[精華]讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感

　　認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的讀誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪有感，希望能夠幫助到大家。

　　課后和三兩好友一起去學(xué)校書店，在琳瑯滿目的書架前，我看到了一本小巧而又精致的書——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。我不由自主的把它從書架上小心翼翼的取下來(lái)翻閱。初一看，它有點(diǎn)兒像一本兒童讀物，但其中卻蘊(yùn)含著許多道理。

　　故事中主要有四個(gè)角色：嗅嗅和匆匆是兩只小老鼠，嗅嗅可以及早嗅出變化的端倪，匆匆可以立刻采取行動(dòng)，所以他們倆是一對(duì)非常好的搭檔；而哼哼和唧唧是兩個(gè)小矮人，哼哼總是擔(dān)心事態(tài)會(huì)變得更加糟糕而否認(rèn)、抵制變化，唧唧發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活因而及時(shí)做出調(diào)整。

　　作品主要講述四個(gè)主人公面對(duì)奶酪消失而做出的不同反應(yīng)的故事。這里的“奶酪”指的是我們生活中想要得到的一些東西，不同的人對(duì)自己的“奶酪”有不同的理解——一份工作，一種人際關(guān)系，或者是金錢、權(quán)力、健康、自由……故事中的“迷宮”則代表著我們不斷尋找“奶酪”的場(chǎng)所——社區(qū)、學(xué)校，或者是生活中的人際網(wǎng)絡(luò)。

　　在學(xué)習(xí)中，我們可能像嗅嗅一樣感受到周圍事物的變化；也可能會(huì)像匆匆一樣對(duì)待變化而立刻采取行動(dòng)；或者像哼哼一樣抵制變化，不為變化所動(dòng)，甚至抱怨變化；也可能會(huì)像唧唧一樣在發(fā)現(xiàn)變化可以帶來(lái)更好的生活時(shí)，及時(shí)做出調(diào)整而順應(yīng)變化。世界是物質(zhì)的，物質(zhì)是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的，規(guī)律是客觀的，不以人的物質(zhì)為轉(zhuǎn)移，它既不能被創(chuàng)造，也不能被消滅。所以面對(duì)身邊的變化，我們必須尊重規(guī)律，按規(guī)律辦事，而不能違背規(guī)律。但在現(xiàn)實(shí)生活中，似乎大多數(shù)人都像哼哼一樣，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，“嗅嗅和匆匆在迷宮中快速奔跑的時(shí)候，哼哼和唧唧卻還在哼哼唧唧。”面對(duì)某些不如意的事情，我們總是會(huì)控訴這個(gè)世界，抱怨這個(gè)世界，把錯(cuò)誤推卸給別人，卻很少反思自己。故事中說(shuō)：“如果不改變，你就會(huì)被淘汰！”也許我們現(xiàn)在對(duì)未來(lái)感到迷茫，但我們要克服對(duì)未知的恐懼，恐懼可能會(huì)使事情變得更糟糕，所以我們不要再胡思亂想，要朝著新的方向進(jìn)發(fā)。量變促成質(zhì)變，我們要明白如何認(rèn)真對(duì)待變化形勢(shì)，及時(shí)做出調(diào)整，從而實(shí)現(xiàn)人生中質(zhì)的飛躍！

　　我們應(yīng)該像唧唧一樣，隨著“奶酪”的變化而變化，學(xué)會(huì)自嘲，放下過去，朝著自己想要的“奶酪”前進(jìn)。既然別人可以前進(jìn)，那么我們也可以。遲做總比不做好，要在迷宮中找到出路，從而在這個(gè)變幻莫測(cè)的時(shí)代實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　有時(shí)候事情一旦變化，就再也回不去從前，但這就是生活！生活在前進(jìn)，我們也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)。

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