閱讀讀后感優(yōu)秀
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的閱讀讀后感優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
閱讀讀后感優(yōu)秀1
看完這本書，我覺得里面的故事非常精彩，里面的人物刻畫得栩栩如生，每個(gè)人的謀略，每個(gè)人的性格盡收眼底。
鴻門宴的故事中，劉邦為人寬厚，喜歡結(jié)交好朋友，不管別人犯了什么錯(cuò)，都會(huì)以禮相待。而項(xiàng)羽呢？不愛交朋友，陰險(xiǎn)、脾氣也很暴躁，不接受別人的建議，因而喪失奪得王位的機(jī)會(huì)，王位就跟他失之交臂。劉邦由于性格和舉止贏得別人的愛戴，大家都追隨他。從這里就可以看出你對(duì)別人好，別人不會(huì)忘恩負(fù)義。
沒有看史記前，我覺得秦朝勢(shì)力強(qiáng)大，可不知為什么會(huì)短命，看完過后，原因終于知曉。
秦始皇小時(shí)候，因?yàn)楦赣H成了趙國(guó)的.人質(zhì)，在趙國(guó)嘗盡了人間的苦難，養(yǎng)成了不好的性格——疑心、記仇、暴躁。還未統(tǒng)一六國(guó)時(shí)，他就有勵(lì)精圖治的目標(biāo)，可是統(tǒng)一之后，便開始放縱自己了，不像原來那樣努力，而是甩了手，用大量金錢去建自己想要的王宮，百姓的生活開始艱難起來，正在享樂的秦始皇沒有意識(shí)到危險(xiǎn)，脾氣非常暴躁，一不順心，就殘殺百姓，百姓當(dāng)然會(huì)起來反抗，秦朝因此滅亡。
《史記》這本書使我受益無窮，我明白了對(duì)待別人要有一顆寬容的心，善待朋友，不要嫉妒別人。
閱讀讀后感優(yōu)秀2
國(guó)慶放假期間，閑來無事，與兒子一起閱讀了《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》一書，我被書中那勇敢的兒女、助人為樂的一群人、為堅(jiān)持把格蘭特船長(zhǎng)營(yíng)救出來而感動(dòng)。
這個(gè)故事發(fā)生在1864年，蘇格蘭貴族格雷納萬爵士從海上的漂流物中獲得了一份文件，從中得知兩年前在海上遇難失蹤的格蘭特船長(zhǎng)尚在人間，于是便帶著格蘭特船長(zhǎng)的兒女等人駕著自己的游船鄧肯號(hào)開始了尋找和營(yíng)救格蘭特船長(zhǎng)的冒險(xiǎn)之路......
在這個(gè)故事中你會(huì)看到兩個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的兒女、機(jī)智的格雷納萬爵士、慈祥善良的海倫夫人、深沉的麥克那布斯少校、粗心的巴加內(nèi)爾地理學(xué)家和精通航線的夢(mèng)格爾船長(zhǎng)，還有老水手奧斯丁，一群樂于助人善良的人們。
讀了這個(gè)故事，使我感到，培養(yǎng)孩子做事勇敢，持之以恒是必要的，現(xiàn)在的孩子缺乏吃苦耐勞的精神，從書中我們可以感到格蘭特船長(zhǎng)的兒女那勇于探險(xiǎn)、吃苦耐勞、堅(jiān)持不懈的去尋找，去營(yíng)救他們的'父親，這一點(diǎn)很值得我們做父母的去借鑒，也值得孩子們?nèi)W(xué)習(xí)。
還有那一群素不相識(shí)的人們，為一個(gè)素不相識(shí)的人去冒險(xiǎn)，這是一種精神，它教育我們凡事要有吃苦耐勞、樂于助人的精神和持之以恒的信心。
閱讀讀后感優(yōu)秀3
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是著名作家高爾基的一句名言。是呀，人的一生是離不開書籍的，它不僅能給我們帶來知識(shí)，而且還讓我們認(rèn)識(shí)社會(huì)。今年暑假，我已經(jīng)讀了好幾本書了，尤其是《美文閱讀》讓我回味無窮。
《美文閱讀》是一本集古今中外優(yōu)秀的景色、童話、詩(shī)歌和神話傳說等，以“愛”為中心，貫穿了善良、勤奮、堅(jiān)持、珍惜、感恩等陽光主題適合少年兒童閱讀的優(yōu)秀書籍�；蛟S它比不上《格林童話》的有名，也不能和四大名著相媲美，但卻把我深深吸引。其中故事“十年，我們來變個(gè)魔法”講述了爸爸為了女兒能快樂的生活，在臨死前把告別變成了一場(chǎng)游戲，讓愛深深埋在心地；故事“劉姥姥進(jìn)賈府”，讓我們?cè)诠笮χ�，有點(diǎn)心酸；故事“鉛鑄的鴨子”則講了一艘軍艦內(nèi)部設(shè)施齊全，但卻不能下海。讓我明白違背事物的根本出發(fā)點(diǎn)和規(guī)律，將一無是處。
讀完整本書，有時(shí)讓我高興、有時(shí)讓我悲傷、又有時(shí)讓我激動(dòng)，有時(shí)讓我沉思。它讓我明白了許許多多道理，我會(huì)讓這些道理永遠(yuǎn)陪伴著我度過一個(gè)個(gè)人生過程，讓這些道理滋養(yǎng)我的身心，凈化我的.心靈，讓我在今后的道路上飛的更高更遠(yuǎn)。
閱讀讀后感優(yōu)秀4
聽到《快樂王子》這篇文章的名字，或許大家想到的是一個(gè)真正快樂的王子，我開始也這樣想，但讀完這篇課文后，并不是這樣。
以前生活在無愁宮的王子是快樂的，但死后被他的臣子高高地立在城市的`上空，讓他看到城市的一切丑惡與窮苦，它就變得不再快樂。市長(zhǎng)的貪婪、市民的窮困讓他傷心，在小燕子的幫助下，他把身上的所有珍貴的物品都送給了窮人。
我被王子和小燕子的精神打動(dòng)了。快樂王子用自我犧牲的精神換來了他人的幸福，是那么無私、高尚、善良，它同情窮苦的人，并傾其所有地幫助他們。我們應(yīng)該向快樂王子學(xué)習(xí)，要富有愛心，樂于助人，我們要遠(yuǎn)離漠然的可恥行為。
故事里的小燕子純真、活潑、熱情，也同樣善良。它在快樂王子的自我犧牲精神的感召下，成為替不幸的人帶來快樂的使者，它錯(cuò)過了飛往埃及的時(shí)間，凍死了。它放棄了自己的生，卻給人們送來了幸福、溫暖。
讀了這篇文章之后，我想：如果大家都無私一點(diǎn)，那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好。
學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)吧！讓世界充滿愛！
閱讀讀后感優(yōu)秀5
今天我讀了《石頭湯》，這本書講述了三個(gè)和尚，來到一個(gè)飽受苦難的村莊，這個(gè)村莊以前受過災(zāi)難，戰(zhàn)爭(zhēng)，人們互相都不信任，甚至還互相懷疑，心腸變得很硬，不愿意接納任何人。所以沒有人理和尚，家家戶戶大門緊閉。三個(gè)和尚想讓這個(gè)村莊的人知道什么是幸福，就在院子最寬敞的地方生起火，架起小鍋煮石頭湯。家家戶戶都很好奇，紛紛出門圍觀，和尚說：要是再加點(diǎn)調(diào)料，蔬菜、面條......味道會(huì)更好，于是大家紛紛回家拿出家里的.東西，有的拿大鍋，有的拿菜，有的拿調(diào)料，有的拿面條，最后煮了一大鍋香噴噴的石頭湯。全村的人聚在一起品嘗美味的石頭湯，他們吃完又唱歌，又跳舞，又講故事，度過了一個(gè)美好的夜晚。從此這個(gè)村莊的人們知道了幸福的味道，明白了付出越多回報(bào)越多，懂得了分享使人富足和快樂的道理。
我覺得今天這本書給我?guī)砹撕芏嗟闹R(shí)，教給我分享的道理，我覺得讀書真有意思，所以我要堅(jiān)持多讀書！
閱讀讀后感優(yōu)秀6
暑假里我讀了《我愛祖國(guó)的藍(lán)天》懂得了保護(hù)生命,請(qǐng)珍愛地球。在這本書里，讓我們了解到地球環(huán)境面臨著的挑戰(zhàn)：大氣污染越來越嚴(yán)重、水資源危機(jī)日趨加深、土壤流失和污染正逐漸加重、森林正一天天減少、許多動(dòng)植物瀕臨滅絕、城市正變得越來越不適合人類居住。正是因?yàn)檫@樣,我們更應(yīng)該做些積極的'措施,比如多乘公共交通工具讓天空變得更藍(lán)；節(jié)約用水來保護(hù)珍貴的水資源；減少制造垃圾來保護(hù)土壤免遭污染；少用一張紙、少寄一張賀卡讓森林重現(xiàn)生機(jī)；自覺保護(hù)野生動(dòng)物、不食用野生動(dòng)物讓動(dòng)植物繼續(xù)繁衍生息；節(jié)約用電、不亂扔垃圾讓城市更加適合人類居住。我們國(guó)家和政府，早已認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問題的嚴(yán)重性，出臺(tái)了許多政策措施，包括節(jié)能減排、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境、應(yīng)對(duì)氣候變化等等。這一系列政策的出臺(tái)彰顯了中國(guó)作為負(fù)責(zé)任大國(guó)的態(tài)度，將進(jìn)一步促進(jìn)中國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化工作，也必將對(duì)減緩和適應(yīng)全球氣候變化做出新的貢獻(xiàn)。我們每個(gè)人都是地球的一份子，我們有責(zé)任、有義務(wù)拯救這個(gè)地球。
閱讀讀后感優(yōu)秀7
最近，我讀了《斑羚飛渡》中的第一個(gè)故事《再被狐貍騙一次》。合上書，那動(dòng)人的故事情節(jié)歷歷在目，令我回味無窮。
一聽到狐貍這個(gè)詞，你可能會(huì)想起一些上當(dāng)受騙的事。但你有沒有想過，狡猾的狐貍不惜用自殘的方式來讓你上當(dāng)？《再被狐貍騙一次》那只公狐貍騙了“我”兩次：第一次，“我”提著一只雞回家時(shí)被它騙走了：第二次，“我”又被這只狐貍騙了，只是為了它的家人不被“我”捉走。
最精彩的片段是：公狐貍竟然為了家人的安全，把自己的頭撞破，撕下自己身上的皮，又把自己的.腿咬斷。
這篇文章告訴我，其實(shí)動(dòng)物也有人一樣的豐富思維，也和人一樣有情有愛，只不過它們不會(huì)說話罷了。從這一點(diǎn)來說，我們要向這只狐貍學(xué)習(xí)，做一個(gè)有責(zé)任心的人。
閱讀讀后感優(yōu)秀8
在19世紀(jì)40年代，是美國(guó)販奴貿(mào)易興盛的時(shí)期，白人孩子杰西在家附近的奴隸市場(chǎng)吹笛子，販奴商看到了，覺得這個(gè)孩子還不錯(cuò)就把他綁架到販奴船——月光之號(hào)上；于是，他沿途經(jīng)歷了一次去往非洲購(gòu)運(yùn)黑奴的航行。
在這條船上，他必須為被抓來的奴隸吹笛子，讓奴隸們和著他吹出的笛聲唱歌跳舞，好把奴隸們鍛煉得身強(qiáng)體壯、能歌善舞，才能賣出個(gè)好價(jià)錢。
在整個(gè)航程中，販奴貿(mào)易的種種罪惡終于開始漸漸暴露于紙面。最后，這條販奴船——月光之號(hào)，在返航途中遏上暴風(fēng)雨，船毀人亡，這也算是對(duì)販奴商的報(bào)應(yīng)吧！可是也牽入了許許多多的無辜奴隸的生命。唯有杰西和一名黑人孩子幸免于難，才存活了下來。
想想那時(shí)，再想想現(xiàn)在這和平美滿的世界，是多么好啊，我們也應(yīng)該滿足了�？墒牵�是有一些想不開的.人們，和困難的人們。把我們和他們比比，是多么的幸福��！
作者親眼目睹的歷史苦難，一定使所有人都震撼了；從現(xiàn)在開始，從我做起，從每個(gè)家庭做起，珍惜和平的世界，讓這個(gè)世界和諧永駐。
閱讀讀后感優(yōu)秀9
今天，我讀了《鳥的天堂》這篇課文，才讓我知道，大自然是如此的奇特與美麗，讓我欣賞到了眾鳥紛飛的景象，也讓我有幸看見了這美麗而富有生氣的南國(guó)風(fēng)光！
這篇課文講了在一棵茂盛的榕樹上生活著很多的鳥。一棵大榕樹為什么會(huì)吸引如此多的鳥兒呢？哦，原來是因?yàn)殚艠渲θ~茂盛，土地濕潤(rùn)，氣候宜人，適合鳥兒們做巢和生活，再加上附近的農(nóng)民不許人捉鳥，鳥兒們得到了保護(hù)。這樣得生活讓鳥兒們生活快樂，榕樹成了鳥兒們得天堂。這也為我們得生活增添了樂趣，對(duì)環(huán)境得保護(hù)，動(dòng)物得愛護(hù)也就是對(duì)自己生活得熱愛�！白蛱焓俏业醚劬︱_了我，那“鳥的天堂”得確是鳥得天堂��！”這句話運(yùn)用了畫龍點(diǎn)睛之筆。如果當(dāng)時(shí)作者不去仔細(xì)觀察，肯定會(huì)認(rèn)為朋友在說假話，認(rèn)為沒有一只鳥．一定會(huì)讓作者對(duì)“鳥的.天堂”產(chǎn)生很大的誤會(huì)。我們也不能只看表面，要伸入問題里，要身臨其境，你才會(huì)領(lǐng)悟到應(yīng)該怎樣解答。也不要被表面現(xiàn)象所迷惑，不然你就不會(huì)知道里面真正的含義！
這篇《鳥的天堂》讓我知道了人與自然的和諧，為了明天的美好，一定要更加保護(hù)好環(huán)境！
閱讀讀后感優(yōu)秀10
“江山是銀，母親是金�！蹦赣H不光是生育孩子的生身之源，更是人格和品質(zhì)塑造的第一老師�！澳憧梢圆皇翘觳诺憧梢允翘觳诺哪赣H”，“推動(dòng)世界的手是搖搖籃的手”。這兩句話貫穿了全書的`中心，是作者最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)。
讀罷這本書，這兩句話久久在我心中回響，作為教師同時(shí)又作為一個(gè)母親，我深深地感到自己身上肩負(fù)的責(zé)任。一直努力想做個(gè)好的母親，閱讀過后并仔細(xì)揣摩，我懂得了：做一個(gè)好母親并不只是生下孩子給孩子喂飽這么簡(jiǎn)單，母親不能只是用手把孩子捧起，更要用心把孩子捧起來。母親喂給孩子的不僅僅是奶水，更應(yīng)該用自己的精神素養(yǎng)喂養(yǎng)孩子幼小的心靈。因此母親要有足夠的自我認(rèn)識(shí)，知道自己肩負(fù)的是怎樣重要的使命。樹苗是孩子，土地是母親。小樹苗只有扎根土地才能長(zhǎng)大，小樹苗能長(zhǎng)多大多高取決于土地是否有足夠的營(yíng)養(yǎng)，沙漠里長(zhǎng)不出枝繁葉茂的參天大樹。在孩子的成長(zhǎng)過程中，一個(gè)缺乏智慧、心靈貧乏的母親是教育不出一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子的。
“我要做一個(gè)向偉大邁進(jìn)的母親！我要向優(yōu)秀老師看齊！”這是我讀完《發(fā)現(xiàn)母親》后心底發(fā)出的最強(qiáng)音。
閱讀讀后感優(yōu)秀11
《再被狐貍騙一次》這本書里寫了許多關(guān)于狐、虎、豹這三種動(dòng)物各種各樣故事，有的非常離奇，有的很感人。
有個(gè)故事是這樣的'：有一對(duì)豹，雌豹分娩了，不幸的是，有一只小象被殺了，雄象們錯(cuò)認(rèn)為是它們干的，就對(duì)它們所在的石洞進(jìn)行了攻擊。雄豹不再，它看見以后，便飛快的跑到象群里，要死了一只小象，當(dāng)逃跑時(shí)，雄象趕來了把它尾巴和脊椎再斷了，又踢下了懸崖。它很大命，掉到了一叢荊棘上，沒有摔死，當(dāng)他費(fèi)勁千辛萬苦爬回石洞時(shí)，已經(jīng)遍體鱗傷了。對(duì)于豹來說，下肢癱瘓的豹已經(jīng)算是廢物了。失去了公豹，它們一窩天天餓肚子，它為了讓孩子們吃飽，就和野豬同歸了。
讀了這本書，不但讓我讀到了許多很好的故事，還讓我知道了我們所稱的狐貍是狐而不是狐貍。
閱讀讀后感優(yōu)秀12
寒假里我看了一本叫《石頭湯》的書。這個(gè)故事講的.是三個(gè)和尚：最年輕的“阿�！�、年中的“阿祿”，還有年紀(jì)最大的“阿壽”的故事。
有一天，這三個(gè)和尚走在一條山路上，阿福問：“什么使人幸福，阿壽？”阿壽最有智慧，他說：“我們?nèi)フ艺铱��！币魂囩娐暟阉麄兊哪抗庖蛄松较�，那里有一個(gè)村莊。他們站得太高，還看不清楚。他們不知道這個(gè)村莊曾飽經(jīng)苦難，饑荒，洪水和戰(zhàn)爭(zhēng)讓村民們身心疲憊。村民們不相信陌生人，甚至還會(huì)懷疑自己的鄰居。村民們辛勤勞作，但從來都只顧自己。村里有一個(gè)農(nóng)夫、一個(gè)茶商、一個(gè)秀才、一個(gè)女裁縫、一個(gè)郎中、一個(gè)木匠······還有其它很多人。可他們互相間很少往來。最后，村民們?cè)诎⒏�、阿祿和阿壽的幫助下一起用很多石材制作了一鍋石頭湯，還準(zhǔn)備了一場(chǎng)宴會(huì)。這使村民們懂得了要學(xué)會(huì)分享。
這個(gè)故事告訴我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)了分享就能感受到幸福的道理。
閱讀讀后感優(yōu)秀13
寒假期間，我讀了一本動(dòng)物小說：《再被狐貍騙一次》。讀完后，我深受啟發(fā)，寫了一篇讀后感。
在人們心中，狼是十惡不赦的害獸，但對(duì)狐貍就不一樣了，明顯含有贊美、嫉妒的成分，還隱隱有一絲的憐愛。狐貍非常機(jī)警。犬科動(dòng)物都是以奔跑速度獲取獵物，只有狐貍埋伏等待或聲東擊西等計(jì)謀來拼食老鼠或小兔子等小動(dòng)物。人類布置的陷阱幾乎對(duì)狐貍不起任何的作用，狐貍總能把陷阱里充當(dāng)誘餌的食物取走而自己奇跡般的從陷阱里逃脫。有的時(shí)候狐貍遇到人時(shí)還會(huì)裝死。由于狐貍聰明機(jī)警，在漢語文化中，狐貍就是狡猾的代名詞。這本書把狐貍寫的又可愛又善良，把他們寫的.那樣不怕人。讀來引人入勝。
希望大家看了我寫的讀后感后，也找來這本書讀一讀，感受這本書給大家?guī)淼臉啡ぁ?/p>
閱讀讀后感優(yōu)秀14
今天，我看了一本故事書《泥姑娘》。這本書的內(nèi)容是講了從前有個(gè)老爺爺，他捏了一個(gè)泥姑娘，每天放在窗前曬太陽，可是有一天卻突然下起了雨，這時(shí)剛好有一只小蜜蜂被雨水淋濕了，掉在了地上，這時(shí)蜜蜂在雨水中痛苦地掙扎，眼看就要奄奄一息了。泥姑娘看見了立刻奮不顧身地跑過去，雙手抬起小蜜蜂，將它放在大樹下，這時(shí)，小蜜蜂得救了，可憐的`泥姑娘卻變成了一堆泥。
我讀完這個(gè)故事，淚水不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槟喙媚锊活欁约旱纳参Ｈゾ葎e人，她是多么高尚�。《臀乙粚�(duì)比，我卻是很慚愧�。∫�?yàn)槿ツ甑拇禾欤录鹃_了，陣陣的花香引來了成群結(jié)隊(duì)的蝴蝶在花叢中飛舞。這時(shí)我突然看到一只五彩的花蝴蝶停在月季花上，此時(shí)此刻，我是多么想將這只美麗的蝴蝶占為己有��！于是我輕輕地走過去，迅速用手捏住蝴蝶的翅膀，這樣，花蝴蝶被我牢牢地捉住了。當(dāng)我成功捉住它時(shí)，我可興奮了，于是我把它夾到書里，第二天，我迫不及待地翻開那本書，發(fā)現(xiàn)花蝴蝶已經(jīng)躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)了，我真是懊悔不已。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理，不能為了滿足自己的私欲而傷害昆蟲和動(dòng)物。
閱讀讀后感優(yōu)秀15
《假如給我三天光明》是一部與命運(yùn)抗?fàn)幍膭?lì)志寶典，一本讓千百萬人重獲信心與希望的書。描述的是一位堅(jiān)定的女孩——海倫·凱勒坎坷的成長(zhǎng)路程。
海倫小時(shí)候因患猩紅熱而失去了聽力與視力。陷入了黑暗世界的海倫，脾氣變得暴躁，經(jīng)常因?yàn)橐稽c(diǎn)事情，就大發(fā)脾氣。直到莎莉文老師來到海倫的身邊，才讓海倫重新點(diǎn)燃了對(duì)生活的希望，打開了心中的眼睛，為海倫指明了一條光明之路。
海倫聽不見聲音，看不見東西。莎莉文老師只能在手上寫字給她聽，而校長(zhǎng)為了方便海倫閱書，也幫她搜集了許多凸版的圖書供海倫閱讀。盲聾的.海倫用手去觸摸老師的嘴唇來學(xué)習(xí)語言，用手來感應(yīng)別人說的話。這艱難的過程需要頑強(qiáng)的毅力才能做到，一般平常人很難堅(jiān)持下來。海倫克服了重重困難以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了哈佛大學(xué)拉德克利夫?qū)W院，成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾人。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，謙虛勤奮學(xué)習(xí)，以頑強(qiáng)毅力面對(duì)困境的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
生活中有許多困難擋住我們的人生道路，有些人就害怕退縮，放棄自己的選擇和夢(mèng)想。我們不能做這樣的人，而要堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)，樂觀積極向上，與困難拼搏。最后也會(huì)找到人生的光明。
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