三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)讀后感呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感1
做好學(xué)生真累啊!在《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)中，主人公蔡一心說(shuō)：“我真的好累��！“
我也覺(jué)得是這樣，我和蔡一心有許多相似之處。我是大家眼里的好學(xué)生，也是爸爸媽媽的寵兒，也使出不少厲害的招術(shù)去對(duì)付班上頑皮的同學(xué)，也經(jīng)常當(dāng)起小老師去輔導(dǎo)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)……每天在學(xué)校里，我忙個(gè)不停，幾乎沒(méi)有空余的時(shí)間做別的事情。在家里，更是煩透了，媽媽每天都在家嘮嘮叨叨地向我“念經(jīng)”：“小瑩上課要認(rèn)真聽(tīng)講哦，什么時(shí)候測(cè)驗(yàn)啊？要多復(fù)習(xí)……”念得我頭都要爆了！哎！誰(shuí)叫我是好學(xué)生��！
書(shū)中的蔡一心和我一樣，她準(zhǔn)備要上初中的時(shí)候，那段假期里。她媽媽要蔡一心去上海讀初中，叫她去那里適應(yīng)一下。起先，蔡一心不愿意去，因?yàn)樗蝗绦牟痖_(kāi)她們?cè)谶^(guò)去的六年級(jí)中組成的“人見(jiàn)人逃四人組”組合。
我也是和蔡一心一樣最討厭考試。每到考試前，我的心就砰砰地直跳，直到考試后，才放了一口氣。每到考試的時(shí)候就像經(jīng)歷了一場(chǎng)驚險(xiǎn)的戰(zhàn)爭(zhēng)。
你別以為考完試就放心了，還要等到成績(jī)出來(lái)才行。在老師改試卷的日子里，我更是忐忑不安。如果考到一般還好，如果一考不好就要被老爸老媽臭罵一頓。差生就不一樣了，只要稍有進(jìn)步，老師就表?yè)P(yáng)你，爸爸媽媽就獎(jiǎng)勵(lì)你�？疾缓�，爸媽也習(xí)以為常，不出聲。
作為好學(xué)生，工作任務(wù)也特別多。我做語(yǔ)文科代表，我每天都很忙一大早，就要問(wèn)這個(gè)同學(xué)交生字本，問(wèn)那個(gè)同學(xué)交詞語(yǔ)本，遇到交齊作業(yè)的時(shí)候還好，遇到未交齊作業(yè)的真是煩透了！之后就是長(zhǎng)期的跟沒(méi)交作業(yè)的同學(xué)作“斗爭(zhēng)”。
也許你們會(huì)羨慕那些好學(xué)生吧！其實(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)，當(dāng)好學(xué)生有點(diǎn)累！我真羨慕你們那些自由自在的同學(xué)啊！就像在蔚藍(lán)色的天空上自由翱翔的小鳥(niǎo)一樣。犯一些小小的錯(cuò)誤不會(huì)被別人罵，多好�。�
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感2
最近兩天我讀了伍美珍老師所著的《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū),書(shū)中的主人公是蔡一心,她是班里的班長(zhǎng);老師眼里的尖子生。這本書(shū)主要圍繞蔡一心作為一名好學(xué)生,平時(shí)是如何生活、學(xué)習(xí)而。
作為一名好學(xué)生,她的付出比別的學(xué)生多出很多倍,都認(rèn)為她應(yīng)該活得很快樂(lè),因?yàn)閯e的學(xué)生做錯(cuò)了事情老師都要懲罰,而蔡一心做錯(cuò)了事老師從來(lái)不懲罰她,只是簡(jiǎn)單的交代幾句就算了,而且老師還很偏袒她。
有一次期中考試,蔡一心有一道題做錯(cuò)了,老師看了一眼她的卷子,就走上講臺(tái),不指名的說(shuō):有些學(xué)生做題不認(rèn)真,不用心檢查,連四則運(yùn)算的順序都做錯(cuò)了,好好檢查!都沒(méi)明白什意思,老師又走到蔡一心跟前咳嗽了一聲,她才明白原來(lái)老師說(shuō)的是她,于是馬上改正過(guò)來(lái)。結(jié)果她這次考了第一名---100分,回到家里爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了她,說(shuō)她將來(lái)一定能考上清華、北大之類(lèi)的好學(xué)校。她聽(tīng)了之后心里砰砰直跳,壓力很大。
因?yàn)槭羌庾由?老師讓她幫助差生楊自熱(外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)),吃得很胖,臉皮很厚,蔡一心幫助他非常累,也管不住他。
因?yàn)槭前嚅L(zhǎng),要管人,經(jīng)常給老師打小報(bào)告,所以班里同學(xué)沒(méi)人喜歡她,想罵人也不敢罵,恐怕影響的名譽(yù)。
科學(xué)老師課堂上讓她管理班級(jí)紀(jì)律,她管不住,科學(xué)老師還給班主任告她的黑狀。
......
總之,蔡一心作為一名好學(xué)生活的很累,她最大的愿望就是想成為一名差生,不顧及的眼光,不顧及的感受,該放松的就放松,做的最真實(shí)的。
看了這本書(shū),我想做一名好學(xué)生,的確也是很不容易的,是很累的,我們還是做最真實(shí)的!
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感3
做好學(xué)生真的很累嗎？《做好學(xué)生有點(diǎn)累》的主人公蔡一心的回答是：“我好累��！”
一心和我有很多相似的地方，要有一顆積極向上的心——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感。我也姓蔡，也是班長(zhǎng)，是好學(xué)生，是老師的寵兒，爸爸媽媽的驕傲，也用過(guò)“獅功吼”去管同學(xué)，也常常被老師叫去幫忙。的確有點(diǎn)累！
可是，如果讓我回答這個(gè)問(wèn)題，我會(huì)說(shuō)：“其實(shí)做好學(xué)生并沒(méi)有那么累�！�
我也有許多和一心不一樣的地方。我很愛(ài)考試，但是不在乎名次。因?yàn)橥ㄟ^(guò)考試能夠找出差距，找到努力的方向，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。因此，我特別期待考試。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，同學(xué)們相親相愛(ài)，他們都支持我，佩服我，讀后感《要有一顆積極向上的心——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》讀后感》。偶爾，個(gè)別調(diào)皮蛋兒也會(huì)和我唱唱對(duì)臺(tái)戲，當(dāng)我的“獅功吼”失敗后，我就會(huì)改用“獎(jiǎng)勵(lì)法”來(lái)籠絡(luò)他們——一支新鉛筆、一塊小橡皮往往就能重新控制好局面。這讓我很開(kāi)心。同時(shí)，我還有一個(gè)好老師，她從不給我壓力，而是常常鼓勵(lì)我，給我自信。有時(shí)，我犯了錯(cuò)，老師也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)我。我就會(huì)一邊哭，一邊下決心：下次決不再犯。爸爸媽媽也給了我自由的空間。我可以自己支配雙休日，選擇喜歡的興趣班讀，也可以請(qǐng)求他們的幫助，實(shí)現(xiàn)我的旅游夢(mèng)想。別看我才九歲，我已幾乎走遍祖國(guó)的名勝古跡。明年的世博會(huì)將在上海舉行，到時(shí)我還將“不出國(guó)門(mén)，游遍世界”。當(dāng)然，我也要為此付出代價(jià)——積極主動(dòng)做家務(wù)、努力練字爭(zhēng)取通過(guò)書(shū)法考級(jí)，以此換來(lái)參觀的費(fèi)用。我想只要我努力了就一定能賺來(lái)這筆可觀的錢(qián)。
我覺(jué)得：做好學(xué)生一點(diǎn)都不累，真的。只要有一顆積極向上的心，一切就ok！
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感4
寒假里，我買(mǎi)了三本書(shū)，其中我最喜歡的就是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)了。這本書(shū)是“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的，我最?lèi)?ài)讀他寫(xiě)的書(shū)了，既有讓你淚流滿面的地方，又有讓你捧腹大笑的地方。尤其是這本書(shū)，描繪了一個(gè)六年級(jí)的一個(gè)班里發(fā)生的事。給我留下了深刻的印象，下面，就讓我給你講講吧！
這里面主要講了兩位主人公。第一個(gè)：姓名：蔡一心年齡：十二歲性別：女外號(hào)：獅子王、老大官職：班長(zhǎng)偶像：春春（李宇春）最好的朋友：胡晶晶最大的愿望：活得輕松�！蹲龊脤W(xué)生有點(diǎn)累》：蔡一心是的家眼里的“好學(xué)生”。他是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)他犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著他。但是作為“好學(xué)生”，他卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活的很累........
第二個(gè)主角：姓名：李彥寬年齡：十二歲性別：和媽媽相反外號(hào)：小燕子職務(wù)：數(shù)學(xué)課代表愛(ài)好：解難題、收集錢(qián)最大的愿望：有錢(qián)、很有錢(qián)死對(duì)頭:陳佳佳�！丁拔辽瘛北砻脕�(lái)我家》：“摳門(mén)男生”李彥寬有一個(gè)孩子氣十足的媽媽。這個(gè)媽媽喜歡給自己買(mǎi)衣服，喜歡化妝，從不干家務(wù)，從不過(guò)問(wèn)孩子的成績(jī)。更過(guò)分的是，媽媽竟熱心的領(lǐng)來(lái)一個(gè)“表妹”在家里住。李彥寬雖然時(shí)不時(shí)地整這個(gè)“表妹”，卻也不得不在學(xué)校和家里為媽媽收拾一些“殘局”........
蔡一心的故事和我真實(shí)的故事差不多，我也是班長(zhǎng)，和他的感受一樣，很累，真的是很累，父母給我定的目標(biāo)很遠(yuǎn)大——考上清華北大，每天晚上除了老師布置的作業(yè)，還有家長(zhǎng)布置的作業(yè)。
這本書(shū)很好，有很多有趣的故事，讓我夢(mèng)一起來(lái)分享這本書(shū)吧�。�
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感5
讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)我感觸很深，它的作者是“伍美珍”。
故事的主人公是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好，考試總拿全年級(jí)第一的一個(gè)老師同學(xué)眼中特棒的女生，她叫——“蔡一心”，今年十二歲。她在班上擔(dān)任班長(zhǎng)，而她最大的愿望就是活得輕松，她一直是大家心目中的“好學(xué)生”，老師們喜歡的“好助手”！就算偶爾她犯了錯(cuò)誤，老師也會(huì)盡量袒護(hù)著她。作為“好學(xué)生”的她卻感到自己并非如別人所想的.那么輕松、快樂(lè)。老師和父母的期待，同學(xué)們對(duì)她特殊的眼光，都讓她感到自己活得很累。
文中讓我記憶最深的是有一次數(shù)學(xué)考試，她很快就做好了，老師走到她身邊不由自主地停下來(lái)看她的試卷，第一張很快就放下了，可在看第二張的時(shí)候，動(dòng)作卻很慢，還故意咳嗽了一聲，她猜測(cè)第二張中一定有錯(cuò)的，于是就認(rèn)真檢查起來(lái)，可是過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在哪里，再過(guò)五分鐘考試就要結(jié)束了，這時(shí)老師說(shuō)：“四則混合運(yùn)算，是最容易出錯(cuò)的地方，大家要注意了”。她知道老師十有八九是在提醒她。果然，她把加法錯(cuò)當(dāng)成了乘法，這次考試最終她還是拿了全年級(jí)第一，可自己卻怎么也高興不起來(lái)。心想：倘若不是老師的暗示，她可能與第一名無(wú)緣。
我覺(jué)得如果是我的話，我會(huì)讓老師幫我把分?jǐn)?shù)減掉，拿到自己最真實(shí)的分?jǐn)?shù)，但是誰(shuí)不想拿第一名呢？作為好學(xué)生既要有一顆誠(chéng)實(shí)的心，又要努力保持自己“好學(xué)生”的頭銜，如何取舍？我堅(jiān)信如果連最基本的誠(chéng)信都沒(méi)有就沒(méi)有資格稱作一名好學(xué)生。所以在我心目中作一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人比做好學(xué)生更重要！
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感6
在我心中一直覺(jué)得“好學(xué)生”就是“累”的代言。前幾天，同學(xué)又向我推薦了一本書(shū)《做好學(xué)生有點(diǎn)累》，我看了，心里的這個(gè)觀念又“深化”了。
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)講了六一班班長(zhǎng)蔡一心，在班上一直是個(gè)好學(xué)生，無(wú)論學(xué)習(xí)還是品行，都是班上最好的為此得到了老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的青睞。但在蔡一心自己看來(lái)，做好學(xué)生很累，壓力很大，她不能辜負(fù)老師的期望，也不能辜負(fù)父母寄托在自己身上的希望。蔡一心的父母更是在外十分吹捧自己的女兒，這讓蔡一心無(wú)地自容。她想過(guò)要離家出走，也想過(guò)要逃學(xué)，但這都不可能，因?yàn)樗莻�(gè)好學(xué)生。
這本書(shū)讓我聯(lián)想到了我們班的一位同學(xué)。因?yàn)樗矌缀趺看慰荚嚨某煽?jī)都是班上的第一，在所有人心中也都是好學(xué)生，但她時(shí)常向我這個(gè)好朋友訴苦，她的爸爸媽媽雖然不幫他補(bǔ)課，但每學(xué)期都會(huì)給她買(mǎi)一大堆的練習(xí)冊(cè)、練習(xí)卷來(lái)做，每次不做到十點(diǎn)，她的父母是不可能“善罷甘休”的。即使這樣，他們還是不給那位同學(xué)一絲放松的機(jī)會(huì)，每次都要求她考試得第一，得不到第一，她的媽媽就會(huì)罵得她“狗血淋頭”。她也是老師的得力助手，老師總是讓她在副課的時(shí)候去老師辦公室批作業(yè)，以至于她只能犧牲自己“寶貴的作業(yè)時(shí)間”了。
打個(gè)比方，成績(jī)好的同學(xué)就是紅花，而那些成績(jī)不怎么好的同學(xué)就是綠葉。紅花外表雖然嬌艷，但內(nèi)心卻沒(méi)人能看透。綠葉不僅襯托了紅花，而且自由自在，無(wú)拘無(wú)束，該吃吃，該玩玩，不用擔(dān)心什么。
其實(shí)，我們這些好學(xué)生，也羨慕著那些“差生”，也想做一個(gè)差生。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感7
今天，我看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
里面的主人公叫蔡一心是個(gè)好學(xué)生，班里總是鬧緋聞。她和她的死黨也參與了當(dāng)中，每次做完事，總是感到心里虛虛的。只要“冬瓜大總統(tǒng)”敢頂嘴，蔡一心立刻發(fā)出隱藏多年的“獅子”功夫。
我喜歡這一段話：“我對(duì)好生、差生這樣的說(shuō)法表示極大的懷疑和否定！因?yàn)榍安痪梦覀兊闹袑W(xué)同學(xué)搞了聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，在成長(zhǎng)人的我們中間，當(dāng)年被老師定為“差生”的一些同學(xué)，現(xiàn)在卻比我們班前幾名的“好生”更有成就�！弊x了這段話，我才明白差生只是暫時(shí)落后。因?yàn)槔习ちR、老受挫折，他們的抗挫折能力一定比老師寵兒更強(qiáng)；相反，那些成績(jī)好的同學(xué)，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出問(wèn)題。
想到這里，我點(diǎn)羨慕壞孩子
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感8
最近，我讀了一本“陽(yáng)光姐姐”伍美珍的作品——做好學(xué)生有點(diǎn)累，讀后感受很深。
這本書(shū)中的主人公蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師眼里的寵兒，爸爸媽媽也以她為驕傲。作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想得那么輕松快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得有很多心里話想對(duì)蔡一心說(shuō)。你成績(jī)優(yōu)異，備受老師、父母寵愛(ài)，但你卻覺(jué)得生活很累，是不是你的虛榮心在作怪？你不想在任何一方面輸給別人（為了考滿分，竟與老師一起作弊），不敢把自己真實(shí)的想法說(shuō)出來(lái)，使自己背上了巨大的心理包袱，失去了自我。我在班里學(xué)習(xí)成績(jī)也不算差，也可以稱得上是一個(gè)“好學(xué)生”，但我卻沒(méi)有你那樣的痛苦。因?yàn)槲矣龅搅艘晃簧平馊艘�、能平等�?duì)待每一位學(xué)生的好老師。她和藹可親，允許我犯一些這個(gè)年齡該犯的“小錯(cuò)誤”，也能原諒我偶爾發(fā)一發(fā)“小脾氣”、偷一偷“懶”，但我真的做錯(cuò)了事，她一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我，但她絕不會(huì)和書(shū)中的那位數(shù)學(xué)老師一樣為了讓好學(xué)生考出好成績(jī)，幫著學(xué)生作弊。這樣，我和其他同學(xué)一樣思想上沒(méi)有壓力，內(nèi)心輕松愉快，能很自然的在這種溫馨親切的氛圍中把最真實(shí)、自信的自我展現(xiàn)給大家，成為一個(gè)活潑可愛(ài)的陽(yáng)光女孩了。我想：只要你能舍棄虛榮的光環(huán)，脫下虛偽的外衣，找回真實(shí)的自己，也能成為一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的陽(yáng)光女孩。
覺(jué)得做好學(xué)生有點(diǎn)累的朋友們，只要你們別貪慕虛榮，努力做一個(gè)真實(shí)的自我，就會(huì)找到真正的友誼，體會(huì)到生活的樂(lè)趣。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感9
好學(xué)生受老師的喜愛(ài)，是家人的驕傲。誰(shuí)不想成為好學(xué)生呢？但好學(xué)生也有無(wú)盡的煩惱。本書(shū)中的"好學(xué)生"，老師會(huì)在考試中暗暗幫助，會(huì)在錯(cuò)誤上包容�？珊脤W(xué)生會(huì)是快樂(lè)的嗎？好學(xué)生要在同學(xué)面前顧及自己的形象，好學(xué)生要博得老師的喜愛(ài)，好學(xué)生要時(shí)刻注意自己的所作所為。
我在班上學(xué)習(xí)也可以說(shuō)是"好學(xué)生"。媽媽每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)回來(lái)總是笑咪咪的。因?yàn)槔蠋煴頁(yè)P(yáng)我，令她覺(jué)得有面子吧！可是，有時(shí)候我會(huì)莫名其妙的想做一個(gè)壞孩子，就像電視。小說(shuō)。報(bào)紙上描述的那樣：逃課，并且不完成家庭作業(yè)；在深夜的時(shí)候，悄悄的上網(wǎng)，玩?zhèn)�通宵。只是，我知道，我做不到，因?yàn)槲铱偸潜桓改负屠蠋熍踉谑中睦�，永遠(yuǎn)不喜歡輸?shù)母杏X(jué)。做個(gè)好學(xué)生真的不是想象中的那么風(fēng)光和簡(jiǎn)單。
其實(shí)我知道好學(xué)生的痛苦大多來(lái)自虛榮心，所以，克服虛榮心對(duì)好學(xué)生來(lái)說(shuō)是最重要的。"好學(xué)生"不可能是十全十美的，也有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)別人給自己戴上"好學(xué)生"這個(gè)光環(huán)時(shí)，不能驕傲。因?yàn)?好學(xué)生"不可能永遠(yuǎn)都是第一名，"好學(xué)生"也有失敗的時(shí)候，失敗了也不氣餒，要不斷的努力，積極進(jìn)取。如果當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)超過(guò)自己的時(shí)候，不嫉妒，并且更加勤奮努力，迎頭趕上。使大家在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的熱烈氣氛。
"好學(xué)生"也不應(yīng)該只是學(xué)習(xí)成績(jī)好，正在推行的素質(zhì)教育告訴我們德智體美勞全面發(fā)展才是真正的好學(xué)生。我們年輕一代的素質(zhì)提高了，從而能影響到我們的家人，親戚和朋友：身邊再也沒(méi)有亂吐痰亂扔垃圾闖紅燈說(shuō)臟話……等等的現(xiàn)象，到那時(shí)，我們的整體國(guó)民素質(zhì)得以再上一個(gè)新臺(tái)階。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感10
最近班里很流行陽(yáng)光姐姐伍美珍的書(shū)，出于好奇，我也買(mǎi)了一本《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。
書(shū)中的主人公蔡一心是老師同學(xué)心中的好學(xué)生。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而感到驕傲，常在親朋好友面前夸自己的孩子，甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)在同學(xué)面前盡力掩蓋，護(hù)著她。但是，蔡一心卻感到自己并非別人所想的那樣生活得輕松、愉快，她甚至有些羨慕壞孩子夏青，同學(xué)們的不理解、老師和父母的期待，都讓她覺(jué)得很累很累……
看完這本書(shū)后，我和書(shū)中的主人公有同感：我們雖然要學(xué)習(xí)，但有時(shí)候卻因?yàn)閷W(xué)習(xí)而失去了自己，特別是那些好學(xué)生、班干部。"考試、考試，老師的，分、分，學(xué)生的命根。"我有一個(gè)學(xué)習(xí)很好的同學(xué)，有一次因?yàn)轳R虎，考了七十幾分，那個(gè)老師就當(dāng)著全班同學(xué)的面用戒尺打她的手！她感到無(wú)比的屈辱和傷自尊。
我曾經(jīng)的同桌是班里的優(yōu)等生，她曾告訴過(guò)我，她很討厭學(xué)習(xí)。好學(xué)生的內(nèi)心，其實(shí)和我們一樣，也有自己的一片天空，會(huì)有自己崇拜的偶像，會(huì)有自己的心事。陽(yáng)光姐姐伍美珍曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："現(xiàn)在那些成績(jī)好的學(xué)生，完全沒(méi)必要看不起成績(jī)不好的同學(xué)，其實(shí)在我看來(lái)，成績(jī)暫時(shí)落后的同學(xué)，因?yàn)槔习づu(píng)，老受挫折，他們的抗挫折能力一定比那些老師的寵兒強(qiáng)；相反，那些成績(jī)好的同學(xué)，一旦遇到挫折，就很脆弱，容易出現(xiàn)問(wèn)題……前不久，我們以前的中學(xué)同學(xué)搞了個(gè)聚會(huì)，我發(fā)現(xiàn)，在長(zhǎng)大成人的我們當(dāng)中，當(dāng)年被老師們定為差生的一些人，現(xiàn)在卻比當(dāng)年我們班成績(jī)前幾名的"好學(xué)生"更有成就……我深深地了解所有好學(xué)生的驕傲、脆弱和壓力。"讀了陽(yáng)光姐姐的這段話，我深深地感受到了好學(xué)生所要承受的壓力和現(xiàn)在老師對(duì)好和差生的分歧。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感11
剛放假，媽媽就給我買(mǎi)了一本書(shū)——《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。一拿到這本書(shū)，我就被這書(shū)名深深地吸引住了，馬上坐在書(shū)桌前，津津有味地讀了起來(lái)
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》講的是一名十二歲的小女孩蔡一心的故事。蔡一心是班長(zhǎng)，也是老師、同學(xué)眼中的“好學(xué)生”，爸爸媽媽也為有這樣的女兒而驕傲，一直想讓蔡一心考上北大或清華。老師也想讓蔡一心好好學(xué)習(xí)，并經(jīng)常把一些任務(wù)交給蔡一心去做。所以蔡一心有時(shí)候會(huì)感到做“好學(xué)生”不是別人所想象的那么輕松和快樂(lè)。有時(shí)蔡一心會(huì)想，要是我是個(gè)壞孩子該多好啊，每天上網(wǎng)、看電視、不寫(xiě)作業(yè)、上學(xué)逃課，會(huì)不顧別人的眼光，做一個(gè)真的自已�？墒�，她做不出來(lái)，因?yàn)樗且晃缓脤W(xué)生。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)：“不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。”
我和蔡一心的事情差不多，也都感覺(jué)做“好學(xué)生”有點(diǎn)累。但我想做“好學(xué)生”雖然有很多困難，但是很光彩。媽媽講過(guò)：“小時(shí)候多經(jīng)歷一些困難，長(zhǎng)大后就會(huì)多一點(diǎn)成就�！睕](méi)錯(cuò)，外婆也講過(guò)：“那些名人都是從小鍛煉，吃了多少苦，才有今天的成就。”我覺(jué)得如果沒(méi)有經(jīng)歷搓折，就不可能成功。
我今后會(huì)好好學(xué)習(xí)，不管遇到什么困難都勇敢去面對(duì)，我還覺(jué)得做好學(xué)生也要和同學(xué)們友好相處，多做老師的小助手，多運(yùn)動(dòng)，身體健康才能每天上學(xué)學(xué)到知識(shí)。
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看到《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)的名字我就深有體會(huì)，所以馬上迫不及待的認(rèn)真讀了起來(lái)……
在書(shū)里，班長(zhǎng)蔡一心是同學(xué)們眼中的"好學(xué)生"，也是老師們的寵兒，爸爸媽媽也為這個(gè)女兒驕傲。甚至當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她、給他不同的待遇。但是，作為"好學(xué)生"，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)們的不理解、老師和父母的期待，都讓蔡一心感到自己活的很累……她多想當(dāng)當(dāng)所謂的壞學(xué)生啊，可以通宵上網(wǎng)、去逃課、不做作業(yè)做一個(gè)真真正正的"自己"。
但是經(jīng)過(guò)一次活動(dòng)，她明白了一些道理，這個(gè)活動(dòng)是：作者和學(xué)生手拉手，一同交流。在這次活動(dòng)中，蔡一心最佩服兩個(gè)人——她的同桌楊自熱和作者美美姐姐。蔡一心佩服楊自熱用智慧解決問(wèn)題和有勇氣面對(duì)困難，也佩服美美姐姐的話，美美姐姐說(shuō)："不能用‘好生’和‘差生’來(lái)表示學(xué)習(xí)好壞的學(xué)生，因?yàn)椤蒙或湴辆蜁?huì)變成‘差生’，而差生一努力就會(huì)變成‘好生’。"
平時(shí)，我也是比較爭(zhēng)強(qiáng)好勝得，也想什么都得到第一名。"第一名"是很多人都想追求的一個(gè)成績(jī)，如果心里總擔(dān)心這個(gè)點(diǎn)會(huì)掉下來(lái)，那么活得一定很累。人不可能永遠(yuǎn)都是"第一名"的，所以，請(qǐng)以平常心去對(duì)待自己將來(lái)可能會(huì)出現(xiàn)的"第二"、"第三"甚至"第N"。在學(xué)習(xí)上大家你追我趕，這沒(méi)什么好驚恐的。事實(shí)上的確如此，人不可能永遠(yuǎn)都是"第一"，每個(gè)人都奮力地登上這個(gè)成績(jī)點(diǎn)，并不需要太重視這這個(gè)成績(jī)點(diǎn)，只要自己為這個(gè)成績(jī)點(diǎn)奮力攀登過(guò)，為這個(gè)成績(jī)點(diǎn)努力過(guò)，不顧自己排到第幾，更重要的是如果沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)，那自己就要重新站起來(lái)，更努力，更勤奮的向目標(biāo)前進(jìn)！
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暑假里，我反復(fù)讀了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)。它讓我受益匪淺，腦海中不時(shí)浮現(xiàn)這樣一個(gè)故事：
故事中的蔡一心是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)——老師的寵兒。她的爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。但是，作為好學(xué)生的她，卻感到自己并非如被人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累······
當(dāng)我讀完此書(shū)，回想自己，覺(jué)得蔡一心的苦衷與我深有同感。
我還在讀小學(xué)低年級(jí)時(shí)，看到那些好學(xué)生走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我羨慕不已。后來(lái)經(jīng)過(guò)自己的努力，也成了“好學(xué)生”，還當(dāng)上了班長(zhǎng)�？墒�，事情也來(lái)了：早上我得早早到校，帶領(lǐng)同學(xué)們朗讀；課間，別的同學(xué)去做游戲了，我還要擦黑板、整理書(shū)架等等；當(dāng)老師不在時(shí)，我還得管理好整個(gè)班級(jí)；為了自己的學(xué)業(yè)不“落伍”永遠(yuǎn)能保持“好學(xué)生”的佳號(hào)。周末，參加課外培訓(xùn)、家庭作業(yè)幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間······我覺(jué)得自己真的很累，連屬于自己的時(shí)間都沒(méi)有。又如我考試時(shí)稍稍有一點(diǎn)失誤，就會(huì)被同學(xué)議論、計(jì)較，心里總不是滋味。他們哪里知道，我在考試前，不知復(fù)習(xí)到多晚，準(zhǔn)備得有多充分······唉！面對(duì)“好學(xué)生”，我心里真像打翻了五味瓶——酸甜苦辣咸樣樣都有。
然而伍美珍阿姨在這本書(shū)中諄諄告誡了我們這些好學(xué)生一個(gè)道理——好學(xué)生的痛苦大多來(lái)自虛榮心，所以克服你的虛榮心，做最真實(shí)的自己，這一點(diǎn)對(duì)于好學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。我把這句話讀了好多遍，反復(fù)品味，對(duì)呀，苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，好學(xué)生只能說(shuō)明過(guò)去，不能說(shuō)明未來(lái)，我覺(jué)得自己實(shí)在是太在意成績(jī)名次了，我應(yīng)該要用一顆坦誠(chéng)的心去面對(duì)生活中的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事。
是��！我們要舍得放棄虛幻的光環(huán)，脫掉虛偽的外衣，做回真實(shí)的自己。這樣我們才能擁有真實(shí)輕松和積極進(jìn)取的自我，讓自己每一步都走得熠熠生輝，光彩奪目。
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成長(zhǎng)的路上，書(shū)陪伴我的時(shí)間最多。書(shū)就像一個(gè)親密的小伙伴一樣伴著我一路走來(lái)。它陪著我哭，陪著我笑，豐富了我的生活。
在暑假中我看過(guò)許多書(shū)，令我最喜歡的書(shū)是《做好學(xué)生有點(diǎn)累》。因?yàn)槲铱催@本書(shū)第一眼起，我的心中就有一種莫名其妙的感覺(jué)：“她與我有緣�！�
這本書(shū)講了大家眼里的“好學(xué)生”――蔡一心的故事。她是班長(zhǎng)，是老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲，甚至當(dāng)她犯錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……
看了《做好學(xué)生有點(diǎn)累》這本書(shū)，我觸動(dòng)特別大，便推薦給了媽媽讀。沒(méi)想到，媽媽也和我一樣隨著故事情節(jié)的跌宕起伏而有喜有憂，有笑有淚�？赐旰�，媽媽沉思了良久，然后把我緊緊地?fù)г趹牙�，卻什么也沒(méi)說(shuō)。我流淚了，那是幸福的淚，因?yàn)槲抑缷寢審倪@本書(shū)里讀懂了我。
說(shuō)實(shí)話，我也像蔡一心那樣，是同學(xué)和老師眼中的好學(xué)生。是媽媽心里最懂事的好孩子。老師的鼓勵(lì)，同學(xué)們的掌聲，媽媽含笑的目光總是圍繞著我，我時(shí)刻提醒自己不能有一絲的放松，做好學(xué)生、好孩子確實(shí)很累。但在累的同時(shí)，不也收獲了快樂(lè)了嗎？我想對(duì)蔡一心說(shuō)：“天外有天，人外有人。強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。讓我們共同進(jìn)步吧，累并快樂(lè)著！”
做好學(xué)生有點(diǎn)累，但媽媽緊緊擁住我的懷抱卻是那么溫暖，讓我在暑假里的每一天都是那么充實(shí)，那么快樂(lè)，那么幸福。在和媽媽與書(shū)為伴的暑假生活中，我成為了一個(gè)善于思考、不怕失敗、周身閃爍著智慧的女孩。
三年級(jí)學(xué)生讀《做好學(xué)生有點(diǎn)累》有感15
《做好學(xué)生有點(diǎn)累》是伍美珍姐姐寫(xiě)的，伍美珍姐姐還叫陽(yáng)光姐姐和美美�！蹲龊脤W(xué)生有點(diǎn)累》寫(xiě)的是一位叫蔡一心的同學(xué)，她是大家眼里的“好學(xué)生”。她是班長(zhǎng)、老師的寵兒，爸爸媽媽也以這個(gè)女兒為驕傲。甚至當(dāng)她犯了錯(cuò)誤時(shí)，老師也會(huì)盡量護(hù)著她。但是，作為“好學(xué)生”，她卻感到自己并非如別人所想的那么輕松和快樂(lè)。同學(xué)的不理解，老師和父母的期待，都讓她感到自己活得很累……蔡一心的爸爸、媽媽希望她能考上清華、北大，然而她一次考不好，她的爸爸媽媽就會(huì)覺(jué)得失望。雙休日媽媽給安排了很多補(bǔ)習(xí)班，上完課還要寫(xiě)媽媽給留的作業(yè)，還有學(xué)校的作業(yè)……這些都讓她覺(jué)得很累�，F(xiàn)在很多同學(xué)也像小說(shuō)中的蔡一心一樣，家長(zhǎng)給安排了好多補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們都覺(jué)得很累，家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)說(shuō)我們這一代人競(jìng)爭(zhēng)很激烈，所以讓我們學(xué)這學(xué)那。其實(shí)我們也愿意多學(xué)習(xí)些自己感興趣的科目，因?yàn)橛信d趣，不僅學(xué)得快，而且還很愉快，一點(diǎn)都不會(huì)覺(jué)得有壓力。另外，我覺(jué)得做好學(xué)生并沒(méi)有那么累，只是家長(zhǎng)和老師還有自己給的壓力太大，所以才會(huì)感到很累。學(xué)習(xí)好并不代表就是好學(xué)生，關(guān)心集體、愛(ài)護(hù)同學(xué)也是個(gè)好學(xué)生。做一名好班長(zhǎng)不可以光靠喊來(lái)控制同學(xué)，要學(xué)會(huì)勸解同學(xué)，想辦法讓同學(xué)們之間不發(fā)生矛盾。用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些事情，就不會(huì)覺(jué)得做好學(xué)生那么累了。
每個(gè)孩子在家長(zhǎng)的眼里都是與眾不同的，家長(zhǎng)和老師也會(huì)對(duì)我們充滿期望，我們也會(huì)努力的，但是我們的能力畢竟是不同的，所以來(lái)自老師和家長(zhǎng)的過(guò)高的期望，會(huì)給我們很大的壓力。我們大多數(shù)人都是普通的孩子，我們也有自己的理想，我想，如果在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中老師和家長(zhǎng)能適當(dāng)?shù)慕o予我們一些指點(diǎn)，會(huì)比給我們很的壓力要好很多。看了這本小說(shuō)，我很慶幸我的爸爸、媽媽還有老師沒(méi)有給我那么大的壓力，也讓我更深的體會(huì)到，來(lái)自他們的寬容是多么的難能可貴，我一定會(huì)珍惜我的快樂(lè)的童年！
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