初中生獵人筆記讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編收集整理的初中生獵人筆記讀后感，希望能夠幫助到大家。
初中生獵人筆記讀后感1
這本書的作者是屠格涅夫，19世紀(jì)俄國著名批判現(xiàn)實(shí)主義作家。
作品以一個(gè)獵人的行獵為線索，刻畫了地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識(shí)分子、農(nóng)奴、農(nóng)家孩子等眾多的人物形象，真實(shí)地展現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省城鄉(xiāng)各階層人民的生活風(fēng)貌。在美麗的大自然景色中。發(fā)生的卻是種種悲劇，體現(xiàn)了對農(nóng)奴制度的無言控訴。作品也生動(dòng)地描述了人民對美好生活的追求和向往。
《獵人筆記》是一部借獵人出獵的見聞揭露沙皇專制制度下廣大農(nóng)奴遭受農(nóng)奴主殘酷奴役、處于水深火熱生活中的紀(jì)實(shí)作品，它用事例向我們展示了俄國農(nóng)奴制下廣大農(nóng)奴的悲慘生活。作品不僅寫出了農(nóng)民快樂的生存方式，而且描寫了這些普通人身上的美好性情。那就是善良、正直、樂觀。人的使命也是人的生命屑性的表現(xiàn)，善良、熱情、正直、樂觀等等都是符合生命的內(nèi)在要求，而這些人們在大眾生活表現(xiàn)了這樣美好的人性，也體現(xiàn)生命的倫理價(jià)值觀，所以，這也是衡量生命的一個(gè)重要的價(jià)值尺度。
書中有三大主題：一是贊美農(nóng)民制度下的農(nóng)民才干智慧，勤勞勇敢；二是控訴地主們種種血淋淋的罪行，對他們親手造成的一個(gè)個(gè)悲劇感到痛恨；三是描寫俄羅斯大自然的絢麗風(fēng)光。
屠格涅夫筆下的《獵人筆記》讓我們看到了進(jìn)步的思想，耳目一新的人物及美麗宜人的風(fēng)景。也讓我學(xué)會(huì)了善良，純樸，豐富內(nèi)心世界。
初中生獵人筆記讀后感2
在這個(gè)暑假，我讀了一本叫《獵人筆記》的書。書的作者是屠格涅夫（1818—1883），他是俄羅斯十九世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，他被列寧譽(yù)為俄國當(dāng)代的語言大師。
全書以一個(gè)獵人的游獵為線索，串起二十五篇故事，描繪出一幅充溢油畫質(zhì)感的俄羅斯風(fēng)情畫卷。以簡單的情節(jié)，不多的人物，刻畫出俄羅斯獨(dú)特而敦厚的世情民風(fēng)。同時(shí)也反映了舊俄羅斯某些地主貪婪狡詐、無恥放蕩、兇殘暴戾的.一面。
在這本書里，令我印象最深刻的人是霍爾。霍爾是一個(gè)老頭，禿頭頂，小個(gè)頭兒，寬肩膀，結(jié)實(shí)健壯。他的臉型很像蘇格拉底：額頭是高高的，疙疙瘩瘩的，眼睛是小小的，鼻子是翹翹的。他是個(gè)認(rèn)真、務(wù)實(shí)的人，有經(jīng)營管理的頭腦，是個(gè)純理性主義者。他講究實(shí)際，所以他造房子，攢錢，跟東家和其他有錢有勢的人搞好關(guān)系。他還想當(dāng)一名商人，是個(gè)有夢想的人。他為了成為商人，努力的工作，起早貪黑，在工作上勤勤懇懇，最終，達(dá)成了他的目標(biāo)。而我是一個(gè)愛幻想的人，對任何夢想都抱有希望，沒有努力去追求。曾經(jīng)就發(fā)生過一件讓我后悔的事：在上個(gè)暑假，我準(zhǔn)備參加吉他六級的考試，希望能考到“優(yōu)”。我決定好好復(fù)習(xí)，可是我卻在練習(xí)時(shí)心不在焉，極其不認(rèn)真，結(jié)果卻得了良好。我很失望，也很傷心。所以，我要學(xué)習(xí)霍爾，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，克服各種困難，不懈努力，不做語言上的巨人，行動(dòng)上的矮子，成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想！
初中生獵人筆記讀后感3
在一片竹林里，邀一輪明月，點(diǎn)一盞小燈，捧一本好書，竹影斑駁，燈忽明忽暗，書中的人物仿佛出現(xiàn)在我眼前
獵人筆記，多么精彩的標(biāo)題！好像是獵人的紙條。其實(shí)在鳥語花香和清風(fēng)背后，是一個(gè)邪惡的農(nóng)奴社會(huì)。生活在這個(gè)社會(huì)的大多數(shù)人都很痛苦。
以文章《兩地主》為例。地主之一的馬爾達(dá)里阿波羅內(nèi)奇（Maldari ApolloNecci）看起來很熱情，但實(shí)際上他很殘忍。就因?yàn)橐恢浑u在他的花園里跑來跑去，他就下令把雞的主人那忒卡抓起來打，哈哈大笑。多殘忍�。�
一陣風(fēng)吹來，竹子搖擺著，我沉浸在沉思中
地主瞧不起農(nóng)奴，好像他們不如狗。但是他們不知道農(nóng)奴也有尊嚴(yán)！這些農(nóng)奴總有一天會(huì)舉著手，在wWw上對那些命令他們的人拳打腳踢。！
這讓我想起了幾千年前的大澤鄉(xiāng)。那天，雨下得很大，要走了，真是要命。如果你不去，你可能不會(huì)去。然后，農(nóng)民像農(nóng)奴一樣憤怒地起義了！雖然最后失敗了，但他們的事跡激勵(lì)了一代又一代人。
輕輕合上書，踏上一條小路，列賓的《伏爾加河上的纖夫》浮現(xiàn)在我的心頭。烈日酷暑之下，一群追蹤者在用力拉著一艘大船，最后一個(gè)農(nóng)奴無力地耷拉著腦袋，仿佛失去了生命的活力。他才二十出頭！你可以做大事。但他是個(gè)農(nóng)奴，能怎么辦？農(nóng)奴的汗水與河流交織在一起，已經(jīng)到了極限！
當(dāng)我回到家，我的心充滿了情感。這就是農(nóng)奴的悲慘。我們必須警惕自己。我們不能再有這樣的現(xiàn)象了！
初中生獵人筆記讀后感4
當(dāng)翻閱完《獵人筆記》的那一瞬間，內(nèi)心不由得被屠格涅夫筆下的任務(wù)所感動(dòng)�！东C人筆記》完美地贊揚(yáng)了普通人純樸、善良和真摯的品質(zhì)。美好地謳歌了老百姓內(nèi)心的精神世界。更歌頌了大美麗富饒的景觀。為此我不由得稱屠格涅夫?yàn)椤吧窆P”。
當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情品位完這本名著時(shí)，我地被的《美麗的梅洽河畔的卡西揚(yáng)》吸引了。故事中的卡西揚(yáng)是極其熱愛大。他只要走進(jìn)樹林完全沉醉在。他會(huì)不由自主地學(xué)黃鸝鳴叫，學(xué)青蛙遠(yuǎn)跳，學(xué)那憨憨的小熊漫步，與森林的動(dòng)物呼應(yīng)。他浸透在了這世界。卡西揚(yáng)熱愛生活自由。他說我不喜歡禽獸，泛濫了自由。深富哲理的話。后來我才，這禽獸專橫無理的財(cái)主，是常欺壓老百姓的惡霸。而那自由卻對地主的反抗與平等的。怎能去贊揚(yáng)卡西揚(yáng)，贊揚(yáng)屠格涅夫呢？從身上學(xué)會(huì)了博大的愛和善良的純樸及泯滅的自由的內(nèi)心�？ㄎ鲹P(yáng)美麗的。
這的作家屠格涅夫把筆下的任務(wù)寫得栩栩如生，更讓大優(yōu)美的景色活躍在了紙上。
《別任草地》和《樹林與草原》更是獵人筆記中一曲舉世無雙的歌謠。當(dāng)讀者走進(jìn)屠格涅夫筆下美麗奪目的“畫卷”時(shí)，你看見七月的早晨燦爛的霞光，明亮的太陽，閃爍的星星在一同起舞；看見和睦自在的大家庭。你會(huì)心曠神怡，神清氣爽。，你不稱贊屠格涅夫?yàn)椤按蟮脑娙恕�。這也陶冶了我粗暴的性格。
屠格涅夫筆下的《獵人筆記》讓了進(jìn)步的思想，耳目一新物及美麗宜人的風(fēng)景。也讓我學(xué)會(huì)了善良，純樸，內(nèi)心世界。
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