讀《慈母情深》有感(15篇)
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編幫大家整理的讀《慈母情深》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《慈母情深》有感1
慈母情深這篇課文充分體現(xiàn)了慈母對(duì)兒子的關(guān)懷之情，通他的兒子想要一本《青年近衛(wèi)軍》這本書(shū)，寫(xiě)出了兒子對(duì)讀書(shū)的渴望，也寫(xiě)出了媽媽克服重重困難，幫助孩子求學(xué)讀書(shū)的感人事跡。
生活中母親給了我們最無(wú)私，最偉大的愛(ài)。就好像書(shū)中的母親，他平常勞累的工作為的是孩子啊。而我們是不是應(yīng)該也要做些什么呢？平常，我們應(yīng)該好好努力學(xué)習(xí)，不能忘記媽媽對(duì)自己的勞累。在沒(méi)有什么事的時(shí)候是不是應(yīng)該幫助媽媽干一些力所能及的家務(wù)活呢。
這篇課文讓我更加體會(huì)到了媽媽的愛(ài)，而我們不能忘記媽媽對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，不能忘記媽媽對(duì)我們無(wú)微不至的幫助，我們要記住那個(gè)經(jīng)常在你傷心是安慰你的，生病時(shí)照看你的，時(shí)常嘮叨你的人……
媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你都用愛(ài)心緊緊地系著我。
讀《慈母情深》有感2
讀了《慈母情深》一文后，我深受感動(dòng)。這篇課文講述的是一位貧苦辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給我錢(qián)，買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事�？上攵�，這位母親并不反對(duì)她的孩子看課外書(shū)。
我覺(jué)得這位母親做的很好，因?yàn)樗梢圆活櫷碌膭褡�，給錢(qián)我買(mǎi)書(shū)，是一位好母親。因?yàn)楝F(xiàn)在很多家長(zhǎng)聽(tīng)到別人的意見(jiàn)后都會(huì)改變想法，所以我為作者有一位堅(jiān)定不移的母親而感到欣慰。我也有過(guò)這樣一個(gè)故事：記得那時(shí)三年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)是辮子姐姐忠實(shí)的書(shū)迷了，所以我想買(mǎi)一本由辮子姐姐寫(xiě)的《我比新娘還漂漂》的小說(shuō)。我便到媽媽工作的地方去了。媽媽看到我后很吃驚，問(wèn)我來(lái)這里干什么。我解釋道：媽媽我想買(mǎi)一本由辮子姐姐寫(xiě)的書(shū)，書(shū)價(jià)16元。我的心情很緊張，生怕媽媽拒絕我。媽媽旁邊的那位阿姨放下手的活，對(duì)我喊道：你媽媽是不會(huì)給你錢(qián)的，你媽媽賺錢(qián)那么辛苦，你卻要錢(qián)買(mǎi)閑書(shū)！可媽媽已經(jīng)把錢(qián)塞到我手里了，她轉(zhuǎn)身對(duì)那位阿姨說(shuō)：看書(shū)可以積累好詞好句，增加閱讀量，有什么不行的？我鼻子一酸，跑了出去。
媽媽這么辛苦賺來(lái)的錢(qián)也能給我買(mǎi)課外書(shū)看，我一定要努力學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽?zhuān)?/p>
讀《慈母情深》有感3
讀了《慈母情深》這篇課文讓我受益匪淺，我感受到了母愛(ài)的偉大。
讀到這些片段，我不由得坐直了身體：“褐色的口罩，上方一對(duì)眼神疲憊的眼睛吃驚的看著我，我的母親......”文中的“我”去母親工作的地方找母親拿錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親的同事都不贊成母親給“我”錢(qián)，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為買(mǎi)書(shū)浪費(fèi)錢(qián)。而“我”的母親卻毫不猶豫地給“我”書(shū)錢(qián)，并全力支持“我”買(mǎi)書(shū)。
文中的母親雖文化程度不高、經(jīng)濟(jì)條件不好，卻有一顆理解孩子、關(guān)懷孩子的心�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”。母愛(ài)是博大的，也是無(wú)私的，哪怕是一件平凡的小事，哪怕是一個(gè)關(guān)切的眼神，無(wú)不蘊(yùn)含著慈愛(ài)的母親濃濃的深情。
生活中，有哪一位母親不愛(ài)自己的孩子呢？愛(ài)是一樣的，僅僅是表現(xiàn)愛(ài)的方式不同而已。就如我的母親：記得有一次，我下樓梯走得太急摔了一跤，腳疼得厲害，我大聲呼喊母親來(lái)幫我，可是母親來(lái)了之后并沒(méi)有扶我，而是要求我自己走回房間。我心里很難過(guò)，覺(jué)得母親不愛(ài)我，可是不一會(huì)兒，母親就拿來(lái)藥酒，輕輕地給我上藥，并輕聲叮囑我：“以后走路要小心，要是在外面摔了，誰(shuí)會(huì)來(lái)幫助你呢？你是大孩子了，要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題。”聽(tīng)了母親的話，我明白，母親不是不愛(ài)我，而是在用另一種方式教會(huì)我成長(zhǎng)。
母愛(ài)廣博如大海般浩瀚，母愛(ài)溫和如春風(fēng)般輕柔，母愛(ài)嚴(yán)肅如青松般挺立，不管哪種母愛(ài)，都是對(duì)孩子真切的愛(ài)!
讀《慈母情深》有感4
《慈母情深》這篇課文講述了：作者一直想要一本《青年近衛(wèi)軍》，作者的母親不顧同事阻攔，將辛苦掙來(lái)的錢(qián)給了作者買(mǎi)書(shū)，而作者拿著錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)罐頭。結(jié)果母親把作者數(shù)落了一頓，之后，母親又湊足了錢(qián)給作者買(mǎi)書(shū)。這樣，作者有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這篇課文以母親給"我"買(mǎi)書(shū)的事情，來(lái)襯托出母親的偉大，激發(fā)了人們熱愛(ài)母親的思想感情。
讀了這篇課文，讓我不由得想起孟郊的詩(shī)句："慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。"是啊，母親的愛(ài)就像春天的陽(yáng)光一樣廣博而溫暖地哺育著我們，做為兒女的我們，應(yīng)該珍惜這一份濃濃的母愛(ài)，并報(bào)答母親哪！
在我們的生活中，處處離不開(kāi)我們偉大的母親。母親一直在生活中幫助著我們、支持著我們，讓我們接受良好的教育、讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我們的母親都是偉大的：每天都燒出一桌熱騰騰的飯菜，削好一些水果，陪伴著我們上補(bǔ)習(xí)班。。。。。。這些細(xì)致的愛(ài)使我們感到如同春風(fēng)一樣柔和、溫暖，又如涓涓細(xì)流的小溪流進(jìn)我們的心里。
記得在今天暑假，一次因?yàn)槲乙幌伦映粤诉^(guò)多的冷飲而患上了感冒，高燒39度。媽媽知道后非常著急，急匆匆地從單位趕了回來(lái)，把我送進(jìn)醫(yī)院，陪著我看病、化驗(yàn)、取藥、打吊針。那天晚上，媽媽因?yàn)檎疹櫸遥B晚飯都沒(méi)來(lái)的及吃。
母親是偉大的，是慈祥的。
哦，母親，您是這個(gè)世界上，最偉大的人。
讀《慈母情深》有感5
文章《慈母情深》講的是一個(gè)孩子想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》的書(shū)，想得整天“失魂落魄”。貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻毫不猶豫地給孩子買(mǎi)了孩子喜歡的這本書(shū)，最后孩子終于有了自己的第一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。表現(xiàn)了這位平凡母親的偉大母愛(ài)。
讀了《慈母情深》后，我不由得想起了我的母親對(duì)我的愛(ài)。
記得有一次，在一年冬天的一天，我放學(xué)回家后，覺(jué)得肚子有點(diǎn)餓，于是就準(zhǔn)備做飯。剛把東西準(zhǔn)備好，只聽(tīng)見(jiàn)“咚咚”的敲門(mén)聲，我開(kāi)門(mén)一看，是媽媽回來(lái)了，媽媽的臉凍得通紅，手也凍紅了，媽媽一進(jìn)門(mén)就跑到廚房，只聽(tīng)見(jiàn)“唰……”的聲音，不一會(huì)兒，媽媽給我炒了一碗雞蛋飯，端到我面前，我高興地吃著，媽媽剛準(zhǔn)備吃時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)掛鐘“……”的聲音，媽媽說(shuō)她得去洗藕（農(nóng)村藕行的一種工作，藕從泥塘取出裝車(chē)前，將藕洗凈）了，于是她餓著肚子又消失在了風(fēng)雨中。媽媽為了讓我不餓肚子，跑那么遠(yuǎn)的路回來(lái)為我做飯，看著媽媽離我遠(yuǎn)去的背影，我感到了媽媽那深沉的愛(ài)。
從前，媽媽為我做的一切我都認(rèn)為是應(yīng)該的，直到今天，我才真正體會(huì)到媽媽對(duì)我的愛(ài)。這是多么偉大的母愛(ài)呀！媽媽為了我們學(xué)習(xí)，不顧一切的去掙錢(qián)，媽媽真是一位好母親啊，為了不辜負(fù)媽媽對(duì)我的愛(ài)，我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)孝順的人。
讀《慈母情深》有感6
讀了《慈母情深》這篇課文，我感到無(wú)比的慚愧。
這篇課文大概內(nèi)容是寫(xiě)“兒子”一直渴望買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》想得失魂落魄。但一元多的書(shū)價(jià)，貧困的家庭買(mǎi)不起。接著“兒子”到“母親”工作的地方要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親不顧同事的勸告，毫不猶豫的把自己辛苦攢的錢(qián)給“兒子”買(mǎi)書(shū)�！皟鹤印边^(guò)后懂得了母親賺錢(qián)的艱辛，賺錢(qián)的不容易。接著描寫(xiě)說(shuō)“兒子”懂事了，也理解了母親的辛勞。用一聽(tīng)罐頭表示了赤子之心。接著“母親”罵了一頓兒子，但這樣更突出對(duì)“兒子”的愛(ài)。最后母親還是湊夠錢(qián)讓“兒子”買(mǎi)書(shū)。就這樣，“兒子”有了第一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這篇課文讓我感受最深的是“母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著�！边@句話刻畫(huà)出了一位貧苦的母親形象。“一卷揉得皺皺的毛票”寫(xiě)出了作者的家境貧寒；“龜裂的手”則寫(xiě)出了這錢(qián)來(lái)之不易；而“掏”“數(shù)”這兩個(gè)動(dòng)詞說(shuō)明母親很珍惜這不多的錢(qián)。
我懂得了我們應(yīng)該多加理解父母。想起有一次犯了錯(cuò)誤，媽媽不但沒(méi)罵我，還耐心的給我講解，但我不但不聽(tīng)，還沖媽媽發(fā)脾氣。想到這些，我心里是多么的慚愧啊！
我以后一定要好好聽(tīng)爸媽的話，讓媽媽為我少操點(diǎn)心！
讀《慈母情深》有感7
讀了《慈母情深》這篇課文之后，我的心情久久不能平靜；而且還使我熱淚盈眶。此時(shí)此刻我才真正懂得慈母情深的真正含義。它使我更加懂得了母愛(ài)；使我更加明白了母親工作的辛苦。這時(shí)，我仿佛看到了母親那瘦弱身軀。
我讀了《慈母深情》這篇課文之后，我更加覺(jué)得這位母親的偉大，在家里供她的孩子上學(xué)，哪怕母親工作是多么艱難，哪怕環(huán)境是多么惡劣，哪怕母親工作是多么疲倦，都會(huì)掏出錢(qián)來(lái)，給孩子們買(mǎi)書(shū)。當(dāng)我讀到“母親卻已將錢(qián)塞在我的手心里了，大聲對(duì)那個(gè)女人說(shuō)：‘我挺高興他愛(ài)看書(shū)的！’”我感受到了：作者的家里雖然十分貧寒，然而他的母親卻常常面帶著微笑，心充滿著高興，把辛苦掙來(lái)的錢(qián)給作者買(mǎi)了這本昂貴的書(shū)，文中的母親掙錢(qián)是非常艱辛的，然而她卻那么支持兒子讀書(shū)。作者渴望一本書(shū)，他母親就能通情達(dá)理地支持作者讀書(shū)。這表明了一位母親給予兒子最偉大而最深沉的愛(ài)！母親工作在震耳欲聾的地方，她抓緊一分一秒的時(shí)間賺錢(qián)，掙錢(qián)實(shí)在是非常困難，她掙的錢(qián)，是她用辛勤和汗水掙來(lái)的。然而她卻毫不猶豫地用來(lái)給兒子買(mǎi)書(shū)了，只是為了滿足孩子讀書(shū)的愿望，更讓我體會(huì)到：母愛(ài)是世界上最偉大的，最無(wú)私的愛(ài)了，同時(shí)，那濃濃的愛(ài)子之情，使我再一次為那位母親所感動(dòng)。此刻我聯(lián)想起了在汶川大地震來(lái)襲時(shí)，在廢墟中塌下來(lái)的房子，發(fā)現(xiàn)一具遺體，她的死亡姿勢(shì)引人注意；雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體。一個(gè)救援人員費(fèi)力的把手伸進(jìn)去，在女人的身子下摸索，摸到了一個(gè)孩子。在救援人員的幫助下，救出了一個(gè)3-4個(gè)月大的嬰兒�？吹竭@則新聞令我非常震撼，那位母親不顧一切，把自己的孩子摟得緊緊的，生怕孩子有一絲的損傷，母愛(ài)是最偉大的；最無(wú)私的；最圣潔的。這位母親用她自己的生命，換來(lái)了她的孩子第二次珍貴的生命。
母愛(ài)是偉大的，我們應(yīng)該用感恩的心去回報(bào)她們；做一些力所能及的事情來(lái)回報(bào)她們；用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)她們！
讀《慈母情深》有感8
有一種愛(ài)博大精深、純潔無(wú)私、讓人流連忘返，這種愛(ài)就是母愛(ài)；有一種人完成著自己無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)，這種人就是母親！每當(dāng)我細(xì)品那至深至切的母愛(ài)時(shí)，就會(huì)想起《慈母情深》這篇課文，想起這位母親對(duì)兒子深沉的愛(ài)。
這是一個(gè)貧困艱苦的母親，一個(gè)月僅賺27元錢(qián)，身體很瘦弱，工作條件很不好，還要供兩個(gè)孩子上學(xué)，在這樣的情況下，她還是不顧同事阻撓，毫不猶豫的把一元五角給兒子買(mǎi)閑書(shū)。
讀完了這篇文章，句句平凡卻堅(jiān)定的話如行云流水般流淌在我心里，梁曉聲父親去外地打工，這家都是母親一個(gè)人撐起的，為了工作，她早出晚歸，在幾十臺(tái)縫紉機(jī)震耳欲聾的噪音下堅(jiān)持工作，一個(gè)月只能掙27元，回到家還要干家務(wù)，做農(nóng)活，睡幾個(gè)小時(shí)，又要起床工作。她常常累得昏了過(guò)去，第二天，又神一般地爬了起來(lái)。卻把一天半的伙食給了梁曉聲買(mǎi)書(shū)，她是偉大的，懂得“知識(shí)改變命運(yùn)”的道理。
為了讓兒子有出息，母親不在乎自己有多辛苦，多累都無(wú)怨無(wú)悔，甚至把自己的心掏出來(lái)，豁出性命都沒(méi)關(guān)系，母親的愛(ài)是多么深沉，多么偉大��！
這篇課文讓我想起來(lái)我自己：下雨時(shí)，母親總把傘往我這傾，自己卻飽經(jīng)風(fēng)寒；看到我喜歡的衣服，母親總會(huì)毫不猶豫地買(mǎi)下，自己卻穿著洗了一遍又一遍快發(fā)白的舊衣服；我生病時(shí)，母親三更半夜去買(mǎi)藥，自己生病了，卻只是多喝點(diǎn)水那一個(gè)個(gè)平凡普通的瞬間，在我心上烙下了深刻的印記，如杯紅酒，時(shí)間越長(zhǎng)，越濃厚、香醇。
讀《慈母情深》有感9
讀了《慈母情深》這篇文章，我感受到了每個(gè)人的母親是多么偉大。
《慈母情深》主要講了作者向他的母親要一元五角買(mǎi)一本叫《青年近衛(wèi)軍》的長(zhǎng)篇小說(shuō)。他貧窮辛苦的母親不顧同事的勸阻給了作者一元五角給錢(qián)讓我買(mǎi)那一本書(shū)。那一天作者覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，應(yīng)該是一個(gè)大人，所以用那一元五角給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。母親知道了那件事，把他數(shù)落了一頓，接著又給了作者足夠買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的錢(qián)。這表現(xiàn)了母親對(duì)作者深深的愛(ài)。
從這篇文章使我想起了以前發(fā)生的事。有一次放學(xué)，我和同學(xué)去一個(gè)池塘玩。在玩的過(guò)程中我們忘記了時(shí)間，結(jié)果玩到了6點(diǎn)45分才回家。到了家里，我被媽媽又打又罵，是因?yàn)閶寢屪屛以谶@一次吸取教訓(xùn)不讓我再犯同樣的錯(cuò)誤；要是我沒(méi)有吸取教訓(xùn)，我還會(huì)外甥打燈籠——照舊。
從這篇文章我感受到了母愛(ài)是多么偉大�。〔徽摪l(fā)生什么，母親還會(huì)愛(ài)我們的；不論什么時(shí)候，母親還會(huì)愛(ài)我們的。因此，我們以后應(yīng)該多做一點(diǎn)兒事來(lái)回報(bào)他們。
讀《慈母情深》有感10
今天我讀了《慈母情深》這篇文章，它使我的心情久久不能平靜，我捧著書(shū)讀了一遍又一遍，從中想到了很多很多。
文章主要寫(xiě)了因?yàn)槟赣H很喜歡我看書(shū)，喜歡我學(xué)習(xí)知識(shí)，所以不顧家庭的貧窮和自己的辛勞給我買(mǎi)了我夢(mèng)寐以求的一本長(zhǎng)篇小說(shuō)《青年近衛(wèi)軍》，表現(xiàn)出了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。讀了這篇文章我仿佛看到了作者的.母親那極其瘦弱、疲憊不堪的身影，當(dāng)作者向她要錢(qián)買(mǎi)書(shū)時(shí)，她毫不猶豫地用龜裂的手掏出一卷揉得皺皺的毛票給了作者，讀到這里我的淚水奪眶而出，使我不禁想到了我自己的媽媽?zhuān)瑡寢岄L(zhǎng)年累月地奔走操勞，不分晝夜，不知疲倦的工作，回來(lái)還要為我的學(xué)習(xí)和生活而操心，記得在去年暑假的一個(gè)下午，陽(yáng)光像火似地直射下來(lái)，烤得人都快要窒息了。那時(shí)我正在寫(xiě)暑假作業(yè)，突然電風(fēng)扇停止了工作——停電了。不到幾分鐘，我就熱的汗流浹背，身上就像有無(wú)數(shù)只螞蟻在爬，難受極了。我喊到：“熱死了，熱死了。”媽媽在廚房聽(tīng)見(jiàn)了，急忙放下手中的活跑了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭：“呀！怎么出這么多汗。你別急，我去拿扇子。”說(shuō)完媽媽就拿來(lái)扇子，邊給我扇，邊用另一只手抖動(dòng)我的衣服，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，我愜意極了，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。突然，一滴水落在了我的脖子上。我抬頭一看，媽媽已汗水滿面，衣服早濕透了，滴下來(lái)的這滴水正是媽媽的汗水。我連忙勸媽媽休息會(huì)兒，媽媽卻若無(wú)其事地說(shuō)：“你是不是怕媽媽累了？別擔(dān)心，媽不累。你快寫(xiě)吧�！�
啊，媽媽?zhuān)沂秋L(fēng)箏，你是放風(fēng)箏的人，不管我飛到哪，你的愛(ài)心系著我，我知道，要好好珍惜現(xiàn)在的讀書(shū)機(jī)會(huì)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，積極向上，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩。作文
讀《慈母情深》有感11
母愛(ài)如同一潭湖水，蕩漾無(wú)以回報(bào)。
《慈母情深》一文寫(xiě)到一位貧窮辛勞的母親，不顧同事的勸阻，執(zhí)意給孩子一元五角錢(qián)，去讓孩子買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》這一本長(zhǎng)篇小說(shuō)。而孩子拿著一元五角去買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親非常生氣，又給了孩子一元五角去買(mǎi)書(shū)。
母親就算在貧窮，但也一定要滿足孩子的愿望。我們的父母又何嘗不是這樣的呢？
記得小時(shí)候，吃飯我從不拿筷子，都是母親喂我的。母親總是給我買(mǎi)棒棒糖，但我想嘗嘗旺旺小饅頭的滋味，母親知道后，給我買(mǎi)了一箱的小饅頭。真想時(shí)光倒流，再來(lái)一次這樣的美好回憶。
濃濃慈母情，深深感激情。母親的愛(ài)是偉大的，是任何人都比不過(guò)的！一晃10年過(guò)去了，我的內(nèi)心已充滿了10年感激之情。這次母親的生日，我一定要精心的編制視頻，讓母親在快樂(lè)的氣氛中過(guò)生日。
讀《慈母情深》有感12
母愛(ài)像一條緩緩流淌的小溪，帶來(lái)的是清澈，是圣潔，是無(wú)私的奉獻(xiàn)，是春天般的溫暖。
每當(dāng)遇到困難時(shí)，耳邊縈繞的總是母親鼓勵(lì)的話語(yǔ)，心中蕩漾的總是母愛(ài)的暖流。母親那明燈班的指引，給我以強(qiáng)大的力量，給我以無(wú)限的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)！
《慈母情深》這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親，不顧同事的阻勸，毫不猶豫地給錢(qián)讓作者去買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事。從這件日常生活小事中表現(xiàn)出深沉的母愛(ài)。
在生活中，母親的這種愛(ài)不也是隨處可見(jiàn)嗎？
平常生活中的一句叮嚀；風(fēng)雨中哪怕自己被雨水淋濕，也要保護(hù)好我，這都是媽媽的愛(ài)。記得有一次，我的腳扭了，腳腫得高高的，媽媽并沒(méi)有噓寒問(wèn)暖，只是說(shuō)“不要緊的，過(guò)幾天就好了�！蹦菚r(shí)我很不理解平時(shí)笑容可掬媽媽今天竟變得如此不近人情�，F(xiàn)在我知道了，媽媽是想鍛煉我的意志，才故意表露出那冷淡的樣子。
母愛(ài)有很多種表達(dá)方式，有的媽媽對(duì)孩子百依百順，要什么給什么；有的媽媽則對(duì)孩子訓(xùn)斥有加，恨鐵不成鋼；有的媽媽故意對(duì)孩子冷漠，讓孩子自己做事情，想讓孩子早日獨(dú)立。不管怎樣她們的出發(fā)點(diǎn)都是好的。天下的母親都有一顆真摯的愛(ài)子之心，都有一份濃濃的愛(ài)子之情。
讀《慈母情深》有感13
在一本厚厚的語(yǔ)文書(shū)里，我最喜歡讀的一篇課，就是《慈母情深》。這篇課文正是著名作家梁曉聲寫(xiě)的。主要講了少年時(shí)代的作者想買(mǎi)一本《青年近衛(wèi)軍》的一本書(shū)，就到母親工作的地方向母親要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親不顧同事的勸阻，把錢(qián)給了作者買(mǎi)書(shū)，作者被感動(dòng)了，就把母親給他的錢(qián)給母親買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭，母親數(shù)落了他一頓，又湊好了錢(qián)給作者買(mǎi)書(shū)！之后，作者就有了一本長(zhǎng)篇小話。
我讀了這篇課文之后，懂得了作者的母親多么慈祥，偉大呀！
在生活中，我的母親也是那么的慈祥！記得有一次，那天是晚上，我不舒服，就非常困，母親看我有點(diǎn)怪，她就拿來(lái)了體溫器給我量一下，過(guò)了一會(huì)，媽媽把體溫器拿下來(lái)，瞧了一眼，呀！發(fā)燒了！竟然四十度！媽媽當(dāng)時(shí)嚇壞了！連忙把我?guī)チ酸t(yī)院！幸好我們家離醫(yī)院不遠(yuǎn)，不然我會(huì)更嚴(yán)重的。母親連夜把我?guī)メt(yī)院。到了醫(yī)院，連忙叫醫(yī)生來(lái)給我打針，母親就在一旁看著，心想：要是我的寶貝兒子出了什么事情，該怎么辦呀！打針了之后，我也已經(jīng)睡著了。第二天，我醒來(lái)的時(shí)候，也發(fā)現(xiàn)了母親沉睡在我床邊，我非常傷心，不是我打針很痛，而是母親那辛苦的樣子。那凌晨三點(diǎn)鐘的時(shí)候，母親為我擦汗，為我倒水。那每一個(gè)動(dòng)作，我都會(huì)銘記在心里的！偉大的母親！
母親對(duì)我們花了很多心思！我也會(huì)回報(bào)母親的！《慈母情深》這一篇課文，讓我明白母親的恩情我們要懂得回報(bào)。
讀《慈母情深》有感14
今天我學(xué)了《慈母情深》這篇課文，我被文中的母愛(ài)以及我對(duì)母親的愛(ài)所感動(dòng)。
這篇課文講述的是貧窮辛勞的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢(qián)讓“我”買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》的事。
每個(gè)母親都很平凡，很普通，可是她們的愛(ài)卻很偉大。有時(shí)很微小，不易讓人發(fā)現(xiàn)，可還是散發(fā)出了不一樣的芳香。
這時(shí)，我想起了一件發(fā)生在我身上的事。
有一天，媽媽和我一起上街買(mǎi)衣服。這時(shí)，媽媽看見(jiàn)了她夢(mèng)寐以求的那件衣服。
媽媽眼前一亮，臉上露出了笑容。她迅速地?fù)Q上這件衣服，在鏡子前照來(lái)照去。媽媽一會(huì)兒向左轉(zhuǎn)，一會(huì)兒向右轉(zhuǎn)，還時(shí)不時(shí)地看看鏡子中的自己，欣喜地露出笑容。媽媽穿上這件衣服，真的很漂亮。
當(dāng)媽媽決定要買(mǎi)這件衣服時(shí)，她問(wèn)售貨員：“這件衣服多少錢(qián)？”
“850元。”
媽媽聽(tīng)到這個(gè)價(jià)錢(qián)后遲疑了一會(huì)兒，撇了一下嘴，微微地?fù)u搖頭，然后慢慢的把衣服掛回了衣架上。一邊拉起我的手一邊又有些不舍地回頭看了看那件衣服說(shuō)：“我再去別的地方轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧�！�
“可是，剛才已經(jīng)有顧客看上了這件衣服，您要是不買(mǎi)，下回就沒(méi)有了�！�
可媽媽還是堅(jiān)定地說(shuō)：“不買(mǎi)了！我不太喜歡�！本屠易呦蛄藘和b區(qū)。
這時(shí)我看見(jiàn)了一件非常漂亮的棉服，媽媽看出了我的心思，連忙帶我去試。
“很漂亮！”媽媽夸贊道。
“這件衣服多少錢(qián)？”媽媽問(wèn)售貨員。
“這件是984元�！�
媽媽毫不猶豫地說(shuō)：“就要這件了�！�
售貨員阿姨幫我包好了衣服，然后，我和媽媽就回家了。
雖然棉服已經(jīng)小了，但是媽媽對(duì)我的愛(ài)卻從沒(méi)少過(guò)。天下的母親都是一樣的，母愛(ài)能讓我們?cè)诙煲埠軠嘏�。母親能為我們撐起一片晴朗的天空，讓我們?cè)趷?ài)的天空下，快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)。
讀《慈母情深》有感15
當(dāng)我們降臨人間的那一刻起，我們生活在母親無(wú)微不至的關(guān)懷中。我們每個(gè)孩子都是這樣，我們的生活也因充滿母愛(ài)而歡聲笑語(yǔ)。
我從梁曉聲寫(xiě)的《慈母情深》中也感受到了母親對(duì)兒子深厚、真摯的愛(ài)。
《慈母情深》這篇文章主要寫(xiě)了：我很想買(mǎi)一本長(zhǎng)篇小說(shuō)——《親年近衛(wèi)軍》。我來(lái)到母親工作的地方，那里環(huán)境惡劣，我便打消了買(mǎi)書(shū)的念頭。母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地地并給我買(mǎi)了《青年近衛(wèi)軍》的書(shū)線。我并沒(méi)有買(mǎi)書(shū)，而是買(mǎi)了一聽(tīng)水果罐頭。母親數(shù)落完我后，又湊足了錢(qián)給我買(mǎi)書(shū)。
讀完這篇文章，我似乎看見(jiàn)了作者那通情達(dá)理的母親，也真正體會(huì)到了我的母親對(duì)我真摯的愛(ài)�！拔蚁胛覜](méi)有權(quán)利用那錢(qián)在買(mǎi)任何別的東西，無(wú)論為我自己還是為母親”從這句話中我體會(huì)到了：作者家境很貧窮，母親賺錢(qián)很不容易。母親已經(jīng)是弟二次給錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)，如果我在拿這錢(qián)買(mǎi)別的東西，母親肯定會(huì)弟三次給錢(qián)讓我買(mǎi)書(shū)。母親已經(jīng)用瘦弱的雙肩挑起了家庭的負(fù)擔(dān)，那么，母親工作會(huì)更辛苦，也會(huì)對(duì)不起母親的愛(ài)子情深。
剎那間，我終于明白了人間最偉大的愛(ài)——那就是母愛(ài)。
【讀《慈母情深》有感(15篇)】相關(guān)文章：
《慈母情深》教學(xué)反思12-21
《慈母情深》教學(xué)課件設(shè)計(jì)09-08
《慈母情深》的教學(xué)設(shè)計(jì)10-03
小學(xué)語(yǔ)文《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)04-08
慈母情深語(yǔ)文教學(xué)反思07-17
《慈母情深》教學(xué)設(shè)計(jì)人教版10-01
慈母情深小學(xué)生讀后感08-04