經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感

　　認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感1

　　一年級上學(xué)期，老爸給我一本《弟子規(guī)》，他神秘地說：這是一本神奇的書，讀了它，你會更聰明！

　　半信半疑中，我開始讀《弟子規(guī)》。每天晚上，我和老爸一起坐在小板凳上，一句一句地讀，聽他講里面的故事。老爸講得很認(rèn)真，但是也有字不認(rèn)得，還要查字典，不像老師。有時候想偷懶，老爸說：父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶，學(xué)了《弟子規(guī)》還不聽話！我心里不高興，但是還得讀。一天晚上，我忽然覺得自己都記住了！老爸不信，我就背給他聽，還沒背完就被他一把摟住，半天不說一句話

　　我總覺得《弟子規(guī)》是大人寫來管小孩的，我長大了要寫一篇《老爸規(guī)》，也管管大人。不過到那時我也是大人了，不知道還愿不愿意去寫。也許我和現(xiàn)在的`老爸一樣，拿著一本《弟子規(guī)》，一本正經(jīng)地教我的孩子。我會把老爸教我的東西一字不漏地教給他，我還會告訴他：這是一本神奇的書，讀了它，你會更聰明

經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感2

　　對于正處于緊張學(xué)習(xí)期的孩子來說，“朝起早， 夜眠遲” 這里最主要的寓意，就是告訴我們時光寶貴，“一寸光陰一寸金”，溜走的'時光永遠(yuǎn)也不會再回來了。當(dāng)和孩子讀到這的時候，家長最好和孩子交流一下：這時間一晃，一天就過去了;再一晃，一年就又過去了。要讓孩子知道“少壯不努力，老大徒傷悲”的真實(shí)寓意，“莫等白了少年頭，空悲切”。我記得前段時間秦夢迪的英語老師——余老師以短信的形式給我們家長提了個不錯的建議。

　　大概意思就是，若有可能的話，要家長每天早上督促孩子早起片刻讀10分鐘英語。每天10分鐘，我們可以算一算，如果孩子能長期堅(jiān)持下去，日積月累，效果可想而知。當(dāng)然，前提是要科學(xué)安排孩子作息，保證充足睡眠，不是一味的起早貪黑。

經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感3

　　借人物，及時還，人借物，有物慳。這句話是中華民族的國學(xué)經(jīng)典。它的意思是：借別人的東西，一定要及時還給別人，這樣別人才會再借給你東西。

　　明朝的宋濂就是這樣的。宋濂從小就喜歡讀書，家里很窮，買不起書。他就問別人借，很多富人都不愿把書借給別人。有一年冬天，宋濂借到了一個富人家的.書，約好十天內(nèi)歸還。他一到家就開始抄，可天氣寒冷，手指都伸不開，墨汁也快結(jié)冰了，宋濂還是埋頭抄寫，終于在第十天晚上抄完了，外面下著大雪，他一頭扎進(jìn)風(fēng)雪中去還書，富人感動了，同意宋濂隨時借他家的書。

　　讀完這個故事，我也被宋濂的精神感動了，要完整的抄一本書，對我來說簡直太難了，想想自己，老師每天留的作業(yè)有時都寫不好。還有宋濂誠實(shí)守信的品質(zhì)也深深地感動了我。以后，我一定向宋濂學(xué)習(xí)，做一個誠實(shí)守信的人。

經(jīng)典國學(xué)《弟子規(guī)》學(xué)生讀后感4

　　這一條規(guī)講的就是學(xué)習(xí)讀書，要會規(guī)劃安排，今日事今日畢，今天的作業(yè)決不留到明天; 學(xué)習(xí)過程中遇到困難，要迎難而上，俗話說“功夫深處見天然”。

　　只要你功夫下到了，沒有你學(xué)不好的`功課，沒有解決不了的困難。記得秦夢迪上小學(xué)一年級的時候，老師布置一篇日記，她能寫上一兩個小時，而且字?jǐn)?shù)不多，質(zhì)量也不好，家長還得給她改。通過這兩年的努力和鍛煉，她的作文盡管寫得還不夠好，但是寫起來沒有那么費(fèi)力了，速度也提高了很多。

　　古往今來，有道是“近朱者赤，近墨者黑”，與良友相處你會提升品位和道德水準(zhǔn)，不良的朋友跟你在一起則會使你會墮落。

　　所以“親仁、遠(yuǎn)小”這一條非常重要，無論大人或孩子，在學(xué)習(xí)和生活中，“親仁者、遠(yuǎn)小人”都將使我們終生受益。如果沒有道德的熏陶和培養(yǎng)，在現(xiàn)今的社會大環(huán)境里，有時候面對誘惑，我們就很難把握住自己，很容易受到影響和損害。

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