讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感范文
認(rèn)真讀完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感范文，希望能夠幫助到大家。
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感范文1
根據(jù)教委的要求，暑期我拜讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書，此書深入的闡述了細(xì)節(jié)在個人素質(zhì)，團(tuán)隊協(xié)作，企業(yè)管理，公共管理等各方面表達(dá)出的宏大價值。從無視細(xì)節(jié)的損失代價，到重視細(xì)節(jié)的收獲效益正反兩方面明顯的反映細(xì)節(jié)的重要性。翔實(shí)的例子深刻的道理讓人感觸頗深，受益匪淺。
結(jié)合自己的工作談?wù)劶?xì)節(jié)決定成敗的感受：
學(xué)校無小事，每一件小事都是一個好教材。作為教師你要注重班級日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。如在一次學(xué)生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，你便隨手拾起來，用你的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成保護(hù)公共衛(wèi)生的文明的'好習(xí)慣。作為一名教師，你的習(xí)慣在潛移默化的影響學(xué)生，你的衛(wèi)生習(xí)慣要是很好，班級的學(xué)生也都會養(yǎng)成了自覺地維護(hù)班級、公共場所的衛(wèi)生的良好習(xí)慣。
在教學(xué)中，每一節(jié)課、每一個知識的傳授、每一個教學(xué)方法的使用都關(guān)系到學(xué)生能否很好地掌握知識。學(xué)生只有聽好每一節(jié)課，學(xué)會每一個知識點(diǎn)，弄懂每一道題，才有最后的好成績。而對一個班級來說，只有每一個學(xué)生都有較好的成績，才會有班級整體的好成績。這些都平時的扎扎實(shí)實(shí)地把每個教學(xué)環(huán)節(jié)抓實(shí)抓牢，因此我們每位教師在備課、講課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)差生、測試等各個環(huán)節(jié)都認(rèn)真對待，尤其在備課上下大功夫，尋找最好的方法，力求傳授的知識簡單明了，使學(xué)生便于承受和掌握。
日常的教育教學(xué)工作是繁瑣的，都是由一個個小事，一個個細(xì)節(jié)構(gòu)成的，不要小看一個個的細(xì)節(jié)，是它們決定了你最后的成敗。要想成功，那么認(rèn)認(rèn)真真地對待每一個細(xì)節(jié)，做好每一個細(xì)節(jié)。最終它們會給你豐厚的回報。
今后的工作當(dāng)中我會及時反省自己，認(rèn)真的剖析，增加對細(xì)節(jié)關(guān)注的程度，進(jìn)展行之有效的優(yōu)化和改良。
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感范文2
《細(xì)節(jié)決定成敗Ⅱ》仍是汪中求先生繼續(xù)探究成功學(xué)的一部力作。通讀過后，我最大的感受是該書行文筆墨一氣呵成，讀來朗朗上口，饒有興致。我一直認(rèn)為，細(xì)節(jié)決定成敗必定是該書的最本質(zhì)、最核心的觀點(diǎn)，作者盡量窮盡所有的佐證，意在證明立論觀點(diǎn)的正確性和合理性，我沒有像那些持反對觀點(diǎn)的讀者那樣去逐字逐句推敲書中某些說法是否站得住腳，我更是在意此書的出發(fā)點(diǎn)，或者說是意圖。其實(shí)本書開篇就把立意表達(dá)得很清楚，“渴望成功者多，而結(jié)緣成功者少”，該書就是一本關(guān)于成功學(xué)的書。
既然談到成功學(xué)，首先要搞清楚什么叫成功?目前雖然沒有一個標(biāo)準(zhǔn)的定義，但是大家可以承受的成功的概念如是：成功是到達(dá)預(yù)期的目標(biāo)。目標(biāo)是重要的，但過程更精彩，成功學(xué)是專門研究成功過程的學(xué)問，成功學(xué)具有很強(qiáng)的應(yīng)用性。
我理解，“成功學(xué)”實(shí)際上是一門關(guān)于自我管理的學(xué)問，或者說是理想信念與目標(biāo)行動教育方面的內(nèi)容。學(xué)者曾經(jīng)指出：“雖然‘情商熱’和‘財商熱’都有組織籌劃的成分，但作為一個持續(xù)多年的'社會文化現(xiàn)象，成功學(xué)現(xiàn)象’卻不是某一個機(jī)構(gòu)力所能及，它既有天時地利的社會環(huán)境因素，又有人們心理需要的配合，既有成功學(xué)本身的魅力，又有成功學(xué)培訓(xùn)和圖書等豐富的載體的配合。可以說，成功學(xué)現(xiàn)象是多種因素相互作用的產(chǎn)物。它的發(fā)生和開展對人們的影響是深刻而持久的�！�
我想，成功學(xué)的背后有一樣?xùn)|西比方何成功來得更重要，那就是追求成功，對待成功的態(tài)度，也曾有人這樣說過“態(tài)度決定一切”，這個說法從字面上看似乎有些武斷，但是我是非常贊同的。我相信，端正、科學(xué)的態(tài)度才是走近成功的起點(diǎn)!
讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感范文3
我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后，感覺到在充滿競爭的今天，人的成功與失敗關(guān)鍵在于是否抓住了工作中或生活中的細(xì)節(jié)。
以前的我以及和我一樣的同仁們，總不屑一顧事物的細(xì)節(jié)，或是無暇關(guān)注細(xì)節(jié)了，平時也不注重與積累。一來檢查就高突擊，包括現(xiàn)在。弄的是焦頭爛額，還給人留下了平時不做工作的印象。感到非常齷齪。
通過讀書，我知道細(xì)節(jié)是一種在工作中長期的準(zhǔn)備、堅持和積累，是經(jīng)歷過長期的積淀有可能獲得成功的一種機(jī)遇。與其說細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣，是一種積累，不如說細(xì)節(jié)更是一種眼光，一種智慧。古人說“齊家治國平天下”，一點(diǎn)也不錯�？v觀歷史，但凡成就一番事業(yè)的人，無不是從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)微處做起，從而使自己養(yǎng)成了良好的工作作風(fēng)和習(xí)慣。
作為一名教育的工作者，在工作中我認(rèn)為必須把常規(guī)工作做到位，以身作那么帶著學(xué)生腳踏實(shí)地，從小事做起。常常記起諸葛亮的“勿以惡小而為之勿以善小而不為”。要想注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。對于敬業(yè)者來說，凡事無小事，簡單不等于容易。因此，要積極倡導(dǎo)：花大力氣做好小事情，把小事做細(xì)。因此，接了手的事必須按時、按標(biāo)準(zhǔn)完成，不能完成沒有任何解釋的理由;已做完的事情，需要經(jīng)過自己檢查認(rèn)定完全沒有錯誤。把小事做細(xì)了，工作效率自然就提高了。如何關(guān)注每個學(xué)生的學(xué)習(xí)或是生活中的小事，如何了解學(xué)生的內(nèi)心，如何關(guān)注學(xué)生的.情緒變化，如何讓班級中的小事有人關(guān)心，等等等等諸如此類的問題，恰恰是我們應(yīng)該予以重視的。做好這些小事，班級的管理上去了，學(xué)生的思想解決了，學(xué)習(xí)的積極性調(diào)動了，自然而然，學(xué)生成績不也上去了嗎?
【讀《細(xì)節(jié)決定成敗》有感】相關(guān)文章：
讀細(xì)節(jié)決定成敗心得04-05
細(xì)節(jié)決定成敗01-26
細(xì)節(jié)決定成敗09-07
細(xì)節(jié)決定成敗11-25
細(xì)節(jié)決定成敗12-12
細(xì)節(jié)決定成敗07-13
細(xì)節(jié)決定成敗10-26
細(xì)節(jié)決定成敗11-21
細(xì)節(jié)決定成敗09-07