小學(xué)二年級(jí)讀后感
當(dāng)看完一本著作后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？但是讀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級(jí)讀后感1
我喜歡沙和尚、豬八戒、唐僧，但我最喜歡的還是孫悟空。
玉帝讓他去管理桃園，這本來(lái)這是一件大好事。結(jié)果他可怎么著？一個(gè)個(gè)桃子被他吃得個(gè)精光，肚子吃得飽飽的，才肯罷休。
他還很能喝，有一次到了一個(gè)地方，一口氣就喝了100多斤呢，走起路來(lái)一點(diǎn)也不晃悠，他真能喝！
有一次，他闖進(jìn)了太上老君的地盤(pán)上，看到了很多很多漂亮的寶葫蘆，一猜就知道這是寶物呀，他可還真不客氣，打開(kāi)一看，是仙丹，他便一口氣把吃完了一葫蘆，真厲害。我想，他也真是沒(méi)有戒心的，要是那東西有毒，怎么辦呢？
有時(shí)他想起了花果山，就把桃子收集起來(lái)，分給小猴子吃，給他們也分享一下。
他的兵器是金箍棒，隨便怎么舞動(dòng)，能長(zhǎng)能短，能粗能細(xì)，變化無(wú)窮，威力無(wú)窮，有多少妖怪被它給整了呀！
孫悟空，勇敢，正直，敢于向權(quán)勢(shì)挑戰(zhàn)，這一點(diǎn)我是最欣賞的`，也是我閱讀后最大的感受。
小學(xué)二年級(jí)讀后感2
我覺(jué)得狐貍爸爸非常的勇敢，非常偉大，還非常關(guān)心家人。我說(shuō)狐貍爸爸勇敢是因?yàn)樵诘谒暮偷谖逭吕�，可怕的挖掘機(jī)和可怕的鐵鍬里，這兩個(gè)可怕的機(jī)器都非常厲害，經(jīng)過(guò)狐貍爸爸的`勇敢才克服了對(duì)這兩個(gè)機(jī)器的恐懼。
我還知道為什么這本書(shū)叫《了不起的狐貍爸爸》，因?yàn)檫@本書(shū)里的狐貍爸爸非常了不起，所以這本書(shū)的名字叫《了不起的狐貍爸爸》。
小學(xué)二年級(jí)讀后感3
暑假，爸爸媽媽送了我一本書(shū)，這本書(shū)叫做《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》。
《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》主要講述了，咕嚕咕嚕是一只小玻璃珠兒，住在福奶奶的針錢(qián)笸籮里。有一天，咕嚕咕嚕突然覺(jué)得有點(diǎn)悶，他趁著福奶奶開(kāi)門(mén)的工夫從門(mén)縫里滾了出去，一下子滾到一個(gè)黑洞里，哎呀，原來(lái)這是老鼠的家。之后，咕嚕咕嚕發(fā)生了許多的奇遇，最后有回來(lái)了。
我非常的.喜歡這本《咕嚕咕嚕藏貓貓兒》，因?yàn)楣緡９緡５钠嬗龇浅５木剩疫�讓我明白了勇氣和智慧，是我們未來(lái)必須必備的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感4
作者用了由景入情的方法寫(xiě)本文，寫(xiě)出了這么好聽(tīng)的作文，真了不起。
《艾晚的水仙球》是黃蓓掛傾情創(chuàng)作的小說(shuō)，講述了艾晚一家三兄妹，尤其是艾晚是如何長(zhǎng)大的故事，也是上個(gè)世紀(jì)八十年代很多孩子長(zhǎng)大的'故事。
看著書(shū)，我被其中的一個(gè)故事深深打動(dòng)了。艾早為了學(xué)騎自行車(chē)，一天借了自行車(chē)，叫上弟弟艾好去幫忙扶車(chē)，小妹艾晚也陪著去。騎著騎著，一不小心撞到了一個(gè)陌生人叔叔，艾早的腳受傷了，流了很多血，很?chē)?yán)重，不能走路去醫(yī)院看病，本想自行車(chē)還可以馱艾早去醫(yī)院，可車(chē)也摔壞了。陌生叔叔也受傷了，一只手不能動(dòng)彈�？僧�(dāng)他看到艾早的傷時(shí)，勉強(qiáng)著用他沒(méi)有受傷的一只手支撐著身子爬了起來(lái)，想辦法用另一只手扯開(kāi)自己的襯衣，在艾好的幫助下撕下一條布來(lái)幫艾早包扎傷口，并說(shuō)：“我背你們的姐姐上醫(yī)院，小弟弟你推車(chē)去修車(chē)部修理�！卑冒凑漳吧说闹甘救プ隽�，艾早也只好趴上陌生人的背，可是陌生叔叔負(fù)著傷還背著她走老遠(yuǎn)的路去醫(yī)院，那困難不用形容了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)艾早是皮外傷沒(méi)事，可是陌生人的手受了傷還比較嚴(yán)重，醫(yī)生幫他治療的時(shí)候，疼得他嗷嗷大叫。
看了這個(gè)故事，我深深地被這位叔叔感動(dòng)了。手受傷了還能把一個(gè)人背了那么遠(yuǎn)的路去醫(yī)院，真是歷害啊!要是我，早就半路疼暈了。再說(shuō)了，要是別人撞到我，我都會(huì)罵死他了，甚至是恨死他了，怎么還會(huì)背她去醫(yī)院?而這位叔叔被人撞成那樣，還不管自己傷得多歷害，只顧著幫別人。這種人上哪兒找呢?這種舍已為人、胸懷寬廣的精神真叫人敬佩啊!比比自己，真的跟他差了個(gè)十萬(wàn)八千里遠(yuǎn)。記得有一次，我到校外去買(mǎi)盒飯吃，在路上差點(diǎn)和一個(gè)騎摩托車(chē)的撞在一起。我當(dāng)時(shí)也沒(méi)分清誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，就破口大罵了一通。盡管那人也有錯(cuò)，但現(xiàn)在想想，我也不能那樣得理不饒人，“粗魯”地罵人家呀。你看被艾早撞成那樣而且沒(méi)有得到半句道歉話(huà)的這位陌生叔叔，不但不計(jì)較得失還那樣忍著疼痛幫助人，心胸豁達(dá)得叫人驚訝和敬佩。我要向陌生人學(xué)習(xí)這種精神。今后，要當(dāng)個(gè)有修養(yǎng)的文明人，不能再得理不饒人的鬧別扭了，不能再為了芝麻小事和同學(xué)斤斤計(jì)較了。我記得老師說(shuō)過(guò)：“要學(xué)會(huì)謙恭忍讓?zhuān)瑯?lè)于助人，這樣才無(wú)愧于文明小標(biāo)兵的稱(chēng)號(hào)�！笔前�，像這位叔叔這才是真正的文明呢!
這本書(shū)讓我受益匪淺，我愛(ài)不釋手，又繼續(xù)讀下去……
小學(xué)二年級(jí)讀后感5
“哎！”我輕輕地合上了《草房子》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)，眼前全是生活在油麻地那群小孩鮮活的身影。金色的草房子，清香的艾草，靜靜的大河，還有一望無(wú)際的蘆葦蕩，這一切都美得令人向往，又令人嘆息。
作者曹文軒生動(dòng)地塑造了油麻地小學(xué)的一幫孩子。最令我喜愛(ài)的是頑皮的小男孩桑桑，他是個(gè)喜歡奇思妙想，異想天開(kāi)的人，從“蚊帳事件”到“棉衣事件”，字里行間透著桑桑調(diào)皮活潑的面孔。最令我感動(dòng)的是富家子弟杜小康，他是個(gè)大方、堅(jiān)強(qiáng)的孩子，面對(duì)家里突如其來(lái)的貧窮和意外，面對(duì)讀不成書(shū)的殘酷事實(shí)，面對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)，他毅然擔(dān)當(dāng)起了家里的重任，賣(mài)小商品，放鴨子，直到他再次上學(xué)為止。最?lèi)?ài)學(xué)校的人非秦大奶奶莫屬了，她熱愛(ài)油麻地小學(xué)，最初人們不理解，后來(lái)，她用自己的行動(dòng)向大家證明，她愛(ài)這些孩子。她不顧自己年老，跳入水中去救落水的喬喬，甚至去撈一個(gè)南瓜，因?yàn)橛吐榈匦W(xué)的一草一木都是有生命的，而她更有一顆柔軟慈愛(ài)的.心。
回想著書(shū)中這群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，羨慕著他們無(wú)拘無(wú)束的童年生活，我心想，現(xiàn)在的孩子哪有這些快樂(lè)呢？每天生活在“泥樹(shù)”里，與鄰居全無(wú)交往，這一切都是冷冰冰的殘酷現(xiàn)實(shí)。多么向往如桑桑一般泥里滾，樹(shù)上爬的趣味童年，更向往曹文軒筆下金色的草房子，那該是怎樣的一個(gè)金色童年啊！
小學(xué)二年級(jí)讀后感6
今天，我向張潤(rùn)林借來(lái)了幸福的鴨子這本書(shū)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容：笑貓跟隨馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛到鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家生活，他們又見(jiàn)了巨人阿空、臘腸狗拖拖，他們又認(rèn)識(shí)了一只叫“麻花兒”的年輕女鴨子。麻花兒的名字聽(tīng)起來(lái)很俗氣，長(zhǎng)相也不漂亮，身材肥胖，屁股大得快要掉到地上了。她每天都快樂(lè)地歌唱著，聲音卻猶如打嗝，如此形象，似乎與美麗、可愛(ài)很難沾上邊。然而，就是這只鴨子，卻是人見(jiàn)人愛(ài)，所有認(rèn)識(shí)她的'人和動(dòng)物都覺(jué)得她是最美麗、最可愛(ài)的鴨子，因?yàn)�，她總是把快�?lè)和幸福帶給身邊的每一個(gè)人和動(dòng)物，他還有一雙善于發(fā)現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。
讀了這本書(shū)我明白了我們身邊處處有幸福如每天吃著香甜的飯；每天在明亮的教室里學(xué)習(xí)……幸福多的我說(shuō)不完，我們要向麻花兒學(xué)習(xí)要有一雙善于發(fā)現(xiàn)善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，讓每天過(guò)的快樂(lè)、幸福。
小學(xué)二年級(jí)讀后感7
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫(xiě)的《窗邊的小豆豆》這本書(shū)，讓我激起了“坐”電車(chē)學(xué)習(xí)的欲望。
這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)指導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的.教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車(chē)?yán)锏�。在那里，�?jiǎn)直就像一邊旅行，一邊學(xué)習(xí)一樣！車(chē)?yán)镉行欣罴�，�?chē)窗也全部是原來(lái)的樣子。要說(shuō)不同之處，那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車(chē)的長(zhǎng)椅拆了下來(lái)，換上了小學(xué)生用的桌子，另外扶手也沒(méi)了。
接下來(lái)，有一次讓我覺(jué)得非常特別，則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課，可是這個(gè)學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開(kāi)始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天上課的問(wèn)題寫(xiě)在黑板上，然后說(shuō)：“下面開(kāi)始從你喜歡的開(kāi)始上課。”由此老師能夠了解每個(gè)同學(xué)的個(gè)性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長(zhǎng)常常夸小豆豆：“你真是個(gè)好孩子。”我也要向小豆豆一樣做聽(tīng)話(huà)的好孩子。
小學(xué)二年級(jí)讀后感8
岳飛出生在北宋末年的一天，出生后沒(méi)幾天就趕上家鄉(xiāng)發(fā)洪水，他隨線(xiàn)母親逃生到他鄉(xiāng)，有好心人施救。幾年后岳飛長(zhǎng)大了，與王貴、湯懷、張顯一起拜周侗為師跟他學(xué)藝。很快岳飛的功夫已經(jīng)聞名鄉(xiāng)里。當(dāng)時(shí)中國(guó)的`北方有個(gè)民族叫生女真，他們消滅了遼國(guó)，建立金國(guó)，皇帝是阿骨打。一心想侵占中原。徐仁知道岳飛的才能所以向高宗推薦岳飛。岳飛被如召入軍中抗擊金兵。
岳飛上任后在八盤(pán)山打了個(gè)小勝，然后他乘勝追擊又在青龍山巧破金兵他每次都屢戰(zhàn)屢勝，把金兵打得抱頭鼠竄，落荒而逃。但是岳飛精忠報(bào)國(guó)十六年卻被奸臣秦檜通敵設(shè)法陷害了岳飛，岳飛父子吊死在風(fēng)波亭。
讀完岳飛傳這故事后，我知道了岳飛是一個(gè)智勇雙全、一心為國(guó)，把國(guó)家利益看的比自己生命還重要的一個(gè)人。我被他的精忠報(bào)國(guó)的義氣深受感動(dòng)了。岳飛二十三歲的時(shí)候，楊幺派部下王佐拿十定金子和一些珠寶送給岳飛勸他入伙洞庭湖義軍，但是岳飛斷然拒絕了，他說(shuō)作為宋朝人怎么能有判國(guó)之心呢？可見(jiàn)岳飛不受金錢(qián)誘惑，不是一個(gè)見(jiàn)利忘義的人。岳飛的事跡世代相傳，感動(dòng)和激勵(lì)著我們中華民族的每一個(gè)人，使我們?cè)诶щy面前永不低頭，百折不回，永往直前。我以后要做一個(gè)像岳飛一樣，深明正義，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人。堅(jiān)決反對(duì)像秦檜那樣叛變國(guó)家的人。
小學(xué)二年級(jí)讀后感9
《查理九世》是雷歐幻想的一系列的書(shū)其中我看的是21冊(cè)——沙海謎國(guó)。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：炎熱干旱的沙漠里，竟然出現(xiàn)了一個(gè)溺死的男人，他的.手里緊緊地攥著一杖跨越時(shí)空的古銅幣，引導(dǎo)DoDo冒險(xiǎn)隊(duì)來(lái)到傳說(shuō)中的黑色死亡之海，探尋失落的曷勞落迦古城，奇異的白骨旁，刻著一段讓人驚心的墓志銘——不要試圖尋找那片黑暗的土地，如果驚醒它，它就會(huì)毀滅你們！誰(shuí)也沒(méi)想到，在離奇詭異的地下世界里，隱居著邪惡的超級(jí)捕食者，更可怕的是，小伙伴們的身上就像被怪物附體般爬滿(mǎn)了墨汁一樣濃稠古怪的黑線(xiàn)！吹開(kāi)遠(yuǎn)古的迷霧，巖洞中密密麻麻的恐怖"蟲(chóng)繭"中，曷勞落迦怪人的神秘面紗正一層層地被揭開(kāi)……顫動(dòng)的地底深處，無(wú)法想象的奇跡即將降臨！
這本書(shū)令我最感動(dòng)的就是血蟻了。血蟻不僅對(duì)他們畸形和殘缺沒(méi)有一點(diǎn)嫌棄之心，還給予了曷勞落迦人從未有過(guò)溫暖和重生的力量。是啊！在這個(gè)以貌取人，物欲橫流的人類(lèi)世界還沒(méi)有動(dòng)物世界重情重義，我們是不是應(yīng)該好好反思反思呢？
你只要具備了查理的機(jī)智、細(xì)心，婷婷的聰明，多多的好奇心，虎鯊的勇敢，扶幽的才能你就一定能成為冒險(xiǎn)家。
小學(xué)二年級(jí)讀后感10
我讀了《親愛(ài)的笨笨豬》這本書(shū)。這本書(shū)的主人公是笨笨豬，別看它叫笨笨豬，可它卻既聰明，又可愛(ài)，還很善良。有一次，笨笨豬和幾個(gè)好朋友救了一只小狐貍，把它送回了家，可是狐貍爸爸偏說(shuō)笨笨豬是騙子，笨笨豬很有耐心，沒(méi)有大吵大鬧。后來(lái)，它知道狐貍一家沒(méi)有安定居住的.地方，笨笨豬還讓狐貍一家在自己的村里住了下來(lái)。笨笨豬是個(gè)可愛(ài)的小豬，我可喜歡它了！
好了，就講到這了，書(shū)里還有很多有趣的故事，快來(lái)看吧！
小學(xué)二年級(jí)讀后感11
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！薄皶�(shū)中自有顏如玉�！边@些名言時(shí)刻激勵(lì)著我讀書(shū)。正巧，上個(gè)星期，我從茫茫書(shū)海中找到了這本《我要做好孩子》的書(shū)，接下來(lái)的幾天，我認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀完了這本書(shū)。
本書(shū)的主要內(nèi)容是：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她作了種種努力，但她又為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多抗?fàn)帯＞瓦@樣，每一次，“好孩子”的稱(chēng)號(hào)就和她擦肩而過(guò)了。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心和期待地進(jìn)入了升學(xué)考試的'考場(chǎng)。
本書(shū)作者黃蓓佳以小說(shuō)藝術(shù)成功地塑造了金鈴、尚海、于胖兒、楊小麗、胡梅、倪志偉等小學(xué)生，給我們以深刻的啟迪：我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但也不要對(duì)父母百依百順，而父母也不應(yīng)該強(qiáng)迫我們?nèi)プ瞿呈隆Ｎ覀儜?yīng)當(dāng)保留心中的天真和純潔，要勇敢地對(duì)父母說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我們有一個(gè)秘密！”同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)也不能像金鈴媽媽所說(shuō)的“5分鐘熱度”一樣。
這本書(shū)的主人公金鈴雖然不是我，但也和我的經(jīng)歷息息相關(guān)：我也因?yàn)橥瑢W(xué)陷害而背過(guò)黑鍋，也因?yàn)榘职謳兔Χ玫竭^(guò)大魚(yú)，也對(duì)數(shù)學(xué)厭倦過(guò)，我們的老師也生病過(guò)，我們也求教無(wú)門(mén)過(guò)。
從《好孩子，壞孩子》中，我明白了：有錯(cuò)就認(rèn)是勇敢，堅(jiān)持真理也是勇敢，這比前一種勇敢還要偉大。和，好學(xué)生100分再多，三好生再多，人格上卻只有0分，也不行！
只要我們像主人公金鈴一樣，就一定會(huì)成功升入高等初中的。
小學(xué)二年級(jí)讀后感12
《小女生金貝貝》這本書(shū)講了一個(gè)名叫金貝貝的女生一年級(jí)的成長(zhǎng)故事。
成長(zhǎng)路上會(huì)發(fā)生很多事件：金貝貝第一次做值日，把教室鑰匙埋在大花盆里，可是第二天鑰匙找不到了，后來(lái)她才知道，是園丁澆花時(shí)發(fā)了鑰匙，把它交到校長(zhǎng)那里去了；金貝貝很羨慕高年級(jí)大姐姐有漂亮的校服，于是她回家想方設(shè)法做了一套自己的“校服”；金貝貝讀書(shū)時(shí)把“風(fēng)”讀成“轟“，引得大家哈哈大笑，原來(lái)他掉了一顆牙，成了缺牙巴……
成長(zhǎng)道路上伴著快樂(lè)和煩惱，金貝貝的故事告訴我：童年的時(shí)間很短暫，我就要開(kāi)心的.過(guò)好每一天！
暑假里我讀了一本書(shū)叫《小女生金貝貝》，里面寫(xiě)了金貝貝在學(xué)校和家庭的事比如《都是牙齒惹的禍》里面的主要內(nèi)容是：“金貝貝告訴杜歌飛自己掉了一顆牙右邊下面仍在沙坑邊上。你這顆牙長(zhǎng)不出來(lái)了！金貝貝說(shuō)。不過(guò)找到了，剛?cè)由先ニ乐宦?tīng)哎的一聲一個(gè)男孩下來(lái)了問(wèn)誰(shuí)的牙？我的，便拉著她找老師。放開(kāi)她杜歌飛做出一人做事一人當(dāng)樣子。金貝貝說(shuō)，對(duì)不起便拿把牙收起來(lái)。
金貝貝真是一個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩。
小學(xué)二年級(jí)讀后感13
暑假里，媽媽在網(wǎng)上給我訂了《二年級(jí)的小朵朵》這本書(shū)。
書(shū)中的主人公小朵朵是個(gè)天真、頑皮、總愛(ài)鬧笑話(huà)的二年級(jí)小女生。
一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)她，“你長(zhǎng)大的.理想是什么？”小朵朵回答：“我長(zhǎng)大的理想是當(dāng)媽媽?zhuān)驗(yàn)閶寢屖窃蹅兗依洗�。”小朵朵的想法可真天真呀�?/p>
還有一次，小朵朵在桌子中間畫(huà)了一道線(xiàn)，她的同桌江明明的腳過(guò)線(xiàn)了，小朵朵就狠狠地踩了他的腳，疼的江明明直叫。可見(jiàn)小朵朵真夠頑皮的呀！
書(shū)中還介紹了許多小朵朵的故事，可真有趣呀！我非常喜歡這本書(shū)。我也要向小朵朵一樣開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)二年級(jí)的每一天。
小學(xué)二年級(jí)讀后感14
這幾個(gè)星期大家院校進(jìn)行了抄童謠主題活動(dòng)，我從這當(dāng)中獲得了許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
我獲得的專(zhuān)業(yè)知識(shí)關(guān)鍵有：編中國(guó)結(jié)要有鮮紅色的線(xiàn)；雛雞要吃米。也知道大家應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)什么良好的'習(xí)慣，改正什么不良習(xí)慣。用餐時(shí)，不可以挑食，什么都需要吃。那樣人體才可以身心健康。入睡要有規(guī)律性，要按時(shí)睡覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)醒來(lái)這些。也明白了許多大道理：如要孝順父母，尊敬老師，協(xié)助同學(xué)們。要注重講文明懂禮貌等。
童謠看上去非常容易，但是它里邊有許多專(zhuān)業(yè)知識(shí)必須我們?nèi)グl(fā)覺(jué)，去探尋。
童謠讀起來(lái)順口，也是有許多汲取不完的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。多讀童謠會(huì)出現(xiàn)許多益處。學(xué)生們，使我們大家都用心讀童謠吧，它會(huì)使大家更聰慧，更聽(tīng)話(huà)理。在耳濡目染當(dāng)中，提升 大家各層面的工作能力，它將使大家受益終生。
小學(xué)二年級(jí)讀后感15
暑假里，我讀了許多課外書(shū)，比如；《名偵探柯南》，《西游記》，《魯濱孫漂游記》等。其中，使我感受最深的`是《西游記》
這本書(shū)主要說(shuō)了，唐僧、孫悟空、沙僧、豬八戒四個(gè)人去西天取經(jīng)，他們?cè)诼飞线^(guò)了九九八十一難。其中，有一難叫《三打白骨精》，說(shuō)得是：有一天唐僧在西天取經(jīng)的路上看見(jiàn)了一個(gè)妖怪，叫白骨精，它第一次變成了一個(gè)小姑娘，第二次變成了老婆婆，第三次變成了一個(gè)老爺爺。后來(lái)，孫悟空將三人打死，唐僧肉眼凡胎，以為是好人，還將孫悟空趕走。孫悟空雖然被師傅趕走，卻一心念著師傅，聽(tīng)到師傅有難，立即趕去救師傅，終于將師傅就出來(lái)一起繼續(xù)取經(jīng)。
我要學(xué)習(xí)孫悟空多謀善斷辨別是非 ，在學(xué)習(xí)上，我也要多動(dòng)腦筋，不要依賴(lài)別人。
這個(gè)故事讓我懂得了：一件美好的正義事業(yè)，并不是一帆風(fēng)順的總要?dú)v經(jīng)艱難曲折。
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