《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感（通用20篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編整理的《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感，歡迎大家分享。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 1
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這篇童話故事，主要講了一群小鯉魚(yú)聽(tīng)了鯉魚(yú)奶奶講了關(guān)于龍門(mén)的故事，對(duì)龍門(mén)充滿了向往。于是勇敢的小鯉魚(yú)們踏上了尋找龍門(mén)冒險(xiǎn)之旅。
一路上他們不怕危險(xiǎn)，不怕困難，不怕路途遙遠(yuǎn)，為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，力爭(zhēng)上游，最后終于找到了龍門(mén)�？墒驱堥T(mén)太高了，小鯉魚(yú)們使勁跳也跳不過(guò)去，但是小鯉魚(yú)們沒(méi)有放棄，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，跳過(guò)了高高的龍門(mén)，看到了美麗的風(fēng)景。
故事里的小鯉魚(yú)們遇到困難不放棄，不達(dá)目的不罷休的.精神深深感動(dòng)了我。讓我明白，堅(jiān)持是一件很重要的事，做每一件事情只有做到了堅(jiān)持不懈，才能看到成功的希望。
快樂(lè)六年 幸福一生
我的生活中也有像小鯉魚(yú)一樣頑強(qiáng)的事情，例如說(shuō)：跳繩，我在剛開(kāi)始學(xué)跳繩時(shí)，我只會(huì)跳4、5個(gè)，但是周?chē)耐瑢W(xué)們都可以跳40、50個(gè)，我很羨慕他們，于是我就趁著空余時(shí)間向媽媽學(xué)習(xí)，不停地練習(xí)，我就慢慢從4、5個(gè)到30個(gè)、100個(gè)再到現(xiàn)在的200個(gè)，有時(shí)候雖然我覺(jué)得很累，想要放棄，但我還是堅(jiān)持的跳著，因?yàn)槲抑乐挥袌?jiān)持不懈才能成功做好每一件事。在以后的學(xué)習(xí)生活中我一定向小鯉魚(yú)學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 2
這個(gè)暑假我認(rèn)真地讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)。書(shū)里《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、《老鼠幫小貓》、《月季花和雪人》這幾個(gè)故事好有趣��！
特別是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事深深印在我的腦海里，在一個(gè)美麗的村莊的小河里，有一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)。有一天它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們注意安全，小心碰傷，并講起鯉魚(yú)跳龍門(mén)的.故事。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了以后，都躍躍欲試，但是奶奶也不知道龍門(mén)在哪里？于是它們約好一起去尋找龍門(mén)。路上，它們遇到了螃蟹，螃蟹兄弟聽(tīng)說(shuō)小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小鯉魚(yú)們看見(jiàn)了大橋、火車(chē)，它們很高興，但這也不是龍門(mén)。再后來(lái)，它們遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)小鯉魚(yú)告訴大魚(yú)要去跳龍門(mén)時(shí)，大魚(yú)不相信的游開(kāi)了。小鯉魚(yú)們經(jīng)過(guò)不斷努力，它們游到了龍門(mén)水庫(kù)附近，它們堅(jiān)信自己到達(dá)龍門(mén)了。因?yàn)辇堥T(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)團(tuán)結(jié)互助、勇于拼搏，最終都跳過(guò)去了。
讀了這個(gè)故事，我們要學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們勇敢挑戰(zhàn)、堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神。例如我在跳繩的時(shí)候很累很累堅(jiān)持不住、想放棄的時(shí)候，我就想起小鯉魚(yú)堅(jiān)持不懈、頑強(qiáng)拼搏的精神立刻就不累了，堅(jiān)持跳完。只有這樣我才能一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，才能變得更加優(yōu)秀。
以后我一定要和同學(xué)、朋友們團(tuán)結(jié)一心、互相幫助，像小鯉魚(yú)那樣完成自己的目標(biāo)。好好學(xué)習(xí)天天向上、熱愛(ài)祖國(guó)，做一個(gè)懂事、乖巧、優(yōu)秀的少年隊(duì)員。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 3
這個(gè)寒假，我讀了一本《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》它讓我明白，只要相信自己，什么事都能做到。
這個(gè)故事的主要內(nèi)容是：在一個(gè)山清水秀的村莊里，有一條美麗的小河，小河里有一群小鯉魚(yú)，這條小鯉魚(yú)正在跳小橋，碰到了它們的奶奶，奶奶給它們講了一個(gè)故事，它說(shuō)：”你們的爺爺、爸爸、媽媽，它們都去跳龍門(mén)了，可是，它們都沒(méi)有跳過(guò)龍門(mén)�！靶□庺~(yú)說(shuō)：”我要去跳龍門(mén)�！翱墒悄棠滩淮饝�(yīng)，小鯉魚(yú)又說(shuō)：”奶奶我去去就回�！澳棠探K于答應(yīng)了。小鯉魚(yú)和它的兄弟一塊兒去，它們游著游著，有一條小鯉魚(yú)被水草纏住了，一只大螃蟹從水草中鉆出來(lái)，說(shuō)：”你們是來(lái)干什么的'？“小鯉魚(yú)說(shuō)：”我們是來(lái)跳龍門(mén)的�！按篌π芬宦�(tīng)，趕忙給它們讓路，并幫助它們把纏住的水草用鉗子剪斷，小鯉魚(yú)們堅(jiān)強(qiáng)的游到龍門(mén)水庫(kù)，它們高興極了，并一起跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)。
孩子高興的對(duì)我說(shuō)：”我也要想小鯉魚(yú)一樣勇敢！“雖然后半部分的內(nèi)容孩子沒(méi)有具體的說(shuō)全，但他也能夠明白只有堅(jiān)持不懈的努力才能獲得成功。小鯉魚(yú)最終全部都跳了過(guò)去，孩子也替他們感到高興。我對(duì)孩子說(shuō)：”一定要努力學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，不怕挫折，取得成功，就帶有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神！“
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 4
暑假，我看了一本書(shū)，它的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，書(shū)里有9個(gè)故事，我最喜歡的一個(gè)故事叫“老鼠幫小貓”。
故事說(shuō)的是：有一只叫小老虎的貓，它長(zhǎng)大了之后跟媽媽媽學(xué)習(xí)了抓老鼠的本領(lǐng)，但是它不知道老鼠長(zhǎng)得什么樣子。所以，有一天，兩只大老鼠欺騙小老虎說(shuō)，他們是好老鼠。得到小老虎的信任后，他們一起把老公公、老婆婆家里的.白面饅頭和粽子都偷走了。
小老虎找到貓媽媽，貓媽媽對(duì)她說(shuō)，不能相信老鼠的話，他們都是壞老鼠。后來(lái)，兩只大老鼠又來(lái)了，這次小老虎沒(méi)有再相信他們的話，就把它們?nèi)懒恕?/p>
這時(shí)候，貓媽媽帶著小老虎的哥哥姐姐都來(lái)了，大家都知道老鼠是什么樣子，以后再也不會(huì)相信老鼠的話了。老婆婆也說(shuō)，小老虎真棒，是只勇敢的小貓！
這個(gè)故事告訴我們，不能相信壞人的話。因?yàn)閴娜藭?huì)偽裝成好人，欺騙我們，我們會(huì)上當(dāng)受騙。所以，我們要學(xué)會(huì)分辨好人和壞人。
如果有壞人欺騙我們，說(shuō)他是媽媽的朋友。我們要問(wèn)他知不知道媽媽的公司在哪里？如果不知道的話，他肯定是壞人。我們要趕緊離開(kāi)，然后報(bào)警，讓警察叔叔來(lái)把壞人抓走。
如果我們一個(gè)人在家里的話，有壞人敲門(mén)。我們也不要開(kāi)門(mén)，防止上當(dāng)受騙或者被壞人帶走。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 5
在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書(shū)架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書(shū)。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
三條可愛(ài)的小鯉魚(yú)，黑鯉魚(yú)在紅鯉魚(yú)的幫助下，跳過(guò)了龍門(mén)；紅鯉魚(yú)在金鯉魚(yú)的幫助下，也跳過(guò)了龍門(mén)；而金鯉魚(yú)，在同伴的加油聲中，也最終跳過(guò)了龍門(mén)，它們都如愿變成了龍。
媽媽告訴我，這本書(shū)中的故事，說(shuō)明了兩個(gè)道理：
一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂(lè)于助人，幫助別人也就是幫助自己；
二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。
平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄�，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚(yú)一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說(shuō)，黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)，最后一直給金鯉魚(yú)加油鼓勁，也是一種很大的'幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過(guò)龍門(mén)，它們就一直是普通的鯉魚(yú)，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開(kāi)心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚(yú)如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚(yú)那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 6
故事是這樣的：小鯉魚(yú)們聽(tīng)了奶奶說(shuō)的關(guān)于先輩們跳龍門(mén)的故事后，這群勇敢的孩子們便踏上了尋找龍門(mén)的征程。一路上，它們遇到過(guò)水草纏繞的困境，也遇到過(guò)水流湍急的險(xiǎn)情；經(jīng)歷過(guò)螃蟹的.熱情幫助，也經(jīng)歷過(guò)大魚(yú)的無(wú)情嘲諷……終于，它們團(tuán)結(jié)一心，戰(zhàn)勝了所有的困難挫折，成功躍過(guò)龍門(mén)，到達(dá)了美麗安詳?shù)男绿斓亍?/p>
這個(gè)故事給了我很大的幫助：在一次跆拳道課上，老師教了一個(gè)新動(dòng)作，難度很大。我嘗試了幾次都沒(méi)能成功后，就打起了退堂鼓。這時(shí)，我想起了這個(gè)故事。當(dāng)我想到小鯉魚(yú)們經(jīng)歷了那么多的挫折都不曾放棄過(guò)，而我只是遇到這點(diǎn)困難就退縮時(shí)，不由得臉紅起來(lái)。我暗自下定決心，一定要把這個(gè)動(dòng)作練好。經(jīng)過(guò)老師反復(fù)地示范和同學(xué)們的幫助下，我終于把這個(gè)動(dòng)作練得有模有樣了。我興奮極了，為學(xué)到新動(dòng)作而開(kāi)心，也為師友對(duì)我的幫助而感激，更為戰(zhàn)勝自己的畏縮而自豪。
小鯉魚(yú)們團(tuán)結(jié)合作、堅(jiān)持不懈的精神深深地影響了我。它使我意識(shí)到：只要選定目標(biāo)，堅(jiān)定不移地去為之奮斗，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 7
在暑假里，我讀了一篇《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》的故事，我感覺(jué)小鯉魚(yú)們都很聰明、勇敢，而且堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。這個(gè)故事主要講了：小鯉魚(yú)們聽(tīng)說(shuō)，有一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方叫龍門(mén)水庫(kù)，只要跳過(guò)龍門(mén)就可以變成龍。于是，小鯉魚(yú)們都爭(zhēng)先恐后的去尋找這個(gè)地方，經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，克服重重困難，小鯉魚(yú)們到達(dá)了龍門(mén)。可是龍門(mén)很高，小鯉魚(yú)怎么也跳不過(guò)去，它使出渾身力量也想要跳過(guò)龍門(mén)，變成龍，這個(gè)想法和信念一直支撐著小鯉魚(yú)們，一定要跳過(guò)去，無(wú)數(shù)次的失敗和無(wú)數(shù)次的堅(jiān)持，聰明的小鯉魚(yú)們想到了大家互幫互助的方法，終于，它們都跳過(guò)了龍門(mén)。
這篇故事，告訴我們面對(duì)困難要勇敢、要想辦法，堅(jiān)持不懈，相信自己只要努力，什么都可以做到。另外，在我們遇到困難時(shí)，要學(xué)會(huì)和朋友們團(tuán)結(jié)，互相幫助，因?yàn)椤氨娙耸安窕鹧娓摺�，團(tuán)結(jié)就是力量！學(xué)習(xí)也是如此，以后，我一定像小鯉魚(yú)那樣堅(jiān)持不懈，克服困難和險(xiǎn)阻。現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)二年級(jí)的`小學(xué)生了，可是我的字一直寫(xiě)不好，因?yàn)槲胰齑螋~(yú)兩天曬網(wǎng)，沒(méi)能一直堅(jiān)持著練字，每次都是在爸媽、爺爺奶奶的叮囑下被動(dòng)學(xué)習(xí)著，以后我一定學(xué)習(xí)小鯉魚(yú)們的精神，做事一定不怕困難，認(rèn)真、堅(jiān)持、積極，在練好字的道路上我一定會(huì)努力堅(jiān)持著。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 8
我是二（5）班的魏語(yǔ)希。12月份，我看了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，其中我最喜歡的小故事是《狐貍打獵人》，因?yàn)榈谝淮慰吹搅诉@個(gè)又有趣又奇怪的題目，我肯定地打心眼想：這本書(shū)的題目一定有問(wèn)題，狐貍怎么可能打獵人呢？應(yīng)該是獵人打狐貍才對(duì)吧！這個(gè)想法一直到我看到1—2自然段的時(shí)候，我才知道這個(gè)題目不是有問(wèn)題，也不是打印錯(cuò)了，題目真的是《狐貍打獵人》，這個(gè)題目一點(diǎn)兒也沒(méi)有錯(cuò)。
我喜歡《狐貍打獵人》這個(gè)小故事的最后一個(gè)原因是我覺(jué)得故事很有畫(huà)面感，因?yàn)槲疫@樣讀著讀著，就感覺(jué)仿佛正在電影院看電影一樣，面前有了清晰的畫(huà)面。
我還從這個(gè)故事中知道了我們不能聽(tīng)別人說(shuō)的謠言，要親眼見(jiàn)到才行，更不能像那個(gè)年輕的獵人一樣，要查清楚，弄明白，即使知道了真相，也要證明是不是假的。這本書(shū)的'作者金近，就是我們要學(xué)的榜樣，因?yàn)榧词顾麄兗彝ズ芨F，他也很愛(ài)看書(shū)，刻苦學(xué)習(xí)，天天向上。最終，他寫(xiě)了很多書(shū)籍，很多故事。他寫(xiě)的故事有《老鷹鷂的起落》、《迎接春天》、《棗樹(shù)和西瓜藤》……金近爺爺還為我們寫(xiě)了一首兒童詩(shī)。
“一二三，爬上山，四五六，翻跟斗，七八九，拍皮球，十只手指頭，就是兩只手�！�
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 9
今天我讀了一本書(shū)，叫《民間故事》，其中《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，使我深有感觸。
這個(gè)故事是這樣講的：從前，有一個(gè)小村莊，人們靠耕田和捕魚(yú)為生，日子過(guò)得很幸福。有一天，村里來(lái)了一條黑龍，威脅村民說(shuō)：“每隔一段時(shí)間送上活的牛羊，再加上童男童女，如果不送，就引發(fā)大水�！�
村里有個(gè)叫小玉的.，跟弟弟生活。這一年，黑龍又來(lái)要童男童女，并點(diǎn)名要小玉的弟弟。小玉不想失去弟弟，便要鏟除黑龍。她聽(tīng)說(shuō)山上有一位云臺(tái)仙子，但很難找到。小玉想去試試，便上山了。
小玉一連十幾天都上山找，可一直沒(méi)找到，云臺(tái)仙子終于被感動(dòng)了，現(xiàn)身幫助她，并告訴她方法。小玉直奔鯉魚(yú)湖，剛到那，小玉就暈倒了，醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在仙洞中了，仙子忙向小玉伸出援手。小玉為了救弟弟和鄉(xiāng)親們，毅然變成了一條小鯉魚(yú)。她只有跳過(guò)龍門(mén)變成巨龍，才可以打敗黑龍。其他鯉魚(yú)失敗后，都放棄了，只有小玉在拼命地跳，最終跳過(guò)了龍門(mén)成了巨龍。她直奔家鄉(xiāng)，發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)親們正在送童男童女。小玉馬上跟鄉(xiāng)親們說(shuō)明自己是誰(shuí)，并叫他們先回去，黑龍見(jiàn)到口的美食沒(méi)了，氣沖沖地飛上天跟小玉扭打。一打就是三天三夜，黑龍摔死了，小玉累死了。人們又過(guò)上了幸福的生活。
讀了這個(gè)故事，我明白了一個(gè)道理：失敗不可怕，可怕的是你不敢做下一次嘗試。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 10
12月，我和媽媽讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)是金吉爺爺寫(xiě)的。金吉爺爺不僅寫(xiě)了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，還寫(xiě)了《迎接春天》、《棗樹(shù)與西瓜藤》、《鳳凰的秘密》、《玫瑰與雪人》等作品。我們可以讀這些書(shū)。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》有三個(gè)故事。第一篇是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，第二篇是《小貓釣魚(yú)》，第三篇是《狐貍獵人》，但我最喜歡的是《小貓釣魚(yú)》。這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是哥哥。有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子去河邊釣魚(yú)。貓媽媽和貓妹妹在認(rèn)真釣魚(yú)。抓蜻蜓。最后，他沒(méi)有抓到任何魚(yú)。他很難過(guò)。后來(lái)，鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓哥哥。貓哥哥有信心，又來(lái)到河邊。他專心釣魚(yú)。果然，他抓到了一條大魚(yú)。最后，他沒(méi)有抓到任何魚(yú)。他很難過(guò)。后來(lái)，鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓哥哥。貓哥哥有信心，又來(lái)到河邊。他全神貫注地釣魚(yú)。果然，他抓到了一條大魚(yú)。小貓是一個(gè)能改正錯(cuò)誤的'孩子。
但我還有一個(gè)問(wèn)題，小貓釣魚(yú)后回家怎么樣？用你的大腦，開(kāi)始一段智慧的旅程！我猜小貓知道專注于工作會(huì)有收獲，將來(lái)會(huì)非常認(rèn)真，不再三心二意！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 11
古時(shí)候，人們把鯉魚(yú)跳龍門(mén)比喻高中、升官，現(xiàn)在比喻學(xué)生考上好大學(xué)等。
鯉魚(yú)跳龍門(mén)是一個(gè)傳說(shuō)，我來(lái)講給大家聽(tīng)聽(tīng)吧！故事的開(kāi)頭，老鯉魚(yú)給小鯉魚(yú)講了一個(gè)故事，跳過(guò)龍門(mén)就可以變成龍。于是，小鯉魚(yú)門(mén)涌出了一個(gè)念頭——去跳龍門(mén)。半路上，它們看見(jiàn)了一座橋，以為是龍門(mén)，剛準(zhǔn)備跳，突然開(kāi)來(lái)一列火車(chē)，它們才發(fā)現(xiàn)這不是龍門(mén)，趕緊向前游。游啊游，它們終于找到了“龍門(mén)”。領(lǐng)頭的小鯉魚(yú)先試了試，開(kāi)始沒(méi)有成功，最后被一個(gè)浪頭彈的.很高，一挺便跳了上來(lái)。其它小鯉魚(yú)紛紛仿效它的辦法，都跳了上去，可是它們都沒(méi)有變成龍。但這里很美麗，它們就讓燕子傳口信，讓媽媽和奶奶也過(guò)來(lái)。
通過(guò)這篇文章我懂得：做事之前要先有目標(biāo)，再向它努力奮斗，你才能成功。
這樣的事例在我身上也發(fā)生過(guò)。一年級(jí)的時(shí)候，我體育成績(jī)不好，特別是跳繩，期末只考了六十六分。
爸爸媽媽知道了，給我訂了一個(gè)鍛煉計(jì)劃，每天跳十組繩，每組一分鐘，要求必須跳到一百個(gè)以上，從不間斷。到了二年級(jí)，我有了很大的進(jìn)步，老師還給我發(fā)了獎(jiǎng)狀呢！
這個(gè)故事的道理，你懂了嗎？
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 12
在一個(gè)美麗的村莊，有一條彎彎的小河，還有一群可愛(ài)的'小鯉魚(yú)。有一天，它們嘗試著跳過(guò)小橋時(shí)，奶奶叮囑它們要注意安全，小心碰傷，并講起了小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的故事。小魚(yú)們聽(tīng)了以后，都想去試試。但是，奶奶不知道龍門(mén)在哪里。于是，它們一起去尋找，它們遇到了螃蟹，聽(tīng)說(shuō)小魚(yú)們要去跳龍門(mén)，幫它們剪斷了攔路的水草，并鼓勵(lì)它們。后來(lái)，小魚(yú)看到了大橋，還看到了火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小魚(yú)們繼續(xù)使勁的游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小魚(yú)們要去跳龍門(mén)的時(shí)候，露出了一臉的不相信，不感興趣的游開(kāi)了。它們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，它們相信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小魚(yú)想了一個(gè)好辦法，它們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟它們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題，要積極面對(duì)，要想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 13
暑假里，我讀了兒童文學(xué)作家金近的童話故事集《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)包含了《狐貍打獵人》、《小貓釣魚(yú)》、《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》等21篇經(jīng)典故事。每篇故事讀起來(lái)都十分有趣，讓我不舍得放下。
其中我最喜歡的故事是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這個(gè)故事講了在大海和大河交界的地方矗立著一個(gè)龍門(mén)，跳過(guò)龍門(mén)的鯉魚(yú)就能成為一條龍，為了夢(mèng)想，勇敢的小鯉魚(yú)們克服困難，運(yùn)用智慧，團(tuán)結(jié)合作，成功躍過(guò)“龍門(mén)”，見(jiàn)到美麗的新世界。
小鯉魚(yú)們的.精神讓我感動(dòng)和敬佩，還給我很大的鼓勵(lì)。在小鯉魚(yú)的鼓舞下我學(xué)會(huì)了游泳。剛開(kāi)始學(xué)游泳時(shí)我最大的“攔路虎”是憋氣，只能憋3秒鐘，教練對(duì)我說(shuō)：“要想游的遠(yuǎn)，最少要憋15秒以上�！甭�(tīng)了我大吃一驚，用求救和放棄的目光看著媽媽，媽媽在岸邊大聲告訴我：”要有小鯉魚(yú)跳龍門(mén)的精神哦，不怕困難，挑戰(zhàn)自己，堅(jiān)持練習(xí)就一定能成功，趙雨辰一定能做得到。”是的，我能做到，我在心里想著。
我的小宇宙爆發(fā)了，在泳池里、洗澡時(shí)、洗臉時(shí)，只要能練習(xí)憋氣的地方我都不放過(guò)機(jī)會(huì)。終于我能從原來(lái)3秒、7秒、9秒最后我能憋到15秒，甚至更長(zhǎng)時(shí)間。啊，我成功啦！教練和媽媽都向我豎起了大拇指。
這讓我想起故事中的小鯉魚(yú)們，只要耐心地找就一定會(huì)找到龍門(mén)的。我不也是嗎？我通過(guò)不斷地努力學(xué)會(huì)了游泳，就像媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的那句話：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 14
在家里，我和雙胞胎妹妹共用一個(gè)書(shū)架，媽媽在上面放了很多我們喜歡的書(shū)。妹妹最近喜歡讀《孔融讓梨》，而我，最喜歡讀的就是這本《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
三條可愛(ài)的'小鯉魚(yú)，黑鯉魚(yú)在紅鯉魚(yú)的幫助下，跳過(guò)了龍門(mén)；紅鯉魚(yú)在金鯉魚(yú)的幫助下，也跳過(guò)了龍門(mén)；而金鯉魚(yú)，在同伴的加油聲中，也最終跳過(guò)了龍門(mén)，它們都如愿變成了龍。
媽媽告訴我，這本書(shū)中的故事，說(shuō)明了兩個(gè)道理：
一是人與人之間要互相幫助，要懂得樂(lè)于助人，幫助別人也就是幫助自己；
二是不管做什么事情，只有堅(jiān)持到底，才可能取得成功，不能半途而廢。
平時(shí)不管是在學(xué)校跟同學(xué)們?cè)谝黄�，還是在家和妹妹在一塊兒，我們都要懂得互相幫助。就像三條小鯉魚(yú)一樣，如果它們不是互相幫助（爸爸說(shuō)，黑鯉魚(yú)和紅鯉魚(yú)，最后一直給金鯉魚(yú)加油鼓勁，也是一種很大的幫助），那肯定誰(shuí)也跳不過(guò)龍門(mén)，它們就一直是普通的鯉魚(yú)，不可能變成龍！小朋友學(xué)習(xí)上互相幫助，互相鼓勵(lì)，能讓我們都開(kāi)心學(xué)習(xí)，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
再有就是要懂得堅(jiān)持，金鯉魚(yú)如果半途而廢，那么它也就不能變成龍。我們現(xiàn)在不管在學(xué)校的學(xué)習(xí)，還是古箏課、書(shū)法課、畫(huà)畫(huà)課，都不能學(xué)到一半就放棄，一定要堅(jiān)持到底，像金鯉魚(yú)那樣，不停地向上跳，直到最后的成功！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 15
今天我讀了一個(gè)小故事，故事的名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。故事主要內(nèi)容講述的是在一個(gè)美麗的小村莊里有幾條小鯉魚(yú)，小鯉魚(yú)的奶奶給它們講了要是鯉魚(yú)能跳過(guò)那座龍門(mén)就能變成一條龍，只要用心堅(jiān)持，就一定能跳過(guò)那座龍門(mén)的，小鯉魚(yú)們通過(guò)克服種種困難，互相幫助，最終成功跳過(guò)他們認(rèn)為是龍門(mén)的橋了。
通過(guò)這個(gè)故事，我明白了，要學(xué)會(huì)勇敢，做事情學(xué)會(huì)堅(jiān)持，勇于克服困難，朋友們要團(tuán)結(jié)，互相幫助。以后，我一定要像鯉魚(yú)們一樣要有目標(biāo)，通過(guò)自己的.努力，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感8
我讀了一本書(shū)，名字叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。這本書(shū)主要講得是小鯉魚(yú)的奶奶不想讓小鯉魚(yú)們?nèi)ヌ堥T(mén)，因?yàn)槟棠逃X(jué)得跳龍門(mén)太危險(xiǎn)啦；再說(shuō)了，小鯉魚(yú)們還那么小，他們跳不過(guò)去，還有可能會(huì)受傷。但是小鯉魚(yú)們呢，他們偏偏要去，因?yàn)樗麄冇X(jué)得天天待在小河里實(shí)在是很悶；還有他們想跳過(guò)龍門(mén)變成大龍。他們想挑戰(zhàn)自我，所以就自己偷偷地去跳龍門(mén)了，最后雖然沒(méi)有跳過(guò)真正的龍門(mén)，只是跳過(guò)了龍門(mén)水庫(kù)，但他們有一種想挑戰(zhàn)自我的精神，他們不怕困難，有夢(mèng)想，所以他們的精神值得我們學(xué)習(xí)。
讀完故事，我覺(jué)得在生活中，小鯉魚(yú)的奶奶就像我們的家長(zhǎng)，我們的家長(zhǎng)總是不想讓我們冒一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)，但是有的時(shí)候我們需要冒險(xiǎn)，為了夢(mèng)想，我們要去努力挑戰(zhàn)，努力嘗試。我們應(yīng)該做一個(gè)有理想的人，不能就天天待在家里，那樣雖然很安全，但有可能會(huì)變成井底之蛙哦。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 16
12月份我和媽媽讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》，這本書(shū)是金近爺爺寫(xiě)的。金近爺爺不但寫(xiě)了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》還寫(xiě)了《迎接春天》《棗樹(shù)和西瓜藤》《鳳凰的秘密》《月季花和雪人》等等作品，我們可以去看這些書(shū)。
《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)有三個(gè)故事，第一篇就是《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》、第二篇是《小貓釣魚(yú)》、第三篇是《狐貍打獵人》，但是我最喜歡的是《小貓釣魚(yú)》，這個(gè)故事講的是貓媽媽有兩個(gè)孩子，一個(gè)是姐姐，一個(gè)是弟弟，有一天，貓媽媽帶著兩個(gè)孩子到小河邊釣魚(yú)，貓媽媽和貓姐姐在認(rèn)真的釣魚(yú)，貓弟弟三心二意，一下抓蝴蝶，一下抓蜻蜓。最終他一條魚(yú)都沒(méi)抓上，他非常傷心，后來(lái)鵝太太來(lái)鼓勵(lì)貓弟弟，貓弟弟有了信心，就重新來(lái)到小河邊，他全神貫注地釣魚(yú)，果然，他釣到了一條大魚(yú)。小貓就是一個(gè)知錯(cuò)能改的'孩子。
但是我還有一個(gè)疑問(wèn)，小貓釣到魚(yú)之后，回到家的事情又是怎樣的呢？發(fā)動(dòng)腦筋，開(kāi)啟智慧之旅！我猜想，小貓?jiān)谥缹Ｐ闹轮咀鍪戮蜁?huì)有收獲后，以后做什么都會(huì)很認(rèn)真的，再也不三心二意啦！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 17
假期里，我讀了《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》這本書(shū)，我被小鯉魚(yú)的這種堅(jiān)持不懈的精神所打動(dòng)了。
這篇故事講的是：在一個(gè)美麗的村莊里，有一條小河，小河里住著一群可愛(ài)的小鯉魚(yú)們。有一天，他們?nèi)ピ囍�，但是鯉魚(yú)奶奶嚴(yán)肅地告訴小鯉魚(yú)們跳橋很危險(xiǎn)，容易受傷，并給小鯉魚(yú)們講起了鯉魚(yú)祖先跳龍門(mén)的'故事，誰(shuí)要是能跳過(guò)龍門(mén)就能變成龍。小鯉魚(yú)們聽(tīng)了都想去試試，他們便結(jié)伴去尋找龍門(mén)，他們游啊游，遇到了大螃蟹，大螃蟹幫助他們把攔路的水草剪掉了。接著他們遇到了大鐵橋和火車(chē)，可它們都不是龍門(mén)。小鯉魚(yú)繼續(xù)使勁地游著，又遇到了一條大魚(yú)，當(dāng)大魚(yú)知道小鯉魚(yú)們要去跳龍門(mén)時(shí)，露出了一臉的不相信，不感興趣地游開(kāi)了。他們繼續(xù)往前游，終于到了一座大大的水庫(kù)，他們堅(jiān)信這就是龍門(mén)。龍門(mén)很高，聰明的小鯉魚(yú)想了一個(gè)好辦法，他們一條頂一條的，都跳過(guò)了龍門(mén)。
我真替小鯉魚(yú)們開(kāi)心！如果我是一條小鯉魚(yú)，我也要跟他們一起去跳龍門(mén)。通過(guò)這個(gè)故事我學(xué)到了如何面對(duì)困難，以后在學(xué)習(xí)上遇到問(wèn)題我要積極面對(duì)，要去想辦法解決，像小鯉魚(yú)一樣，為了完成自己的夢(mèng)想，不怕困難，認(rèn)真堅(jiān)持，相信最后的成功一定會(huì)屬于自己！
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 18
今天早上我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《小鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。
書(shū)本里有一個(gè)講述了在一個(gè)村子里的故事，有一天小鯉魚(yú)們圍成一個(gè)半圓形聽(tīng)奶奶講以前的故事，奶奶說(shuō)：“從前有個(gè)“龍門(mén)”只要你們能跳過(guò)去就可以變成龍�！毙□庺~(yú)們聽(tīng)完奶奶所講的故事后就滿懷信心的.上路了。跳的過(guò)程中，它們遇到一次又一次的困難�？墒牵鼈儾](méi)有放棄，而是想盡辦法怎么樣跳過(guò)“龍門(mén)”，它們經(jīng)過(guò)各種團(tuán)結(jié)合作的辦法，終于跳過(guò)去了。
這就像我有一次跟媽媽學(xué)包餃子一樣，一樣的餃子皮和餃子餡，我包出來(lái)就是不好看，包了幾個(gè)我就有點(diǎn)兒不想包了，這時(shí)媽媽就幫我把那些包得不好看的餃子改了個(gè)花樣，就變得好看多了。我就問(wèn)媽媽是怎么改造出來(lái)？媽媽就把步驟一一告訴了我，接著我就照樣子一步一步得包了起來(lái)，真的好看多了。
這個(gè)故事就告訴我們做事就不能三心二意，遇到困難就不能輕易放棄，要把一件事情做得好，一定要靜下心來(lái)認(rèn)真思考怎么樣去做好它。
這個(gè)故事寫(xiě)得非常好，我會(huì)永遠(yuǎn)記得這個(gè)故事。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 19
初冬的午后，一縷陽(yáng)光灑進(jìn)窗戶，照在了飄窗上，也照在了我手中的書(shū)上——《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》。鯉魚(yú)能跳那么高？鯉魚(yú)成功了嗎？誰(shuí)第一個(gè)跳過(guò)去的？我迫不及待地翻開(kāi)了書(shū)。
這本書(shū)描述了鯉魚(yú)跳過(guò)龍門(mén)后，就可以變成龍，可大家跳了12年都沒(méi)成功，為了今年一定成功，鯉魚(yú)們建了一個(gè)非常矮的龍門(mén)。大家都成功了，可是變成龍后，大家才發(fā)現(xiàn)這樣的`錯(cuò)誤，決定把龍門(mén)變回去。
文中的鯉魚(yú)都想著“只要跳過(guò)龍門(mén)，自己可就是萬(wàn)人崇拜的龍了”，但是他們沒(méi)有認(rèn)真練習(xí)，而是想了一個(gè)捷徑——把龍門(mén)降低了�！靶陆ǖ凝堥T(mén)果然夠低，連那些小鯉魚(yú)們都能輕松地躍過(guò)去。大家都變成了龍，跟沒(méi)變成龍時(shí)似乎沒(méi)什么兩樣。”這些不“努力”的“龍”，最后騙過(guò)了自己，卻騙不過(guò)所有人，終究是假龍。
突然發(fā)現(xiàn)這不是自己?jiǎn)�？作業(yè)通過(guò)媽媽的檢查后，都全對(duì)了，可是最后媽媽一忙，我就原形畢露了。看到了不努力的自己，我要改了這個(gè)壞習(xí)慣，自己檢查，讓全對(duì)屬于我。
抬頭陽(yáng)光透過(guò)手指，依然刺眼，仿佛在告訴我以后不能掩耳盜鈴。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》讀后感 20
有這樣一個(gè)美麗的傳說(shuō)：居住在黃河里的鯉魚(yú)，聽(tīng)說(shuō)龍門(mén)風(fēng)光好，都來(lái)到了龍門(mén)，可是龍門(mén)山上無(wú)水路它們只好聚在龍門(mén)山下議論紛紛，拿不定主意，這時(shí)，一條大紅鯉魚(yú)自告奮勇說(shuō)要試一試。只見(jiàn)它使出全身力氣，像離弦的箭一樣，縱身一躍，一下子跳到半天云里。一團(tuán)天火從身后追來(lái)，燒著了它的尾巴，它忍著疼痛繼續(xù)朝前飛躍，終于躍過(guò)了龍門(mén)山，落到了山南的湖水中，一眨眼，變成了一條巨龍。山下的'鯉魚(yú)們見(jiàn)此情景，目瞪口呆，嚇得縮成一團(tuán)。這時(shí)，天上一條巨龍說(shuō)：“我是大紅鯉魚(yú)，因?yàn)樘^(guò)了龍門(mén)，所以變成了龍。
伙伴們，你們也要勇敢地跳呀！”鯉魚(yú)們深受鼓舞，就開(kāi)始一個(gè)個(gè)挨著跳龍門(mén)山，可是除了極個(gè)別的跳過(guò)去以外，大多數(shù)都過(guò)不去。凡是跳不過(guò)去，從空中摔下來(lái)的，額頭上就留了一個(gè)黑疤。直到今天，這個(gè)黑疤還長(zhǎng)在黃河鯉魚(yú)的額頭上呢。
《鯉魚(yú)跳龍門(mén)》只是一個(gè)傳說(shuō)，它告訴我們無(wú)論做什么事情，只要你努力抓住機(jī)會(huì)，比別人付出的多，得到的也就會(huì)更多。
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