神筆馬良讀后感

時(shí)間：2025-07-11 07:29:18 讀后感

神筆馬良讀后感

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的神筆馬良讀后感，希望對大家有所幫助。

神筆馬良讀后感

神筆馬良讀后感1

　　我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這個(gè)故事。

　　這個(gè)故事主要講的是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆�！瘪R良還是沒有筆。有一次，他在夢里見到了一位白胡子神仙爺爺，神仙爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了�？墒�，官府的人去抓馬良，想得到他的`神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

　　我讀了這個(gè)故事想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。

神筆馬良讀后感2

　　最近我讀了《神筆馬良》這個(gè)故事。書中的主人公馬良真善良，他專門幫助窮苦的人畫畫；馬良真勇敢，他敢和兇狠的大官做斗爭；馬良真聰明，他用他的智慧斗敗了貪婪的大官。我真佩服馬良！我好羨慕馬良有一枝神筆，我多么想我也有一枝馬良的神筆，我也要幫助別人。

　　假如我有一支像馬良那樣的神筆，我要為孤兒們畫出一個(gè)個(gè)溫暖的`家，為我畫上一雙翅膀，可以讓我在空中翱翔，為殘疾人畫上兩條健康的雙腿，為失學(xué)兒童畫出一所所屬于他們的學(xué)校，為祖國畫出一座完全屬于中國的釣魚的島，為窮人畫出他們想要的一切，使整個(gè)人類不再有窮人的出現(xiàn)，為癌癥患者們畫出一個(gè)個(gè)健康的身體……

神筆馬良讀后感3

　　最近我讀了一本《神筆馬良》的書，這本書主要寫馬良小時(shí)候很窮，靠打柴，割草過曰子。他很喜歡畫畫，但連一支筆也沒有。一個(gè)晚上他做了一個(gè)夢，看見一位老爺爺給了他一支神筆說:“你要好好用它哦”之后馬良用這支神筆幫助很多窮人。后來壞心腸的'財(cái)主，皇帝捉了他想利用他的神筆得到財(cái)物，最后聰明勇敢的馬良用畫筆想辦法殺死他們。

　　讀了這篇文章，我被馬良的勤勞勇敢，聰明感動(dòng)了，不能學(xué)財(cái)主，皇帝這種貪心，壞心腸的品質(zhì)，不然會(huì)吃苦的。我體會(huì)到馬良無私的精鐘。理解他怎樣幫助別人。

　　看完了神筆馬良后我收獲了怎么仿寫作文。我寫了神筆佑嘉，哈哈！厲害吧！

神筆馬良讀后感4

　　我剛讀完書的名字叫《神筆馬良》，這本書是中國著名童話大師洪汛濤爺爺?shù)拇碜�，獲得過全國少年兒童文藝創(chuàng)作獎(jiǎng)、全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。這本書中包括《神筆馬良》、《狼毫筆的來歷》、《破缸記》三篇文章。

　　《神筆馬良》是一個(gè)家喻戶曉的神話故事，講的是有個(gè)孩子名叫馬良，他從小愛畫畫，得到了一支神奇的畫筆后，他為鄉(xiāng)親們做了很多的`好事。故事里的馬良機(jī)智勇敢又有一顆善良的心，故事情節(jié)曲折離奇，小朋友們閱讀后一定都會(huì)深深喜歡上馬良這個(gè)可愛的孩子！

神筆馬良讀后感5

　　讀完民間神話《神筆馬良》后，我被馬良刻苦學(xué)習(xí)、幫助窮人、不怕壞人的精神深深感動(dòng)。

　　馬良從小就很窮，買不起筆。有一天，馬亮看到畫家拿著筆給大官畫畫，想問他們要一支筆，但大官和畫家把馬亮扔了出去。馬亮不相信。從那以后，他每天都用樹枝在沙地上畫畫。每天，那些忘記吃飯和睡覺的`人終于出名了。

　　我認(rèn)為馬梁的努力工作和幫助他人的精神值得學(xué)習(xí)。我在家什么都不做，馬梁愿意幫助人們。與馬梁相比，我還很慚愧！

　　《神筆馬良》這本書也讓我明白了另一個(gè)道理，那就是如果在學(xué)習(xí)上遇到困難，就要面對困難！以馬良為榜樣，從各方面嚴(yán)格要求自己，學(xué)好本領(lǐng)，以后像馬良一樣為人們做好事。

神筆馬良讀后感6

　　這幾天我讀了一本書，他的名字叫《神筆馬良》。故事里講了一個(gè)叫馬良的小孩兒，他非常喜歡畫畫，可是他沒有畫筆，他只好用樹枝在地上畫畫。有一天，白胡子老爺爺給了他一支神筆，他用神筆給窮人畫畫，窮人得到了食物和農(nóng)具，他們非常高興。地主想讓他畫座金山，馬良發(fā)揮自己的聰明才智沒讓他得逞。讀了這本書，我覺得馬良是一個(gè)善良聰明、勇敢的孩子，他用神筆幫助需要幫助的.人，我要向馬良學(xué)習(xí)，要有一顆善良的樂于助人的心，這樣世界才會(huì)變得更加美好。

神筆馬良讀后感7

　　今天的繪本閱讀故事叫《神筆馬良》，我已經(jīng)讀完了這個(gè)故事，我都看入迷了。馬良憑借一支神奇的'畫筆和自己的繪畫天賦，造福勞苦大眾、懲治污吏，深受百姓們的愛戴，我要向馬良學(xué)習(xí)！

　　我希望我也有一支神奇的筆。

神筆馬良讀后感8

　　這篇文章講的是一個(gè)叫馬良的孩子，家里很窮，買不起一支筆。但是他很喜歡畫畫，他見到什么就用樹枝在沙地上畫什么。后來，一位白胡子老頭給他了一支神筆，馬良用神筆給村里的.窮人畫畫，畫什么就有什么。大官聽說馬良有一支神筆，就派兵來捉他，大官讓馬良畫金元寶和搖錢樹，馬良說：“我不會(huì)畫�！贝蠊贇饧绷�，把馬良關(guān)在監(jiān)牢里，半夜，馬良畫了一扇門，逃走了。大官把他抓回來，又叫他畫金山，馬良先畫了無邊無際的大海，又畫了一座金山和一艘大船。大官跳上船，馬良就畫了幾筆粗大的風(fēng)，大官被淹死了，馬良又回到村里給窮人畫畫。

　　這個(gè)故事很有趣，我很喜歡看。馬良真是個(gè)聰明的孩子，他用智慧斗敗了大官。

神筆馬良讀后感9

　　今天我讀了《神筆馬良》這篇故事。故事講的是一個(gè)叫馬良的小男孩，家里很貧窮。他喜歡畫畫，可是又買不起筆，只能用樹枝在地上畫。畫的`時(shí)間長了，他畫的畫就跟真的一樣。他很想把所畫的畫都保留下，可是他看看家里破舊的房屋，傷心地哭了�？拗拗�，他睡著了。夢中一個(gè)神仙爺爺給了他一支筆，他非常高興。醒來后，他用這支筆在墻上畫了一只大公雞，大公雞竟從墻上跳了下來“喔喔”直叫。原來神仙爺爺送給他的是一只神筆。馬良又用神筆畫出了許多好吃的東西，拿去送給其他的窮人。

　　從這段故事中，我看出馬良是一個(gè)善良的、有同情心的小男孩。如果每個(gè)人都像他一樣有同情心，那我們生活的世界就會(huì)變得更加美好。

神筆馬良讀后感10

　　今天我讀了“牽手”的課文。讀后，讓我久久難以忘懷，尤其是馬良的正直，勇敢，善良深深地打動(dòng)了我..

　　這個(gè)故事講的是：從前有一個(gè)叫馬良的孩子，他有一個(gè)神筆，想要什么就有什么神招，他幫助上帝可憐的筆，懲罰了大官的'故事。我認(rèn)為我們應(yīng)該給馬良一樣，善良，助人為樂。樣的好馬，向你們學(xué)習(xí)。

神筆馬良讀后感11

　　今天，我讀了神筆馬良這本書。它雖然短卻給我極其深刻的印象，渾身充滿了無窮的力量。

　　這本書主要講了叫馬良的小孩，他非常愛畫畫，但是家里很窮連一只筆都沒有。為了畫出更漂亮的畫，每天勤學(xué)苦練，撿一根枯樹枝在沙地里學(xué)著畫。一年一年過去了，馬良克服種種困難，畫的畫活靈活現(xiàn)的。后來他得到一支神筆吧，畫什么有什么，可他一點(diǎn)也不貪心，他只為窮苦人畫畫。窮苦人的'日子一點(diǎn)點(diǎn)好過起來。昏庸的皇帝為了擁有更多的金錢叫馬良給他畫搖錢樹，聚寶盆。馬良不被金錢所誘惑，堅(jiān)持自己的理想。他用他的智慧戰(zhàn)勝困難，救出自己。

　　每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，這本書就會(huì)激勵(lì)我勇往直前，克服困難，為自己的理想努力奮斗好好學(xué)習(xí)。

神筆馬良讀后感12

　　讀了《神筆馬良》后，我想如果我是神筆馬良，該多好��！

　　假如我是神筆馬良，我首先要走向窮苦人的家里，給他們畫上一座漂亮的房子讓他們感受家里的`溫暖。

　　假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，我要畫出很多錢，我要把錢全捐給四川受震災(zāi)區(qū)，給那些逝去親人的孩子或老人。把錢給孩子，讓孩子的生活不再為沒錢而煩惱；把錢給老人，是讓老人能夠安穩(wěn)的過下半輩子，不再為，這天吃什么或者明天得到那里去吃而煩惱。

　　假如我是神筆馬良。我要揮動(dòng)畫筆，畫出一個(gè)美麗的人類生存的世界。那些垃圾，全部沒有了，留下的是蔥蔥莽莽的山林，含苞待放的花兒……

神筆馬良讀后感13

　　今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的.是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。

　　讀后，我想我應(yīng)該像馬良一樣善良，幫助別人我想向他學(xué)習(xí)！

神筆馬良讀后感14

　　我用八天時(shí)間讀完了《神筆馬良》這本書。

　　這本書主要講的.是馬良以前特別窮，他非常喜歡畫畫，可是他連一支筆都買不起。有一天，他去一位畫師那里借一枝筆畫畫，可是畫師說：“窮孩子還想拿筆�！瘪R良還是沒有筆。有一次，他在夢里見到了一位白胡子老爺爺，老爺爺送他了一枝神筆。馬良自從有了這枝神筆，他開始幫助和他一樣的窮人了。可是，官府的人去抓馬良，想得到他的神筆。在每一次困難面前，馬良在神筆和周圍好人的幫助下打敗了壞蛋。

　　我讀了這本書想：我應(yīng)該像馬良一樣在困難面前勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，不要譏笑別人，和小朋友們友好團(tuán)結(jié)、互相幫助。