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初中昆蟲記讀后感

時間:2024-09-13 09:24:56 讀后感

初中昆蟲記讀后感【合集3篇】

  看完一本名著后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的初中昆蟲記讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

初中昆蟲記讀后感【合集3篇】

初中昆蟲記讀后感1

  法國昆蟲學(xué)家、作家法布爾曾經(jīng)說過,在對一個東西說“是”之前,我要觀察和觸摸它,不是一次,而是兩三次,甚至是無休止地,直到毫無疑問。

  通過仔細(xì)觀察和仔細(xì)研究,法布爾寫出了舉世聞名的《昆蟲記》。在這本書里,我最喜歡的文章是《螢火蟲》。螢火蟲以獨特的方式捕食櫻桃大小的蝸牛。螢火蟲狩獵時耐心地在草叢中等待,然后開始接近獵物進行詢問,然后使用它們的'秘密武器麻醉工具。這個工具很小,不用放大鏡肉眼是看不見的。螢火蟲用這種麻藥工具在蝸牛的披風(fēng)上輕輕敲擊,動作輕柔,仿佛接吻而不是攻擊。但只需幾次敲擊,最多六次,就能使獵物失去所有的機動性,從而成功捕獲食物。

  在這本書里,法布爾非常仔細(xì)和耐心地觀察一切。他一遍又一遍地觸摸它,直到毫無疑問。我們也通過作品認(rèn)識了聰明的麻醉師螢火蟲!

  在法布爾的書中,觸摸這個詞深入我的內(nèi)心。今年春天,在科學(xué)課上,我們每個人都分發(fā)了一顆比小拇指還小的大豆種子。我們播下種子后,人們每天都盯著杯子,期待著它。但是一個星期過去了,種子完全不動了。有人說太早,有人說埋得深,大家挖完再說。第八天,種子終于破土而出,像細(xì)針一樣發(fā)芽了。我欣喜若狂。過了兩天,它的葉子慢慢長起來,大如小釘子,圓圓的葉子和綠色的莖干傲然挺立。下課后,學(xué)生們很高興圍繞著這些杯子進行討論。幾天后,它長出了它真正的葉子,它的莖和葉變直了。我們仔細(xì)觀察了它們,并把它們記在筆記本上。這些小種子給我們帶來了無限的快樂。

  后來我和媽媽來到櫻花林,觀察開放的櫻花。看,一些櫻花是白色的,一些是粉色的。他們看起來真的很特別!我用手輕輕撫摸他們的花瓣,冰涼冰涼。風(fēng)一吹,樹上的櫻花就落下來了。我撿起花瓣,扔向天空。櫻花雨一個接一個地落下,我們在花瓣雨里快樂地跳舞

  這個世界上有很多美好的東西。要學(xué)會用真情去觸摸自然、經(jīng)典、陽光和雨水。你一定會觸摸到幸福,收獲幸福。

初中昆蟲記讀后感2

  這個暑假我讀了《昆蟲記》這本書!独ハx記》是法國文學(xué)家法布爾的一部不朽的著作,他用了人生大部分時間來觀察昆蟲,更寫出了十卷觀察后的感言真是非常了不起。整本書介紹了不同昆蟲的不同習(xí)性和各自捕捉獵物的方法,勤勞的蜜蜂,愚笨的毛蟲,漂亮的蛾,可怕的蜘蛛,它們可稱得上是這本書的主人公。其中,我對《狼蛛》這一篇最感興趣,每個動物都會有自己的“殺手锏”,狼蛛的“殺手锏”則是它的兩顆毒牙,十分兇猛,可以立刻致它的獵物于死地。要是我在他那個地方一定要捉幾個玩玩。

  看了《昆蟲記》后,這本書使我十分著迷,原來昆蟲世界有這么多的奧秘,我知道了:凌晨,蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了:“螟蛉之子”是錯誤的,蜂抓青蟲不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng),而是為自己的后代安排食物。

  我想無論是誰,只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲記》,讀出滋味,讀出感想,一定可以知道得更多。

  世界上的昆蟲都是各種各樣、形態(tài)怪狀的,《昆蟲記》這本書中就有許多昆蟲。

  說起昆蟲,那可是多的數(shù)不清呀,有石蠶、樵葉蜂、黃蜂、松毛蟲其中最新奇的昆蟲要數(shù)樵葉蜂、赤條蜂、紅螞蟻。下面,我就向大家重點介紹一下樵葉蜂和赤條蜂。樵葉蜂是白色的,帶著一些條紋,它常常寄居在蚯蚓的地道里。當(dāng)樵葉蜂遇到危險時,它會用零零碎碎的葉子把地道里的一段堵住,就平安無事了。樵葉蜂生卵時的巢是用大小相當(dāng)形狀的碎葉組成的。

  赤條蜂非常有趣,細(xì)細(xì)的.腰,玲瓏的身材,腹部分成兩小節(jié),下面大,上面小,中間好像是用一根非常細(xì)的線連起來一樣,黑色的肚皮上圍著一絲紅色的腰帶,這就是又嬌小又美麗的赤條蜂。

  在《昆蟲記》當(dāng)中,我學(xué)到了很多知識,我知道了有漂亮的昆蟲,有聰明的昆蟲,還有奇怪的昆蟲各種昆蟲都有著自己的脫險方式、生活方式和捕食方式,其實,我從小就很不喜歡昆蟲,可是,我在讀了《昆蟲記》之后,不但使我喜歡上了昆蟲,而且我還喜歡研究昆蟲了呢!

初中昆蟲記讀后感3

  《昆蟲記》的作者法布爾對動物的細(xì)致觀察我認(rèn)為是和我們的“動物小說”大王沈石溪一樣的,兩位作家不僅外貌觀察細(xì)致,就連動物的生活習(xí)性、生理特征都描寫的極為細(xì)致,讓我們對昆蟲的認(rèn)知又近了一步。

  就說螢火蟲吧,在這之前,我一向認(rèn)為螢火蟲是一個天使的化身,為大地點綴,為行人盡自己的綿薄之力照亮一絲黑暗,但如今我卻也知道了它們竟然有毒!食物是蝸牛,并且毒殺蝸牛的手段極為殘暴!我才見識了螢火蟲的另一面!

  作者對這些小動物也很關(guān)照,為蜘蛛甩掉那些冤枉的“名號”,讓我們了解到有些蜘蛛并無害,只是……長得不大讓人喜愛罷了。

  作者的觀察力是很值得一提的。就說《大孔雀蝶》吧,“穿栗色的天鵝絨外衣,系白色的毛皮領(lǐng)帶,它的翅膀上散步著各種灰色和棕色的斑點……”這一段的外貌描寫,作者單提了一個自然段,可見作者的觀察能力多厲害,從中我們也能感覺到幾種蝴蝶已栩栩如生地出現(xiàn)在我們面前。這可能也是為什么有那么多人,用各種語言來贊美法布爾的作品的'原因吧,但這些也是他應(yīng)得的,因為它的經(jīng)典,便有許多人來翻譯并出版。

  這本書里的那些略顯呆板無趣的文字仿佛都變成了一只只昆蟲,作者也仿佛越出書本為我們展示整個過程,啟發(fā)我們的科學(xué)新知。本書也的確如此,用極樸素的語言來告訴我們科學(xué)知識,他并不像古時的那些文人騷客用那般華麗的辭藻來抒發(fā)情感,但卻讓每一位讀者都知道他心中對昆蟲,對大自然的熱愛。就是這本書,讓我知道了各種昆蟲的習(xí)性,就是這本書,讓我知道了大自然的美好,就是這本書,讓我對科學(xué)有了興趣,這本書并沒有直接抒發(fā)過多的情感,但都不離開一個中心——對昆蟲、對大自然的熱愛之情,讓我們明白了要愛護自然,要愛護每一條生命的道理。

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