《小英雄雨來》讀后感范例[10篇]
當(dāng)賞讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎大家分享。
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《小英雄雨來》讀后感1
當(dāng)老師講完“小英雄雨”時(shí)，我深深地感受到了雨的堅(jiān)韌和他對(duì)付敵人的勇氣。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要問題講了一個(gè)主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到這個(gè)主人公雨來，他機(jī)智又勇敢，愿為中國(guó)革命與鬼子進(jìn)行了斗爭(zhēng)進(jìn)行到底。而且他堅(jiān)強(qiáng)人民不屈，面對(duì)自己敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有明確告訴我們敵人李大叔的藏身之處。
當(dāng)被拖動(dòng)雨出去槍斃了，我認(rèn)為國(guó)王的兩個(gè)。王某被抓了兩個(gè)鬼子帶路，但國(guó)王的兩個(gè)雨水一樣頑強(qiáng)的'革命，他介紹了敵人的埋伏，但遺憾的是他最終被搶劫的敵人殺害。如果立即更換，有些人會(huì)選擇背叛；有些人會(huì)口是心非；有些人會(huì)當(dāng)敵人的走狗；但我相信，有那些誰(shuí)也寧死不屈王求兩成雨。我認(rèn)為自己是學(xué)校老師的想法都不敢面對(duì)那種舉起手，他們不敢面對(duì)殘酷的敵人。
《小英雄雨來》讀后感2
“蘆花開時(shí)，風(fēng)一吹，葦絮就飛起來，就十幾座房子籠罩在蘆花里�！倍嗝姥剑〉谝淮慰吹竭@篇課文，我就被吸引住了，忍不住再往下看�！懊慨�(dāng)夏天，雨來就和他的朋友一起到河里游泳，鉆上鉆下�！笨吹竭@我不禁笑出聲來，心想，這雨來可真調(diào)皮，像我一樣，看來他還和我很有緣啊！
后來我了解到，雨來為了保護(hù)交通員老大叔，被抓，可他寧死不屈，令我深感佩服，為祖國(guó)有這樣一好兒女感到無比光榮，后來雨來機(jī)智地逃出了敵人的魔爪，我也為他感到開心。我一口氣看完了書上的內(nèi)容，對(duì)雨來這個(gè)智頭鬼子寧死不屈的小英雄念念不忘，這才在周末買下了完整版《小英雄雨來》。
其中我最喜歡看的是埋地雷。民兵埋地雷，雨來他們用紙做假地雷陣，后來起到了大作用，可惜，雨來不小心被抓，將計(jì)就計(jì)，來到假地雷陣，鬼子們嚇得都哆嗦起來，雨來的一句：“這兒是中國(guó)的土地”，鬼子們后來被民兵們打得落荒而逃。另外還有智救八路軍的一場(chǎng)大戰(zhàn)……這些都是那勇敢的`小英雄雨來的英雄事跡。
讀了《小英雄雨來》這本書，我體會(huì)到那時(shí)兒童愛國(guó)的心，為了祖國(guó)，流血流汗都沒有一絲怨言，敢與敵人正面交鋒。
與和平時(shí)代的我來說，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的愛國(guó)精神。
《小英雄雨來》讀后感3
晉察冀邊的北部有一條還鄉(xiāng)河，河里長(zhǎng)著許多蘆葦，河邊有個(gè)小村莊，十二歲的于來就是這個(gè)村的。雨來非常喜歡和自己的小伙伴在這條河里嬉水。一天，可惡的'小鬼子又來這里“掃蕩”了，鬼子們把雨來家的后院翻遍了可什么都沒有看到，只看到了雨來，扁鼻子軍官問他其他的人在那里，可雨來每次都說沒有看到，最后，扁鼻子軍官氣的暴跳起來，嗷嗷的叫：“拉出去，拉出去，槍斃。”蘆花村的人聽到了槍聲，含著淚說：“雨來是個(gè)好孩子，死了可惜�！碑�(dāng)他們?nèi)フ矣陙淼氖w時(shí)，才發(fā)現(xiàn)雨來并沒有死。原來，在槍聲想起前，雨來趁鬼子不防備時(shí)，跳進(jìn)了河里游走了。
我覺得雨來非常沉著，冷靜，面對(duì)那么兇惡的軍官都沒有一絲害怕，而是非常淡定的面對(duì)這些事情。我們也應(yīng)該向雨來一樣，做事一定要沉著，冷靜。我還覺得雨來非常講義氣，不管小鬼子怎樣威脅他，問他其他人在哪里，可她永遠(yuǎn)堅(jiān)持自己的原則，不背叛別人。
《小英雄雨來》讀后感4
他的家在蘆葦村，村子里有一條河叫還鄉(xiāng)河。村里的孩子們經(jīng)常會(huì)在一起游戲，歲的他和其他小朋友經(jīng)常比誰(shuí)水性最好，潛水能力最強(qiáng)，本領(lǐng)最大。在父母鄉(xiāng)親和革命工作人員的引領(lǐng)下，他從一個(gè)聰明的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)機(jī)智勇敢的'“小八路”，他就是我們的小英雄——雨來。
雨來非常愛學(xué)習(xí)，同時(shí)也十分愛惜書本。有一次，他在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽見有人在街上奔跑，一看原來是常來家里落腳的交通員李大叔。李大叔在說完他來的目的后，就聽見了日本鬼子的叫喊聲，連忙跳進(jìn)洞里并躲藏好。雨來看見后心想：一定要守住這個(gè)秘密。
當(dāng)惡狠狠的敵人來逼迫他說出李大叔的下落時(shí)，可憐的雨來咬著牙，始終沒有說出李大叔的下落。這是多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊！后來，敵人把他帶著一起上了路。在半路上，雨來趁著敵人不備，一頭扎進(jìn)了河水里。我以為雨來去世了，聰明的雨來居然沒有死！他是靠著平時(shí)潛水的本領(lǐng)逃脫了魔掌。
雨來是中華民族的小英雄，我們要向他學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，把愛國(guó)精神發(fā)揚(yáng)光大。
《小英雄雨來》讀后感5
近幾天，我看了一本書名字叫《小英雄雨來》，我特別喜歡其中的主人公雨來。
這本書講的是雨來被日本鬼子抓住三次，又逃出三次的故事。整個(gè)故事生動(dòng)有趣，情節(jié)設(shè)計(jì)很精彩，有時(shí)如鄉(xiāng)村小道一樣蜿蜒曲折，有時(shí)如筆直的大道一樣順暢，有時(shí)讓我心驚肉跳；有時(shí)又讓我長(zhǎng)舒一口氣。
雨來12歲，在我看來雖然外表是一個(gè)十分頑皮的小孩，但卻有著強(qiáng)烈的愛國(guó)精神。曾經(jīng)被鬼子抓住3次，無論是鬼子逼迫、威脅，他都沒有透露一點(diǎn)八路軍的情況，由此可見雨來對(duì)祖國(guó)的熱愛和忠誠(chéng)。
雨來還十分關(guān)注八路軍與敵人的作戰(zhàn)，當(dāng)看到八路軍對(duì)敵人用各種各樣的.武器：如大炮、機(jī)槍、手榴彈、步槍等把敵人打的屁滾尿流時(shí)就會(huì)開心大喊起來：“歐耶！歐耶！贏了贏了！”
故事中的雨來的幾個(gè)鐵哥們，鐵頭、三鉆也都是好樣的，他們一起協(xié)助八路軍作戰(zhàn)，幫助送信、放哨、傳話，事雖小之，卻展出其機(jī)智勇敢、熱心革命戰(zhàn)爭(zhēng)的優(yōu)良特色。
宋朝的鄭思肖曾經(jīng)有詩(shī)云“胸中有誓深于海，肯使神州竟陸沉？”指的是絕不能讓祖國(guó)的大好河山陷于敵手，雨來他們當(dāng)時(shí)一定也是這樣想的吧！
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)雨來和他同伴身上的愛國(guó)精神，做個(gè)有擔(dān)當(dāng)、熱愛祖國(guó)的少年。
《小英雄雨來》讀后感6
“我要有槍早把你們打死了！”這是雨來被日本特務(wù)抓去后的一句話。正是這個(gè)面對(duì)敵人不畏死亡的雨來，成為了家喻戶曉的抗日小英雄。
《小英雄雨來》的作者是管樺，他筆下的這個(gè)無畏的雨來，正是管樺小時(shí)的縮影。書中的.雨來是晉察冀邊區(qū)北部的蘆花村的一個(gè)孩子。當(dāng)時(shí)的晉察冀邊區(qū)是日本鬼子的活動(dòng)區(qū)域，而雨來從小生活在這里就有非常高的革命意識(shí)，從而為他之后的行為做了鋪墊。
最讓我震撼的段落是《特務(wù)》與《憤怒的土地》這兩個(gè)片段。它們雖然不長(zhǎng)，只有短短的幾頁(yè)，可我從中卻感受到了前所未有的振奮。《特務(wù)》中，雨來在為小伙伴探路時(shí)不幸被特務(wù)發(fā)現(xiàn)，被抓住去給鬼子帶路。雨來臨危不懼，帶著鬼子穿過“地雷陣”后，讓鬼子進(jìn)去了真正的地雷陣，自己加裝失足落水，重創(chuàng)敵人200余人。雨來的機(jī)智讓我嘆服，而在地上寫的“這兒是中國(guó)的土地！”幾個(gè)字讓我感受到了中華兒女抗日的決心與血性。
如今的中國(guó)已經(jīng)告別了被列強(qiáng)任意瓜分的時(shí)代，我們已然崛起。我們這代人不用為性命不保而擔(dān)憂，但中華的富強(qiáng)和傲立于世界還需要我們做出自己的貢獻(xiàn)，這種抗日的精神我們要傳承并發(fā)揚(yáng)光大，為中華之崛起而讀書！
《小英雄雨來》讀后感7
當(dāng)老師講完了《小英雄雨來》時(shí)，我深深感到了雨來的堅(jiān)強(qiáng)不屈與他應(yīng)對(duì)敵人的勇敢。
《小英雄雨來》是一篇敘事文，主要講了主人公雨來與鬼子斗智斗勇的故事。說到主人公雨來，他機(jī)智又勇敢，愿為革命與鬼子斗爭(zhēng)到底。而且他堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)敵人的威逼、利誘、毒打、槍斃，雨來都沒有告訴敵人李大叔的藏身之處。
當(dāng)雨來要被拖出去槍斃時(shí)，我就想起王二小。當(dāng)時(shí)王二小被鬼子抓去帶路，但王二小和雨來一樣為革命堅(jiān)強(qiáng)不屈，于是他將敵人引入埋伏圈，但不幸的是他最后還是被敵人搶殺了。如果換成現(xiàn)在，有的人會(huì)選擇背叛；有的人會(huì)口是心非；有的人會(huì)當(dāng)敵人的走狗；但我相信還有的人會(huì)向雨來與王二小一樣寧死不屈。我又想到了我自己，一想到上課面對(duì)親切的'老師都不敢舉手發(fā)言，又哪敢面對(duì)兇殘的敵人。
雨來這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
《小英雄雨來》讀后感8
有一本書，它記錄著一個(gè)故事，這個(gè)故事讓整個(gè)中國(guó)人感到悲傷，感到痛恨。這本書就是“《小英雄雨來》”你看到這本書的名字，我就會(huì)想到剛?cè)ナ啦痪玫墓軜謇舷壬?/p>
這本書主要講了，小英雄雨來在抗擊日本鬼子遇到的種種困難與挫折，這本書時(shí)時(shí)讓人感動(dòng)得流淚。但雨來用他的聰明才智與一顆勇敢的心，來殲滅敵人，換取和平的生活。
由此我想到了自己的實(shí)際生活，在這美好的環(huán)境里，我們是不要去反抗敵人，而是讓我們自己的祖國(guó)強(qiáng)大起來，在遇到困難與挫折的時(shí)候，不要去低頭，慢慢去克服，去忍受。去過沒有去克服，難么，這個(gè)困難就會(huì)擾亂你的一生。
你看在剛不久發(fā)生的舟曲泥石流時(shí)，那些受災(zāi)者，可以選擇死亡。但是那些人們都明白，一個(gè)人只有一次生命，那些人們?nèi)淌苤纯嗳ヅι嫦氯�。我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就要放棄，就像剛釣上來的魚，剛掉上去，又把它放走了，這也不就是一事無成。
我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該這樣，遇到不懂的地方去好好的斟酌，要學(xué)會(huì)提問。一些重要的'地方也要去一遍又一遍的復(fù)習(xí)。
讀一本好書就像一位智者，用知識(shí)的燈塔照亮了我前進(jìn)的道路。
《小英雄雨來》讀后感9
《小英雄雨來》是管樺的一部著名小說作品。它講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期勇敢少年雨來身上發(fā)生的故事。
雨來出生在晉察冀根據(jù)地，年僅12歲就是整個(gè)村子里游泳最快的。他熱愛讀書，一本用圖紙油印的課本寶貝似的珍藏著。他勇敢機(jī)智，用弱小的肩膀扛起了一份民族救亡的重?fù)?dān)。雨來幫助交通員李大叔躲避敵人，在敵人眼皮底下救了酒窩叔叔，他自告奮勇送雞毛信。一系列事件深刻體現(xiàn)了雨來的濃濃愛國(guó)情，一心向黨、一心想黨、一心為黨。這些也充分展示了他的聰明、能干、勇敢，是個(gè)名副其實(shí)的抗日小英雄。
我們生活在和平年代，不用像雨來一樣冒著生命危險(xiǎn)，面對(duì)殘暴的.敵人，和他相比我們有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長(zhǎng)輩的耐心教導(dǎo)，和他相比我們現(xiàn)在遇到的學(xué)習(xí)和生活中的困難就不足掛齒了。但是，當(dāng)今和平幸福的生活都是前輩用血肉換來的，我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。我們要努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)強(qiáng)大，讓祖國(guó)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。
大家翻開這本書，走近那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，走近作者管樺的故鄉(xiāng)，走近兒童英雄雨來。把雨來的愛國(guó)精神繼承發(fā)揚(yáng)，不辜負(fù)師長(zhǎng)的教誨，成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)國(guó)家、社會(huì)、民族的有用之人。
《小英雄雨來》讀后感10
雨來是個(gè)機(jī)智、勇敢、沉著、愛國(guó)、不怕困難、不怕挫折的小英雄。
我們要向雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)上遇到問題要自己解決，不能一道題不會(huì)就叫家長(zhǎng)幫忙，如果是戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子，無依無靠，沒有什么地方可以落腳，都要靠自己克服困難。
像我們現(xiàn)在，有媽媽的呵護(hù)；有爸爸的'關(guān)愛；有奶奶的照料；有爺爺?shù)呐惆椤郧暗膽?zhàn)爭(zhēng)年代，炸死了孩子們的親人，也有一些不顧自己，保衛(wèi)國(guó)家的英雄，就像雨來。他們沒有像我們這樣舒適的大床；沒有我們這樣可口的零食；沒有像我們這樣的溫馨的家庭；沒有像我們這樣，媽媽對(duì)我們的呵護(hù)、關(guān)愛、照料、陪伴……他們?cè)谀莻�(gè)年代失去了許多許多……
我們要向雨來學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那不怕挫折，不怕困難，機(jī)智、勇敢、沉著、愛國(guó)的精神，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，這樣才能做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。
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