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《終身成長(zhǎng)》讀后感

時(shí)間:2024-02-28 07:33:41 讀后感

《終身成長(zhǎng)》讀后感范文

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編為大家整理的《終身成長(zhǎng)》讀后感范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《終身成長(zhǎng)》讀后感范文

  《終身成長(zhǎng)》這本書(shū)是樊登老師推薦的,聽(tīng)說(shuō)對(duì)我們的認(rèn)知觀和學(xué)習(xí)觀很有幫助。后來(lái)我就利用空余時(shí)間認(rèn)真研讀了一遍,確實(shí)受益匪淺,發(fā)人深省。本書(shū)作者是美國(guó)女作家卡羅爾·德韋克,書(shū)的英文名叫“MIND SET”,也就是“思維模式”的意思。她總結(jié)了人們常見(jiàn)的兩種思維模式,即固定型思維模式和成長(zhǎng)型思維模式。

  為了便于讀者理解,書(shū)中列舉了很多關(guān)于商業(yè)、教育和體育方面的實(shí)例來(lái)說(shuō)明兩種思維的區(qū)別和利弊。

  本書(shū)指出了人們常見(jiàn)的一些思想誤區(qū),比如很多人認(rèn)為成功主要靠天賦,是與生俱來(lái)的才能。事實(shí)并非如此,其實(shí)每種能力都可以通過(guò)努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn),關(guān)鍵要找對(duì)方向,持之以恒,不懼失敗,不輕言放棄,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),越挫越勇,學(xué)會(huì)在挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣。

  事實(shí)上,很多人身上都同時(shí)擁有兩種思維模式。1.固定型思維的表現(xiàn)停滯學(xué)習(xí),不思突破,自我滿足,認(rèn)為一切成功都是天賦所致,和努力無(wú)關(guān)。2.成長(zhǎng)型思維的表現(xiàn):學(xué)習(xí),思考,總結(jié),繼續(xù)嘗試,不服輸,認(rèn)為一切能力都可以通過(guò)努力來(lái)達(dá)成。

  具備成長(zhǎng)型思維的人不懼怕失敗,認(rèn)為失敗并不可怕。成長(zhǎng)型思維會(huì)在失敗后總結(jié)失敗經(jīng)驗(yàn),而固定型思維的人容易一蹶不振。

  成長(zhǎng)型思維的人會(huì)欣然面對(duì)并接受失敗,認(rèn)為挫折可以給人動(dòng)力,它像一記警鐘,讓我們進(jìn)步。而在固定型思維模式中,挫折好像會(huì)給你貼上標(biāo)簽,讓你感覺(jué)失敗自卑。

  成長(zhǎng)型思維讓你謙虛,成長(zhǎng)型思維的人會(huì)更客觀地看清楚自己的現(xiàn)狀,知道自己的短板,并加以學(xué)習(xí)。成長(zhǎng)型思維的人會(huì)接受批評(píng),虛心學(xué)習(xí),固定型思維的人只會(huì)固執(zhí)已見(jiàn),不接受批評(píng)。

  古往今來(lái),縱觀世界,通過(guò)勤奮學(xué)習(xí),堅(jiān)持信念,最終取得成功的人比比皆是。蘋(píng)果創(chuàng)始人喬布斯,從身無(wú)分文的輟學(xué)少年到開(kāi)創(chuàng)世界通訊科技的佼佼者,發(fā)明出了風(fēng)靡全球的電子產(chǎn)品,后以一己之力挽救了當(dāng)年自己一手成立卻又背叛自己的公司。我認(rèn)為,他的成功關(guān)鍵在于對(duì)夢(mèng)想的追求與執(zhí)著,以及改變世界的信念,他敢于不斷嘗試,不斷學(xué)習(xí),不斷改進(jìn),最終打造出了獨(dú)一無(wú)二的蘋(píng)果帝國(guó)。

  成長(zhǎng)型思維讓你開(kāi)放,成長(zhǎng)型思維的人不會(huì)讓自己的認(rèn)知把自己固封,會(huì)走出自己的權(quán)威之城,去接觸新鮮的事務(wù),去接觸真實(shí)的事務(wù),容納得下別人的建議,并加以改進(jìn)。成長(zhǎng)型思維的人不能只專注于目標(biāo),這樣容易疲倦,感覺(jué)一直在努力,卻達(dá)不到目標(biāo)。善于發(fā)現(xiàn)自己每天的進(jìn)步,善于發(fā)現(xiàn)自己每天新增的亮點(diǎn),哪怕是多讀了一頁(yè)書(shū),多走了幾步路。只要今天比昨天好一點(diǎn)也是進(jìn)步。

  反思自身的工作和生活狀態(tài),我們是否太過(guò)于安于現(xiàn)狀,不思進(jìn)取,缺乏斗志和危機(jī)意識(shí)呢?如果有機(jī)會(huì)有時(shí)間,為什么不能讓自己多學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識(shí),擴(kuò)展自我的認(rèn)知范圍,挖掘一下自己在其他方面的潛力和價(jià)值呢?在日新月異的今天,人才輩出,我們不進(jìn)則退,應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,通過(guò)學(xué)習(xí)不斷擴(kuò)充自己的知識(shí)庫(kù),來(lái)提高自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

  “問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)!被钏词菍W(xué)習(xí),只有不斷更新我們的知識(shí)和能力,才能為我們的前進(jìn)和成長(zhǎng)注入新鮮的血液。成長(zhǎng)是每個(gè)人一輩子的事,它無(wú)關(guān)年紀(jì),無(wú)論何時(shí),停滯成長(zhǎng)才是最可怕的衰老,終身學(xué)習(xí)方可終身成長(zhǎng)。

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