[必備]《寶葫蘆的秘密》讀后感15篇

　　讀完一本名著以后，大家心中一定有不少感悟，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編整理的《寶葫蘆的秘密》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《寶葫蘆的秘密》讀后感1

　　《寶葫蘆的秘密》是我小時(shí)候讀過(guò)的故事，故事講述了小學(xué)生王葆遇到困難時(shí)，他幻想能有一個(gè)神奇的寶貝出現(xiàn)在他身邊并且?guī)椭�他�?/p>

　　一天，王葆正在釣魚，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)任何愿望的寶葫蘆。后來(lái)，寶葫蘆幫助王葆釣魚，做作業(yè)還有考試。

　　擁有這樣一個(gè)寶葫蘆，是每個(gè)孩子，甚至是每個(gè)人的夢(mèng)想。畢竟，不勞而獲是每個(gè)人都想得到的。然而，要獲得真正的成功，不是靠外力，也不是靠不勞而獲，而是靠我們不懈的努力。

　　作者豐富的想象力不禁讓人贊嘆，而且描述的一些有趣情節(jié)，會(huì)讓我們想起過(guò)去的童年。記得我們小時(shí)候也是這么的不喜歡學(xué)習(xí)，只喜歡玩，總是希望能夠不勞而獲。

　　小學(xué)生王葆，希望自己能得到一個(gè)萬(wàn)能的寶葫蘆，這樣就能讓他想做什么就做什么。得到寶葫蘆之后，帶來(lái)了一系列充滿淚水和歡笑的故事。書中作者不僅描寫了一個(gè)生動(dòng)有趣的.故事，而且也給人帶來(lái)了教育方面的思考。作者希望用精彩的故事來(lái)引導(dǎo)孩子們成長(zhǎng)。

　　從字里行間可以看出作者對(duì)生活的熱愛，故事似乎隨意但很真實(shí)，打破了未來(lái)、過(guò)去和現(xiàn)在之間的界限。

　　故事跨越時(shí)空的界限，恍然間讓我們看到了世界的多種可能性。

　　這個(gè)故事賦予了寶葫蘆鮮活的生命力，同時(shí)蘊(yùn)藏著無(wú)窮的樂(lè)趣。幾句話就把讀者帶到書中的場(chǎng)景，讓我們?cè)俅我庾R(shí)到這個(gè)世界的神奇和美麗。

　　這本書是給孩子們的禮物，但也適合我們成年人。無(wú)論我們是否長(zhǎng)大，對(duì)未來(lái)的美好與追求從未改變。

　　我會(huì)和我的孩子一起讀這個(gè)有趣的故事，和她一起感受這個(gè)世界的溫暖和美麗，然后在心中找一片凈土。

　　在繁忙的日常生活中，閱讀兒童書籍是一種撫慰心靈的好方法，也是一種奇妙的閱讀體驗(yàn)。

　　當(dāng)你用成年人的思維來(lái)閱讀和思考時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多不同的東西。但有些是需要注意的，比如:不勞而獲這個(gè)想法是多么危險(xiǎn)。

《寶葫蘆的秘密》讀后感2

　　我從小愛聽媽媽給我講故事，今年暑假媽媽給我買了《寶葫蘆的秘密》，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣愛聽故事的新朋友——王葆。

　　王葆非常喜歡聽奶奶講寶葫蘆的故事，這個(gè)寶葫蘆非常神秘，王葆多想自己擁有這個(gè)寶葫蘆。有一天，王葆在釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，它幫助王葆釣魚、變成飛機(jī)模型、完成回家作業(yè)，甚至在考試的時(shí)候他做不出考題，它也會(huì)幫他變出一張答案正確的.卷子，他只要填上他的姓名，就可以了……在寶葫蘆的幫助下，王葆在學(xué)校的表現(xiàn)突飛猛進(jìn)，讓同學(xué)們大為詫異，他的生活仿佛一下子變得那么完美。

　　可是，這份完美并沒(méi)有延續(xù)，王葆漸漸發(fā)現(xiàn)寶葫蘆原來(lái)不分青紅皂白，只會(huì)盲目服從，因此屢次讓王葆哭笑不得，他發(fā)現(xiàn)，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)的，只有無(wú)聊和苦惱。最后，王葆把寶葫蘆的秘密揭開了，他扔掉了寶葫蘆。

　　開始看這個(gè)故事的時(shí)候，我也像王葆一樣，多想擁有一個(gè)寶葫蘆，每天可以不愁吃喝，想要的東西可以信手拈來(lái)，所有的事情都由它來(lái)做，我就高枕無(wú)憂了�？墒钱�(dāng)我看完這本書，這些想法頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　這個(gè)故事告訴我們不勞而獲的幸福不是真正的幸福，只有用自己的勞動(dòng)換來(lái)的東西才會(huì)帶來(lái)更多的快樂(lè)。比如，我在做習(xí)題的時(shí)候，如果老師或家長(zhǎng)直接告訴我答案，往往印象不深刻，下次遇到還是“蛤蟆跳井——不懂”；可是如果是通過(guò)自己的認(rèn)真思考得到出的答案，印象就十分深刻，下次遇到就駕輕就熟。

　　是啊，其實(shí)我們自己就是一個(gè)寶葫蘆。我們?cè)谏�活中要多付出、多�?shí)踐，積累更多的生活經(jīng)驗(yàn)；在學(xué)習(xí)上要多思考、多探索，提高自己的學(xué)習(xí)能力。我們相信，只要我們用勤勞的雙手和充滿智慧的大腦去創(chuàng)造，我們這個(gè)寶葫蘆就會(huì)發(fā)光，產(chǎn)生神奇的作用！

《寶葫蘆的秘密》讀后感3

　　讀了我在第八屆校信通獲得閱讀之星的獎(jiǎng)品——張?zhí)煲碜髌肪�選里的一個(gè)名叫《寶葫蘆的秘密》的書，非常的喜歡。

　　故事講的是一個(gè)叫王葆的孩子。有一天，他去釣魚的時(shí)候，意外的釣到了一個(gè)寶葫蘆，這個(gè)寶葫蘆可以實(shí)現(xiàn)他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就會(huì)有許多的好吃的.，想要玩的就會(huì)有許多玩具，寶葫蘆還給他變出來(lái)了許多名貴的花，還有他想要的自行車，許多的獎(jiǎng)狀和錦旗，還有花不完的錢，寶葫蘆還替他寫作業(yè)、學(xué)習(xí)，還為他做飛機(jī)模型、電磁起重機(jī)……他覺(jué)得他自己過(guò)上了非常幸福的生活，自己也和別人不一樣了，成了一個(gè)特殊幸福的人了，整天樂(lè)滋滋的。

　　寶葫蘆用魔法幫助了王葆，幫助他恢復(fù)了學(xué)習(xí)的自信心，可是寶葫蘆也幫助了許多倒忙，使王葆又很討厭寶葫蘆。在一次圖書館里借書的時(shí)候，寶葫蘆為了讓他得到《科學(xué)畫報(bào)》這本書，鬧了一大串麻煩的事情；還有他和同學(xué)下象棋，他想把對(duì)方的馬吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同學(xué)玩撲克牌，拿起牌，就發(fā)現(xiàn)別人的牌跑到他手里去了；還有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，寶葫蘆使出魔法，偷了同學(xué)蘇鳴鳳的試卷寫上王葆的名字，這讓王葆受到了老師的批評(píng)和同學(xué)的嘲笑。他傷心的離開了學(xué)校，離開家……到了后來(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆給他的東西全都是偷來(lái)的，王葆很難過(guò)，感覺(jué)自己成了一個(gè)人人討厭的小偷。他感覺(jué)到有了寶葫蘆并不是一件幸福的事情，他決定扔掉寶葫蘆，就把寶葫蘆的秘密告訴了大家，寶葫蘆也就失去了魔法，自己也和正常人一樣了，心里變的輕松了。

　　雖然這只是王葆做的一個(gè)夢(mèng)，但是這個(gè)故事讓我懂得：不管做什么事都要靠自己動(dòng)腦思考、自己動(dòng)手做，不能不勞而獲，辛勤勞動(dòng)換來(lái)的成績(jī)才是最幸福的，要什么就有什么是不會(huì)給自己帶來(lái)快樂(lè)的！

《寶葫蘆的秘密》讀后感4

　　暑假，我看了一部令我難以忘懷的電影《寶葫蘆的秘密》。電影里有個(gè)叫王葆的小男孩，很愛做夢(mèng)。一天回家，他做著作業(yè)便伏在桌上沉沉地睡去，夢(mèng)見了……。

　　王葆的成績(jī)不如班上其他孩子好，常常被同學(xué)嘲笑。一天中午，他釣魚時(shí)釣到了神奇的寶葫蘆，它能實(shí)現(xiàn)主人的愿望。在王葆的要求下，寶葫蘆開始幫他寫作業(yè)、答考題、干活。王葆覺(jué)得這樣很好，還能得到老師的表?yè)P(yáng)，洋洋得意的'。可是后來(lái)他發(fā)現(xiàn)寶葫蘆不動(dòng)腦筋，生搬硬套，干的事常常讓他在同學(xué)面前出丑，還使他成為了小偷。王葆終于丟掉了害人的寶葫蘆，通過(guò)自己的努力成為了游泳冠軍，為班級(jí)、為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

　　從王葆的故事中我學(xué)到了兩點(diǎn)，首先，人必須要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊騙人。王葆開始不誠(chéng)實(shí)，偷懶，把寶葫蘆做的事說(shuō)成是自己做的，后來(lái)大家揭穿了他的謊言，他顏面掃地。王葆后來(lái)變誠(chéng)實(shí)了，改邪歸正，大家又喜歡他了。在現(xiàn)實(shí)生活中，我也有類似的經(jīng)歷。有一次數(shù)學(xué)考試，一道題我不會(huì)做，偷偷地瞟了同桌的答案，得了滿分�；丶液笪液芎蠡冢�因?yàn)檫@樣不誠(chéng)實(shí)，我不會(huì)的題目下次可能還是不會(huì)。我告訴了媽媽這件事，媽媽批評(píng)了我的錯(cuò)誤，同時(shí)又為我的誠(chéng)實(shí)感到高興，說(shuō)知錯(cuò)能改就是好孩子。第二天，我找老師說(shuō)明了情況，試卷減了分，我更正了題目。雖然我不是滿分，但在老師和媽媽心中，我還是滿分。

　　第二點(diǎn)，自己的事情自己做，不能過(guò)分依賴別人。王葆依賴寶葫蘆，結(jié)果什么都沒(méi)干好。他憑借自己的努力，終于成為了游泳冠軍。我回想起媽媽教我洗手帕的事。我把臟手帕遞給媽媽，理所當(dāng)然地讓她洗。媽媽卻搖搖頭說(shuō)：“欣怡，自己的事情自己做，你如果不會(huì)洗媽媽可以教你�！痹趮寢尩膸椭�下，我完成了浸泡、涂肥皂、搓揉、漂洗等步驟，終于洗好了�？粗�干干凈凈的手帕，我十分開心，這是我第一次自己洗的手帕，自己的事自己做，我能行！

　　通過(guò)這部電影，我們應(yīng)該記住王葆的教訓(xùn)，學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)和自理，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅，世上沒(méi)有不努力就能獲得的成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感5

　　寒假里跟孩子一起讀了我國(guó)已故兒童文學(xué)作家張?zhí)煲硐壬�的《寶葫蘆的秘密》，看完這本書，感受頗多。

　　主人公王葆是個(gè)調(diào)皮搗蛋、以自我為中心的小男孩。他不愛動(dòng)腦筋，不愿費(fèi)力氣。因?yàn)椴皇芡瑢W(xué)歡迎，只能獨(dú)自去釣魚，釣到了一只寶葫蘆，寶葫蘆認(rèn)他為主人，幫他實(shí)現(xiàn)了許多愿望，不過(guò)也幫了不少倒忙，讓王葆吃盡了苦頭。于是，王葆丟棄了寶葫蘆，最后靠自己努力取得了成功。

　　書中的王葆總想著在寶葫蘆幫助下不勞而獲，結(jié)果卻適得其反。借書被誤認(rèn)為是小偷，下棋誤食棋子，考試時(shí)偷竊同學(xué)答案被老師處罰……簡(jiǎn)直弄巧成拙、出盡洋相。不勞而獲的想法實(shí)在是太愚蠢了，天上怎么可能掉餡餅?zāi)?他忘記了成功最重要的因素——勤奮。只有付出，才能有收獲，與其把時(shí)間白白地浪費(fèi)在空想上，還不如刻苦地學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)地拼搏。

　　這部作品也向我們證明了笨孩子不笨，只是他們懶惰，沒(méi)有形成良好的行為習(xí)慣而已。我也不禁想到當(dāng)今這樣一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象：許多老師和家長(zhǎng)只把目光關(guān)注在孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上，對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)差的孩子就把他們歸為笨孩子�？墒牵�有多少人思考過(guò)孩子的成績(jī)?yōu)槭裁床钅?這部作品讓我想起了孫云曉老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比學(xué)習(xí)成績(jī)更重要!我認(rèn)為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣不僅是取得優(yōu)異成績(jī)的前提，也是做事情獲得成功的'重要前提。小主人公王葆的故事告訴我們：世界上并沒(méi)有笨孩子，只有懶孩子。懶孩子只要像王葆那樣刻苦努力，一樣能成為好學(xué)生。在開始時(shí)正是因?yàn)樗麤](méi)有養(yǎng)成刻苦努力、腳踏實(shí)際的好習(xí)慣，企圖不勞而獲，因此在老師眼中成了一個(gè)成績(jī)差、品行差的壞孩子。當(dāng)他改掉了自己懶惰的壞毛病時(shí)，他一樣能夠依靠自己的努力獲得成功。

　　其實(shí)比取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要的是從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣是獲得成功的重要前提。孩子只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣、腳踏實(shí)際，才能一步一步走向成功。

《寶葫蘆的秘密》讀后感6

　　寒假里，我看了張?zhí)煲硭鶎懙摹秾毢�蘆的秘密》這本書，腦海中不禁浮現(xiàn)主人公與寶葫蘆經(jīng)歷的一幕幕，心中已明白幾分耕耘收獲的道理。

　　王葆偶然間得到寶葫蘆，他用寶葫蘆幫自己做了很多事，寫作業(yè)、看電影、偷商店玩具、釣到很多魚……甚至自己心中所有的念頭，都被寶葫蘆察覺(jué)，并一一辦到，可是王葆漸漸發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越會(huì)撒謊，想做的事都被寶葫蘆搶著干，很多時(shí)間都荒廢了，什么事情也沒(méi)辦成，一無(wú)所獲，最后不得不逃學(xué)。這種害怕讓他驚醒，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，告誡自己以后不要再想不費(fèi)力就得到了東西。

　　讀完這本書，那些情節(jié)還在腦海中浮現(xiàn)，令我回味再三。人們常說(shuō)：”一份耕耘，一份收獲�！安粍趧�(dòng)，哪里來(lái)得成果;不耕作，哪里來(lái)得豐收;不用功，哪里來(lái)得成績(jī)?異想天開只會(huì)得到幻想的事物，想有一個(gè)美好的結(jié)果，必須有著刻苦的`精神和不懈的努力。也許每個(gè)人都想要得到最好的東西，也許每個(gè)人都想要悠閑的生活，也許每個(gè)人都希望少動(dòng)手事辦好，可耕作總會(huì)讓你的田園里結(jié)出豐碩之果，有付出就必會(huì)有回報(bào)。每一天都付出一點(diǎn)，時(shí)間長(zhǎng)久，便會(huì)釀出最醇美的美酒。

　　快要期末考試的那段日子，白天我利用課間參考書籍，夜晚我挑燈夜戰(zhàn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)習(xí)題。每個(gè)課間看見別人玩得開心，我總是忍不住想要投入到他們當(dāng)中去，可轉(zhuǎn)念一想，考試了，讓自己的心靜一點(diǎn)，專心學(xué)習(xí)吧!一個(gè)晚上，一道思考題難住了我，那時(shí)我的眼皮想要”罷工“，可心里卻總有一個(gè)念頭在提醒我：千萬(wàn)不能睡呀!復(fù)習(xí)任務(wù)還沒(méi)有完成，怎么能睡了呢?不能養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。于是我強(qiáng)打起精神，復(fù)習(xí)著我標(biāo)注的地方。日復(fù)一日，短短幾個(gè)星期后，我的復(fù)習(xí)任務(wù)已經(jīng)完成了，為考試做好了”全副武裝“的準(zhǔn)備。期末考試后分?jǐn)?shù)下來(lái)了，那鮮紅的分?jǐn)?shù)閃耀著喜慶的光芒，我付出的精力總算得到了回報(bào)。

　　付出總會(huì)有收獲，春天播下勤奮的種子，秋天收獲成功的果實(shí)。在來(lái)年的春天里，我要播種下努力的種子，等待下一個(gè)秋天金黃燦燦的收獲。

《寶葫蘆的秘密》讀后感7

　　《寶葫蘆的秘密》的主人公叫王葆，在他很小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的故事，王葆聽了無(wú)數(shù)關(guān)于寶葫蘆的故事，他幼小的心靈埋下了一顆對(duì)寶葫蘆充滿好奇的種子。

　　有一天，王葆去釣魚時(shí)居然釣到了一個(gè)葫蘆，他仔細(xì)一看，大吃一驚！“這難道就是傳說(shuō)中的寶葫蘆？”王葆心想。

　　他把寶葫蘆帶回家，寶葫蘆變出來(lái)許多寶貝：一桶漂亮的金魚，許多的美食，一所新的校舍……王葆開心的不得了！王葆想要的越來(lái)越多，考試時(shí)也指望寶葫蘆幫他考一百分，結(jié)果寶葫蘆幫他偷了別人的試卷。王葆很生氣，開始意識(shí)到寶葫蘆帶來(lái)的也不全是好事。他決定把寶葫蘆扔了，結(jié)果扔了的寶葫蘆自己回來(lái)了。他又用刀把葫蘆劈碎，但是寶葫蘆神奇的恢復(fù)原樣了！最后王葆用火燒，但是寶葫蘆根本不怕火……王葆束手無(wú)策，最后發(fā)現(xiàn)卻是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　這個(gè)故事讓我認(rèn)識(shí)到，世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，只有付出才有收獲，王葆沒(méi)有付出，就從寶葫蘆那里收獲許多，所以寶葫蘆雖然給他帶來(lái)了快樂(lè)，更多的卻是苦惱。為什么呢？因?yàn)閷毢�蘆雖然變出了美麗的金魚，許多美食……但是這些莫名其妙出現(xiàn)的東西，他沒(méi)有辦法跟自己的朋友解釋，甚至王葆想要變新的校舍的計(jì)劃，最后因?yàn)榕滦姑芏�放棄了。他既要保守寶葫蘆的`秘密，又不愿意欺騙朋友，王葆左右為難。有心事不能說(shuō)，有秘密不能分享，天吶！這是多么痛苦的事�。�

　　其實(shí)有時(shí)候我跟王葆的想法一樣，我曾期待有個(gè)神秘的機(jī)器人出現(xiàn)，幫我上學(xué)，幫我寫作業(yè)，幫我背詩(shī)，幫我上痛苦的體育課……而我只要負(fù)責(zé)躺著就好�，F(xiàn)在想一想，那是多么不現(xiàn)實(shí)啊，不勞而獲的東西，得到了你也沒(méi)辦法安心，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，一分耕耘才有一分收獲，愿我們都能成為更好的自己。

《寶葫蘆的秘密》讀后感8

　　為了加強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)效率，改掉不良的生活習(xí)慣，學(xué)校組織我們觀看了電影《寶葫蘆的秘密》。

　　這部電影主要是講王葆夢(mèng)見釣魚的時(shí)候釣到了一個(gè)神通廣大的寶葫蘆。這個(gè)寶葫蘆能變出所有的東西，能做出任何的事情。它既給王葆帶來(lái)了許多的樂(lè)趣，但同時(shí)也給王葆帶來(lái)了很多的痛苦。王葆肚子餓了，想吃零食，寶葫蘆就給他變出好多好吃的；王葆釣魚釣不著，寶葫蘆就給他變出一大桶魚；早上起來(lái)，寶葫蘆給他刷牙、洗臉、梳頭發(fā)。但是凡事有利就有弊，在下棋的時(shí)候，王葆大叫：“吃他的馬！”，寶葫蘆馬上把“馬”放進(jìn)他嘴里，害得王葆一連“吃”了好幾個(gè)棋子。王葆一氣之下把寶葫蘆丟進(jìn)了池塘。從此，他開始了自力更生的生活。他努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，一個(gè)月后，終于獲得了游泳接力冠軍。

　　王葆依賴著寶葫蘆幫他做事，反而害了自己。最后靠自己的努力，獲得了的好成績(jī)。雖然這只是一個(gè)幾十分鐘的`夢(mèng)，卻能讓我明白凡事不能依賴別人，要靠自己的努力和永不放棄的精神獲得成功，而且還會(huì)使自己更快樂(lè)一些。

　　每當(dāng)看到寶葫蘆幫王葆做事的時(shí)候，總會(huì)想起自己小時(shí)候發(fā)生的一件事。有一天，我在玩一個(gè)“推箱子”的電腦游戲，第十四關(guān)特別難，每次玩到第十四關(guān)的時(shí)候就輸了，所以我就讓爸爸幫我玩，結(jié)果，爸爸過(guò)關(guān)了，我再接著往下玩，但后來(lái)每次玩這個(gè)游戲時(shí)第十四關(guān)我都過(guò)不去。這不禁讓我想起寶葫蘆的那句話：“最好玩最簡(jiǎn)單的你做，最無(wú)聊最困難的我做。”這樣做當(dāng)時(shí)是輕松了，但不能解決問(wèn)題。

　　從今以后，我不能再依賴別人，要靠自己，自己的事情自己做！

　　評(píng)語(yǔ)：作者先敘述了電影的主要情節(jié)，總結(jié)出自己觀看電影得到的感受，同時(shí)小作者還聯(lián)系自己小時(shí)候發(fā)生的一件事，為自己今后的學(xué)生、生活提出了目標(biāo)，條理性強(qiáng)，突出了本文的中心：不要養(yǎng)成依賴的壞習(xí)慣！

《寶葫蘆的秘密》讀后感9

　　小時(shí)候看動(dòng)畫片的里面，有阿拉丁神燈，阿拉丁的神燈里面的燈神，幫助他實(shí)現(xiàn)愿望，最終讓他娶到了美麗的公主。還有神筆馬良，他畫筆下的東西一下子就能變成真實(shí)的東西。多么神奇啊。

　　當(dāng)時(shí)就想，如果生活中真的有這樣的神奇的事情，該是什么樣子呢?不需要努力，想要的都在眼前了。

　　王褒也是這樣想的，王褒的奶奶經(jīng)常給他講寶葫蘆的'故事，寶葫蘆是個(gè)神奇的寶貝，能幫人實(shí)現(xiàn)自己的愿望。想要什么就有什么。這天王褒自己去釣魚的時(shí)候，偶然得到了一個(gè)寶葫蘆，哇。這豈不是以后自己想要什么就有什么了啊。

　　他想要魚，釣魚的桶里面就有了魚，還有漂亮的金魚�？墒墙痿~怎么會(huì)出現(xiàn)在河水里呢?王褒把魚拎回家，路上遇到了同學(xué)小鄭，小鄭看到這么多的魚很羨慕王褒，想跟著他一起去釣魚。還在水桶里見到了他不認(rèn)識(shí)的魚，小鄭帶著王褒去找姐姐，因?yàn)榻憬阏J(rèn)識(shí)的東西多，姐姐說(shuō)金魚是不可能出現(xiàn)河水里的。金魚是鯽魚的變種，鯽魚進(jìn)化成的。河水里有鯽魚不奇怪，有金魚就很奇怪。為此小鄭和姐姐還發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。看來(lái)，釣魚和變出來(lái)的魚還是有差別的呀。

　　這個(gè)寶葫蘆還有其他的本領(lǐng)，他想吃好吃的，美味的食物就出現(xiàn)了，想要模型，模型就出現(xiàn)了。他能擁有一切他想要的，但是有一樣，他要給寶葫蘆保守秘密，不能讓任何人知道了寶葫蘆的存在，不然寶葫蘆就再也不靈了。

　　寶葫蘆給王褒帶來(lái)方便的同時(shí)也給王褒帶來(lái)了麻煩，因?yàn)楫吘共皇亲约焊冻鰟趧?dòng)得來(lái)的，所以多少會(huì)讓人懷疑。故事的結(jié)尾，他知道了寶葫蘆變出來(lái)的東西都是從別人那里得來(lái)的，他很后悔，自己吃了的花了的沒(méi)有辦法當(dāng)時(shí)返還了。那些物品都列好清單，希望還給大家。

　　王褒從夢(mèng)中被奶奶叫醒。還好是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　看來(lái)雖然人人都希望能有很多東西直接擺在眼前，不需要自己付出努力，但是實(shí)際上是不可能的。寶葫蘆也只不多是挪用了別人的成果。想要什么東西，還是需要自己付出勞動(dòng)才行呀。

《寶葫蘆的秘密》讀后感10

　　我上小學(xué)時(shí)看過(guò)很多張?zhí)煲韺懙臅�，那時(shí)候小，也不知道幾個(gè)作家的名字和他們的作品什么的，就是胡亂的看。那怎么就一下讀了好些張?zhí)煲淼臅�呢？回憶起�?lái)好像是當(dāng)時(shí)的兒童圖書館有一部張?zhí)煲淼淖髌芳�，那時(shí)候?qū)Α按蟛款^”的書都好奇也敢啃，作者具體是誰(shuí)根本無(wú)所謂。書的絕大部分內(nèi)容都忘了，印象中只記得《大林和小林》的故事比較好看。

　　當(dāng)時(shí)爸爸看完了居然沒(méi)明白還說(shuō)這都寫的什么啊，于是我就給他解釋大林代表誰(shuí)小林代表誰(shuí)結(jié)尾象征什么，爸爸說(shuō)有道理――我那個(gè)時(shí)候的理解力和想像力還真是超強(qiáng)。當(dāng)時(shí)在張?zhí)煲硇≌f(shuō)的字里行間經(jīng)常會(huì)讀到國(guó)罵之類的`字句，這個(gè)讓我很開眼界，既興奮又一時(shí)無(wú)法接受。那個(gè)年代別說(shuō)寫出來(lái)，就是隨便說(shuō)兩句臟話都會(huì)被老師、家長(zhǎng)狠批的。

　　《寶葫蘆的秘密》我是先看到的電影，那時(shí)候還在上小學(xué)，覺(jué)得那個(gè)寶葫蘆還真挺有本事的，于是大部分情節(jié)都記住了。當(dāng)時(shí)電影里的老師是那么和藹可親遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出現(xiàn)實(shí)，搞的我們那位動(dòng)不動(dòng)就訓(xùn)我們甚至打我們的班主任直和我們解釋說(shuō)，那是電影里的老師現(xiàn)實(shí)中的怎么可能……如今的年輕人好像沒(méi)有誰(shuí)記得張?zhí)煲硎钦l(shuí)了更別說(shuō)讀他的書了，我曾在書市淘他的作品，找到了再版的《大林和小林》，后來(lái)又翻到了當(dāng)年我讀過(guò)的那個(gè)版本的張?zhí)煲硇≌f(shuō)選集，如獲至寶般的開心。

　　去年的五一書市無(wú)意淘到了《寶葫蘆的秘密》，雖然是八幾年重印的，不過(guò)也甚為歡喜。后來(lái)又在書市閑逛時(shí)遇到了《寶葫蘆的秘密》的DVD，于是買回來(lái)讓我再一次重溫了兒時(shí)曾看過(guò)的這部影片�，F(xiàn)在看來(lái)，影片制做水準(zhǔn)真是太粗糙了，可是當(dāng)年的那種感覺(jué)卻是如今這種大片所無(wú)法取代的。

《寶葫蘆的秘密》讀后感11

　　寒假里，我讀了《寶葫蘆的秘密》這本書，認(rèn)識(shí)了一個(gè)愛聽故事、總幻想著不勞而獲的王葆和一個(gè)給他處處惹麻煩的寶葫蘆。

　　這本書主要講述了這樣一件事：一個(gè)叫王葆的男孩子在釣魚時(shí)撿到一個(gè)聲稱專心專意來(lái)為他服務(wù)的寶葫蘆。有了這個(gè)寶貝，王葆要什么有什么，十分快活�？珊箝_它給王葆惹了不少麻煩，還告訴王葆東西都是偷來(lái)的。王葆告訴了大家這個(gè)秘密，寶葫蘆變回一只普通的葫蘆，最后發(fā)現(xiàn)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　其實(shí)人人都希望有那么一只寶葫蘆，好得到自己想要的一切。但這希望太強(qiáng)也只會(huì)帶來(lái)惡果。要知道，世界上沒(méi)有“天上掉餡餅”的好事，想要得到只能靠自己的'努力獲得。不勞而獲終究會(huì)受到懲罰，只有通過(guò)自己的努力得到的東西才能經(jīng)得起良心的考驗(yàn)。

　　其實(shí)我以前也總會(huì)想：如果考試題有人替我做多好；如果作業(yè)有答案可以看多好 …… 但我明白天上不會(huì)掉餡餅、學(xué)習(xí)只能靠自己的道理后，自己勤奮努力地學(xué)習(xí)，才有了現(xiàn)在的好成績(jī)。再比如，你在路上撿到了一百元錢，如果你認(rèn)為是自己運(yùn)氣好，把它花掉了，同時(shí)也就花掉了自己的信譽(yù)。而且即使失主沒(méi)有找你，你也會(huì)像故事中的王 葆 一樣，被自己的良心所譴責(zé)。

　　只有踏踏實(shí)實(shí)地做事，才能心安理得；也只有做了見不得人的事情，才會(huì)讓人整日惶恐不安。無(wú)論如何，都不要依賴幻想中的寶貝，什么事都不用做的百般無(wú)聊也是一種痛苦。也只有在自己動(dòng)手做的時(shí)候才能體會(huì)到樂(lè)趣和珍惜，才會(huì)明白它

　　離開這依賴吧，我們只有放棄這看似美好、充滿誘惑力的 “餡餅” ，才會(huì)得到收獲的快樂(lè)。

《寶葫蘆的秘密》讀后感12

　　《寶葫蘆的秘密》這本書是張?zhí)煲硐壬�最后的一本杰作。張�(zhí)煲硎鞘澜缰�名的兒童文學(xué)家，他寫的《寶葫蘆的秘密》是他作品當(dāng)中的巔峰之作。

　　《寶葫蘆的秘密》這本書主要講了主人公王葆是一個(gè)天真活潑、熱愛幻想的少年，當(dāng)他在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，生活中遇到不順利的事時(shí)，他就會(huì)幻想有一個(gè)神奇的寶貝來(lái)幫助他。一次，王葆在釣魚時(shí)釣到了一個(gè)他夢(mèng)寐以求的寶葫蘆，從此，王葆想要什么，寶葫蘆就給他什么，王葆覺(jué)得自己很幸福，但事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，有時(shí)寶葫蘆帶給王葆的東西，會(huì)讓王葆感到羞愧和被誤會(huì)，后來(lái)，王葆得知寶葫蘆給他的東西都是偷來(lái)的，便把寶葫蘆扔掉了。

　　在王葆的`身上，有許多可貴的地方，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，做錯(cuò)了事情就努力改正，在生活中要誠(chéng)實(shí)守信，正如海涅說(shuō)的：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”�？吹酵踺嶙詈笳\(chéng)實(shí)地面對(duì)，知錯(cuò)就改，我情不自禁地想起了自己在放學(xué)回家的途中，媽媽看見我手中拿著五元錢，便詢問(wèn)錢的來(lái)源，我告訴媽媽是別人給的，媽媽的臉色立刻陰了下來(lái)，命令我下午歸還別人，下午那位同學(xué)不巧沒(méi)來(lái)，我怕媽媽批評(píng)，便撒了謊，誰(shuí)知?jiǎng)偤脣寢屧诎嗉?jí)微信群中看到那位同學(xué)請(qǐng)假，我的謊言被揭穿了，媽媽火冒三丈告誡我：做人要誠(chéng)實(shí)，紙包不住火。自從讀了寶葫蘆的秘密這本書，我就再也沒(méi)有撒過(guò)謊，每當(dāng)我做錯(cuò)事，想要撒謊時(shí)，就會(huì)想起王葆誠(chéng)實(shí)的樣子，我就寧愿挨批評(píng)，也不撒謊。

　　這本書告訴我們：做任何事都不能不勞而獲，要自己動(dòng)手，自己動(dòng)腦，辛勤換來(lái)的才是最寶貴的，這個(gè)道理，將永遠(yuǎn)留在我的記憶之中!

《寶葫蘆的秘密》讀后感13

　　我喜歡的書有很多《笨狼的大發(fā)明》，《海底兩萬(wàn)里》，《格林童話》，《十萬(wàn)個(gè)為什么》……等。數(shù)不勝數(shù)，但是我最喜歡的一本書那就是《寶葫蘆的秘密》。

　　書中的小主人王葆和我們一樣是一個(gè)少先隊(duì)員，他爭(zhēng)強(qiáng)好勝，希望每件事都比別人做得好。他的`缺點(diǎn)就是有點(diǎn)懶惰。

　　王葆的奶奶每逢都要求他干什么，就得講故事。這是他們的規(guī)矩。奶奶每次讓王葆洗腳，王葆總是說(shuō)；"我不干，我怕燙。"他總是一面開溜，一面擺手。奶奶就說(shuō)：“不燙了，冷了好一會(huì)兒了。”王葆說(shuō)：“那我怕冷。”奶奶攆上了他，說(shuō)洗腳水不燙也不冷非洗不可。王葆就提出了一個(gè)條件：“你要講個(gè)故事�！本瓦@么奶奶講了個(gè)寶葫蘆的故事，這個(gè)故事他從很小的時(shí)候一直聽到10幾歲：有一天他出城到了河邊釣魚，身邊只有一個(gè)桶，似乎想找到一個(gè)伙伴。忽然，他聽到一個(gè)聲音“格咕嚕，格咕嚕�！苯辛艘槐橛忠槐椋瑵u漸的聽得出字了：“寶葫蘆……寶葫蘆……。”寶葫蘆從水面跳了出來(lái)，寶葫蘆讓王葆做他的主人，但是讓他保守秘密。王葆答應(yīng)了。從此王葆就得到了寶葫蘆，王葆要什么就有什么東西，是寶葫蘆替王葆偷東西，這事不能告訴別人，要保密，弄得他失去了朋友，失去了班集體，王葆明白這完全不是自己追求的東西，然后把寶葫蘆拋棄了……。

　　讀了這本書我知道了一個(gè)道理，世界上的任何東西，包括吃的，用的，玩的，包括各門功課的答案沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的，都得有人去做出來(lái)。如果你什么事都不想費(fèi)勁，可不想要什么有什么，那就只能像寶葫蘆一樣去偷了。所以寶葫蘆不是什么寶貝，我們不要幻想得到它。這就是《寶葫蘆的秘密》告訴我們的道理。

《寶葫蘆的秘密》讀后感14

　　去年寒假，我讀過(guò)不少的書，其中有一本書在我的腦海里留下了不可磨滅的印象，令我終生難忘。這本書就是著名童話作家張?zhí)煲淼囊徊孔髌贰�—《寶葫蘆的秘密》。

　　全書講述了小主人王葆在釣魚時(shí)偶然掉到了一個(gè)神奇的寶葫蘆，寶葫蘆要求他不能對(duì)別人透露寶葫蘆的存在，因?yàn)檫@樣它的魔力就會(huì)消失。如果王葆答應(yīng)了，王葆就成了寶葫蘆的主人。王葆毫不猶豫，一口答應(yīng)下來(lái)。從那時(shí)開始，王葆的生活和以前有了天壤之別。因?yàn)橛袑毢�蘆幫助王葆，王葆想吃香腸，轉(zhuǎn)眼間他手中就出現(xiàn)了一串，手工、畫畫、養(yǎng)花什么的，寶葫蘆全包了，甚至連做作業(yè)都不用愁，只要一翻開作業(yè)本，眨眼間整齊的算式就列在本子上�？墒峭踺釢u漸地對(duì)這些厭煩了。他要求寶葫蘆不要什么都替他干，而寶葫蘆卻說(shuō)王葆是他的主人，等著享受就可以了。有一次考試，王葆左思右想也做不出來(lái)，寶葫蘆就把班里一個(gè)成績(jī)好的同學(xué)的卷子的名字換成了“王葆”，結(jié)果被同學(xué)們給發(fā)現(xiàn)了。老師質(zhì)問(wèn)他，王葆有口難辯。之后他又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)更可怕的事實(shí)：寶葫蘆帶給他的其實(shí)都是別人的物品。王葆看清了寶葫蘆的真面目，最終他把寶葫蘆的'秘密給說(shuō)了出來(lái)，寶葫蘆的魔力消失了，他終于擺脫了寶葫蘆，過(guò)上了正常的生活。

　　再看看現(xiàn)在，社會(huì)的一些不廉潔的官員、小偷、強(qiáng)盜，雖然通過(guò)不正當(dāng)?shù)氖侄芜^(guò)上了幸福的生活，但是，逃不出應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，輕則坐牢，重則送命。這一切都告訴我們：不勞而獲是不可能的，一分付出一分回報(bào)，我們只有自己依靠勤勞的雙手才能過(guò)上幸福美滿的生活。我相信，這本書將會(huì)永遠(yuǎn)在我的腦海中發(fā)出耀眼的光芒，成為我人生道路上的一顆啟明星。

《寶葫蘆的秘密》讀后感15

　　這個(gè)寒假，我閱讀了一本名叫《寶葫蘆的秘密》這本書，令我有很深的感悟。

　　這本書主要講了主人公王葆在釣魚時(shí)意外釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此王葆就過(guò)上了“幸�！钡纳�活。這個(gè)寶葫蘆什么都可以變出來(lái)，可以為王葆做一道很難的數(shù)學(xué)題，可以為王堡變出很多好吃的零食，可以為王堡變出他不用動(dòng)手就可以得到的飛機(jī)模型。這個(gè)寶葫蘆是那么的神奇，可這些本領(lǐng)都是偷的，王葆知道以后便把寶葫蘆摔碎啦，心生慚愧。

　　想想我們自己，頭腦里總是想不勞而獲，面對(duì)困難時(shí)，我們總是時(shí)不時(shí)的想：要是有個(gè)人或?qū)毢�蘆來(lái)幫我們完成該多好��！我們要讓不勞而獲這個(gè)詞永遠(yuǎn)從我們的`腦海中抹去。我們總是覺(jué)得不費(fèi)吹灰之力取得的成功也是成功，跟自己用自己的方法或取得成功是相同的，可恰恰相反，不勞而獲取得的成功就相當(dāng)于是作弊，是不值得珍惜，不值得留戀的，這種成功不會(huì)讓別人對(duì)你刮目相看，只會(huì)越來(lái)越小瞧你。我們總是對(duì)自己的生活環(huán)境充滿不滿，總是覺(jué)得自己不夠幸福，總是覺(jué)得不上學(xué)，不寫作業(yè)，天天玩是幸福的。我們應(yīng)該問(wèn)一下自己，這樣的人生有意義嗎？既然父母把我們生了下來(lái)，那就是希望我們長(zhǎng)大成才，能對(duì)自己的國(guó)家有用，讓別人因你的存在而感到幸福。真正的幸福是溫暖的，如：一縷久違的陽(yáng)光。一個(gè)暖人的微笑。一個(gè)大大的擁抱。想一想，這些幸福是多磨的好得到，而我們讓別人感到幸福了嗎？別人總是不顧一切的想辦法讓我們幸福。假期中把老師布置的小馬制作不靠別人幫忙，自己努力做好，開學(xué)時(shí)交給老師一份驚喜，這是我們給老師的一個(gè)最好的幸福，也是天下所有老師共同期待的。這個(gè)特殊的幸福，你能保證給老師嗎？

　　想不勞而獲取得的成功是不可能的，讓我們用自己的智慧與雙手創(chuàng)造屬于自己的成功吧！

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