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《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感

時(shí)間:2024-02-18 11:55:26 讀后感

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感

  當(dāng)品味完一本著作后,大家心中一定有很多感想,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編整理的《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感,歡迎大家分享。

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》讀后感

  當(dāng)你褪掉孩童的稚嫩和純真,習(xí)慣了以一副大人的面容在社會(huì)中亮相,習(xí)慣了身掛一副鎧甲來(lái)深藏內(nèi)心的柔軟,你甚至都已經(jīng)忘記了年紀(jì)還小的時(shí)候的模樣,那么,我多么希望你能夠在卸掉疲憊走入家門后,在夜深人靜的時(shí)刻,捧起這本書,輕輕松松地將那顆被世故浸染已久的心暫時(shí)奉上,讓它和書中的故事一起脈動(dòng),或愉悅,或憂傷,更或者是一種難以言說(shuō)的情感,總是,它會(huì)讓你懷想起你的童年,懷想起你的塵封已久的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  “讀一本書,真是讓人從心底里喜歡。那樣一種想要分析一番卻又無(wú)從下手,但又能隱約而真切的感受得到的人生體驗(yàn)!

  這是評(píng)論家劉緒源在代序中的開頭一段話,代序的題目是《喜歡得沒(méi)法說(shuō)》。喜歡得沒(méi)法說(shuō),真是一個(gè)巧妙的用語(yǔ),然而,正是這樣俏皮的話語(yǔ),將我的內(nèi)心騷動(dòng),讓我忍不住地偏要跟你說(shuō)說(shuō)。也正是因?yàn)檫@段描述,讓我不禁產(chǎn)生繼續(xù)往下讀的念頭。

  劉緒源對(duì)于本書的開篇序言,對(duì)本書的推廣有著重要的作用,對(duì)于閱讀兒童文學(xué)理論著作不可繞過(guò)的一個(gè)人,他通過(guò)自己深厚的文化功底對(duì)此書進(jìn)行甄選,并且在序言中為讀者指出了書中的妙處———這是一本可以讓兒童和大人同時(shí)入迷的書。

  為什么這樣說(shuō)呢?讓我們首先一同認(rèn)識(shí)一下本書的作者——德國(guó)作家于爾克·舒比格,這是一位同時(shí)為孩子和成人寫作的作家,曾經(jīng)獲得過(guò)國(guó)際安徒生獎(jiǎng),他的經(jīng)歷豐富,做過(guò)裁紙工人、木匠、園丁,后來(lái)的職業(yè)是心理治療師。他的職業(yè)生活獨(dú)特性以及大學(xué)主修內(nèi)容的多樣性,造就了他在寫作方面的獨(dú)樹一幟,他的作品看起來(lái)胡思亂想,漫無(wú)邊際,可是這樣隨手拈來(lái)、天馬行空的寫法卻成了他吸引讀者閱讀的重要途徑。

  書的開篇是《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》,作者對(duì)于世界的起源的介紹,當(dāng)你一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)之后,相信你肯定會(huì)有一種感覺,如同我們兒時(shí)依偎在祖母的懷里,聽她望著滿天的星星講故事一樣,這個(gè)故事沒(méi)有那么多的科學(xué)依據(jù),卻總有讓人感到處處有趣合理,讓你忍不住地相信,忍不住地喜歡。

  “當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,萬(wàn)物都得學(xué)會(huì)生活!比f(wàn)物就像我們兒時(shí)一樣,也需要學(xué)著生活,星星需要學(xué)著排成各種造型,石頭需要學(xué)著不斷變硬,太陽(yáng)要學(xué)著上山下山,學(xué)著發(fā)光,月亮、水、風(fēng)……誰(shuí)都得像小孩一樣一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí),也會(huì)犯錯(cuò),也會(huì)淘氣,也都在成長(zhǎng)。讀著讀著,你是不是感到心中暖暖的?你是不是會(huì)暫且忘記工作中的不快,忘記生活中的艱辛,讓心靈有一種放假的感覺?我想這就對(duì)了,作者用這種兒童化的語(yǔ)言和視角,讓我們每一位讀者再記起童年,再喚回內(nèi)心深處的純真。

  如果這只算是喚醒,那么當(dāng)你信手翻過(guò)第二篇,你肯定在讀后會(huì)有那么會(huì)心一笑的感覺!缎∨⒑退郎瘛愤@個(gè)題目在你未讀之前你的內(nèi)心是不是充滿了忐忑?死神,這個(gè)冰冷且又充滿了恐怖的名字,任誰(shuí)都不會(huì)把它和一個(gè)可愛的小女孩放在一起,作者卻偏偏把他倆擰巴在了一起,并且開頭就讓死神要帶走小女孩,就當(dāng)讀者開始心生悲傷,埋怨作者用心險(xiǎn)惡時(shí),筆鋒一轉(zhuǎn),死神竟然開始幫著小女孩完成數(shù)學(xué)作業(yè),死神大人也有不會(huì)做的題目,這可笑的畫面是不是你也似曾相識(shí)?作者就是要營(yíng)造的這種無(wú)拘無(wú)束和不合常理,讓讀者有大人的預(yù)設(shè)卻敗給小孩的天真無(wú)邪,這樣的天馬行空的想法在書中比比皆是!

  說(shuō)道這里,少不再提一下,本書的成功還離不開插圖作者羅特勞特·蘇珊娜·貝爾納的功勞,她俏皮的插圖更是讓文字增添許多姿色,深厚的繪畫功底,深刻把握住了讀者的小心思,就像是一名高超的樂(lè)手,隨手撥弄幾根琴弦,就讓你的情緒陡然上升。

  就是這樣一篇篇充滿著情趣的小故事,讓你忍不住安安靜靜得喜歡起來(lái)。你不妨此刻就拿起它,在一幅幅妙趣橫生的圖畫中,在一段段俏皮輕松的文字中,喚起了我們迷失已久的童心。

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