讀《蘆花雞下蛋》有感
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《蘆花雞下蛋》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有這樣一個(gè)故事，有只勤快的蘆花雞一直堅(jiān)持兩日下一個(gè)蛋，很得主人的贊賞。有一次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，主人選送她去代表發(fā)言。這天蘆花雞陶醉在暴風(fēng)雨般的掌聲中，竟忘了下蛋。為了彌補(bǔ)過(guò)失，她用盡全力去下，奇跡發(fā)生了，下了一個(gè)特別大的雙黃雙殼蛋，創(chuàng)造了歷史記錄。為了嘉獎(jiǎng)她，主人不但每天給她特別的飼料，還送了一個(gè)花環(huán)給她。但是，下大蛋后的蘆花雞已明顯體力不支，要想再次下這樣的蛋中蛋是不可能的了。如果堅(jiān)持每日一小蛋，還是區(qū)區(qū)小事�？墒穷^戴花環(huán)的蘆花雞偏偏放不下面子，她給自己定下了一個(gè)原則：沒(méi)把握產(chǎn)生新記錄，寧可不下蛋。于是蘆花雞每天只吃，卻不下蛋。最終變成了一只胖乎乎的無(wú)蛋雞。
故事中讓我感想最多的是蘆花雞戴上花環(huán)后就不再下小蛋了。她一定是驕傲了，驕兵必?cái) ？墒牵衮湴烈膊荒懿幌碌把�，就像以前一樣�?jiān)持每日一蛋的習(xí)慣也很好呀，說(shuō)不定堅(jiān)持下去，哪天又下一個(gè)更大的三黃蛋呢。在這里我要對(duì)那只得意忘形的蘆花雞說(shuō)：“你做了大事成功了，得到了獎(jiǎng)勵(lì)，但不能瞧不起小事。如果沒(méi)有平時(shí)堅(jiān)持做小事的習(xí)慣，也就不可能做成大事�！避髯诱f(shuō)：“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江�！背？湟x書時(shí)他的書法作品。
道理是這樣說(shuō)，可我自己的這點(diǎn)習(xí)慣卻做得很不好。就說(shuō)練字吧。我爸爸的字寫得可好了。他經(jīng)獲獎(jiǎng)的事。平時(shí)爸爸也教我練字。那時(shí)的我非常聽(tīng)話，總是一絲不茍地練習(xí)。二年級(jí)時(shí)，我在班上的寫字比賽上經(jīng)常第一名。老師還把我寫的字給她辦公室同事炫耀。于是很多老師見(jiàn)到我爸爸時(shí)都會(huì)夸我：“你兒子的字寫得很棒！怎么教的.呀？”（我爸爸跟我同校呢）。每當(dāng)此時(shí)，爸爸不但會(huì)表?yè)P(yáng)我，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)堅(jiān)持練字�？晌夷兀拖衲侵淮髦ōh(huán)的蘆花雞一樣，渾身被榮譽(yù)裹著，雖然不表現(xiàn)得很得意，內(nèi)心卻沾沾自喜。爸爸每次教我練字時(shí)我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，也沒(méi)耐心練。平時(shí)作業(yè)時(shí)也快寫幾下，還連筆草寫。到三年級(jí)時(shí)，每次作業(yè)都挨媽媽的批評(píng)。第一句話是“寫那么潦草，橫不橫，豎不豎，那不敗你爸的名聲？”學(xué)校里也多次遭遇老師的責(zé)罵。打擊最大的是三年級(jí)期末考試后，原以為語(yǔ)文成績(jī)可得第一的，竟然因?yàn)樽魑目鄯州^多只得了第二名。老師說(shuō)：“你寫得字比她差些，就多扣了一分�！�
唉，此時(shí)覺(jué)得我跟那不下蛋的蘆花雞不一樣嗎？獲得獎(jiǎng)勵(lì)后就忘記了獎(jiǎng)勵(lì)是怎樣得到的，沒(méi)有平時(shí)堅(jiān)持細(xì)心練習(xí)，怎么會(huì)有別人的獎(jiǎng)勵(lì)呢？沒(méi)有平時(shí)堅(jiān)持做小事的習(xí)慣，怎么可能做成大事呢？
現(xiàn)在，媽媽要求我每天要寫日記，我不再敷衍了事了。我堅(jiān)信，不積跬步，無(wú)以至千里。我得好好感謝那只蘆花雞。
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