讀《一個中國孩子的呼聲》有感5篇
讀《一個中國孩子的呼聲》有感1
《一個中國孩子的呼聲》是我四年級時學過的一篇課文，可至今仍記憶猶新。這篇文章深深地觸動著我，我為失去親人的孩子感到悲傷，為世界上仍存在不和平而憤慨。
文章的作者是一個失去父親的孩子，他寫了一封給聯(lián)合國秘書長加利先生的信，這封信里回憶了他的爸爸為維護世界和平而光榮犧牲的事，向聯(lián)合國秘書長陳述了戰(zhàn)爭的危害及自己對和平的渴望。小作者為自己有這樣的父親而感到自豪。
雖然我們中國孩子現(xiàn)在生活在和平環(huán)境中，但世界并不太平，許多國家還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，摧殘著和平之花。那些活在戰(zhàn)爭中的孩子，每天都生活在恐懼中，他們怕失去家園，怕失去生命，怕失去校園，怕失去......
“救救孩子們吧，要和平不要戰(zhàn)爭！”這是我們所有少年兒童的共同心聲。我們擁有同一片天空，同在一片土地，同住一個地球，我們要珍視每一條生命，珍視我們美麗的家園，珍視這來之不易的和平！我們希望，我們相信，只要人人都維護和平，那么和平之花就能永駐人間！
讀《一個中國孩子的呼聲》有感2
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。雷利的爸爸是勇敢無畏、熱愛家庭、熱愛和平、才華橫溢的經(jīng)濟學碩士，是多么的優(yōu)秀��！本來他應該為人類做出更大的貢獻，卻被戰(zhàn)爭奪取了寶貴的生命。難道和平就那么難做到嗎？只要雙方握握手，點個頭，事情不就過去了嗎？為什么還要那么挑剔呢？爸爸說一定要給雷利帶回來一定藍盔，可遺憾的是，藍盔是帶回來了，可它是定在爸爸的靈柩上回來的，雷利那興奮激動的眼神，立刻變得灰暗了，爸爸為了和平戰(zhàn)斗到了生命的最后一刻，這斑斑血跡就是爸爸光輝生命的見證。爸爸犧牲時，念念不忘和平，他的嘴張著，呼喚著：“和平！和平！和平！”爸爸的呼喚，希望那天參加戰(zhàn)爭還能幸運地活下來的那些人能聽到，希望全世界的人都能聽到，要和平不要戰(zhàn)爭！
課文沉痛悼念了他的父親，又通過加利先生向全世界發(fā)出呼吁：“救救孩子們，要和平不要戰(zhàn)爭！”我們一定要行動起來，拯救世界，維護和平！可是，我們還是小孩，不能制止這一次又一次的戰(zhàn)爭，我們只好把全部希望都寄托在每個熱愛和平的人的身上，因為世界的和平是由每一個人做起的。
比如，xx南昌５月２６日電，２６日９時許，江西省撫州市檢察院停車場、臨川區(qū)政府和區(qū)藥監(jiān)局路邊發(fā)生爆炸。據(jù)了解，目前已有５人受傷。爆炸原因及相關情況正在進一步了解中。你們看，諸如此類的事件傷及了多少無辜性命啊！
同學們，讓我們?yōu)閼?zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光，鮮花和愛的'人類家園！
讀《一個中國孩子的呼聲》有感3
前幾天，我在學校學習了《一個中國孩子的呼聲》這篇文章，它讓我受益匪淺，領悟到了許多道理。
雷利的爸爸是一名軍事觀察員，在執(zhí)行維護和平行動中壯烈犧牲，聯(lián)合國秘書長給予了雷利的爸爸高度評價，贊揚他是“一名卓越的觀察員”。
雷利一家都沉浸在失去親人的悲痛中，久久不能自拔。在雷利的爸爸出征以前，曾經(jīng)對雷利和媽媽說：“等爸爸回來一定送你一頂藍盔”�？墒牵八{盔”回來了，卻是釘在靈柩上的，雷利的爸爸嘴巴張得大大的，仿佛在喊：和平！我們要和平，不要戰(zhàn)爭！
51年前，全世界人民用生命換來了勝利，可是51年后，和平之神并沒有永駐人間。在此，我要向全世界人民呼吁：我們要一個沒有戰(zhàn)爭和武器的星球，我們再也不要憎恨和饑餓，再也不要無家可歸。我們要共同歡笑，共同游玩，共同工作，我們是為和平，為現(xiàn)在的和平，永久的和平，我們大家的和平。
我們要讓21世紀為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓我們有一個充滿陽光、充滿愛的人類家園。
讀《一個中國孩子的呼聲》有感4
這篇課文主要講一個失去父親的孩子給聯(lián)合國秘書長加利先生寫的一封信，講述了他失去爸爸的心情，想念爸爸臨上飛機前對他和他媽媽那深情的目光，他呼吁全世界人民：救救孩子，要和平，不要戰(zhàn)爭。
“戰(zhàn)爭”這個詞，給大家?guī)砹撕芏嗫嚯y：兒子為了戰(zhàn)爭而犧牲，母親悲痛欲絕；丈夫為了戰(zhàn)爭而犧牲，妻子淚流兩行；父親為了戰(zhàn)爭而犧牲，孩子失去了父愛；戰(zhàn)爭讓正在成長的孩子們，無家可歸；很多孩子因為食物短缺，大多營養(yǎng)不良；還有許多孩子因為輻射太大，所以生下來，就得了白血病或其他怪病。
今天，我們中國孩子雖然生活在和平環(huán)境中。但是還有很多國家還彌漫在戰(zhàn)爭的硝煙里，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。為什么人們說地球上的人類是一個大家庭，可說的跟做的不一樣；為什么國家與國家之間不能和睦相處；為什么一個國家有了新發(fā)明，全世界為什么不能一起高興；為什么。我想讓全世界變成一個國家，那個國家的名字就是——和平之國。
為了能讓“和平之花”在和平中綻放，請不要戰(zhàn)爭了。
讀《一個中國孩子的呼聲》有感5
有一個孩子，他的爸爸很是偉大，為了和平，不惜獻出了自己寶貴的生命。有一個孩子，他的爸爸被戰(zhàn)爭奪去了生命，所以，他渴望和平，他憎恨戰(zhàn)爭。因為戰(zhàn)爭毀了他那原本幸福美滿的家庭。在這其中，又蘊含著什么樣的故事呢？
孩子的爸爸是一位出色的經(jīng)濟學碩士，同時還身為聯(lián)合國的一名軍事觀察員。他原本可以為人類做出更偉大的貢獻，卻再一次執(zhí)行聯(lián)合國維護和平行動中壯烈犧牲了。
孩子永遠也不會忘記，爸爸臨上飛機前那不舍而又深情的的目光。孩子永遠也不會忘記爸爸對他說過的話：“孩子，等爸爸回來，一定會送你一頂‘藍盔’！”
如今爸爸實現(xiàn)了他的諾言，但是，藍盔是釘在爸爸的靈柩上回來的。當捧著鮮花的孩子準備迎接爸爸的凱旋時，接到的卻是爸爸的遺體！他張著嘴，好似在呼喚著什么。；啊！我聽到了，別人也聽到了，全世界的人都聽到了。他在呼喚著：‘和平！和平！和平！我要和平！我希望和平��！’
他的呼喊，也喊出了我的心聲。是��！誰都想要和平，誰都希望和平��！
失去家園的痛苦，失去爸爸的痛苦，足以擊垮一個人，足以毀掉一個人！
我在此呼吁：和平！和平！我們不要戰(zhàn)爭，我們想要和平！所以，請還給我們一個家，還給我們一個幸福美滿的家庭吧！請讓和平之花永駐人間，讓戰(zhàn)爭永遠停止吧！
【讀《一個中國孩子的呼聲》有感5篇】相關文章：
《一個中國孩子的呼聲》導學案04-22
《一個中國孩子的呼聲》課文原文04-16
《一個中國孩子的呼聲》教學設計及反思04-16
四下《一個中國孩子的呼聲》教學反思04-16
四年級語文《一個中國孩子的呼聲》教學設計03-16
四年級下冊《一個中國孩子的呼聲》教學實錄04-22
《一個中國孩子的呼聲》第二課時教學設計04-16
《一個中國孩子的呼聲》第一課時教學設計04-16