假如沒有灰塵的讀后感
讀后感是人們?cè)陂喿x完課文后的一個(gè)感觸。下面是小編為大家搜集整理出來(lái)的有關(guān)于假如沒有灰塵的讀后感，希望可以幫助到大家！
假如沒有灰塵的讀后感【1】
灰塵是每個(gè)人都有一份憎恨的東西，我也不例外，但我讀了我們學(xué)習(xí)的課文《假如沒有灰塵》后，我發(fā)現(xiàn)，灰塵也是人類生活中不可缺少的東西。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)灰塵的壞處：灰塵把我們的空氣弄臟，還回把我們的房屋、墻壁、家具、衣服和手上的皮膚弄臟。它們還使機(jī)器的光滑處磨壞，會(huì)使內(nèi)燃機(jī)的活塞發(fā)生阻礙，還會(huì)毀壞工業(yè)產(chǎn)品。更重要的是危害人類的健康。因而故有“時(shí)時(shí)勤佛拭，勿使染塵埃”的說(shuō)法。
知道了灰塵的害處和益處，就要來(lái)了解一下灰塵：灰塵顆粒的直徑一般在百萬(wàn)分之一毫米到幾百分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵，是灰塵中的龐然大物，細(xì)小的灰塵只有在電子顯微鏡下才能看見。陸地上空灰塵的主要來(lái)源是。工業(yè)排放物、燃燒煙塵、土壤揚(yáng)塵等。 希望灰塵多多發(fā)揚(yáng)它的益處，不要再危害人類了。
假如沒有灰塵的讀后感【2】
提起灰塵，人人都討厭它，它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人類身體健康，因此，人們才“時(shí)時(shí)勤拂試，勿使染塵�！薄�
介于人們的這種心理，在上第12課《假如沒有灰塵》時(shí)，我一開課就向同學(xué)們拋出了這樣一個(gè)問(wèn)題“假如沒有灰塵”教室里立刻“開了鍋”，同學(xué)們爭(zhēng)相訴說(shuō)灰塵的“罪證”�！凹偃鐩]有灰塵，我的衣服不會(huì)臟”、“假如沒有灰塵，我們的教學(xué)大樓里會(huì)一直都窗明幾凈”
這時(shí)，我話題一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“可是，假如自然界真的沒有了灰塵，我們將面臨怎樣的情形?”同學(xué)們帶著好奇和疑惑進(jìn)入到課文中去尋找答案。于是知道了假如沒有灰塵，我們會(huì)被陽(yáng)光照射得無(wú)法睜眼;假如沒有灰塵，我們的世界會(huì)是濕漉漉的;假如沒有灰塵，就不會(huì)有雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候。
同學(xué)們終于在說(shuō)明文的有力“證據(jù)”下“恍然大悟”了。他們又紛紛發(fā)表自己的看法，語(yǔ)言生動(dòng)，情緒激昂，一副收獲很大的樣子。一節(jié)課，就這樣過(guò)去了，我似乎按要求完成了授課任務(wù)，但又總覺得少了點(diǎn)什么。
最后，我用這樣一段話結(jié)束晨會(huì)：“任何事物都有它的兩面性，我們應(yīng)該用兩只眼睛看事物，用一只眼看里面，另一只眼看外面，這樣，我們才會(huì)看得更清楚”。
是的，假如沒有灰塵，也就不會(huì)有這個(gè)故事，教育有時(shí)真的讓你感覺到它的魅力無(wú)處不在。
假如沒有灰塵的讀后感【3】
一陣風(fēng)吹來(lái)，拂起滿地輕紗般的灰塵，使我又想起了周元桂的《假如沒有灰塵》。
文中主要敘述了灰塵雖然看上去是那么微不足道，可也是十分重要的，也是不可缺少的。否則地面上就會(huì)總是濕漉漉的，而且就不會(huì)有各種奇景，那么，大自然將多么單調(diào)啊！
灰塵的作用告訴我們，任何事物都有它的兩面性，即使是一些被人們看成是“廢物”的東西，往往也有其不可忽視的存在價(jià)值；相反，即使是一些被看成是“寶物”的東西，經(jīng)常也有它意想不到的害處。比如垃圾，雖然它既臟又丑又惡心，可是用它還可以進(jìn)行發(fā)電；再比如說(shuō)書，雖然是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，還可以豐富我們的`知識(shí)面，被人們廣泛閱讀，但如果看入了迷，不僅會(huì)傷眼睛，若閱讀了一些不適合我們看的書籍，還可能會(huì)使我們無(wú)法自拔，整天消磨時(shí)間，虛度光陰。所以，只有正確的認(rèn)識(shí)它們，才能夠做到趨利避害，造福人類，做出對(duì)人們有益的事情來(lái)。
隨著時(shí)間的推移，我們需要更加地了解事物的兩面性，去充分的運(yùn)用好它，盡所有可能的去避免兩面性之中，壞的那一面。我相信任何一名同學(xué)當(dāng)讀完了這一篇文章時(shí)，一定都會(huì)通過(guò)灰塵這一最簡(jiǎn)單的例子，更加進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)了兩面性，認(rèn)識(shí)了它的重要。
假如沒有灰塵的讀后感【4】
讀了《假如沒有灰塵》一課，我明白了任何事物都有它的兩面性。
灰塵是人人討厭的東西。它不但隨處可見，而且也有礙環(huán)境衛(wèi)生，傷害人體健康。但是，它可以閃射并削弱陽(yáng)光，可以改變天空的顏色，可以吧水汽凝結(jié)成水滴在天空飄浮。所以，從另一個(gè)方面講，他的“工作”很重要。
管中窺豹，坐井觀天，這些成語(yǔ)都在說(shuō)觀察東西不全面，結(jié)果沒有明白自己想要了解的對(duì)象的全部特性。這讓我想到，我的生活中，就有活生生的例子。
班級(jí)中，有個(gè)人，我很討厭。每次遇見他，都只看到他的不良行為：得意忘形、字跡潦草、不講衛(wèi)生……于是我決定，永遠(yuǎn)不跟他交朋友。他也在種種行為中，表現(xiàn)出不跟我交朋友。就這樣，每次我倆碰面時(shí)，都是在“哼”的一聲中，相互把頭背過(guò)去，再?gòu)膶?duì)方的肩部閃過(guò)。但是，我自從看了“灰塵”這個(gè)啟示后，也偷偷地、認(rèn)真地留意了他的優(yōu)點(diǎn)，看到他優(yōu)秀的一面。他勤奮，知識(shí)面廣，忍耐力強(qiáng)……我又萌發(fā)出一個(gè)新的決定：嘗試與他交朋友，現(xiàn)在，我一直在努力。
萬(wàn)物都有兩面性，我們要全面看待它，不要只看到它的單個(gè)方面，從而馬虎地下決定。
假如沒有灰塵的讀后感【5】
今天我讀了一篇文章，題目為《假如沒有灰塵》，這篇文章介紹了了灰塵對(duì)人類和大自然的作用，這使我們更加愛科學(xué)了。
這篇短文告訴了我們：人類雖然會(huì)被灰塵危害到健康，污染環(huán)境衛(wèi)生，但好處也有不少。就說(shuō)一說(shuō)灰塵的好處吧！
灰塵第一個(gè)好處是：天空中的陽(yáng)光會(huì)同時(shí)向四周散射，像是無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的散射，強(qiáng)度大大削弱，因此，陽(yáng)光會(huì)變得柔和。如果沒有灰塵，人們將會(huì)無(wú)法睜開眼睛。
第二個(gè)好處是：大氣中，氣體會(huì)散射青紫藍(lán)三色光，在于灰塵的存在，天空中會(huì)出現(xiàn)七種顏色，那就是雨過(guò)天晴的美景。如果沒有灰塵，整個(gè)天空永遠(yuǎn)是藍(lán)色的。
第三個(gè)好處是：因?yàn)榛覊m有吸濕性能�？諝庵械乃魵鈺�(huì)依附著灰塵是才能可凝結(jié)成小水滴__雨�；覊m可以讓雨在天空中長(zhǎng)時(shí)間的漂浮。大自然中的晚霞朝暉……等等氣象萬(wàn)千的景色是因?yàn)橛行∷螌?duì)陽(yáng)光起的折射作用而來(lái)的。假如沒有灰塵，大地將會(huì)是濕漉的，也會(huì)難以形成雨和雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候�？磥�(lái)，如果大自然中沒有灰塵，大自然將會(huì)非常的單調(diào)。
咱們?nèi)祟悓?duì)灰塵這么痛恨。今天在《假如沒有灰塵》這一文中明白了事物往往都有兩面性，只有正確地認(rèn)識(shí)它們，才能趨利避害，造福人類。
假如沒有灰塵的讀后感【6】
我一直很討厭灰塵�？墒钱�(dāng)我在學(xué)完《假如沒有灰塵》這一篇課文之后，這才明白，人人討厭的灰塵，也并不是沒有用。
在《假如沒有灰塵》這一課中，作者十分明確的向我們指出：我們?nèi)祟愲x不開灰塵，這也說(shuō)明，灰塵是兩面性的事物�；覊m雖然有礙環(huán)境衛(wèi)生和人類健康，但它的好處可是十分廣泛的！比如：如果大氣中沒有灰塵，人們會(huì)被陽(yáng)光刺傷眼睛，天空也將始終是蔚藍(lán)色的；如果空中沒有灰塵，將很難形成雪和雨、并會(huì)影響生物生存。并且，作者還在課文中運(yùn)用許多資料來(lái)說(shuō)明灰塵，認(rèn)識(shí)到灰塵。由此可見，灰塵對(duì)我們的生活和大自然是多么的重要呀！
看起來(lái)微不足道的灰塵卻在為我們?nèi)祟愖鲋Φ聼o(wú)量的好事。這使我明白了一個(gè)道理：外表骯臟、惡心的事物不一定沒有用處；而外表好看、豪華的事物不一定就有用處！
【假如沒有灰塵的讀后感】相關(guān)文章：
假如沒有灰塵10-31
假如沒有灰塵01-18
假如沒有灰塵讀后感03-24
《假如沒有灰塵》讀后感11-01
《假如沒有灰塵》教案精選05-25
《假如沒有灰塵》教案10-04
《假如沒有灰塵》說(shuō)課稿08-19
假如沒有灰塵的讀后感范文05-19
假如沒有灰塵教學(xué)反思11-07