名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感
當(dāng)品讀完一部作品后，你有什么領(lǐng)悟呢？是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感1
父母，老師，經(jīng)常教導(dǎo)我們：眼睛是心靈之窗，我們應(yīng)該保護(hù)好我們的雙眼，不要讓它受到任何傷害。如果看看不見(jiàn)了，那么你心靈之窗就永遠(yuǎn)的關(guān)上了。
在《假如給我三天光明》這本書(shū)中，作者就告訴我們要愛(ài)惜雙眼，珍惜時(shí)間，可是你知道嗎？這本書(shū)的作者竟然是一個(gè)又聾又瞎的殘疾人，她的名字叫海倫·凱勒。
海倫把自己對(duì)光明的渴望和對(duì)生活的向往都寫(xiě)在了這本書(shū)中，使我深受感動(dòng)，受益匪淺。
文中說(shuō)過(guò)：“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好��！這就更能顯示生命的價(jià)值。如果認(rèn)為歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過(guò)得那樣有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情�！被厥孜覀儸F(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)又何嘗不是如此，時(shí)間，就像長(zhǎng)江，黃河的水一樣滔滔不絕，但是我們的一生又能有多少時(shí)間呢？如果我們的歲月是無(wú)限的，那么每天還會(huì)過(guò)的那么充實(shí)，那么有意義嗎？反正歲月是無(wú)限的，很多事情今天做不完明天還可以繼續(xù)做，但是事實(shí)真是如此嗎？我們的歲月真的是無(wú)限的嗎？不，不是！時(shí)間就像一條載著寶藏的大船，只有懂得珍惜時(shí)間的人才你得到無(wú)盡的寶藏。我多么想對(duì)你些浪費(fèi)時(shí)間的人說(shuō)：“覺(jué)悟吧！盲目沉淪于所謂歡樂(lè)的人們！”
還有一句話使我回味無(wú)窮，“那些耳聰目明卻從來(lái)不好好地去利用他們的這些天賦。人們視而不見(jiàn)，聰耳不聞，我任何鑒賞之心。事情往往是這樣，一但失去了的東西，人們才會(huì)留戀，人得了病才想到健康的幸福�！睕](méi)錯(cuò)，我只有失去了某個(gè)東西才會(huì)留戀它，就像你失去了光明，你才會(huì)知道你點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)有多美麗，可是在你擁有視力的時(shí)候卻對(duì)這一切都是那么的淡漠，這一切在你的眼中都是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒(méi)有的東西又一味追求。在明眼人的世上，視力這種天賦不過(guò)增添一點(diǎn)方便罷了，并沒(méi)有賜予他們的生活更多意義。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感2
讀《假如給我三天光明》有感今天，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，收益匪淺。海倫·凱勒是 19世紀(jì)美國(guó)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家。她以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機(jī)構(gòu)，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)為美國(guó)十大英雄偶像。美國(guó)大作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣形容她：19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒。海倫·凱勒僅僅擁有19個(gè)月的光明。假如給她三天光明，她第一天想看 讓她的生命變得有價(jià)值的人，第二天想看光的變幻莫測(cè)和日出 ，第三天想探索與研究。以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì)去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味藝術(shù)世界。這本書(shū)給我印象最深的是最后一段：“失明的我可以給那些看的見(jiàn)的人們一個(gè)提示——對(duì)那些能夠充分利用天賦視覺(jué)的人們一個(gè)忠告：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。”一至五年級(jí)，我的視力一直都是五點(diǎn)零以上，可現(xiàn)在我的視力“變成”了四點(diǎn)六。導(dǎo)致我的視力下降這么厲害的主要原因就是我沒(méi)好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛。所以，我以后要認(rèn)認(rèn)真真的做好眼保健操，少看電視，少玩電腦······我相信，只要我做到這幾點(diǎn)，我的視力就可以恢復(fù)。“ 拿破侖試圖用暴力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，他成功了”“ 海倫·凱勒被評(píng)為20世紀(jì)美國(guó)的十大偶像之一是當(dāng)之無(wú)愧的，這本書(shū)《假如給我三天光明》是偉大的經(jīng)歷和平凡的故事完美這結(jié)合。海倫·凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。” 我想,海倫·凱勒的魅力還不止于此吧。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感3
在這次暑假中，我讀了這本書(shū)《假如給我三天光明》。它不僅教育了我，使我深有感觸，還讓我認(rèn)識(shí)了她。
她，一個(gè)生活在黑暗里卻給人類帶來(lái)光明的女性；她，一個(gè)讓全世界人民折服的女性；她，一個(gè)締造奇跡的偉大女性。
盲、聾、啞也許會(huì)成為她走向成功的斷路，但是毅力卻為她搭上了完美的橋梁；盲、聾、啞也許會(huì)成為那座橋上的絆腳石，但毅力卻使她在摔倒后重新站起來(lái)。
她，就是19世紀(jì)的奇——海倫.凱勒。
正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)徳克里夫?qū)W院，讓人不可思議。
海倫不但才學(xué)驚人，而且以愛(ài)待人，擁有著一顆博愛(ài)的心。她用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福。還被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)的十大英雄偶像 。
海倫不僅僅只是用她的行動(dòng)證明了人類戰(zhàn)勝生命的勇氣，而且還將自己所經(jīng)歷的種種痛苦和幸福用真實(shí)而扣人心弦的千言萬(wàn)語(yǔ)，奏出了感人肺腑的樂(lè)章給予后人勉勵(lì)。
海倫說(shuō)過(guò)，“忘我就是快樂(lè)”，她把別人所看到的、聽(tīng)到的當(dāng)作自己的，別人嘴角的微笑也當(dāng)作自己的快樂(lè)。正因?yàn)樗腥绱霜?dú)特的見(jiàn)解，所以才有非凡的成就。
《假如給我三天光明》不但使我受益匪淺，而且是我的良師益友，更給了我 一個(gè)新的認(rèn)識(shí)：我們?cè)谌粘Ｉ�，�?yīng)該學(xué)會(huì)忍耐、懂得犧牲、處理危機(jī)，要做更美的自己。當(dāng)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情與突如其來(lái)的傷害擺在眼前時(shí)，要學(xué)習(xí)海倫的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和智慧。不但是這樣，我們更要學(xué)習(xí)海倫驚人的毅力，這樣順利的微笑就會(huì)向我們招手，前進(jìn)的風(fēng)帆才會(huì)永恒飄揚(yáng)。
海倫.凱勒，人類永遠(yuǎn)的驕傲！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感4
去年暑假，我花了整整30多天，才讀完了一部世界名著《假如給我三天光明》。這書(shū)所講述的是一個(gè)真實(shí)的事情，作者是海倫·凱勒，也是故事的女主角。
海倫·凱勒自幼患病，導(dǎo)致兩只耳朵失聰，雙目又失明。她的命運(yùn)是悲慘的，每天只能生活在黑暗中。不論陽(yáng)光明媚的上午或是異彩紛呈的下午。她所能看見(jiàn)的只不過(guò)是烏漆墨黑的一片，聽(tīng)到的只不過(guò)是她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)知識(shí)的渴望。但她從未有過(guò)任何一句怨言，仍然積極樂(lè)觀地面對(duì)生活，用微笑迎接新生活。這種精神也是讓我無(wú)比的敬佩。挫折在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚�，但重要的是看我們�(nèi)绾稳ッ鎸?duì)它，克服它。而海倫·凱勒，她相對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是個(gè)不幸的人了，但她照樣能克服挫折。那我們呢？難道不是更容易么？所以我相信，任何事物皆是如此，只要你用心去做，就沒(méi)有辦不到的事情！
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這句話，想必大家再熟悉不過(guò)了吧。但實(shí)際上又有多少人會(huì)如這句話所說(shuō)的去珍惜時(shí)光呢？海倫·凱勒是我們的一個(gè)很棒的老師。她雖然先天身體有缺陷，可她后天卻非常懂得珍惜。她所珍惜的，可不僅僅是時(shí)光，還有生命，更是她自己所擁有的事物。她在書(shū)中也曾寫(xiě)到，假如給她三天光明，她又會(huì)怎么樣把握。第一天，她會(huì)先去看看世界上的人們，比如她的啟蒙老師安妮·莎莉文，又或者是她的父母親。第二天則要去看看世間美好的萬(wàn)物。第三天也是如此，還要去看看美好的事物，日出日落……這樣看來(lái)，其實(shí)海倫·凱勒真真所渴望的只是平平淡淡的生活。我們又何嘗不是如此。因此，讓我們一起珍惜每一樣事物，不要虛度光陰，更不能等到失去了才知道后悔，才懂得珍惜。
最后引用文中的一段話“在這個(gè)世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復(fù)得的聽(tīng)覺(jué)？只有盲人才珍惜重見(jiàn)天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實(shí)生命，去享受生活�！�
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感5
我今天讀了《假如給我三天光明》今天我想給她。家分享這本書(shū)中《擁抱大海》這一各章節(jié)，用時(shí)十分鐘。
這一章節(jié)主要講了海倫.凱勒丶莎莉文老師和霍金斯夫人。一起到科德角的布魯斯特海濱度假。我強(qiáng)烈渴望觸摸到浩瀚的海洋。感受一下那波濤澎湃的波濤的呼嘯。當(dāng)海倫意識(shí)到自己馬上要，實(shí)現(xiàn)愿望的時(shí)候她小小的心懷著熱切和興奮，激動(dòng)的跳個(gè)不停。當(dāng)我穿好衣服后，我急切的跳進(jìn)了大海，我感受到了波濤的上下翻騰，忽然我的腳撞上了一個(gè)石頭，剎那間，我開(kāi)始恐懼。但是沒(méi)多久，大海似乎厭倦了我這個(gè)新玩具，將我拋到了岸上，同大海第一次接觸，我就嘗到了大海的厲害，從那以后。我覺(jué)得還是穿著游泳衣，坐在大巖石上，感受到波濤不但撞擊巖石浪花飛濺在我身上，比較好玩，我可以感受海浪可怕的攻擊猛烈扭動(dòng)，空氣也隨著海浪有節(jié)奏的涌動(dòng)而顫抖。最后碎浪聚然而退。在聚集起來(lái)進(jìn)行一次更有力的跳躍，而我則始終留在巖石上，緊張卻又著迷的感受大海的洶涌和咆哮。我對(duì)海岸戀戀不舍，那種沒(méi)有感受到污染。清新自由的海風(fēng)具有強(qiáng)烈獨(dú)特的氣味，它可以讓我冷靜思考。一天，老師在岸邊淺水中捉到一只螃蟹，它是一只蜘蛛蟹我摸著它，覺(jué)得它把房子背在了背上，感覺(jué)太奇怪了，但想?yún)s把它拿回家去喂養(yǎng)。我一個(gè)勁的把它往回拖，費(fèi)了九牛二虎之力才把他拖了半英里�；丶液�，我讓老師把他放到井邊的一個(gè)水槽里，我自信它不會(huì)逃出來(lái)。但是第二天早上我一看，那個(gè)家伙竟然逃走了！我又氣又惱。失望極了。但是逐漸我也認(rèn)識(shí)到，強(qiáng)迫這個(gè)不會(huì)說(shuō)話的家伙離開(kāi)它生存的自然環(huán)境確實(shí)不是仁慈和聰明的事，過(guò)了一段時(shí)間后。想它也許回到了大海。我心里也愉快了起來(lái)。
這篇故事很有意思，講了海倫第一次到海邊發(fā)生的事情以及他喜歡在海邊干的事情和她有一次抓到一只螃蟹想拿回家喂養(yǎng)，卻讓那只螃蟹給跑了的故事。這段描寫(xiě)大海的文字讓我又激動(dòng)，又有身臨其境的感覺(jué)，大海的大，大海的兇讓我又驚又怕，又忍不住想感受下這種翻騰，這種咆哮！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感6
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)真實(shí)、感人的故事。我讀后，從中受到了許多教育。
書(shū)中介紹了美國(guó)盲童女學(xué)者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，可是她并沒(méi)有向命運(yùn)屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵(lì)、幫助下，她戰(zhàn)勝了病魔，學(xué)會(huì)了說(shuō)話和用手指“聽(tīng)話”，并學(xué)會(huì)了五種文字。24歲時(shí)，她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那時(shí)起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業(yè)之中，受到了政府、人民及高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，一生中擁有無(wú)數(shù)的鮮花和掌聲。
一個(gè)盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實(shí)令人崇敬。海倫沒(méi)有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒(méi)有向不幸的命運(yùn)低頭，而是以驚人的毅力、頑強(qiáng)的精神，走完了她的人生道路。
海倫真是一個(gè)傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？
“在我展開(kāi)想象的同時(shí)，請(qǐng)你也考慮一下，假如只給你三天光明，你將怎樣使用你的眼睛。想想看，當(dāng)?shù)谌斓暮谝箒?lái)臨，往后太陽(yáng)將再也不會(huì)在你面前升起了，如此珍貴的三天你將怎樣度過(guò)？你最想把目光停留在哪里？”是的，你看罷此書(shū)，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題呢？
或許，當(dāng)一個(gè)人即將失去某樣?xùn)|西時(shí)，他才能更加珍惜它，更加懂得它的價(jià)值。從今天起不要再虛度光陰，不要等失去了才懂得珍惜，像海倫那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)一切，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！
海倫·凱勒不僅以她的人格，更以她的作品影響了一代又一代的人，她生活的道路就是我們應(yīng)該走的路。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感7
假期，我讀了海倫？凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》后，我由衷地感嘆命運(yùn)如此不公，但著實(shí)也為海倫擁有常人難以想象的驚人力量而深深折服。
《假如給我三天光明》寫(xiě)的是海倫？凱勒才一歲半的時(shí)候，猩紅熱就殘酷地奪去了她的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言能力，失去了人世間最寶貴的三樣法寶――視、聽(tīng)、說(shuō)的海倫看不到用夢(mèng)編織的五彩繽紛的世界，聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在枝頭高唱的動(dòng)人歌曲，也無(wú)從表達(dá)內(nèi)心深處豐富靈動(dòng)的感受。而徘徊于無(wú)邊黑暗世界的她，卻無(wú)視周?chē)囊磺校瑧{借驚人的毅力在家庭教師莎莉文小姐及其他熱心人的幫助下，以一顆不屈不撓的心接受生命的挑戰(zhàn)，找到了人生的光明面。創(chuàng)造出了常人難以致信的奇跡。她不但學(xué)會(huì)了盲文，還出人意料地考入了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。對(duì)于海倫？凱勒來(lái)說(shuō)，這是相當(dāng)?shù)钠D難，相當(dāng)?shù)牟蝗菀装。?/p>
海倫？凱勒雖有缺陷，但卻給我們樹(shù)立了一個(gè)身殘志堅(jiān)的榜樣，在我們的生活當(dāng)中，也有一些這樣看似平凡卻又不平凡之處的人。在一份報(bào)紙上，我曾看過(guò)一位盲人，雖然他眼睛看不清了，但他的聽(tīng)力，模仿能力特好，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)之后，就產(chǎn)生了興趣，就努力去傾聽(tīng)，去感受，去模仿。幾千個(gè)日日夜夜過(guò)去了，他的模仿能力也越來(lái)越強(qiáng)，當(dāng)他站在人們面前的時(shí)候，完全看不出他是一位身體有缺陷的人，因?yàn)樵谖覀兊挠洃浿�，許多像他們一樣的人大多數(shù)都會(huì)因?yàn)樽约荷眢w的缺陷而感到自卑，感到羞愧，對(duì)生活也失去了信心，失去了熱情，對(duì)命運(yùn)也就從此妥協(xié)。但是他不同，他很快樂(lè)，他也很滿足現(xiàn)在的生活，這讓我們對(duì)于他們又有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)，新的了解。
讀了《假如給我三天光明》，我也領(lǐng)悟到人生真諦：勇敢面對(duì)一切，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感8
馬克˙吐溫以往說(shuō)過(guò)：“十九世紀(jì)有兩奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫˙凱勒�！�6歲時(shí)，我讀了一本關(guān)于海倫的書(shū)——《假如給我三天光明》。讀完這本書(shū)后，我被海倫不畏挫折、知難而進(jìn)的拼搏精神所震撼。
在海倫19個(gè)月時(shí)，她失去了聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)，成為了一個(gè)又聾又啞的盲人。從此，她生活在一個(gè)無(wú)聲的黑暗世界里，逐漸變得脾氣暴躁，很少有人和她合得來(lái)。應(yīng)對(duì)不幸的命運(yùn)，海倫˙凱勒沒(méi)有屈服。在莎莉文教師的精心教導(dǎo)和親切關(guān)愛(ài)下，海倫˙凱勒用她的堅(jiān)韌和執(zhí)著，用她的拼搏和奮斗，學(xué)會(huì)了寫(xiě)字、閱讀，甚至學(xué)會(huì)了說(shuō)話和寫(xiě)作，考上了哈佛大學(xué)，并掌握了英、法、德、拉丁、希臘等五種語(yǔ)言。之后，她成為了一名慈善家和演講教育家。
海倫˙凱勒度過(guò)了人生88個(gè)春秋，在她的一生中，87載是在無(wú)聲無(wú)色的黑暗世界中度過(guò)的。她不幸的人生遭遇讓我感到悲傷流淚，而她不屈不撓的拼搏精神令我感到無(wú)比欽佩。看完海倫˙凱勒的故事，我對(duì)媽媽說(shuō)：“既然殘疾人都能考上哈佛大學(xué)，健康人有什么理由做不到呢!我也要像海倫˙凱勒一樣學(xué)習(xí)，將來(lái)考上哈佛大學(xué)。”媽媽告訴我，人貴在有夢(mèng)想、有追求、有目標(biāo)，但更重要的是要有海倫˙凱勒那種知難而上、拼搏進(jìn)取的精神。
有志者事竟成，事成者必躬行。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但并不是每個(gè)人都能戰(zhàn)勝困難和挫折，實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想。夢(mèng)想要靠拼搏奮斗實(shí)現(xiàn)。從完美的夢(mèng)想出發(fā)，到達(dá)成功的彼岸，要跨過(guò)波濤洶涌的茫茫大海，越過(guò)危機(jī)四伏的險(xiǎn)灘暗礁，經(jīng)受驚心動(dòng)魄的狂風(fēng)駭浪。僅有堅(jiān)定必勝的信念，撐起奮進(jìn)的槳櫓，鼓足拼搏的風(fēng)帆，才能將人生的夢(mèng)想航船駛向勝利的成功彼岸。在學(xué)習(xí)的路上，我要以凱倫為榜樣，無(wú)論遇到什么樣的艱難困苦，我都要堅(jiān)定必勝的信念，不畏艱難、拼搏奮進(jìn)，直至實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想——考進(jìn)哈佛。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感9
學(xué)會(huì)珍惜
——讀《假如給我三天光明》有感
暑假，轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》，是作者海倫凱勒的自傳體小說(shuō)，作者是一個(gè)盲、聾、啞人，她從生活的低谷，走向生命的高峰，用她自己的毅力，克服了病魔，這，何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢？
生活中，有許多色彩，蔚藍(lán)的天空，金黃的沙灘，綠茵茵的草地，……好一個(gè)繽紛是世界，可是，對(duì)于盲、聾、啞人，是一種怎樣的感受呢？于是，我決定，體驗(yàn)“生活”！
找來(lái)一塊不透光的黑布，綁住眼睛，順便把耳朵捂上，不說(shuō)話，這樣，我就是個(gè)“聾啞人”了。
眼前一片漆黑，盲人，生活是黑暗的。我伸出手來(lái)找方向，才想起這是我生活了12年的家，我向前走了幾步，“砰”一聲，我頭撞到了書(shū)架，頭火辣火辣的疼，我想大叫一聲，可一想，不行，我現(xiàn)在是“聾啞人”。我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了。
剛出門(mén)，與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷，真舒服！于是，腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中，五顏六色的花隨風(fēng)搖曳，跳著動(dòng)人的舞，那婀娜的舞姿，把七星瓢蟲(chóng)，蝴蝶，蜜蜂都吸引來(lái)了，小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些，之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢？
我慢慢地坐在草地上，感受著秋天傍晚的舒適，秋風(fēng)在我身邊亂竄，靜謐中，我竟然，慢慢睡著了，……
我真的變成了一個(gè)盲聾啞人，我看不到，聽(tīng)不到，說(shuō)不到，只能用手去感受世界，仿佛，我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間，那房間沒(méi)有門(mén)，那里，只有我一個(gè)人，在苦苦地呻吟……
我被嚇醒了，醒來(lái)后，我把布摘下來(lái)。已經(jīng)是黃昏了，西邊，金色的晚霞燦爛無(wú)比，萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅，這么美的黃昏，以前我怎么沒(méi)注意到 呢？
真好，我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到，我還能好好享受這美麗的世界。雖然，我沒(méi)有失去，但我會(huì)更加珍惜這份光明！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感10
當(dāng)我讀到每一本書(shū)時(shí)，就像去了第二個(gè)不同的世界，去探索新的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進(jìn)了既痛苦又充滿勇敢與挑戰(zhàn)的—《假如給我三天光明》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)一生帶著痛苦的小女孩，一生聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)，但在這層層困難中通過(guò)自己的勇力，創(chuàng)造出。美好的生活，樂(lè)觀的面對(duì)生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。
對(duì)一個(gè)殘疾兒童來(lái)說(shuō)，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個(gè)月里，她克服了痛苦與困難，面對(duì)著黑暗，背對(duì)著歡樂(lè)的笑聲與笑臉。但在后來(lái)，來(lái)了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導(dǎo)下，海倫凱勒從不認(rèn)字到識(shí)字，從不會(huì)說(shuō)話到說(shuō)話，從黑暗中光明，從痛苦到快樂(lè)。
就在一次上課，她開(kāi)始學(xué)習(xí)閱讀，在這種困難的學(xué)習(xí)中既枯燥又無(wú)趣，她忍著一切煩腦和一切挫折，面對(duì)著不同的科目與生活。在自己的堅(jiān)持下把自己的學(xué)習(xí)當(dāng)成樂(lè)趣，樂(lè)歡的面對(duì)著生活中的煩惱，有著高遠(yuǎn)的志向。
在這個(gè)失聰失明的生活中能這樣的有著意志力;能這樣的有著堅(jiān)韌精神;能這樣的愛(ài)上音樂(lè);能不斷的創(chuàng)造音樂(lè)。面對(duì)音樂(lè)，有著堅(jiān)定的目標(biāo)，在這種困難下追求音樂(lè)，讓我佩服。人不能因?yàn)橥纯嗯c困難給折服，要有更高遠(yuǎn)的志向，就像海倫凱勒一個(gè)殘疾人能考上哈佛大學(xué)，比我們正常人的志向更高更遠(yuǎn)，比我們的的'困難也更多。我們應(yīng)該珍惜自己健康的身體，來(lái)認(rèn)真面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，努力學(xué)習(xí)，有著高遠(yuǎn)的志向。讓愛(ài)傳到各地。
意志力就靠堅(jiān)持;堅(jiān)持就靠努力;幸福就靠創(chuàng)造;志向就靠目標(biāo)。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標(biāo)，讓志向飛得更遠(yuǎn)。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感11
今天我讀了海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》這本書(shū)，我來(lái)給大家講一講吧！
這本書(shū)主要講了，海倫·凱勒小時(shí)候患上了猩紅熱，重病奪去了她的聽(tīng)力，視力和發(fā)音。由于失去聽(tīng)力，不能矯正發(fā)音的錯(cuò)誤，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，世界是黑暗的，也是寂寞的。要學(xué)會(huì)說(shuō)話，寫(xiě)字，讀書(shū)是件難以完成的事，可他沒(méi)有被命運(yùn)屈服，他不斷努力，過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間一本書(shū)20萬(wàn)字，她用9小時(shí)就能讀完，并記憶下來(lái)，說(shuō)出每章每節(jié)的大意，還能把書(shū)中精彩的詞，段，章節(jié)和自己對(duì)文章的獨(dú)到，見(jiàn)解在2小時(shí)之內(nèi)寫(xiě)出來(lái)。海倫的記憶力已大大超過(guò)了普通人的正常水平，在哈佛大學(xué)讀書(shū)的一個(gè)博士生聽(tīng)到海倫·凱勒的事跡后不服氣，決定和她比一比，在規(guī)定的時(shí)間和教員的監(jiān)督下，他們進(jìn)行了3次比賽，博士生服了，他摘下博士帽，恭恭敬敬地戴在海倫的頭上。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，海倫突破了識(shí)字關(guān)，語(yǔ)言關(guān)，寫(xiě)字關(guān)，又學(xué)會(huì)了英，法，德，拉丁希臘五中語(yǔ)言。
還有如像張海迪，她患有脊髓血管瘤病情反復(fù)發(fā)作，非常難治，她５年中做了３次大手術(shù)，醫(yī)生們一致認(rèn)為，像這種高位截癱患病人，一般很難活過(guò)２７歲。她有一天張海迪按捺不住自己心中的渴望，對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽，我要上學(xué)�！翱墒且�?yàn)樽约荷畈荒茏岳硭袑W(xué)校都不收她，可是張海迪還是愛(ài)學(xué)習(xí)，她仍然堅(jiān)持在家里學(xué)。
再比如一位女孩她四肢中只剩下一只胳膊了，她沒(méi)有放棄對(duì)生活的熱愛(ài)，也沒(méi)有放棄她喜歡的游泳運(yùn)動(dòng)，所以稱她為世界上最勇敢的女孩毫不為過(guò)。
我們每個(gè)身體健全的人一定不能放棄對(duì)生活的熱愛(ài)。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感12
眼前的世界對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)再熟悉不過(guò)了，但假如就在下一秒，剝奪你看與聽(tīng)的權(quán)利，你是否會(huì)后悔——在健全時(shí)沒(méi)能好好觀察這個(gè)世界，現(xiàn)在眼前只有一片漆黑。當(dāng)然，這只是假設(shè)，然而《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒就是這樣一位不幸的女子。
可她并沒(méi)有因?yàn)椴恍叶员┳詶�，反而不幸把她磨練的�?jiān)強(qiáng)，勇敢。走在坎坷的人生道路上，海倫·凱勒用樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)面對(duì)每一個(gè)困難，最終在不幸與努力的鋪墊下，她逐漸走向成功；她雖看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，但她觸得到。她用雙手感受世界的一切，獲得了許多美妙的體驗(yàn)。她并不是不幸的，而是幸運(yùn)的，因?yàn)樗男撵`去過(guò)健全人沒(méi)有到過(guò)的地方，這些地方的入口便是她的指尖�！都偃缃o我三天光明》是她的自傳，這本書(shū)的字里行間都透露著她對(duì)人們熱切的勸告：珍惜你的視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)，用他們好好的感受世界。
作為一個(gè)健全人，合上這本書(shū)后，我深深地被觸動(dòng)了。并開(kāi)始反�。菏欠窈煤檬褂眠^(guò)自己的眼睛？面對(duì)每天都能見(jiàn)到的世界，我的視覺(jué)已經(jīng)麻木了——誰(shuí)會(huì)在匆匆趕路時(shí)留意春天里的第一個(gè)花苞？誰(shuí)會(huì)在偌大的商場(chǎng)中留意過(guò)往行人各種花色的衣裳？而誰(shuí)又會(huì)在雨天里留意雨點(diǎn)中映出的美麗世界？
請(qǐng)不要抱怨生活單調(diào)乏味，只是沒(méi)有留心生活中的驚喜。哪怕是一杯茶，也能品出好幾種香味；哪怕是一朵花，也過(guò)渡著好幾種色彩。試著當(dāng)生活的探索者，抱著熱愛(ài)生活的態(tài)度去探索。
《假如給我三天光明》教會(huì)我們要留心生活，熱愛(ài)生活。只有熱愛(ài)生活，才能熱愛(ài)生命，直到熱愛(ài)他人的生命。我相信，這樣的人是美麗的。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感13
在寒假里，我讀了一本名著——《假如給我三天光明》，讀完此書(shū)，我在海倫凱勒身看到了很，感觸也很多，學(xué)到了更多。
海倫凱勒在十九個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病無(wú)情地奪走了她的視力和聽(tīng)力。海倫六歲時(shí)，充滿愛(ài)心的沙莉文老師走進(jìn)她的世界，從此改變了她的人生。海倫不公學(xué)會(huì)了讀書(shū)、寫(xiě)字還學(xué)會(huì)了說(shuō)話，并且以驚人的毅力完成了在哈佛需要四年才能完成的學(xué)業(yè)，成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的著名作家和教育粗、家。不但如此，她還為改善盲人和聾啞人的工作及生活條件四處奔波，創(chuàng)立慈善機(jī)構(gòu)，積極為殘疾人造福，所自己一生都獻(xiàn)給了殘疾人福利和教育事業(yè)，除此之外，她一生還勤于寫(xiě)作，共創(chuàng)作了十四部文學(xué)作品。
海倫用自己所感受到的，所能想像到的情景，表達(dá)自己對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)人類的真摯友愛(ài)。而我，一個(gè)四肢健全的人看見(jiàn)一個(gè)衣衫破爛、缺胳膊少腿的乞丐在我面前經(jīng)過(guò)，我卻熟視無(wú)睹，而海倫為了殘疾人的工作和生活條件四處奔波，把自己的一生都獻(xiàn)給了殘疾人和教育事業(yè)。現(xiàn)在，我恍然大悟：“無(wú)論對(duì)誰(shuí)都要充滿愛(ài)心，都要獻(xiàn)出自己的愛(ài)�！�
海倫用自己的親身經(jīng)歷向人類揭示了一個(gè)道理：“一個(gè)最可貴的是樂(lè)觀，永不言敗的精神。有了這種精神，才能在黑暗中看到光明在坎坷中不斷前進(jìn)�！痹谌松缆飞鲜切枰獦�(lè)觀，永不言敗的。有一次，我考了88分。我傷心地笑了，但我依然勤奮地學(xué)習(xí)，微笑著面對(duì)坎坷，最終我取得了成功，人生道路上需要樂(lè)觀和永不言敗交織在一起。海倫一生是快樂(lè)、充實(shí)而卓越的，她把無(wú)聲無(wú)影的幽閉的世界變得豐富多彩，燦爛輝煌。今天，海倫凱勒這個(gè)名字已經(jīng)成為不屈不饒的精神。
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感14
有一位美國(guó)著名作家馬克吐溫說(shuō)：“十九世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫凱勒�！� 海倫凱勒的著作有很多，比如：《我的生活》、《我的老師》以及散文《假如給我三天光明》。我讀完這本書(shū)后，我的心深深得被海倫身殘志堅(jiān)的精神所折服。
1880年6月27日，她出生在塔斯甘比亞小鎮(zhèn)上。既然是第一個(gè)孩子，大家自然像寶貝一樣疼愛(ài)她�？墒�，在她出生后的第19個(gè)月，由于一場(chǎng)高燒使她喪失了聽(tīng)力與視力，讓她的心情灰暗無(wú)比。直到莎莉文老師走進(jìn)她的生活，才使她走向光明。雖然她已忘記了怎樣說(shuō)話，可是“茶與水”這兩個(gè)字總使她記憶猶新。我猜你們誰(shuí)也沒(méi)有想到，這位又聾、又啞的人，竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)。當(dāng)然，這應(yīng)該歸功于勤奮的海倫凱勒和無(wú)私奉獻(xiàn)的莎莉文老師。
我覺(jué)得海倫凱勒既是不幸的，也是幸運(yùn)的。她是不幸的，也許很多人都在想﹕這么偉大的一位作家、教育家，怎么會(huì)在19個(gè)月就雙目失明、雙耳失聰？更百思不得其解的是，她竟然畢業(yè)于高不可攀的哈佛大學(xué)，真是太不可思議了。她是幸運(yùn)的，盡管她有殘疾，但是在莎莉文老師的陪伴下，她從孤獨(dú)走向光明，從寂寞走向歡笑。
這本書(shū)看完了，我的心久久不能平靜，海倫凱勒給我上了令人難以忘懷的一課。海倫凱勒身殘志堅(jiān)，她給殘疾人事業(yè)作出了重大貢獻(xiàn)，令人傾佩！從中我知道了， 我們應(yīng)該珍惜光明，遇到困難，應(yīng)該積極面對(duì)，永不言棄。世界上沒(méi)有真正的失敗者，只有選擇放棄的嘗試者。我們應(yīng)該向海倫凱勒學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)做生命的強(qiáng)者！
名著讀后感600字 讀《假如給我三天光明》有感15
在我們生活中，有些人天生聰明，四肢健全，卻沒(méi)有健康的心理，他們的內(nèi)心卻被沉重的鐵鏈鎖住了，因?yàn)樗麄冇胸澙分�，“蒼蠅貪甜，死在蜜里�！必澙返娜藳](méi)有好下場(chǎng)。而海倫。凱勒作為一個(gè)殘疾人，身體雖然殘疾了，可她卻有著超過(guò)平常人的健康心理。她用自己所能感受到、所能想象到的情景，表達(dá)自己對(duì)世界的渴望和熱愛(ài)。她告誡別人，健康的心理是人類成功最基本的條件，有健康身體而沒(méi)有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的人，就算是身體殘疾也不會(huì)抱怨命運(yùn)的安排，他們會(huì)憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力到達(dá)理想的彼岸。
海倫的一個(gè)小小的愿望，假如給我三天光明，海倫想用短短的72小時(shí)去欣賞自己善良，仁慈，有耐心的家庭教師--沙莉文。想看看自己好友親切的臉龐，想去感受大自然美好的東西，我不知要怎樣才能看看朋友們的心，我想許多的東西都要看，我甚至乞求上帝能讓我看見(jiàn)東西，不再永遠(yuǎn)是黑暗。雖然健全的人都說(shuō)上帝不公平，可是我們的苦是健全人永遠(yuǎn)都無(wú)法理解的。
看了海倫的故事，想想我自己，作為四肢健全，身體健康的我哪一項(xiàng)都不如她做得棒，有一次，我的爺爺病得很重，看著他那慈祥的面容，我哭了，有的時(shí)侯我對(duì)爺爺沒(méi)有熱情、缺乏耐心�？伤先思铱偛辉僖�，這次也是撫摸著我的頭，輕輕地說(shuō)“沒(méi)事兒”�？晌腋械胶軆�(nèi)疚，因?yàn)槿说纳怯邢薜�，和爺爺在一起的時(shí)間也更是有限的，等到失去的時(shí)侯，再后悔也來(lái)不及了。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。”此刻，我終于理解了這句話的含義。
讀完這則故事，我受益匪淺，海倫·凱勒雙目失明，她還能用自己的殘疾的身軀寫(xiě)出《假如給我三天光明》這樣聞名于世的書(shū)。而我擁有健康的身體，明亮的眼睛，又有什么理由不去珍惜時(shí)間、珍惜生命、珍惜光明、珍惜聲音呢，“時(shí)間就是金錢(qián)，時(shí)間就是生命”，我要向她學(xué)習(xí)的還有很多很多……
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