2016《孩子你慢慢來(lái)》讀后感想1000字
導(dǎo)語(yǔ)：《孩子你慢慢來(lái)》不僅僅是對(duì)傳統(tǒng)母愛(ài)的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才能寫(xiě)得出這樣的生活散文。以下是小編收集的《孩子你慢慢來(lái)》讀后感，希望大家認(rèn)真閱讀!
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感想1：
《孩子，你慢慢來(lái)》這本書(shū)是龍應(yīng)臺(tái)所著的一篇紀(jì)實(shí)性的生活散文。她用滿懷的愛(ài)心與溫情記述了她在陪伴她的兩個(gè)孩子——華安、華飛，成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴生活。翻開(kāi)這本書(shū)，映入眼瞼的是一幅溫暖的照片：滿地的落葉，長(zhǎng)長(zhǎng)的路，幼小的華安躑躅而行。照片下面是母親龍應(yīng)臺(tái)的寄語(yǔ)：“長(zhǎng)長(zhǎng)的路，慢慢的走�！�
人生之路如此漫長(zhǎng)而坎坷，孩子的童年如此短暫而美好，作為家長(zhǎng)的我們卻望子成龍，望女成鳳，就怕孩子輸在起跑線上，從小就強(qiáng)迫他們學(xué)這個(gè)，練那個(gè)，違背了孩子的自然成長(zhǎng)規(guī)律，剝奪了孩子的童真，太可悲了!真希望天下的父母都用心來(lái)讀讀這本書(shū)，走進(jìn)孩子的世界，靜候花開(kāi)。
首先，作為父母要陪伴孩子共同成長(zhǎng)。作者沒(méi)有像一般人那樣，以長(zhǎng)輩的身份去生硬地教導(dǎo)孩子。而是把孩子看作和自己一樣的、來(lái)這個(gè)世界上看看的一個(gè)人，只是時(shí)間先后不一樣而已。她寫(xiě)道：“媽媽必須做導(dǎo)游，給安安介紹這個(gè)世界，安安是新來(lái)的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來(lái)，提醒她。”她把母子間的關(guān)系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實(shí)，孩子沒(méi)有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的老師。
其次，不要把自己的期望強(qiáng)加給孩子，要尊重孩子的選擇。我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩，卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。文中華安上一年級(jí)時(shí)，作業(yè)經(jīng)常得一只老鼠(在華安的學(xué)校,老鼠就像中國(guó)的小紅花，三只老鼠為優(yōu))，作為母親，龍應(yīng)臺(tái)當(dāng)然希望孩子得3只老鼠，可是華安咆哮著說(shuō)：“你總要我得兩只老鼠三只老鼠，這樣好，那樣好，我有時(shí)候也要得一只老鼠——我也有權(quán)利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”孩子的情緒爆發(fā)使母親清醒了，孩子才是生命的主人，為什么為了多得一兩只老鼠而剝奪了孩子玩耍的權(quán)利呢?龍應(yīng)臺(tái)像天下所有的母親一樣，也希望自己的孩子多才多藝，她送華安學(xué)習(xí)彈鋼琴，學(xué)習(xí)游泳，可是華安卻不領(lǐng)情，一直與母親玩貓捉老鼠的游戲，不愿意學(xué)習(xí)。相信如果這些事情發(fā)生我們的子女身上，作為家長(zhǎng)的我們一定會(huì)暴跳如雷，給孩子一頓胖揍。可是龍應(yīng)臺(tái)沒(méi)有粗暴地教訓(xùn)孩子，只是和孩子說(shuō)：“好，我現(xiàn)在不強(qiáng)迫你，但是你長(zhǎng)大以后不要倒過(guò)來(lái)埋怨我沒(méi)強(qiáng)迫你喔�！弊鳛槟赣H，龍應(yīng)臺(tái)雖然是一位嚴(yán)格的教育者，但是她充分尊重孩子，不強(qiáng)迫孩子，使孩子時(shí)時(shí)感覺(jué)到溫暖，才最終把華安教育成“像一株小樹(shù)一樣正直的人”，才使華安學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，凡事有主見(jiàn)，成長(zhǎng)為一位“思想和舉止特別成熟的人”。
我的孩子正在上小學(xué)，每次考試不在前十名，我就會(huì)批評(píng)他，我的孩子也會(huì)說(shuō)：“我們班十名以下的孩子難道就不活了嗎?”以前我會(huì)說(shuō)他不思進(jìn)取，看了本書(shū)以后我反思了，人生本不容易，他才這么小，我何必把他逼的這么緊呢?只要他健康快樂(lè)，慢點(diǎn)成長(zhǎng)又如何?懷著一顆寬容之心，包容孩子所犯的錯(cuò)誤，對(duì)于一名合格的父(母)來(lái)說(shuō)，也是必不可少的。即使孩子有錯(cuò)，也不能動(dòng)輒打罵，要了解孩子犯錯(cuò)的原因，用方法和愛(ài)心去幫助他們改正錯(cuò)誤。在華安和華飛成長(zhǎng)的過(guò)程中，他們做的錯(cuò)事可真不少，有的讓人啼笑皆非，有的真的讓人大動(dòng)肝火。有一張照片，華飛把他的小汽車(chē)一輛一輛投進(jìn)馬桶，又小心的一輛一輛地?fù)瞥鰜?lái)。要是我們家的孩子這么做，家長(zhǎng)肯定以臟死了為名制止孩子，可是文中的飛飛玩的多自在呀!比起他，我們身邊的孩子一趴在地上玩，或者一玩水，家長(zhǎng)就大呼小叫，過(guò)早的把孩子成人化，恨不得馬上把我們的成人理論塞進(jìn)孩子的腦袋里，我們這些父母呀，要記得那是孩子呀，孩子要慢慢來(lái)!華安做的錯(cuò)事更離譜，他用剪刀把他弟弟的.衣服剪的全是洞，褲子剪成碎條子，把華飛搞成一個(gè)叫花子似的。我猜錯(cuò)成這樣總該挨打了吧。母親在得知華安剪弟弟衣服只是為了試試剪刀的鋒利，是為了宣泄對(duì)弟弟的不滿時(shí)，舉起了手，卻沒(méi)舍得打下去。弟弟看見(jiàn)哥哥要挨打，趕緊把整個(gè)身子覆在哥哥身上，大聲叫：“不要打，不要打……”兩兄弟相依為命地抱成一團(tuán)，一場(chǎng)風(fēng)波，化為烏有，兄弟倆通過(guò)一場(chǎng)“假打”，還加深了感情，華安再也沒(méi)有刁難過(guò)弟弟。
當(dāng)然包容孩子并不是縱容，溺愛(ài)孩子。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中犯的方向性錯(cuò)誤，決不能姑息。華安慫恿好朋友弗瑞第去超市偷糖果，被超市經(jīng)理抓住。雖然華安沒(méi)有偷竊，母親卻仍舊把他定為共犯，給他講了觸電的小牛的故事，告訴他世界上有些事是不能做的，做人是有道德和法律約束的。并且懲罰了他——寫(xiě)檢討書(shū)，罰他掃落葉并且三天不準(zhǔn)看電視。這對(duì)于一向?qū)捜莸哪赣H來(lái)說(shuō)是相當(dāng)嚴(yán)重的。
讀一本好書(shū)，收獲百味人生。在此我想引用紀(jì)伯倫的幾句詩(shī)作為本文的結(jié)尾：“他們和你在一起，但他們并不屬于你，你可以給他們你的愛(ài)，但不是你的思想，因?yàn)樗麄冇凶约旱乃枷��！?/p>
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感想2：
故事講的是龍應(yīng)臺(tái)經(jīng)歷兩個(gè)兒子幼年的成長(zhǎng)過(guò)程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛(ài)的一個(gè)中國(guó)母親，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛(ài)與理智撫育上天送給母親的禮物，用心地感受生命與這個(gè)世界最初的接觸，感受他們?cè)诔砷L(zhǎng)中的喜悅與淚水。文中沒(méi)有跌宕的故事情節(jié)，沒(méi)有峰回路轉(zhuǎn)的曲折，但有無(wú)數(shù)的忍俊不禁，無(wú)數(shù)的低回溫柔。成長(zhǎng)，是如此可愛(ài)的過(guò)程;母親，是這樣一個(gè)溫暖的字眼;孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看了本書(shū)后我意識(shí)到到小孩子也有自己的思想。并且小孩子思考問(wèn)題的方式，可能跟我們成年人不太一樣。在教育過(guò)程中，為了避免出現(xiàn)尷尬，就不能只從我們的主觀愿望出發(fā)，應(yīng)該多站在學(xué)生的立場(chǎng)思考問(wèn)題。其次，小孩子與生俱來(lái)，對(duì)外界新奇的世界充滿了好奇，就會(huì)問(wèn)一些奇怪或讓你驚奇的問(wèn)題。比如昨天在做完一篇有關(guān)近視眼鏡與老花眼睛的文章后，一個(gè)學(xué)生跑來(lái)問(wèn)我，為什么我不用戴近視眼鏡或老花眼鏡呢。但要把這個(gè)問(wèn)題解釋清楚并不簡(jiǎn)單，這涉及到許多科學(xué)知識(shí)，以她現(xiàn)在的年紀(jì)也并不能理解。但她已經(jīng)開(kāi)始深層次思考問(wèn)題了，這一點(diǎn)很好，需要在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的這種質(zhì)疑能力。最后，我感悟到老師要做好育人工作，首先要當(dāng)一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，能心平氣和地與學(xué)生談話，不添加任何的主觀色彩。 雖已認(rèn)識(shí)到這些的重要性，但要做到又是另一回事。只能慢慢努力，朝這個(gè)方向靠近。
教育是一種慢的藝術(shù)，學(xué)校應(yīng)該是允許學(xué)生犯錯(cuò)的地方。但作為年輕老師的我，卻總希望孩子能把一切事情做得很完美，以至于稍一出錯(cuò)，就不能忍受。這種急功近利的心態(tài)使得我在思考如何培養(yǎng)孩子時(shí)，覺(jué)得自己被纏上了重重枷鎖，束縛的不僅是自己曾經(jīng)的雄心萬(wàn)丈，還有孩子那越來(lái)越脆弱的心靈。在一次又一次的苦口婆心再次無(wú)果之后，我開(kāi)始反思自己的行為，換位思考一下：在我還是十歲不到的孩童時(shí)，能做得那么完美嗎?這樣一想，心里就平衡了許多。再遇到這樣的事情，我就常常這樣安慰自己：“別急，慢慢來(lái)，孩子還小!”
作為一個(gè)教師，如果能多一些寬容、多一顆耐心、多一份期待，從心底里說(shuō)一句：“孩子，你慢慢來(lái)……”相信結(jié)局一定會(huì)與眾不同!
《孩子你慢慢來(lái)》讀后感想3：
《孩子你慢慢來(lái)》，是的，慢一點(diǎn)，我們可以感受上天給我們安排的是多么豐盛的禮物。更真切地感受愛(ài)，我們才會(huì)生出更多溫柔的情懷，更多的愛(ài)。
所有的育兒書(shū)都告訴我們，在孩子的成長(zhǎng)中出現(xiàn)了這樣那樣讓你無(wú)奈的事必須控制自己的情緒，但在面對(duì)孩子時(shí)，所有的定力似乎都要打個(gè)折扣。我們?nèi)滩蛔∫米约旱暮⒆尤ズ蛣e人家的孩子進(jìn)行對(duì)比，認(rèn)為他樣樣都不應(yīng)該落后，我們希望他有出乎意料的進(jìn)步，卻不能容忍他有任何形式意義上的退步。
是的，我們?cè)跐撘庾R(shí)里把自己對(duì)生活的期許都加在了孩子身上，希望他強(qiáng)大，希望他優(yōu)秀，希望他不要惹麻煩。卻忘記了，他才是自己生命的主人，一切進(jìn)步與成就都有發(fā)生的時(shí)間和規(guī)律。看過(guò)龍應(yīng)臺(tái)的《孩子，你慢慢來(lái)》，深刻地感悟到應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)寬容與等待，慢慢地，等待那些生命的必然的到來(lái)，想起龍應(yīng)臺(tái)《孩子，你慢慢來(lái)》中的卷首語(yǔ)：“我在石階上坐下來(lái)，看著這個(gè)五歲的小男孩，還在很努力地打那個(gè)蝴蝶結(jié)：繩子穿來(lái)穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開(kāi)來(lái)，于是重新再來(lái);小小的手慎重地捏著細(xì)細(xì)的草繩。淡水的街頭，陽(yáng)光斜照著窄巷里這間零亂的花鋪。我，坐在斜陽(yáng)淺照的石階上，愿意等上一輩子的時(shí)間，讓這個(gè)孩子從從容容地把那個(gè)蝴蝶結(jié)扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來(lái)，慢慢來(lái)�！�
龍應(yīng)臺(tái)看著那個(gè)五歲的孩子，用草繩打個(gè)蝴蝶結(jié)，她愿用一生的時(shí)間去等，等他五歲的手指把這個(gè)蝴蝶結(jié)扎好。捫心自問(wèn)，我有她那樣用一生去等的耐心與勇氣嗎?看著自己漸已長(zhǎng)大的兒子，我越來(lái)越覺(jué)得做母親是一門(mén)學(xué)問(wèn)，一門(mén)很偉大很深?yuàn)W的學(xué)問(wèn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)難于做一位老師的角色!有時(shí)候很茫然，有時(shí)候很疑惑，有時(shí)候又沾沾自喜�？粗鴮W(xué)習(xí)上不優(yōu)秀的兒子，缺忽略了他身上很多的閃光點(diǎn)：他陽(yáng)光，他自信，他對(duì)未來(lái)充滿自信，也有很多自己的想法，他待人處事從容文雅，他生活上不用你操心，還會(huì)倒過(guò)來(lái)勸解你、安慰你，他堅(jiān)持自己的愛(ài)好，在音樂(lè)上有天賦、肯努力……呵呵，一個(gè)健康的孩子，我為什么僅僅因?yàn)樗贿m應(yīng)應(yīng)試教育而責(zé)備他?給自己一個(gè)信念：做像龍應(yīng)臺(tái)一樣的母親!只想對(duì)兒子說(shuō)，人生的路很長(zhǎng)，你美好的人生剛剛開(kāi)啟，讓我們慢慢地、美美地、堅(jiān)強(qiáng)地一起走!
這是一本口碑很好的書(shū)，很早就聽(tīng)過(guò)，提起龍應(yīng)臺(tái)，第一反應(yīng)是她的散文《野火集》。我會(huì)以為那是一個(gè)兒童文學(xué)作家的散文。這里的龍應(yīng)臺(tái)全然沒(méi)有《野火集》里的憂國(guó)憂民，呈現(xiàn)于書(shū)里眼前的只是一個(gè)母親，愛(ài)著她的兩個(gè)孩子，僅此而已，卻使我產(chǎn)生了更大感動(dòng)與共鳴，差不多是一口氣讀完 龍 女士的這本《孩子你慢慢來(lái)》。這書(shū)適合所有已經(jīng)或?qū)?huì)成為母親的人看，適合所有教育工作者看。不過(guò)，這本書(shū)里面的文章，大概是龍應(yīng)臺(tái)所有文章中最特別的，它們完全是溫情與理性交融、母愛(ài)的光澤與孩童的諧趣洋溢的生活散文。誠(chéng)如封底所言：“這本書(shū)里的龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)母親，與生命的本質(zhì)和起點(diǎn)素面相對(duì)，做最深刻的思索，最不思索的熱愛(ài)。它不是對(duì)傳統(tǒng)母職的歌頌，它是對(duì)生命的實(shí)景寫(xiě)生，只有真正懂得愛(ài)的作家才寫(xiě)得出的生活散文�！�
大部分的女作家在文章里都會(huì)流露出一點(diǎn)女性獨(dú)有的筆調(diào)，但是看她的文章一開(kāi)始會(huì)讓人覺(jué)得是個(gè)男作家寫(xiě)的。而這本書(shū)則完完全全是從一個(gè)女性的感受，一個(gè)媽媽的視角寫(xiě)的，所以充滿了溫馨的感覺(jué)。如天上的云，一團(tuán)團(tuán)一塊塊的，有時(shí)白、有時(shí)黑，云的背后是藍(lán)色的天空，偶然飛機(jī)經(jīng)過(guò)時(shí)有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，把天空分開(kāi)，如此細(xì)膩的描寫(xiě)，眼前彷佛出現(xiàn) 龍應(yīng)臺(tái) 女士如何跟兒子相處和教導(dǎo)的畫(huà)面。諸如送孩子上學(xué)時(shí)見(jiàn)到一景一物，嚴(yán)選孩子看的故事書(shū)，孩子犯錯(cuò)時(shí)循循善誘……這些平常的事，描寫(xiě)得細(xì)膩動(dòng)人，像有一股暖流注入心中。
越來(lái)越愛(ài)純粹樸實(shí)的東西。因?yàn)樽钫孀蠲雷顒?dòng)人的情感往往孕育于樸實(shí)。你看，一個(gè)憨厚淳樸的果農(nóng)和一個(gè)雍容華貴的國(guó)王種的果樹(shù)結(jié)出的果子，誰(shuí)的會(huì)更芳香更甜美呢?
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