《窗邊的小豆豆》讀后感

時(shí)間：2023-09-17 11:51:13 讀后感

(熱)《窗邊的小豆豆》讀后感

　　看完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不寫一篇讀后感記錄下呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的《窗邊的小豆豆》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

(熱)《窗邊的小豆豆》讀后感

《窗邊的小豆豆》讀后感1

　　我讀了一本書——《窗邊的小豆豆》，這本書非常的好看也非常吸引我。

　　它講述了一個(gè)真實(shí)的故事，小豆豆是個(gè)小女孩，她非常調(diào)皮搗蛋。比如，在上課的時(shí)候，她喜歡開抽屜、在窗口大喊：“宣傳藝人!”還跟燕子說話。于是就被退學(xué)了。她轉(zhuǎn)學(xué)到了一個(gè)自己喜歡的“巴學(xué)園”，巴學(xué)園是個(gè)特別的學(xué)校。里面有慈祥而且親切的老師，一幫古靈精怪的同學(xué)。巴學(xué)園的校門口是兩棵大樹形成，教室和圖書館都是電動車廂、他們的午飯是“山的`味道”、“海的味道”，上課的時(shí)候選自己喜歡的課，就連散步課都有，也沒有家庭作業(yè)。她在這里逐漸形成熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的女孩。

　　我有點(diǎn)羨慕小豆豆，有一所特別的學(xué)校，有一個(gè)超級棒的校長，如果現(xiàn)在有這樣的學(xué)校、這樣的校長這樣的同學(xué)，這樣的課程，也沒有作業(yè)，那該有多好啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感2

　　今天我和爸爸一起閱讀了日本作家黑柳赤子的作品《窗邊的小豆豆》這本書。里面講述了一個(gè)淘氣調(diào)皮的孩子小豆豆。因?yàn)楣殴值谋憩F(xiàn)被學(xué)校開除。后來，來到了巴學(xué)院。

　　這里的`學(xué)生與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們很好，教育他們很多道理，好像他們的大朋友一樣。小豆豆逐漸變成了一個(gè)好孩子。

　　讀完這本書后，爸爸問我：“讀完這本書，它講述的內(nèi)容是什么？”我想了想，回答說：“這本書主要講述了小豆豆，也就是作者本人上小學(xué)的一段真實(shí)故事：小豆豆因?yàn)樘詺獗辉瓕W(xué)校退學(xué)后，她慈祥的母親帶她來到了一個(gè)特殊的學(xué)校–巴學(xué)院，在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。”爸爸又問我：“那你覺得書中有什么值得你學(xué)習(xí)的地方嗎？”我對爸爸說：“那可多了，首先小豆豆的媽媽對她善意的謊言，其實(shí)也是愛的表現(xiàn)；其次是小林宗作老師對小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛是需要包容與理解。

　　從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤。如果別人嚴(yán)厲的指責(zé)他，他以后會沒有信心，不知道這樣做是對的還是錯誤。但如果大家都好像小林校長一樣教導(dǎo)孩子，我相信人人都會像小豆豆一樣長大有一番大成就。

《窗邊的小豆豆》讀后感3

　　故事講的是主人公小豆豆一年級就被退學(xué)了，這是為什么呢是因?yàn)樗B皮了，上課的時(shí)候要么站在窗邊讓走過的宣傳藝人表演節(jié)目，要么就是在窗邊和屋頂上的小燕子說話，不然就是在課堂上把抽屜開開關(guān)關(guān)，發(fā)出很大的聲音，這嚴(yán)重影響了同學(xué)們上課，教師最終不得不讓小豆豆的媽媽把她帶回家。

　　媽媽四處奔波，最終為小豆豆找到了一所巴學(xué)院。這所學(xué)院和別的學(xué)院不太一樣，它是由六輛電車組成的教室，這讓小豆豆覺得很新奇，也很感興趣。那里的校長人很好，第一次見面他就聽小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話，并且還沒有不耐煩。每次午餐校長都會問大家阿帶了“海的味道”和“山的味道”，讓小朋友覺得有意思而不偏食。學(xué)習(xí)時(shí)還能夠讓每個(gè)小朋友從自我喜歡的`課程先學(xué)起來，發(fā)揮每個(gè)人的特長。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能理解的孩子。

　　說實(shí)話我真的有點(diǎn)羨慕小豆豆，巴學(xué)院的校長真棒，期望自我也能在這樣的學(xué)校讀書！我想我必須也能得到了教師，父母這樣細(xì)心的呵護(hù)，像書里的主人公小豆豆一樣歡樂的成長。

《窗邊的小豆豆》讀后感4

　　有一本書，每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的童年記憶，書中的小林宗作校長更是讓我震撼不已。這本書中有“山的味道，海的味道”、電車教室、還有……這本書就叫做《窗邊的小豆豆》。

　　《窗邊的小豆豆》講述的是作者黑柳砌子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的經(jīng)歷，小豆豆因?yàn)樘詺�，所以被學(xué)校退學(xué)，來到巴學(xué)園以后，在小林校長的教導(dǎo)和幫助下，小豆豆逐漸變成一個(gè)懂事的、能讓大家接受的'好孩子。

　　記得，小豆豆第一次來到巴學(xué)園‘面試’時(shí)，小林校長是一個(gè)忠實(shí)的聽眾，他一句話也沒說，任憑小豆豆講了四個(gè)小時(shí)。小林校長并沒有擺著校長的架子，而是蹲了下來，和小豆豆平等的交流，這種精神多么可貴啊!!在巴學(xué)園內(nèi)，學(xué)生們都是和睦相處，沒有受到身高和等級的差異，像身體殘疾的高橋君，因?yàn)橐淮芜\(yùn)動會后，反而成為了大家的偶像。

　　啊!《窗邊的小豆豆》真是一本好書，里面的人物我都很喜歡，但是，書里小林宗作最令我佩服。

《窗邊的小豆豆》讀后感5

　　這學(xué)期媽媽為我買了一本非常有意思的書《窗邊的小豆豆》，我迫不及待地翻開書，津津有味的讀了起來，很快便被它精彩的內(nèi)容吸引住了!

　　《窗邊的小豆豆》主要講述了一個(gè)叫小豆豆的小女孩，因?yàn)樘詺獗辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)了，又來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校上學(xué)，這所新學(xué)校很特別，教室全是用電車改裝的，這些電車的車輪全部被拆掉，然后又把車廂內(nèi)部修整一番，就成了一間氣派的.教室。小林校長也非常有趣，不僅可以讓大家選擇喜歡的課程學(xué)習(xí)，還每天帶領(lǐng)大家品嘗“山的味道，海的味道”。小豆豆也從一個(gè)調(diào)皮的孩子轉(zhuǎn)變成大家接受的好孩子啦!一次，小豆豆在上學(xué)的路上，看到車站旁有一個(gè)賣樹皮的大哥哥，他告訴小豆豆：早晨咬一咬樹皮，如果沒有味道，就證明你很健康，如果覺得苦，那么你就是生病了。小豆豆向校長先生借了兩毛錢買了一塊樹皮，自己咬了一口，不苦!她又把樹皮讓家人和學(xué)校的校長、同學(xué)們都咬了，大家都非常健康不覺得苦，小豆豆高興極了!

　　讀完這本書我也非�？释グ蛯W(xué)園上學(xué)啊!我還要學(xué)習(xí)小豆豆做一個(gè)助人為樂、關(guān)心他人的好孩子!

《窗邊的小豆豆》讀后感6

　　《窗邊的小豆豆》這本書主要講述了小豆豆因?yàn)樵趯W(xué)校調(diào)皮而被開除到巴學(xué)園去讀書的有趣故事。

　　巴學(xué)園有很多方面都和別的學(xué)校不一樣，比如，學(xué)校的大門、教室、上課的方式……巴學(xué)園的大門時(shí)活的'，教室是不能跑的電車，上課時(shí)，老師會把今天要學(xué)的內(nèi)容都寫下來，讓同學(xué)們選擇自己喜歡的內(nèi)容去學(xué)。巴學(xué)園會開展很多活動，比如到等等力溪谷野炊、到靜岡縣伊豆半島上開展溫泉旅行。

　　小豆豆對什么東西都好奇。他在車站的時(shí)候，對車票很好奇，就不想把車票給檢票的叔叔，但叔叔最后還是把車票給拿走了。于是，小豆豆就想去做一名售票員。但是，好奇有時(shí)也不好。比如，小豆豆看到馬路中間放著一張報(bào)紙，小豆豆想：“真有趣！”可他哪里知道，那下面竟是廁所。小豆豆挺調(diào)皮的，喜歡鉆籬笆，所以每次回來，衣服都是破破爛爛的。

　　小豆豆的故事讓我想到了我的生活，我也會像小豆豆一樣好奇、調(diào)皮。《窗邊的小豆豆》這本書讓人愛不釋手，我喜歡小豆豆。

《窗邊的小豆豆》讀后感7

　　我認(rèn)真讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是黑柳徹子，講述的是作者小學(xué)生活的真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，她只好換了所學(xué)校。她在新學(xué)校里逐漸變成一個(gè)受大家喜歡和尊敬的好孩子。她樂于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

　　我最喜歡的是大冒險(xiǎn)。小豆豆為了讓泰明爬上樹，能夠親眼看看樹上的風(fēng)景，她冒了很大的風(fēng)險(xiǎn)，把比自己又大又重的泰明拉上樹，真是讓我佩服她的膽量和勇氣，欣賞她堅(jiān)持不懈的精神。

　　因?yàn)樘┟鞯眠^小兒麻痹癥，所以他干任何事情都很困難，更別說爬樹了，泰明根本就不可能實(shí)現(xiàn)。小豆豆為了幫助泰明，就邀請?zhí)┟髋雷约旱臉洌疵利惖娘L(fēng)景。小豆豆想了許多辦法，找了一個(gè)梯子，讓泰明爬，小豆豆從梯子下邊推泰明，從樹上邊拉泰明，費(fèi)了九牛二虎的'力氣，最后把泰明拉到樹上，泰明終于看到了樹上的風(fēng)景，實(shí)現(xiàn)了夢想。

　　小豆豆這股強(qiáng)大的勇氣和堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)，我真希望有小豆豆這樣的好朋友啊!

《窗邊的小豆豆》讀后感8

　　如果你問我你最喜歡什么書我一定會回答你當(dāng)然是《窗邊的小豆豆》了。這本書讓我開懷大笑，被小豆豆的天真逗樂。

　　小豆豆是個(gè)天真可愛的小女孩，喜歡小雞好不容易買回來。沒過幾天就死了；以為腿上的肉要抖一下，必須穿燈籠褲；每天

　　在籬笆里面拱來拱去，弄得衣服和褲子都破破爛爛；在學(xué)校和藝人打招呼。和燕子都大聲說話而被退學(xué)；來到巴學(xué)園這個(gè)充滿

　　仁慈和童心的地方，又發(fā)生了許多趣事。巴學(xué)園之所以充滿童心，是因?yàn)槔锩嬗袀€(gè)充滿童心的校長。他深知孩子們在想什么，就像長在孩子們肚子里的一樣。在和小豆豆第一次見面時(shí)，小豆豆和他說了四個(gè)小時(shí)的話，他絲毫沒有感到厭煩。在重男輕女的時(shí)代里。校長告訴了欺負(fù)小豆豆的男生要尊重女孩子。對于那些特殊的孩子(比如自己的女兒，殘疾的'孩子).他沒有做特殊的眼光或做法去對待，讓他們不再自卑，殘疾的孩子們在巴學(xué)園重獲了信心。

　　每次我看《窗邊的小豆豆》這本書的時(shí)候，我都想象我就是里面的一個(gè)人物，我就在巴學(xué)園里面讀書。合上書以后我又嘆氣，

　　啊，要是這是真的多好！

　　巴學(xué)園就像是個(gè)童心城堡，是一個(gè)只屬于孩子的世界。我想我會喜歡這本書一輩子的。

《窗邊的小豆豆》讀后感9

　　一個(gè)月明星稀的晚上，書桌上的一本書被調(diào)皮的晚風(fēng)輕輕地翻閱著，于是我拿起它津津有味地讀了起來。

　　這本書的作者是黑柳徹子，她是日本著名作家，著名電視臺主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。

　　這本書主要寫了作者因淘氣被學(xué)校退學(xué)，機(jī)緣巧合下來到了巴學(xué)園。小豆豆在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)之下，從別人看來，“怪怪”的小豆豆成為了一個(gè)正常的`孩子。我喜歡的是小林宗作校長，他擁有與眾不同的教育方法，比如有一次小豆豆帶了一個(gè)自己最喜歡的錢包，因?yàn)樾《苟股贤陰傁矚g往下看看，結(jié)果錢包就掉了下去，那時(shí)廁所還是掏口式的，小豆豆就在那邊掏，小林校長看見了卻沒有阻止，也沒有批評，就說了一句：“弄完之后記得把這些東西放回去哦�！碧热舢�(dāng)時(shí)小豆豆被批評，情況會是什么樣的呢？如果沒有校長先生的鼓勵，小豆豆就不會有這么大的變化。小林校長真是一個(gè)教導(dǎo)有方的好老師呀，要是每個(gè)老師都像他一樣該多好��！

　　合上書，書中的內(nèi)容在我的腦海中揮之不去，我仿佛也在巴學(xué)園里和小豆豆他們一起在電車教室里學(xué)習(xí)，一起在校門口的兩棵樹下玩耍，一起去參加運(yùn)動會······(北侖區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊佳妍)

《窗邊的小豆豆》讀后感10

　　這個(gè)學(xué)期，我讀了一本書，名叫《窗邊的小豆豆》。這本書的作者是日本著名作家、著名電視臺主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使——“黑柳子”。

　　這本書我最喜歡的片段是：“肉湯的調(diào)味，是根據(jù)大家的意見決定的。每個(gè)小組都傳來“呀!”、“哇!”、“討厭!”這樣的笑鬧聲。樹林中的各種鳥兒，也大聲的鳴叫起來，仿佛要和小學(xué)生們一起玩鬧似的。不一會兒，每一只鍋里都冒出香氣。在這以前，大部分的孩子在家里，都沒有這么耐心的'看過鍋里，也不曾自己照料爐火。大家都習(xí)慣了等飯菜擺在桌子上的時(shí)候才去吃。所以，通過這次野炊，讓孩子們體會到了自己做飯的樂趣，同時(shí)也知道了做飯是多么不容易，還知道了各種食物從生到熟會發(fā)生好多變化。這些對孩子們來說，都是了不起的新發(fā)現(xiàn)�！�

　　看完了片段，再看看我們。我們不正是小豆豆嗎?淘氣、天真、可愛。但是我們一定要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答祖國的養(yǎng)育之恩!

《窗邊的小豆豆》讀后感11

　　推薦給大家這樣一部非常好的兒童文學(xué)作品《窗邊的小豆豆》。不知道為什么，讀《窗邊的小豆豆》的時(shí)候我會不由自主地想起另外一個(gè)著名的卡通形象——櫻桃小丸子。也許，關(guān)于兒童的文學(xué)作品都很類似，基本都是寫關(guān)于孩子的童真世界。

　　《窗邊的小豆豆》故事內(nèi)容并不復(fù)雜，小豆豆因故退學(xué)了，來到了一所全新學(xué)�！鞍蛯W(xué)園”，這所學(xué)校非常特別，有很多與眾不同的地方。小豆豆就在“巴學(xué)園”那里讀書生活著，期間發(fā)生了很多事情，鬧出了不小鬧劇。小豆豆在那里遇到了一位很好的小林校長，小林校長為人和善，而且很有耐性，會悉心聽小豆豆講話。

　　讀完《窗邊的小豆豆》之后，我想很多大人們也會很有感觸的。這部作品恰恰是通過小豆豆的入學(xué)經(jīng)歷講述了作者心中理想學(xué)校的情況，這其中的巴學(xué)園可能就是作者理想的校園吧。通過這部作品，作者可能還在向人們表達(dá)，一所理想的'學(xué)校應(yīng)該是善于挖掘孩子特點(diǎn)，應(yīng)該是懂得信任孩子，并且能夠讓孩子從中尋找到學(xué)習(xí)樂趣的一所學(xué)校。

　　我想“因材施教”應(yīng)該是《窗邊的小豆豆》的一大核心思想�？偠灾�，《窗邊的小豆豆》真的值得大家去用心品讀一番。

《窗邊的小豆豆》讀后感12

　　寒假后，校長為巴學(xué)園增添了一輛圖書室電車，同學(xué)們非常喜歡在這里讀自己喜愛的書。校長還請附近的農(nóng)民教大家種莊稼，帶領(lǐng)大家去野炊，舉辦演出會、茶話會。小豆豆第一次見校長發(fā)火，第一次代表學(xué)校去醫(yī)院慰問戰(zhàn)爭中的傷兵，第一次看《天鵝湖》舞劇，第一次戴校長也羨慕的蝴蝶結(jié)。小豆豆在巴學(xué)園健康的.成長，她和同學(xué)們懂得捍衛(wèi)自己學(xué)校的聲譽(yù)，能夠互相理解互相幫助，但是也經(jīng)歷了離別、死亡、葬禮、戰(zhàn)爭······

　　令我印象深刻的是，小豆豆和別的孩子闖了禍，校長先生絕不會把家長請到學(xué)校來，而是自己和學(xué)生之間解決，他總會耐心的聽每一個(gè)孩子的解釋，即便是借口也會認(rèn)真聽下去。當(dāng)孩子們做錯并知錯時(shí)，先生會說：“請為這件事道歉。”而不是訓(xùn)斥、寫檢查。每當(dāng)校長先生有機(jī)會，就會對小豆豆說：“你真是一個(gè)好孩子�！奔幢阋�?yàn)閼?zhàn)爭巴學(xué)園沒有了，但小豆豆的心中卻一直懷著“我是一個(gè)好孩子”的自信，我想每一個(gè)從巴學(xué)園畢業(yè)的孩子，都不會忘記童年的巴學(xué)園，不會忘記小林校長。我也喜歡這樣的老師和校長。

《窗邊的小豆豆》讀后感13

　　前幾天，我讀了《窗邊的小豆豆》，我坐在桌前久久地沉思。

　　故事的主人公是小豆豆，她的真名叫黑柳徹子，這是她小時(shí)候的一段真實(shí)故事。在第一次因?yàn)檎{(diào)皮而退學(xué)的小豆豆在巴學(xué)園很快樂，她在校長小林先生的照顧下，慢慢地成長。

　　小豆豆有很多優(yōu)點(diǎn)：她對大家很好，特別是其他朋友因?yàn)樯眢w上有缺陷，被外校學(xué)生欺負(fù)時(shí)，即便外校生一擁而上，她也要拼命救自己的好朋友，哪怕自己被別人弄哭了，小豆豆也不罷休。

　　當(dāng)小豆豆遇到受傷的動物，她就不顧一切地救它們，幫它們養(yǎng)傷，一直讓它能展翅高飛。

　　有一次，小豆豆代表巴學(xué)園去看望住著很多傷兵的醫(yī)院，慰問在戰(zhàn)爭中受傷的士兵們，還給所有的`傷兵帶來了幾個(gè)美好的禮物。

　　但是，在小豆豆身上，也有不足的地方：當(dāng)她看到奇怪的事情，有趣的事情時(shí)，為了滿足自己的好奇，小豆豆經(jīng)常做出讓老師們大吃一驚的事情來。可是小豆豆并沒有放棄自己的自信，而是充滿勇氣和信心，去快樂地成長。

　　讀了這本書，我懂得了：我們大家各有自己的長處和短處，要發(fā)現(xiàn)別人的長處和自己的短處，善于取長補(bǔ)短，這樣我們才會不斷地進(jìn)步。

《窗邊的小豆豆》讀后感14

　　今天，媽媽給我買了一本窗邊的小豆豆，我很羨慕小豆豆，她很善良、可親和藹的小男孩。媽媽出來了，看著我在看窗邊的小豆豆，然后媽媽也坐了下來，和我一起看這本書。

　　我很喜歡這本書，然后我就又看了一遍。在小豆豆的媽媽二十歲時(shí)，小豆豆已經(jīng)六歲了。我看了這本書，它非常很好看。我受益匪淺，等我長大了，也要像小豆豆一樣勤勞。然后我就把這一本書珍藏了起來。

　　寒假期間，學(xué)校要求家長和學(xué)生共讀一本書，我們的共讀書是《窗邊的.小豆豆》。當(dāng)我一口氣讀完這本書時(shí)，不禁為小豆豆的天真無邪、誠實(shí)善良而開顏，為豆豆媽媽的寬容大度、豁達(dá)耐心而感動，更為小林校長獨(dú)特的教育理念而折服。

　　本書中讓我印象最深刻的是《校長先生》這一篇，小豆豆剛到新學(xué)校，小林校長聽她講了四個(gè)小時(shí)的話。中間沒有打一次哈欠，沒出現(xiàn)一次不耐煩的表情。這是怎樣的耐心和毅力�。∷麑⒑⒆訍墼谛睦�，落實(shí)在實(shí)際工作中，他將全部的愛都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。

《窗邊的小豆豆》讀后感15

　　這本書記錄了日本女作家黑柳徹子在新學(xué)校-----巴學(xué)園的真實(shí)時(shí)光，這本書的故事發(fā)生在世界大戰(zhàn)東京的時(shí)候，她是一個(gè)因淘氣，一年級就被退學(xué)的孩子，她的夢想很奇怪，長大了要當(dāng)一個(gè)間諜，巴學(xué)園的'教室很特別，是電車教室，自己喜歡什么課就上什么課，校長是小林宗作先生，他的教育方法很特別，至于什么特別嘛，還是大家去讀一讀吧。

　　在那所學(xué)校，她收獲到了以前從未有過的快樂，她認(rèn)識了患有小兒麻痹癥的男孩子山本泰明、校長的女兒美代······后來因?yàn)樯奖咎┟鞯男郝楸园Y沒治好，就去世了，我看到這一頁，跟小豆豆(指作者黑柳徹子的小名)心中都有一些難過、傷心，結(jié)局更是讓我感到震撼!結(jié)局并不理想，最后巴學(xué)園居然被美國的炸彈機(jī)給燒毀了!以前巴學(xué)園里總能傳出先生熱愛著的孩子們的笑聲、歌聲，可現(xiàn)在卻消失了，代之以摧人心肺的恐怖聲響，整個(gè)學(xué)校毀于一旦!!大火把學(xué)校幾乎夷為平地，再也無法修繕······

　　我希望大家也能去讀一讀這本書，這本書真的很感動很感動，是真實(shí)的，不需要編排，更不需要去想象，或許你讀完了這本書，你會深受觸動，會明白一些道理，也會成為你永久的記憶······

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