一百條裙子課外書(shū)讀后有感
讀完一本經(jīng)典名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的一百條裙子課外書(shū)讀后有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一百條裙子課外書(shū)讀后有感1
暑假里，我讀了一本名叫《一百條裙子》的書(shū)。相信大家看到書(shū)目會(huì)和我一樣感覺(jué)很奇怪，“一百條裙子�！闭l(shuí)會(huì)有那么多條裙子呢？她家必須很富裕吧！應(yīng)當(dāng)僅有童話故事里的公主才會(huì)擁有這么多的裙子吧！懷著好奇的心我閱讀了這本書(shū)。也明白了擁有一百條裙子的主人＿旺達(dá)？佩特羅斯基。
這個(gè)故事發(fā)生在波蘭旺達(dá)和她的一群同學(xué)身上。主人公旺達(dá)家里很窮，她沒(méi)有什么朋友，整天穿著一條褪色了的，晾得走了行的藍(lán)裙子上學(xué)。學(xué)校女生們經(jīng)常問(wèn)“你有多少條裙子？”“你有多少雙鞋子。”“100條”、“60雙”。每當(dāng)旺達(dá)回答后，隨之而來(lái)的卻是大家的嘲笑，同學(xué)們不僅僅不相信她，還經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)捉弄她，既然有100條裙子60雙鞋為什么還總那一幅裝扮，不堪入目。旺達(dá)默默的忍受著。咬著牙，緊閉雙唇。最終有一天，旺達(dá)忍受不了一聲不響地轉(zhuǎn)學(xué)了，留下了用畫(huà)筆畫(huà)下的一百條精美絕倫的裙子的畫(huà)。其中任何一幅經(jīng)過(guò)評(píng)委們?cè)u(píng)議都是能夠贏得大獎(jiǎng)的。以往捉弄和嘲笑過(guò)她的女生們這才發(fā)現(xiàn)旺達(dá)是那么聰明有才。尤其是經(jīng)常捉弄旺達(dá)的佩琪及身邊被迫拿旺達(dá)開(kāi)玩笑的瑪?shù)侔�。她們從旺達(dá)送給她們的畫(huà)中感受到了旺達(dá)對(duì)大家的愛(ài)。她們想方設(shè)法想找回旺達(dá)，寫(xiě)信向她道歉，彌補(bǔ)過(guò)錯(cuò)。
讀完這本書(shū)，我很感動(dòng)。旺達(dá)是多么善良��！對(duì)捉弄和嘲笑自我的女孩不計(jì)前嫌。懷揣著夢(mèng)想畫(huà)出了一百條各式各樣的裙子送給大家。這是怎樣的一份包容��！期望大家好好珍惜身邊的友誼，不要錯(cuò)失另一個(gè)“旺達(dá)”。
一百條裙子課外書(shū)讀后有感2
寒假的一天，我閱讀了《一百條裙子》這本書(shū)，它是一本十分優(yōu)秀，以往獲得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)。
一開(kāi)始吸引我的原因，僅僅是因?yàn)闀?shū)的名字，我在想如果我有一百條裙子該有多好！漸漸地我發(fā)現(xiàn)故事的`資料才是真正吸引我的，故事講述了一個(gè)名叫旺達(dá)·佩物羅斯基的波蘭女孩，住在波金斯山上，她每一天雙唇緊閉，坐在一個(gè)不起眼的角落里。她僅有一條裙子，每一天都只得穿著它上學(xué)，甚至有時(shí)候連裙子都沒(méi)干透，就得穿上了。周圍的人都喜歡捉弄她，有一天，她說(shuō)她有一百條裙子，其他人聽(tīng)了都去嘲笑她，因?yàn)橥_(dá)受不了這些嘲笑，她轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了她那“一百條裙子”。捉弄她的朋友發(fā)現(xiàn)原先旺達(dá)是多么的愛(ài)她們，并且旺達(dá)是一個(gè)十分可愛(ài)，十分聰明的女孩，于是她們決定寫(xiě)信給她道歉，并且去把她找回來(lái)�？墒峭_(dá)再也不會(huì)回來(lái)了！
當(dāng)我完成讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得旺達(dá)是一個(gè)安靜、勤勞樸實(shí)、愛(ài)干凈、愛(ài)美、聰明執(zhí)著和大度的女孩子�？蓱z的她當(dāng)受到別人嘲笑時(shí)并沒(méi)有想過(guò)要報(bào)復(fù)，也沒(méi)有讓她失去對(duì)完美的追求，反而促進(jìn)她繼續(xù)努力，繼續(xù)去想象美。異常讓我感動(dòng)的是她用自我的方式證明了自我的存在，帶走的是不愉快的記憶，把包容、原諒、友愛(ài)和期望留了下來(lái)。
旺達(dá)的故事讓我明白，對(duì)未來(lái)要堅(jiān)持自我的夢(mèng)想，對(duì)朋友要有寬容之心。
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