì)于完善社會(huì)志愿服務(wù)體系，形成男女平等、尊老愛(ài)幼、互愛(ài)互助、見(jiàn)義勇為的社會(huì)風(fēng)尚，努力建立平等、互助、友愛(ài)的新型社會(huì)主義人際關(guān)系，對(duì)于提高全社會(huì)的思想道德素質(zhì)將有很大的促進(jìn)作用。而且，捐助者和受助者的位置不是固定的，在一定的條件下，可能相互轉(zhuǎn)化。從物質(zhì)的角度說(shuō)，今天你是捐助者，明天你也可能成為受助者；從精神的角度說(shuō)，受助者在困難的時(shí)候得到了雪里送炭的幫助，得到了心靈的慰籍和精神的鼓舞；救助者在付出的過(guò)程中得到了一種社會(huì)價(jià)值肯定，獲得了一種心靈的滿足

　　。而正是因?yàn)檫@種并非出自親朋好友之間的互助，是道德的互助，是慈善之心的互助，所以，這種互助發(fā)展得越普遍、越深入，社會(huì)平均的道德水準(zhǔn)就會(huì)越高。樂(lè)善好施是人們發(fā)自內(nèi)心的一種善良愿望，或者是人皆有之的一種惻隱之心。在別人有需要，自己有能力支持的情況下伸出援助之手，慷慨解囊，這就是慈善。那么為什么在社會(huì)上想做好事的人并不在少數(shù)，可是付諸行動(dòng)的人卻少得多呢？其中一個(gè)原因，可能是把做好事的道德水準(zhǔn)定得太高。舍已為人做好事，是很高層次的道德水準(zhǔn)，我們不能要求人人做到；而支持一般慈善行為的道德水準(zhǔn)則并不是很高，比如，盡自己所能，付出一些錢物或勞務(wù)，甚至只是幾句溫暖的話！每個(gè)人只要愿意，都可以做到。在這里我還要說(shuō)，盡管捐贈(zèng)數(shù)量與道德境界具有正態(tài)關(guān)系，處于“道德境界”的人會(huì)為社會(huì)利益做各種慈善事業(yè)，其目的是為“正其義”而絕非“謀其利”。

　　用慈善捐贈(zèng)數(shù)目的多少來(lái)評(píng)價(jià)實(shí)施慈善人的道德水平高低或愛(ài)心的多少，是不科學(xué)的，是片面的。所以，在慈善活動(dòng)中，面對(duì)出手大方的組織和個(gè)人，人們應(yīng)該抱之以由衷敬佩，而面對(duì)那些微薄的付出，我們也不必大諒小怪�？钗镉卸嘤猩伲燥@人間大愛(ài)，社會(huì)應(yīng)該鼓勵(lì)和褒獎(jiǎng)為挽救他人生命和謀求他人幸福而不惜一切代價(jià)的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，獻(xiàn)其大利行其大義。而我們，雖然我們每個(gè)人都只是這片大海里小小的一滴水，不過(guò)此刻我卻為自己能在現(xiàn)場(chǎng)親身感受這場(chǎng)影響深遠(yuǎn)的慈善活動(dòng)而深深自豪，也暗暗告訴自己，今后一定要更加關(guān)注慈善，關(guān)愛(ài)身邊的人！慈善應(yīng)該是不分年齡，階層，宗教的，抱著一顆真誠(chéng)的心，為那些需要幫助的人盡自己的綿薄之力，連自己都會(huì)變得快樂(lè)起來(lái)。如此何樂(lè)而不為呢？

　　慈善讀本讀后感篇11

　　世界上最偉大、最神圣的是什么？就是愛(ài)呀！無(wú)論是友愛(ài)、親情還是慈善，都是能讓人心溫暖的、充滿了愛(ài)的�！洞壬谱x本》這本書，則用一個(gè)個(gè)跳躍的文字，向我們完美地詮釋了愛(ài)。

　　本書用了很多伏美的語(yǔ)言、生動(dòng)的事例和活動(dòng)建議，深深地打動(dòng)了我。愛(ài)是美好的，是充滿希望的。讀完這本書，我為這個(gè)世界的愛(ài)而感嘆，愛(ài)心人士們用自己的生命，創(chuàng)造了一片更美好更藍(lán)的天空，讓需要幫助的人看到未來(lái)。這正如書本中的一篇名為“來(lái)自愛(ài)心星球”的童話中所說(shuō)的那樣。“請(qǐng)把愛(ài)傳遞到這個(gè)星球的每個(gè)角落。只有這件禮物，能夠在你交給下一個(gè)人時(shí)，變得比原來(lái)還要多、還要大�！笔茄�，愛(ài)是這世上唯一能夠永不泯滅的東西，他不是口號(hào)，而是一種信念，一種需要實(shí)踐的信念。

　　每個(gè)人的生命對(duì)于地球來(lái)說(shuō)不過(guò)是彈指一瞬間，就像流星一樣，匆匆去也匆匆。在地球這片“星空”中，億萬(wàn)人的生命正如流星一般，這一瞬間幾百顆甚至幾億顆流星流逝了，而又有幾百個(gè)新生命在加人。最后逝去的平常流星，什么也不會(huì)剩下。因?yàn)槊總€(gè)人都是最微小的存在，只會(huì)被掃進(jìn)記憶的角落。愛(ài)卻永不泯滅。它不斷的在傳送，讓地球充滿溫暖。愛(ài)不能使即將逝去的流星重新活躍，卻可以使這顆流星發(fā)光、發(fā)亮，成為無(wú)邊黑暗里的小小星晨。然而一但這顆流星的愛(ài)被傳遞下去，它會(huì)雖死猶生，在信念中永生，永遠(yuǎn)不會(huì)逝去。

　　讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓世界充滿愛(ài)，讓流星的光芒去照亮別人，照亮未來(lái)。

　　慈善讀本讀后感篇12

　　最近老師發(fā)了一本《慈善讀本》給我，這本書講解了“慈善”的重要性，使我受益匪淺，讓我如同接收了靈魂的洗禮。

　　在讀到第二單元時(shí)，一組圖片把我的心靈徹徹底底的震撼了。這組圖片講述了一個(gè)個(gè)真實(shí)動(dòng)人的故事——在一間四面透風(fēng)的教室里，同學(xué)們正在認(rèn)真地聽(tīng)課；一場(chǎng)春雨過(guò)后，教室里一片泥濘，可同學(xué)們依舊照常上課，仿佛什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)；沒(méi)有板凳，孩子們堅(jiān)持站著上課；在露天教室里，孩子們頂著風(fēng)雪埋頭讀書。喪失了父親的男孩，因?yàn)楦恫黄饘W(xué)費(fèi)，當(dāng)了兩年的旁讀生，他的夢(mèng)想就是能真正的走進(jìn)課堂；一個(gè)瘦弱的小姑娘，為了賺取學(xué)費(fèi)，每天要背整整一筐的蔬菜，翻過(guò)兩座山，而她今年才剛滿八歲......

　　讀了這本書，我終于知道，在同一片天空下，除了無(wú)憂無(wú)慮浪費(fèi)時(shí)間的我們，還有這樣的一群孩子，他們?yōu)榱松?jì)、為了上學(xué)，天天起早貪黑。當(dāng)我們坐在寬敞而又干凈的教室里，有沒(méi)有人想到過(guò)那些在四面透風(fēng)的教室里上課的同齡孩子呢？當(dāng)我們用著嶄嶄新新的課桌椅，有沒(méi)有人想到過(guò)那些沒(méi)有凳子，只能站著上課的同齡孩子呢？當(dāng)我們開小差不認(rèn)真學(xué)習(xí)上課時(shí)，有沒(méi)有人想到過(guò)那些渴望上學(xué)卻因?yàn)榧彝サ脑蚨喜黄饘W(xué)的同齡孩子呢？當(dāng)我們享受著父母的疼愛(ài)和關(guān)愛(ài)，投入父母溫暖的懷抱時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)那些失去家人的同齡孩子呢......

　　在人生的旅途中，我們總會(huì)遇到困難，但我們不能總是只懂得去抱怨，必須還要明白世上還有困難比我們更多，更艱難的人，幸福在于滿足，不知足的人永遠(yuǎn)不會(huì)快樂(lè)。太陽(yáng)雖然有萬(wàn)丈光芒，但也有照不到的角落；人類的科技再怎么發(fā)達(dá)，也抵擋不住災(zāi)難和死亡。我們要關(guān)心他人，奉獻(xiàn)愛(ài)心、世界需要慈善，生活才能變得更加的美好，生活才會(huì)變得越來(lái)越有意義的！

　　慈善讀本讀后感篇13

　　在我們的身邊，總是不缺少“愛(ài)”的存在。在別人需要救助時(shí)，伸出一雙援手；在乘搭公交車時(shí)，給有需要的人士讓座；在別人急需金錢渡過(guò)難關(guān)時(shí)，捐上你的那點(diǎn)兒零花錢。這就是愛(ài)了，這就是所謂的慈善了。

　　沐浴在“愛(ài)城”里，我翻開了《慈善讀本》。這一本書“匯集”了許多來(lái)自于中外的愛(ài)心故事、愛(ài)心歌曲、愛(ài)心童話等，其中令我印象最深刻的莫不是那一首在我小時(shí)候時(shí)常掛在嘴邊的《感恩的心》了。我來(lái)自偶然像一顆塵土。那個(gè)熟悉的旋律至今還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，揮之不去。

　　“愛(ài)”是世界上最純潔、最堅(jiān)不可摧、最美好的一種人與人共同的語(yǔ)言。它不一定要非常地轟轟烈烈、驚濤駭浪。它最直接，最小的細(xì)微之處都能表現(xiàn)出來(lái)，讓我們體會(huì)到世界萬(wàn)物因愛(ài)而生。沒(méi)有了愛(ài)，我們?nèi)伺c人之間就會(huì)變得吝嗇、貪婪。

　　媽媽辛辛苦苦地把我養(yǎng)大，每天除了照料弟弟，還要照顧我的生活：為我做飯、洗衣；關(guān)心我的學(xué)習(xí)；陪我看書、教我彈琴�？晌矣袝r(shí)卻是那么地不知道感激：嫌?jì)寢屩蟮牟瞬缓贸裕計(jì)寢屘珕�，還怪媽媽對(duì)自己的要求太高。有時(shí)甚至跟媽媽吵架，惹媽媽生氣�，F(xiàn)在想想我真是不乖，媽媽對(duì)我付出的愛(ài)太多了，而我又回報(bào)給了媽媽什么呢？是的，不珍惜母愛(ài)的人是可恥的！我再也不愿意做一個(gè)不孝順長(zhǎng)輩的人了，我也要用我的行動(dòng)回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)：聽(tīng)媽媽的話，為媽媽做一些力所能及的事。

　　除了生我養(yǎng)我育我的媽媽，還有我的好朋友小雁，她父母親的離婚，使她變得沉默寡言、憂郁、孤獨(dú)、內(nèi)向，不愿與人交流。為了讓她快樂(lè)起來(lái)，我?guī)е臀移渌S許多多的小伙伴一起玩；多和她打電話聊天。慢慢地，她又變得愛(ài)笑了。其實(shí)，小雁不是不愿意與人交流，而是家庭的破碎在她的心上有一道陰影，但是盡管如此，只要我們?nèi)ブС炙�，保護(hù)她，她還是那樣的友愛(ài)。

　　愛(ài)是永恒的，無(wú)論是付出，還是得到，都是美妙的，它成了人生漫漫路上永遠(yuǎn)伴隨左右的“禮物”。

　　如果你在憂郁彷徨的.彼岸，“愛(ài)”就會(huì)自覺(jué)地向你伸出援助之手，這樣你就順利駛往自信的對(duì)面。如果你像童話故事里的灰姑娘，那么“愛(ài)”就會(huì)促使你點(diǎn)燃心中的一根根火柴，幻想自己成為世界上最幸福的人，從而給自己增加信心，相信世界上還有很多愛(ài)你的人。如果你是斷了翼的小鳥，那么你愛(ài)藍(lán)天，渴望飛回藍(lán)天的懷抱的迫切心情，就會(huì)使你早日康復(fù)，自由自在的遨翔。

　　慈善讀本讀后感篇14

　　在這金風(fēng)送爽，桂子飄香的十一月，我閱讀了《小學(xué)版慈善讀本》。

　　翻開書中的第一頁(yè)，映入眼簾的是“愛(ài)，在生命誕生的時(shí)刻”為主題，讓我最難忘的部分是“生命誕生的感人故事”。那是5·12汶川地震過(guò)后，盛傳過(guò)這樣一個(gè)故事。救援人員在搜救時(shí)，再垮塌下來(lái)的房子里發(fā)現(xiàn)一具女性遺體。她的身體已經(jīng)被壓得變形了，但是雙膝依然保持著跪的姿勢(shì)，整個(gè)上身向前匍匐著，雙臂著地支撐身體。救援隊(duì)長(zhǎng)費(fèi)力地把手伸進(jìn)女人身子底下，發(fā)現(xiàn)一個(gè)三四個(gè)大的嬰兒。在母親的庇護(hù)下，孩子毫無(wú)損傷。隨行醫(yī)生在包裹孩子的被子里還發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，手機(jī)屏幕上面是這位母親給孩子留下的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你�！边@個(gè)故事，我想大家都最熟悉了，電視廣播上都熱談這項(xiàng)“記住，我愛(ài)你”的新聞。那位死去的母親對(duì)孩子的愛(ài)是給予了他第二次的生命，母愛(ài)是十分無(wú)私和偉大的，它可以付出一切物質(zhì)財(cái)富；包含生命。母親是那樣的疼愛(ài)自己的孩子！

　　在二零零一年九月份的一天，我誕生在這個(gè)美麗的世界上，我還記得那時(shí)我擁有在場(chǎng)的醫(yī)生、護(hù)士、親人的關(guān)懷中，感受到了愛(ài)、溫柔、無(wú)限的期待和包容。

　　這一切一切的愛(ài)，何從不是我的母親給的？在我出生后，我得到鄰居？小區(qū)、親人以及全世界對(duì)我關(guān)心，這一切都在我記憶的深處中！

　　在一單元的愛(ài)心之歌，第二單元的愛(ài)心圖片，第三單元的愛(ài)心故事，第四單元的愛(ài)心童話，第五單元的愛(ài)心劇場(chǎng)，第六單元的愛(ài)心行動(dòng)中，我深深地體會(huì)到了愛(ài)心和慈善的力量與動(dòng)力。此時(shí)，我感到無(wú)比幸福，我得到了社會(huì)的關(guān)愛(ài)。

　　我們應(yīng)該多關(guān)愛(ài)一些弱小群體，把自己的零用錢等多出的用品去捐給他們，幫助他們，給予他們幸福，去幫助別人的同時(shí)自己也會(huì)得到快樂(lè)。

　　讓我們?nèi)プ龆罩�，他們需要的那把火，夏日中，掠過(guò)他們臉上的那一陣微風(fēng)。讓我們給予他們無(wú)私的關(guān)愛(ài)吧！一齊共同行動(dòng)起來(lái)！

　　慈善讀本讀后感篇15

　　當(dāng)我再一次翻開這本《慈善讀本》，我看到了許多讓我淚落如珠的故事，更讓我懂得了愛(ài)，懂得了愛(ài)的意義。書里有一個(gè)最讓我感動(dòng)的故事，是一個(gè)普普通通的、卻讓我在腦海里揮之不去的小故事——《我的天職就是愛(ài)》。

　　這個(gè)故事非常使我感動(dòng)，讓我感動(dòng)不僅僅是特蕾莎姆姆的善良，還有她的偉大和無(wú)私。如果我們也能像特蕾莎姆姆一樣，有一顆充滿愛(ài)、飽含愛(ài)、散播愛(ài)的心，就會(huì)成為一個(gè)善良的、無(wú)私的、有愛(ài)心的人。讓這個(gè)世界變得更加的美好！哪個(gè)地方發(fā)生了災(zāi)難，我們都踴躍捐出自己的零用錢來(lái)幫助有困難的人，不一定要捐許多錢，哪怕只捐了一塊錢，你有心意，有誠(chéng)意，盡自己所能，幫助到有困難的人，這也是善良的一部分，也是一種表達(dá)和傳遞對(duì)他人愛(ài)的方法。讓我們把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)都積起來(lái)，一起把自己的愛(ài)傳播整個(gè)世界！讓所有有困難的人都感受到我們的愛(ài)！

　　我有一位朋友的媽媽也在為慈善事業(yè)而奮斗，她的多年努力使她成為了慈善組織的大隊(duì)長(zhǎng)，朋友總是自豪地告訴我，她的媽媽正式成為慈善組織的一員那天，前任大隊(duì)長(zhǎng)接到一個(gè)電話，電話對(duì)面?zhèn)鱽?lái)許多雜亂的聲音，隱隱約約聽(tīng)到幾聲尖叫聲和房屋倒塌的響聲。前任大隊(duì)長(zhǎng)立刻叫隊(duì)員查信號(hào)從哪兒來(lái)，叫其他隊(duì)員做好準(zhǔn)備工作，前往災(zāi)區(qū)，她媽媽也是其中一個(gè)。

　　她媽媽連一個(gè)隊(duì)員的名字都沒(méi)問(wèn)，沒(méi)做自我介紹。也不知怎樣力所能及幫助他人。別人叫她做什么就做什么，從搬運(yùn)食物到在救援隊(duì)救人時(shí)二話不說(shuō)自己一人搬開木板，減輕救人的難度，漸漸地變成一個(gè)東奔西跑的＂跑腿＂，但她仍然盡心盡力。那天她只顧著忙碌，說(shuō)話的時(shí)間都沒(méi)有，可她覺(jué)得很快樂(lè)。

　　后來(lái)，她和她媽媽去過(guò)許多小學(xué)，也見(jiàn)過(guò)許多貧困的人，幫助過(guò)有需要的人。許許多多不計(jì)其數(shù)。有一次，她們前往一所破舊的學(xué)校，看到了破爛不堪的＂課桌＂，和殘舊的板凳，教室的地面上布滿了沙石和泥水。好一個(gè)＂天然＂的地面。天花板上有幾個(gè)大洞，時(shí)不時(shí)滴水，老師們拿著幾個(gè)盆來(lái)裝水，窗臺(tái)上沒(méi)有窗戶，只有幾塊飄飄蕩蕩的破布勉強(qiáng)擋住風(fēng)。那些衣衫襤褸、瘦骨嶙峋的孩子們天天光著腳踩在這種地面上，腳底早就已經(jīng)磨出了一顆顆血泡，更有些血肉模糊，隨便用破布包扎。＂課桌＂總是搖搖晃晃，但他們依然認(rèn)真聽(tīng)老師講課。她、她媽媽、隊(duì)員們見(jiàn)到這場(chǎng)面時(shí)，看到孩子們童真的眼神時(shí)，她媽媽當(dāng)時(shí)場(chǎng)就和隊(duì)員們感動(dòng)得直流淚，并且她們都把身上僅有的錢都捐給了孩子們，老師們也連忙道謝。這也是一種對(duì)孩子們愛(ài)的方法��！后來(lái)，她這種比任何人都要樂(lè)于助人的精神使她當(dāng)上了大隊(duì)長(zhǎng)。

　　愛(ài)，是溫暖，滋潤(rùn)了人們的心田；愛(ài)，是希望，鼓勵(lì)著人們；愛(ài)，是一位純潔的天使，用充滿善良與愛(ài)的雙手去撫摸、治愈人們殘缺的心靈。這就是愛(ài)。

　　慈善讀本讀后感篇16

　　我讀了慈善讀本這本書，其中里面有一個(gè)故事，我深有感觸。

　　故事講的是一個(gè)小女孩，天生就是啞巴，很小的時(shí)候父親就去世了。有一天因?yàn)榈攘撕芫脣寢尪紱](méi)回來(lái)于是小女孩決定去找媽媽。她走了很遠(yuǎn)，終于看見(jiàn)了倒在地上的媽媽，小女孩以為媽媽是睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，以為這樣能令媽媽睡得舒服一點(diǎn)，后來(lái)她才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上！她還發(fā)現(xiàn)，媽媽手里還緊緊地攥著一塊年糕。小女孩忽然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她哭了。雨，一直在下，小女孩一遍又一遍的用手語(yǔ)作著這首感恩的心，從這里我看出來(lái)這個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩是多么愛(ài)她的母親。當(dāng)她覺(jué)得媽媽死了的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽手里還緊緊攥著一塊年糕，看來(lái)媽媽是寧愿自己餓死，也要把食物留給女兒吃。

　　從這里我看出來(lái)媽媽也是很愛(ài)小女孩的，雖然小女孩不能說(shuō)話，但也沒(méi)有拋棄她，而是每天早出晚歸，日日辛勞，忍饑挨餓地養(yǎng)育小女孩，終于柔弱的身子再也撐不住了，倒在了回家的路上……

　　讀到當(dāng)小女孩得知媽媽的死時(shí)，大哭卻出不了聲音這一段時(shí)，我愣住了，心里一陣絞痛。我忽然明白了：全天下的父母雖然有的富，有的窮，但對(duì)孩子的心都一樣，就算自己多辛苦他們也無(wú)怨無(wú)悔，只要自己的孩子能過(guò)得更好，就心滿意足了。

　　就像上一次，我一個(gè)人在家的時(shí)候，我的大拇指不小心被門夾到了，手指立刻由紅變青，由青變紫，由紫變黑。我的手疼的無(wú)知覺(jué)，于是我打電話給媽媽。我原本只是想問(wèn)媽媽要擦什么藥。可媽媽接到電話，知道我手受傷了就著急地問(wèn)我：“怎么又受傷了，那么不小心，痛不痛？快，要馬上擦藥，我現(xiàn)在就回來(lái)，你等著……”就立馬放下手中的活快速趕回家，顯然，媽媽是心疼我的。

　　所以，我們一定要懂得回報(bào)父母，懂得感恩父母，懂得珍惜和父母在一起的時(shí)光，不要等失去了以后才來(lái)追悔莫及。等他們老了，就輪到我們來(lái)照顧他們了。我們要像父母照顧小時(shí)候的我們一樣：要給他們多一點(diǎn)時(shí)間，不要怪罪，不要催促，要多一點(diǎn)耐心……

　　人人都有一顆感恩之心，只要肯對(duì)他人付出一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)放出巨大的光和熱，它能使冰川融化，它能使萬(wàn)物蘇醒，它能使一切都變得非常美好。來(lái)吧，不要再猶豫，付出你我真誠(chéng)地感恩之心，溫暖身邊的人。

　　慈善讀本讀后感篇17

　　中國(guó)人把“慈”的本意為父母之愛(ài)，后引申為“愛(ài)別人”而“善”的本意是“吉祥”、“美好”，而后來(lái)人們把慈善并用為一詞，指憐憫幫助他人。

　　今天，我在《慈善讀本》中讀到一個(gè)故事，它的名子叫，《點(diǎn)亮心燭》，本文講述了二戰(zhàn)期間，英國(guó)小說(shuō)家雪爾。羅伯斯照例來(lái)到墓地拜訪一位英年早逝的文友臨行前去看到的墓碑上寫著一句話：“全世界的黑暗也不能使一支小蠟燭失去光輝！”這句話就如同火柴一樣點(diǎn)燃了羅伯期，他開始奮筆疾書，并發(fā)表文章。故事傳開后，如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)榱藙倮鴶M著前近的腳步。N年后，讀大學(xué)的布雷克讀到了這篇文章，并且讀出了它的神隨，在他畢業(yè)后，放棄了幾家企業(yè)的高薪聘請(qǐng)，毅然決定去非洲扶貧。無(wú)論親朋好支怎么勸說(shuō)，他都堅(jiān)定的回答：“如果黑暗籠罩了我，我決不害怕，我會(huì)點(diǎn)亮自己心中的蠟燭。布雷克去了非洲，并且用他們的燭光照亮了天空，并因此被聯(lián)合國(guó)授予“扶貧大使”的稱號(hào)。

　　讀了這篇文章，我心久久不能平靜，是什么力量支撐著他去往那貧困的非洲呢？是什么力量讓他有勇氣去非洲呢？……一個(gè)一個(gè)的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中，僅僅是因?yàn)榱_伯斯的那篇文章，不，這僅僅是一部分，那因?yàn)椴祭卓诵闹杏兄龋猩�；更有著憐憫之心，羅伯期的文章只能算作一個(gè)引子，一把火柴，而布雷克的憐憫之心就如同干柴，把它點(diǎn)燃了，正是因?yàn)橛写壬茟z憫作為布雷克精神支柱。讓他有勇氣魄力，踏上了這塊充滿著危險(xiǎn)，貧窮的土地，最終獲得了“扶貧大使”的稱號(hào)。

　　我敬佩他，因?yàn)樗杏職馊シ侵�，我學(xué)習(xí)他，因?yàn)樗乔f(wàn)個(gè)扶貧人的縮影，我贊美他，因?yàn)樗跒槲覀內(nèi)祟愒旄！?/p>

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