《愛德華的奇妙之旅》讀后感15篇
當(dāng)看完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！但是讀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的《愛德華的奇妙之旅》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感1
信念，也許只是一句普通的話，但是它卻能支撐起一個(gè)人的精神與希望。這是我從偶然讀到的一本《愛德華的奇妙之旅》中領(lǐng)悟的。
這本書主要講了：一只名叫愛德華的.陶瓷兔子，它的小主人很喜歡它，給它穿上精心制作的衣服、帽子、鞋子，還稱它為愛德華先生，但它在乘坐輪船時(shí)落進(jìn)了海里，又被漁夫網(wǎng)住，后來有當(dāng)過稻草人、提線人偶，但它一直堅(jiān)持著自己的信念，最后又遇見了它的小主人。
生活中也有這樣的例子，比方說有一次我在做一道能難的奧數(shù)題，做了半天，也沒有寫出來，我想：堅(jiān)持才能成功，我靠著這個(gè)信念，寫了很長(zhǎng)很長(zhǎng)時(shí)間，終于，功夫不負(fù)有心人！我算出了這道題的答案。
信念，不僅是自己終生收益的一句話，還是一道最堅(jiān)固的心理防線。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感2
讀這本書是在半個(gè)月前這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的在從前，住著一只名叫愛德華圖雷恩的瓷小兔，他為一個(gè)名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對(duì)他很好。
可是后來，有一天，他被丟失了。
作者把我們帶上了一段非常奇怪的路程從海洋到漁夫的魚網(wǎng)，從垃圾堆的'頂部到流浪漢營(yíng)地，一個(gè)生病的孩子的床前，一路上的見聞令我們都很害怕，即使是一顆快要破碎的心也可以學(xué)會(huì)愛。
這本書又是一次心靈之旅。
的這本書的作者是凱特·迪卡米洛（Kate DiCamillo），生于美國(guó)賓夕法利亞州，在佛羅里達(dá)州長(zhǎng)大，大學(xué)時(shí)主修英美文學(xué)，并從事成人短篇小說的創(chuàng)作，曾經(jīng)獲得1998年邁克奈特基金會(huì)的作家獎(jiǎng)勵(lì)金。她的第一本兒童小說《傻狗溫迪克》一問世就受到好評(píng)，并奪得了20xx年紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。20xx年，凱特·迪卡米洛又憑借《浪漫鼠德佩羅》奪得當(dāng)年的紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感3
這是一場(chǎng)不斷失去的旅行，愛德華失去了優(yōu)雅的衣服；失去了名字；甚至它失去了自己的生命。
都沒有關(guān)系，失去衣服再穿上別的衣服；失去名字，再取一個(gè)就行；失去生命，它也只需經(jīng)過維修帶著傷痕再次睜眼。
可是，它失去了愛，它失去了阿比林、內(nèi)莉、布爾、薩拉……愛隨著他們的離開，成為回憶。
回憶像一片繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，那些失去的人，失去的情感就像星座，一旦留在心中，便無法抹去。
海底的回憶，垃圾堆的回憶，小山坡的回憶……。所有回憶都在愛德華的腦海中，一次次的'失去，刺痛著愛德華，當(dāng)它被回憶刺痛地遍體鱗傷，它的心也刺痛起來。
刺痛讓它回憶所有愛過它的人，他們的名字進(jìn)入愛德華的大腦，疼痛傳遍愛德華全身，它痛得難以忍受。
就在這時(shí)，它懂得了愛。
愛就是甜蜜而又痛楚的物種，愛是不斷的獲得，失去，失去，獲得。
愛德華學(xué)會(huì)了聆聽，聆聽回憶。那些回憶匯成暖流，溫暖了它的心臟。那股暖流就是愛。
這時(shí)一場(chǎng)不斷失去的旅行，只有失去，才會(huì)懂得去愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感4
“如果你不打算愛與被愛，那么真?zhèn)�生命之旅都是毫無意義的�！边@句話是我讀了《愛德華的奇妙之旅》后，留給我印象最深刻的一句話。
《愛德華的奇妙之旅》講述了這樣一個(gè)故事：有一只名叫愛德華的小瓷兔子被一個(gè)小女孩愛著，那只小兔子在一次海上旅行是掉到了船外，后來經(jīng)歷了許許多多的事和人，也感受到了愛與被愛。最后，找到了回家的'路并于已經(jīng)成為母親的主人重逢。
在故事里，愛德華不再是一直沉默的瓷兔子，我的心隨著愛德華命運(yùn)起伏而牽動(dòng)著，仿佛和愛德華一起經(jīng)歷了一次奇妙而悲情的旅行。其實(shí)，我們每個(gè)人，不也像愛德華一樣，從誕生之日開始，就在經(jīng)歷同樣的旅行嗎？從小到大，我們會(huì)經(jīng)歷形形色色的人和事，有開心的，也有難過的。有喜歡自己的，也有討厭自己的。我們都要學(xué)會(huì)從容地接受，真誠(chéng)地面對(duì)。我要用心去體會(huì)生命之旅中的愛與被愛。父母家人對(duì)我們的愛是最無私的，老師對(duì)我們的愛是最溫暖的，同學(xué)對(duì)我們的愛是最友善的。我們要懂得別人對(duì)我們的愛，同時(shí)我們也要將自己的愛回報(bào)給他人，懂得感恩，懂得回報(bào)。要與人為善，奉獻(xiàn)愛心。這樣就可以讓每一個(gè)平凡的生命從此變得有意義！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感5
愛德華是一只精美的瓷兔子，因?yàn)樗?xí)慣享受著小主人阿比林對(duì)他的關(guān)懷備至無喜愛，讓他自鳴得意和冷漠，他不知道也不懂去愛任何人，對(duì)枯燥的生活也毫無生氣。直到有一天，他掉入了海里，開始了一段思念的旅程。
在海中被風(fēng)暴不停摧殘著的愛德華被一張漁網(wǎng)網(wǎng)住，漁夫勞倫斯和他的夫人內(nèi)莉把愛德華像孩子一樣照顧著，雖然內(nèi)莉把他裝扮成了女孩子，在他們女兒把愛德華帶走的那一刻，向來冷漠的愛德華突然意識(shí)到了什么，要和愛他的人分別了嗎？胸膛深處怎么會(huì)刺痛起來。
在垃圾場(chǎng)埋了許久的愛德華和歐內(nèi)斯特一起流浪，又作為稻草人工作了一小段時(shí)間……兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，最終他又回到了小主人阿比林的手里，是的'，他回家了，他帶著這一段奇妙而艱辛的旅程中學(xué)會(huì)的愛回家了。失去，懂得，收獲讓愛德華終于明白了愛是什么。
“打開你的心扉，有人會(huì)來的，又有人會(huì)來接你的�！�
讓我們一起去懂得愛，去了解愛的真諦吧！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感6
讀完《愛德華的奇妙之旅》，我知道愛德華是一只玩具兔子，他被一名叫阿比林的女孩擁有�？墒怯幸惶�，他被兩個(gè)小男孩給丟到海里去了，有一天他被漁夫給救了上來，但是他又被一個(gè)小女孩扔到了垃圾桶里，正好幾個(gè)流浪漢經(jīng)過把他撿了起來，就跟他們一起流浪。但是有一天他又被扔到了小山坡上，被一個(gè)小男孩給撿到了。小男孩把愛德華送給了一個(gè)生病的小女孩。為了讓小女孩更喜歡愛德華，小男孩就在愛德華身上裝了一些東西，使愛德華可以跳起舞來。小女孩看見了很高興。但是小女孩的.病越來越重，有一天小女孩死了，小男孩就把愛德華放在廣場(chǎng)上跳舞給別人看。但是有一天小男孩去餐廳吃飯的時(shí)候，服務(wù)員一不小心把愛德華摔成了很多碎片，小男孩把愛德華送到玩具店去修理。修理完了，修理工把愛德華放在玩具店的架子上去賣。愛德華失去自由以后很難過。
過了很久很久，阿比林到玩具店里發(fā)現(xiàn)了愛德華，就把愛德華買了下來，從此，愛德華開開心心的住在自已家里。
我還覺得愛德華懂得了愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感7
今天，我讀了一本由美國(guó)當(dāng)代童書夜空中最耀眼的明星——?jiǎng)P特·迪卡米洛寫的《愛德華的奇妙之旅》，它榮獲了“國(guó)際大獎(jiǎng)”——“波士頓全球號(hào)角書獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”。
這本書講述了從前，有一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子，他全身幾乎都是用瓷料做的，只有他的耳朵和尾巴是用真兔毛做的。他的胳膊和腿的關(guān)節(jié)都是用金屬線連接起來的，這樣他的關(guān)節(jié)就可以彎曲，使他活動(dòng)自如。愛德華雖然是瓷做的，但他也有他自己的意識(shí)和生命。他對(duì)她的擁有者——一個(gè)女孩阿比林來說是非常重要的，但愛德華卻很自鳴得意，因?yàn)榘⒈攘謱?duì)他關(guān)懷備至、崇敬有加——愛德華被寵壞了。
愛德華的生活一直過得很好，他擁有很多好東西：一套套手工制作的'絲綢衣服，一雙量“腳”定做的精美皮鞋，一頂頂好看的帽子，一條條材質(zhì)考究的褲子和一個(gè)金光閃閃的金懷表。直到有一天，他被弄丟了，他被埋進(jìn)了冰冷的海洋里。
從那以后，他開始了他的奇妙之旅。從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆的頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊，從一個(gè)生病孩子的床前到孟斐斯的街道上……最后，他又回到了阿比林的懷抱里。在他的奇妙的旅途中，他破裂過，他的耳朵被釘在木樁過，但他認(rèn)識(shí)了許多愛她的人，他也學(xué)會(huì)了愛別人。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感8
從前，在埃及街旁的一座房子里，住著一只叫愛德華的瓷兔子。他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，可是有一天，他被丟失了。
在阿比林一家去旅行時(shí)，愛德華不幸落入海中。后來，他被一個(gè)漁夫打撈上來，變成“女孩”，又擁有新的名字——蘇珊娜。不久后，他又被漁夫的`女兒扔進(jìn)了垃圾桶。過了一百八十多天，他又被一只流浪狗叼給了一個(gè)流浪漢，一起去流浪，他又有了一個(gè)名字——馬隆。他又被一個(gè)男人踢到了一個(gè)小山腳下，一個(gè)老太太把他當(dāng)做了稻草人來嚇鳥兒們。在一個(gè)夜晚，他又被一個(gè)小男孩救了，擁有了第四個(gè)名字——詹理斯，他又在餐廳里被廚師打碎了頭，小男孩為了修好他，把愛德華送給了一個(gè)修玩具的人。最后，在一個(gè)下雨天，愛德華終于回到了主人身邊。
這本書的作者向我們講述了一個(gè)關(guān)于愛與被愛的故事，讓我們和愛德華一起，去學(xué)會(huì)感受愛，回應(yīng)愛，付出愛。它使我明白了一個(gè)道理:如果誰也不愛并對(duì)愛毫不關(guān)心，長(zhǎng)的美麗也沒有什么用。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感9
這兩個(gè)星期，我讀了《愛德華的奇妙之旅》一書，讓我印象最深刻的就是佩勒格給阿比林講的（也是給愛德華講的）疣豬的故事。
這個(gè)故事講的是從前有位美麗的公主，許多王子都眾星捧月般的看著她。但這位公主不但不接受愛，還離開了愛，自以為自己美麗能得到一切。但沒有愛的保護(hù)，美麗有什么用呢？沒有了愛的保護(hù)，美麗的.公主遲早會(huì)變成一頭丑陋的疣豬。
我覺得用這個(gè)故事中的公主來比喻愛德華再好不過了：長(zhǎng)得美麗，能阻止被內(nèi)莉扔進(jìn)垃圾桶嗎？長(zhǎng)得美麗，能阻止被巡邏員扔到路溝嗎？長(zhǎng)得美麗，能阻止被當(dāng)作稻草人嗎？很明顯，不能做到。因?yàn)闊o論長(zhǎng)得多漂亮，沒有了愛的保護(hù)，什么都做不到，就連垃圾也不如。
是的，上帝給了我們相同的愛，有的人回復(fù)了愛，愛就會(huì)長(zhǎng)久的在他身邊。有的人對(duì)愛置之不理，愛就變得短暫，最終離他而去。愛德華亡羊補(bǔ)牢，像那個(gè)一百多歲的老娃娃說的：總有一天有人會(huì)來接你的——幾年后，愛德華又回到了阿比林愛的擁抱中。
每個(gè)人都有屬于自己的愛，但愛像一個(gè)人，如果你對(duì)不起他，他就會(huì)離你而去。保存好珍貴的愛吧！它會(huì)使你一生受益。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感10
寒假里，我讀了一本書，名叫《愛德華的奇妙之旅》，這本書十分好看。書中的中心是——即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛人、而又重新得到愛。
書的主人公是一只可愛的瓷兔子愛德華·圖雷恩，它的第一個(gè)小主人叫阿比林，小兔子是外婆送給阿比林的生日禮物。愛德華很幸運(yùn)，因?yàn)榘⒈攘址浅鬯�，�?duì)他愛護(hù)有加，似乎超過愛她自己，不過，這也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆給他講了一個(gè)故事———什么人也不愛的公主最后變成了疣豬。愛德華起初很不解，可是后來在他漫長(zhǎng)的旅途中，他才慢慢明白這個(gè)故事的'含義，學(xué)會(huì)了愛別人。愛德華雖然用了很長(zhǎng)時(shí)間才懂得這個(gè)道理，而且為此付出了許多代價(jià)，不過，只要懂得了這個(gè)道理，學(xué)會(huì)了愛別人，他所付出的一切都是值得的。
讀完這本書，我想到：“愛德華經(jīng)歷了冒險(xiǎn)，體驗(yàn)了愛，它更快樂了。它知道了愛，在人的感動(dòng)下，就算是一只瓷兔子也可以感受愛、擁有愛、失去愛。我們?cè)谏钪谐３ｓw驗(yàn)過愛，其實(shí)，愛很簡(jiǎn)單，愛隨處都在，與自己親愛的父母中有愛，和自己的好朋友之間有愛……讓我們好好珍惜愛吧！”
即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛人、而又重新得到愛。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感11
愛，多么感人的字；恨，多么令人難以忘記？人們盼望——愛神永駐人間；人們盼望——恨永遠(yuǎn)離走他鄉(xiāng)。愛德華，一只既沒有愛，又沒有恨的瓷兔子，多么期望回到主人身邊�？桑嵌犙垡姷乜吹阶约褐魅说撵`魂已經(jīng)飛往鄭重的天國(guó)，永遠(yuǎn)不在人間了，永遠(yuǎn)的拋棄了他——愛德華 ……
上游輪那天，愛德華注定要被那兩個(gè)小男孩扔進(jìn)大海。愛德華還認(rèn)為——他快要死了……一只瓷兔子會(huì)死？一只瓷兔子難道會(huì)死？……他一直在沉啊，沉啊，沉啊……一直沉到了海的一半，一只大大的`漁網(wǎng)攏住了愛德華……
那只小兔子被當(dāng)成了稻草人，他說：“其實(shí)，我也被我的主人愛過的……”
愛，多么令人感動(dòng)的字眼，對(duì)一只沒有愛，沒有恨的兔子，愛德華？圖雷恩慘不慘？其實(shí)，一只小兔子，一只瓷小兔子也可以有無限的愛。
心一次又一次破碎，生命在破碎中繼續(xù)。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感12
《愛德華的奇妙之旅》這本名著的作者是美國(guó)的作家——?jiǎng)P特·迪米洛。
這本書寫的是有一只小瓷兔子叫愛德華，愛德華有一個(gè)小主人叫阿比林。有一次，在坐輪船去旅行時(shí)不小心把愛德華從船上掉到了大海里，最后被一個(gè)漁夫給救了起來，送給了老奶奶。他們的女兒不喜歡他，就把他扔進(jìn)了垃圾桶。他又在垃圾站過了兩天，被一只狗叼到了一個(gè)人面前，于是愛德華就又和這個(gè)流浪人走上了新的路程。有一天，他們?cè)诨疖嚴(yán)镞^夜，巡邏的人把小兔子扔出了車外。他被一位老奶奶撿回家用來當(dāng)“稻草人”嚇唬烏鴉，過了一天，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)男孩，正好男孩也發(fā)現(xiàn)了他，就把他帶回了家送給了他有病的妹妹。女孩的病越來越厲害，沒過多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃飯可是錢不夠，老板一發(fā)火就把愛德華掄碎了。是一個(gè)賣娃娃的店的'老板把他修好了。很多年以后的秋天，一個(gè)女人帶了一個(gè)孩子來到店里，她叫道：“愛德華！”。愛德華看到了阿比林，他們高興地回家了。
我覺得這個(gè)過程體會(huì)到了愛德華學(xué)會(huì)了愛別人，懂得了：“你必須充滿希望，你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰�！边@句話的含義。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感13
在寒假，我看了一本書，叫《愛德華的奇妙之旅》，令我受益匪淺。
從前，在埃及街旁的一座小房子中，住著一只名叫愛德華.圖雷恩的瓷兔子，它被一個(gè)女孩所擁有，這個(gè)女孩十分寵愛它，把它當(dāng)成好朋友看。有一天，瓷兔子被弄丟了，從此，愛德華開啟了他的奇妙之旅：先是落到了漁夫的網(wǎng)中，又從垃圾堆里滾到了火堆旁，每一次失去愛后，又會(huì)得到另一個(gè)人的關(guān)心。
愛德華經(jīng)歷了一次又一次的分離，痛苦填滿了它的心，但它又一次次回到了家人的身邊，它的奇妙經(jīng)歷也讓我們懂得了：愛又甜美又痛苦，一會(huì)得到，一會(huì)失去，一會(huì)失去，一會(huì)得到，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程。對(duì)于這只普通的瓷兔子而言，這個(gè)世界十分奇妙，只有失去了某種東西以后，才感受到愛是有多么珍貴。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我來到了奶奶家，門口，我的.小狗一邊對(duì)我搖著尾巴，一邊用爪子抓著自己的腦袋，突然間，一輛黑色的轎車飛快的行駛過來。只聽見一聲“汪”！小狗躺在了地上，一條腿上鮮血直流，最后痛苦地閉上了眼睛。我傷心極了，心里想，小狗再也不能陪我一起玩耍了，我再也不能得到它給我?guī)淼目鞓妨恕?/p>
讓我們與瓷兔子愛德華一樣，去珍惜眼前，去關(guān)心身邊的人，去感受愛，付出愛！
《愛德華的奇妙之旅》讀后感14
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鳴得意，而且理由充足：他為一個(gè)名叫阿比林的女孩所擁有，她對(duì)他關(guān)懷備至，崇敬有加。
可是后來，有一天，他被丟失了。
凱特·迪卡米洛把我們帶上了一段超乎尋常的旅程——從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾桶的`頂部到流浪漢營(yíng)地的篝火邊上，從一個(gè)生病的孩子的床前到孟斐斯的街道……一路上的見聞令我們驚愕不已。即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會(huì)愛而重新得到愛！當(dāng)老婦人把愛德華高高掛起來，用來驅(qū)趕她園子里的烏鴉的時(shí)候，愛德華想：我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他：“你孤零零的在這兒�！彼麑�(duì)星星們說：“我也被愛過�！�
老玩偶娃娃告訴他：“如果你不打算愛或被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的�！�
在愛德華的旅程中，有的人對(duì)他很好，有的人對(duì)他毫不在意，有的人對(duì)他很粗魯�？傊�，他又獲得了愛。
從前，哦，奇妙的從前，有一只小兔子找到了回家的路。
《愛德華的奇妙之旅》讀后感15
昨天在書城挑選書籍時(shí)，無意中看到了一本書《愛德華的奇妙之旅》，怎么感覺如此的熟悉？原來是前段時(shí)間熱播的韓劇《來自星星的你》中，都教授枕邊的心靈雞湯。于是乎在好奇心的驅(qū)使下，花了三個(gè)小時(shí)一口氣把它看完了。
“從前，有一只陶瓷小兔子被一個(gè)小女孩愛著。從前，有一只陶瓷小兔子愛上了一個(gè)小女孩，還在她身邊看著她死去。小兔子發(fā)誓再也不會(huì)犯愛上人的錯(cuò)誤。從前，哦，奇妙的從前，有一只小兔子找到了回家的.路。”
“你必須充滿希望，你必須知道誰會(huì)愛你，你下一個(gè)會(huì)愛誰�！薄按蜷_你的心扉，有人會(huì)來的，有人會(huì)來接你的。不過首先你必須打開心扉。”
這本凝重溫情的有關(guān)“愛”的書籍，描述了愛德華由最初麻木的不懂愛到失去愛，再到學(xué)會(huì)愛，從而最后又重新得到愛的一段奇妙之旅。
我想，認(rèn)識(shí)了愛德華的小孩子，會(huì)在很小的時(shí)候真的懂得“愛”這個(gè)字以及所有愛他（她）的人；認(rèn)識(shí)了愛德華的成人，會(huì)重新解讀愛的含義，在或感灰暗的人生中途，重新學(xué)會(huì)愛，撿拾起等待愛的信心。就像100年的老娃娃對(duì)愛德華說的：“如果你不打算愛與被愛，那么整個(gè)生命之旅都是毫無意義的�！�