責任的讀后感
認真品味一部名著后，相信大家的收獲肯定不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的責任的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責任的讀后感1
對于大多數(shù)人而言，工作就意味著完成自己的份內事，然后心安理得地拿自己那份薪水。過去，我也一直這樣認為。一個平凡的人，工作日復一日年復一年，上班下班總是忙忙碌碌，似乎也找不到多少不平凡的業(yè)績。自從聽了張主任4月x日講的那節(jié)課，并讀了《責任勝于能力》這本書后，我受益匪淺。此書語言通俗易懂，內涵、意義深刻，體現(xiàn)了求真務實的精神。特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？
責任是能力的核心與統(tǒng)帥，承擔的責任越大，提升的空間就會越大。有了責任感，我們的能力才會有用武之地，有了責任感，我們才會有正確的努力方向。因此，無論在什么崗位，我們都要牢記自己的責任，認識到自己所處位置的重要性。只有這樣，我們才能夠在責任心的引導和驅使下，將自己的能力發(fā)揮到極致。
“工作不是一種懲罰，也不是人們經過思考后想干的事。工作是一種神圣的安排，是造物主用快樂和有意義的活動填補人類生命的一種方式�！卑咐械哪敲麊T工去開發(fā)、設計剝栗器。那是他自動自發(fā)去做的，并且最后做得很好。這種主動工作的做法不僅給企業(yè)創(chuàng)造了利潤，也給自己帶來了不菲的回報。我作為一名臨離高速公路的員工，勤奮工作是發(fā)自內心的，不是做出樣子來給領導看的。我覺得如果只有在別人的監(jiān)督下才有好表現(xiàn)，那不是真正的自動自發(fā)，而是一種欺騙，甚至是自欺。只有率先主動，才會讓領導驚喜地發(fā)現(xiàn)我們實際做的.比我們原來承諾的更多，我們才有機會獲得加薪和升遷。其實，自動自發(fā)并不僅僅有利于我們所在的公司，真正最大的受益者是自己。成功總是在尋找那些能夠主動去做事的人，如果只是盡本分，或者唯唯諾諾，你就無法獲得額外的回報，而只能得到你應得的那一部分工資。
一個人的工作做的好壞，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應承擔的責任，就等于放棄了生活，同時你也將會被生活所放棄。責任可以使人堅強，責任可以使人發(fā)揮自身的潛能。責任也可以使人改變對待工作的態(tài)度。一個人對待工作的態(tài)度，直接決定了他工作的成績。正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。我們在工作中，就是要清醒、明確地認識到自己的職責，履行好自己的職責，并充分發(fā)揮自己的能力，才能克服困難成功完成工作。同樣，一個人只有認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并主動承擔起自己所在工作崗位的責任，那么他的工作才會由壓迫、被動，轉化為積極主動，從而享受工作的樂趣和取得成績的快樂。
有些工作并不是需要很費力才能完成的。做與不做之間的差距就在于———責任。簡單地說，按時上班準時開會等一些工作上的小事，并不是所有的人都能真正做到。違反單位制度，說到本質就是一種不負責任的表現(xiàn)。首先是對自己單位和職業(yè)的不負責，更是對自己的不負責。沒有做不好的工作，只有不負責的人。責任承載著能力，一個充滿責任感的人，才有機會充分展現(xiàn)自己的能力。
“責任重于泰山”，這是我們經常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調責任的力量�？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。從某種意義上講，責任，已經成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。一個人生活在這個社會上，即使是一個自由職業(yè)者，他也會和各種團隊、組織和人員發(fā)生往來，在這個過程中，責任感是最基本的能力，如果你缺乏責任，組織不會聘用你，團隊不會讓你加盟，搭檔不愿意與你共事，朋友不愿意與你往來，親人不愿給你信任，你最終將被這個社會拋棄。在這個世界上，有才華的人太多，但是有才華又有責任感的人卻不多。只有責任和能力共有的人，才是企業(yè)和公司發(fā)展最需要的。
“人可以不偉大、人可以清貧，但我們不可以沒有責任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念；扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。
責任的讀后感2
讀書如飯，善吃飯者長精神，不善吃者長疾病。只要有益于身心健康、工作經驗的書籍都值得我們一讀，而找一本提升自己的書籍也要下功夫。《責任勝于能力》這一本書籍是我覺得最能詮釋責任。正所謂‘天下興亡，匹夫有責�！瘒业呐d盛或衰亡，每個普通人都有一份責任。
責任勝于能力！這不僅是書名也是本書的首要觀點。然而，在現(xiàn)實生活和工作中，讓我們感到萬分遺憾的是，責任經常被人們忽視，人們總是片面地強調能力，用能力來衡量人、評價人。讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務實精神，其深刻的內涵，淺顯易懂的道理，全書詳盡細致地講述了一個人在學習和工作過程中應該具備的職業(yè)素質——強烈的責任感，盡心盡職地工作，百分之百地對自己行為負責。也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。
責任是一個人的工作宣言。每個人所從事的工作，都是由一件件小事構成的，但我們不能因此而對工作中的小事敷衍應付或輕視責任。要以高度的責任感對待自己的工作，把每一件小事做好，用自己的特長和學到的理論指導自己的工作實踐，去實現(xiàn)自己的人生價值。一個人無論在什么工作崗位上，不管你做的是什么樣的工作，最關鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行自己的責任。只要你認真地、勇敢地擔負起責任，你所做的就是有價值的，你就會獲得別人的認可與尊重。責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作好壞，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的`生活就是地獄”。我們在工作中，就要熱愛本職工作、培養(yǎng)工作熱情，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，并承擔起自己所在工作崗位的責任。當然，責任勝于能力，這并不是對能力和知識的否定。一個只有責任心而無能力的人，是無用之人。真正的責任心，是行動而不是語言，是要用行動來證明的，而不是口頭上的談論，缺了責任心誰也看不上你的才華，所以責任心本身就是一種能力。因此，在工作中要抱著嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，不能把個人情緒帶到工作中去，只要積極、自覺、主動地去完成工作，才能充分發(fā)揮自己的才干，實現(xiàn)自己的價值。
責任的讀后感3
辦公室如何把責任落實到位，首先要明白辦公室的職能是什么？其次要明白自己的角色是什么？另外就是要明白，辦公室工作的失誤意味著什么？
長期以來，有人已經誤讀了辦公室的真正含義，認為辦公室就是公司領導的親信部門、代言部門、權力中樞。一些辦公室工作人員也對這種誤讀自覺接受，并以此指導自己的工作。其實，正如我們現(xiàn)在辦公室一直強調的一樣，辦公室工作就是服務、協(xié)調，如果一定要扮演參謀這個角色，也是通過對已知信息的正確解讀，為領導提供更加可靠的信息或信息意圖，以便領導在決策過程中正確采集信息。如果一定要扮演督辦的角色，也是因為辦公室作為信息的第一接受人去查看信息在傳遞和執(zhí)行過程中是否被正確傳遞和合理執(zhí)行。這就是辦公室的職能，做不到這點，辦公室就無法體現(xiàn)服務、協(xié)調，而變成了干預、插手。
辦公室工作人員的角色就是信息員、接待員、打字員、檔案員、保密員，正確傳遞信息，得體大方地接待、準確無誤地制作文件、按照規(guī)范保管檔案，這就是辦公室人員的日常工作。辦公室人員既不是所謂的欽差大臣，也不是所謂的督辦大員，如果角色定不好，不僅不利于工作的開展，還會反過來影響領導形象。拿電廠來說，我們的角色就是為生產服務，將接收到的信息分門別類地遞交領導批辦，再及時轉發(fā)對應責任人閱辦，并形成信息系統(tǒng)的反饋。所以辦公室人員在工作態(tài)度上要親和、要謙虛、要有度，要清醒地意識到，生產系統(tǒng)的'員工才是企業(yè)價值的主要創(chuàng)造者，我們有義務、有責任為生產服好務、站好崗。
辦公室如果不切實履行責任，造成失誤不再僅僅是辦公室作為部門的工作失誤，而是公司作為企業(yè)造成的失誤。比如，信息沒有正確傳遞、文件沒有及時流轉，造成的將是全企業(yè)的信息失誤，錯誤信息一旦發(fā)出，回收已不可能，將造成所有員工的信息混亂。
要將責任落實到位，首先就是要明確責任，分工明確、流程清楚，自己把自己的事情做好。一個團隊要高效，必須要有明確的分工，不然責任無法落實到位，反而容易形成假忙的現(xiàn)象。所謂假忙，就是因為分工不清晰，然后流程不清晰，整個工作在環(huán)節(jié)上就是混亂的，然后看到的就是忙的外相。比如，一項工作，誰發(fā)起，誰控制、誰把關、誰閉環(huán)，是技術問題，更是管理問題，不然發(fā)起的人不知道誰控制，控制的人不知道誰把關，把關的人不知道誰閉環(huán)，于是都在兜圈圈，大家都想把工作干好，但不知道怎樣最簡單地干工作。
其次，每個人都要帶著責任心去干，工作不是給別人干的，是給自己干的，工作不僅給予了我們應有的報酬，還體現(xiàn)了我們的價值。如果總抱著我給企業(yè)干事，給別人干事，就不可能發(fā)揮自己最大的潛能，就不可能把工作做得很好，就會失去通過工作展現(xiàn)自己并實現(xiàn)自我價值的機會，這也是馬斯洛五項需求理論的具體體現(xiàn)。
另外，敢于承擔是一種勇氣，也是一種責任。工作中總有不可避免出現(xiàn)失誤的時候，不要推卸責任，勇于認錯并敢于改正，只有如此，才能越來越少地犯錯。
最后，我想說的是，把團隊的每個人都當做自己人，不要排斥和消極應對彼此的工作，應該極力維護并幫助彼此更好地完成工作，不要以別人的失誤為榮。通常我認為：一個團隊是否優(yōu)秀，不是其領隊有多優(yōu)秀，而是沒有一個隊員掉隊。
責任的讀后感4
每個人的人生只有一次，所以，凡是渴望成功，渴望改變自己的人都必須對自己的人生負起百分百的的責任，話雖這么說，道理人們也都很明白，可是真正能做到的卻不多，讀到《百分百負責任》這本書時讓我感觸很深。
在四川地震災區(qū)，正有一座樓被譽為“史上最牛教學樓”白鹿鎮(zhèn)學校教學樓。一座三層教學樓矗立著，整體抬升了3米多高，卻完好無損。58歲的汪德全是這座樓的建設者。當?shù)卣跇巧蠏焐狭恕白钆＝虒W樓”的牌子。汪德全也固此被當?shù)刈馂椤白钆５陌ゎ^”。20多年前建的樓房，在這么強大的地震也不倒，說明汪德全沒有偷工減料，說明他是一個很有責任心的商人，如果沒有強烈的責任感，沒有百分百負責任的人生態(tài)度，是很難做到的。他是我們每個職業(yè)人的楷模，是全國人民值得學習的榜樣。
每一個個體，一生的奮斗和努力，其實也像是一種建筑工程在構建我們的人生理想態(tài)度，使之能夠經受生活的動蕩和起落，如果我們不能像汪德全先生，葉志平先生那樣，懷著敬畏之心，百分之百負起責任，那么，當人生面臨沖擊和危機時，你的人生機構究竟是成為一堆瓦礫廢墟還是屹立不倒就可想而知了。
這本書應該所有的老板看完，都會想給員工買一本，確實，如果所有的員工都能按本書所說的方法，負起責任，做出結果，那所有管理的難題都將迎刃而解。但說起容易做起難，在現(xiàn)實生活中，有如下困難：
1、能做到百分百負責的人，少有，難找�，F(xiàn)實情況是，針對簡單的責任，60％都能做到100％負責，針對困難的責任，可能只有20％能做到60％的結果。
2、結果有些時候很難定義，很難考核。我現(xiàn)階段遇到的問題很多是，一個要求下去，收上來千奇百怪的各種結果，而我也難以辨別好壞。
3、現(xiàn)實中的懲罰有一定困難，自罰已經被證明不是可以持續(xù)發(fā)展的方法，而且懲罰的方法也有江郎才盡的危險，而如果少了自罰，所有的懲罰都難以被落實。
不可否認，本書也有草草成書的嫌疑，與作者平常的講課比較起來，并無更多新意，而且有幾處馬腳：
1、用了唐駿的例子來證明責任感，本書在2013年8月出版，正式唐駿陷入學歷門的'時間，估計那時作者已經急得跳腳但卻覆水難收了，而頭頂那么多光環(huán)的打工皇帝已經被證明有N多的無法自圓其說的光輝經歷。
2、后面轉到責任的標準偏生硬，有拼湊的嫌疑。
3、另外爆個小料，別看名為西點，照片也顯示去過西點，但實際上，作者及其公司跟西點沒有任何關系，書中照片的那個老外估計也是西點中名不見經傳之輩。
瑕不掩瑜，最后，我還是表達下對我這位同年的作者的欣賞之處：民族主義，希望我們祖國繁榮富強的心愿是很好的。讓我們抗起責任，踏踏實實地把日常工作做好，把我們的戶外休閑的悠度品牌及理念廣為傳播，也是一種莫大的成就與責任。
責任的讀后感5
公司發(fā)過很多指導工作的書籍，可是我一直認為自己很忙，沒有時間去完整的看完。最近公司又發(fā)了一本《責任與使命》，里面的每一篇小故事，都蘊含著大智慧和大哲理，深深的吸引了我。讓我常常陷入沉思中。其中有一則故事《別“閑置”了你的人生》就觸動了我心底的靈魂。
想想自己的生活，白天處理公司的事情，晚上吃飯，游戲睡覺。生活就這樣過了一天又一天，一年又一年。直到今天，我忽然明白，原來，我一直在閑置我的人生，在浪費著生命。這種閑置，不僅讓我固步塵封、更讓我失去事業(yè)的激情。古云“戶樞不蠹（dù），流水不腐�！比松踩绱�，水流而不腐，人動而不怠。原來生命的意義，不只是上班和家務事。更多的是如何去讓自己的人生充實。
明白了這篇文章的意義，我忽然通透了，于是拒絕了游戲，拒絕了牌局。生活的改變，讓我不再熬夜，精神更充足；思想的轉變，讓我更多關注自己的工作，自己的發(fā)展。更多去凈下心來主動思考，主動學習。我翻出多年的英語晨讀手冊，放在床頭，去翻翻，去看看。拿起落滿灰塵的毛筆，練練字，人生豈不愜意！有人說，我重生了，是的，因為我明白，人的生命是最寶貴的。閑置人生，就是浪費時間，浪費生命。
地閑置了，就會長滿雜草；人生閑置了，人的一生就荒廢了。如果設備閑置了，設備就會生銹而報廢。廠房閑置了，就會落滿灰塵；如果工作閑置了，體系運轉就會阻塞。接觸過設備的都知道，設備停上10天半月后再使用，會毛病不斷。反而不如經常使用的設備。公司運轉情況也是如此。每個部門需要不斷配合工作，一旦哪個部門哪個員工出現(xiàn)懈怠，工作就會像便秘一樣不通。貿易部從計劃下達，到計劃下達到車間，這個過程短則2天，長則4天。問題到底出在哪里？是我們閑置了時間、閑置了工作嗎？還是我們的工作多的無法勝任？
有時不是我們故意閑置了，而是被閑置了。當經常被閑置了，有的也就慢慢的習慣了。我們這種放任了別人，同時也就是害了自己。但是客戶和市場，不愿被閑置，他們就會放棄現(xiàn)有的服務和選擇更好的服務。由此可見，閑置的`危害，不僅僅是自己的人生，有時是別人的人生。
《別“閑置”了你的人生》，這則故事很簡單，但反應出的哲理卻深深的影響了我的內心世界。生命在于運動，腦筋在于開動，人才需要流動，宇宙萬事萬物都在運動，沒有運動就沒有世界。戰(zhàn)斗的生活，讓人的一生充滿無限可能；閑置人生，則可能讓人生止步。所以，千萬別閑置了你的人生。
責任的讀后感6
物業(yè)管理，事實上是正視現(xiàn)實，解決問題，著手完成與達到目的，這些都需要勇氣、方法、決心、智慧與技巧。越是認真負責的專注自己的工作，從中學到的東西就越多。責任是從許許多多的小事中慢慢積累的.，因此在工作中，業(yè)主不管有多么小的事情，你都要用心去做，把責任根植于心，把問題圓滿解決，你的能力就會因此而提高，你心中的責任感會使你更加出色和卓越。正視問題，解決問題，克服困難，認真負責的工作態(tài)度，勇敢承擔責任，積蓄能量，發(fā)揮潛能，才會有更加光明的未來。
造船的目的不是停在港灣，而是勇于沖擊風浪，做人的目的不是窩在家里，而是要走在打拼的路上，不看昨天誰是你，只看今天你是誰，不談以前的艱難，只論現(xiàn)在的堅持，人生就像舞臺，不到謝幕永遠不要認輸。只有承擔起自己的責任，并且你應該以自己所承擔的重任為榮。唯有具備了責任感，承擔比別人更大的責任，你才會成為企業(yè)的頂梁柱，才會獲得更大的成功。
責任的讀后感7
最近公司組織學習了由曾精華和潘志紅兩位編著的《用感恩心做人，以責任心工作》一書。這是一本全面總結人、工作和職業(yè)在工作場所的作用的好書。它也是加強企業(yè)員工隊伍建設、提煉企業(yè)文化、凝聚企業(yè)心靈的一本難的教材。本書以大量的案例和通俗易懂的語言，對企業(yè)員工職業(yè)精神和價值觀的培養(yǎng)、價值體系的構建、力量的凝聚等進行了簡單的闡述。
書中的案例，在我們身邊的人和事，在我們成長的過程中，在我們的工作、生活和學習中，到處都有原型和影子。只要善于總結提煉，找一個模型就不難。下面，就從感恩與責任談談我的心得體會：
何謂感恩？感恩是一種既利人又利己的做人做事的美德，是職業(yè)精神的源頭活水；
何謂責任？責任就是尊重自己的工作，全心全意地奉獻自己，善始善終，這是自我的.內在動力。
懷有感恩心與責任心，做人做事的最高境界！
一個合格的企業(yè)員工不僅是創(chuàng)造利潤的社會單位，更是一個社會責任的承擔者。如果你想成為一名合格的員工，你應該從學會感恩和承擔責任開始！在人生道路上，感恩是一種力量，責任是一種信仰。
只要我們帶著肩上的力量和心中的信念上路，任何困難和曲折都會迎刃而解，悄然退卻。而一個不懂得感恩、沒有責任感的人，只會被淘汰，甚至淹沒在職場的浪潮中。
“感恩是一種力量”
感恩，其實是一種處世哲學，一種做人的態(tài)度。人生在世，不可能一帆風順，各種失敗、無助都需要我們勇敢面對，虛心應對。英國作家薩克雷曾說過：
“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸鞑患兇馐且环N心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿ｑ的精神勝利法。感恩是歌唱生命的一種方式。它來自對生命的愛和希望。
因為感恩，才會不放任自己，拖沓敷衍。不為工作的辛苦而抱怨，不為加班加點而責難。披星戴月，心甘情愿，樂此不疲。
心懷感恩之情努力把這份情轉化為對工作的執(zhí)著，從而更自覺地工作，對工作始終保有一份敬意和責任。
感恩——工作之源。感恩，是一種能力，更是獲取能量與成功的途徑！感恩，是實現(xiàn)成功人生的最無價的寶貴財富！
感恩，是一種處世哲學，是生活中的大智慧！一種感恩的心態(tài)可以改變一個人的一生。如果我們每天懷著感恩的心面對工作，相信我們會更加珍惜自己的崗位，盡最大努力做好手頭的工作，努力與身邊的人幸福相處，讓我們感到更加幸福。
帶著一種平靜、平靜和快樂的感恩之情工作，以取得最大的成功。
“責任是一種信仰”
沒有做不好的工作，只有不負責任的人。工作就是責任，這很簡單。我們每天都在談論它，每個人都在談論它。但我們真的要對我們的工作負責嗎？這值得認真思量。
環(huán)顧周圍的人和事，不管一個人處于什么位置，做什么工作，只要他努力工作，敢于承擔責任，大多數(shù)人都能在自己的崗位上出色地完成各項任務，實現(xiàn)自己的價值觀，實現(xiàn)新的跨越。對于那些不敢承擔責任的人來說，他們或許可以用言語蒙混過關，逃避懲罰，但他們的生活大多會平庸，這不僅會耽誤自己，還會影響他人，甚至危害社會。
責任——工作之魂。只有愛崗敬業(yè)的人，才會在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守，盡心盡責地做好工作中的每一件小事，不管工作是怎樣的微不足道，他們都當臨之以一種藝術家的精神。充滿工作責任感，我們可以從工作的全過程中學習更多的知識，積累更多的經驗，把握和體驗生活的樂趣。
相反，當懶惰、敷衍成為一種習慣時，我們無法擺脫工作中充滿漏洞的尷尬。粗劣的工作必然營造粗劣的生活，粗劣的工作不僅會逐步降低工作效能，更會吞蝕做事的才能。每放棄一份責任，就放棄了學習成長的機會。
“放棄了自己的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會”。
“感恩是一種力量，責任是一種信仰�！�
在人生的旅途中，感恩與責任伴我們同行一生。從此刻開始，學會常懷感恩之心，在敬業(yè)中詮釋責任，將責任付諸于行動。
作為北方重工傳動設備分公司的一名普通員工，我知道我們一定要有奉獻精神和奉獻精神，做一名有責任心、有道德的員工。每一位員工都必須有責任心和奉獻精神，為了促進我們企業(yè)的發(fā)展和壯大，我們將懷著感恩的心行動，盡職盡責！
責任的讀后感8
電影的背景是圍繞著一位少年和一位中年婦女有關和愛情的故事，同時電影也反映了二戰(zhàn)后德國人對于戰(zhàn)爭的認識和反省。少年的伯格在電車上突然病倒了，一個陌生的中年婦女幫助了他。少年伯格出于感激那個曾經在他生病時給予過幫助的女人，但內心的卻使得兩人很快卷入了一場靈與肉的情感之中。電車上的售票員漢娜，喜歡聆聽伯格的閱讀，因此他們之間的關系也由這樣獨特的交流而轉變成了一種親情，直到漢娜的不辭而別。八年之后，伯格再次見到了漢娜，只不過這次伯格是以法學院研究生的身份去法院旁聽審判納粹戰(zhàn)犯的聽證會，而漢娜，正是被審判的罪犯中的一員。漢娜曾經是納粹集中營的看守，在二戰(zhàn)快要結束時，她在火災發(fā)生時因為自己的職責而沒有開門放出被關押在教堂里的300名猶太婦女。在法庭上，她被指控犯有謀殺罪，她并沒有極力否認自己的罪行，而是堅定地認為那是她作為看守的職責。在法庭上，漢娜最終不愿提筆在白紙上寫字做筆跡對證以此洗清自己是謀殺猶太人主謀而被叛終身監(jiān)禁，伯格在法庭上終于明白了那個喜歡聽別人給她朗讀的漢娜是一個文盲，但她卻拒絕向任何人袒露自己的缺陷，即使替他人受過而終身監(jiān)禁，也要隱瞞這個卑微的秘密。漢娜在獲得自由的前一天在監(jiān)獄里自殺了，獄室里卻整齊地放著伯格寄給她的錄音磁帶和一些她學會讀寫后借來閱讀的書籍以及她在獄中所攢下的錢作為遺產留給了被那場大火吞噬的猶太人的遺孤用以表達自己的懺悔。
與愛情
真正的`愛情是什么？我想是經過了靈與肉的交合后而產生的親情�！独首x者》其實給我們詮釋了超越世俗界限的一段由而演變?yōu)橐粓隹坦倾懶牡膼矍楣适隆Ｔ诔Ｈ丝磥硪粋�十五歲的少年和一個比他大二十歲的女人之間的愛情是那樣的荒謬和匪夷所思，但《朗讀者》的導演恰如其分的通過不同和激情的鏡頭語言向觀眾詮釋了真正的愛情是什么的主題，前面的靈與肉的水融般的與后面的天各一方的思念和親情。男女主角的結合看似剎那間的激情迸發(fā)，但從此卻烙入他們心底，轉變?yōu)橐欢尾恍枰娒�、不需語言、卻牽伴一生的真愛。
影片通過細膩的手法講述了這對忘年情人之間的感情經歷，從情竇初開的少年對于的迷戀，到青年對于愛情的尊重，以及中年對于感情的內心認知，愛情就是這樣由感性演變?yōu)榱死硇裕屛覀凅w會到了人類最原始的感情戰(zhàn)勝了一切世俗偏見，留下的只有內心最真實的情感。其實愛情的真諦就是自我的認知和對生活使命和信念的共同看法，真正的愛情可以使一個人的靈魂得到凈化，同時也凈化這段牽掛一生的愛情，這也許就是我們一生需要通過朗讀所要追尋到的答案。
正義和寬恕
我非常欣賞美國著名法學家凱爾森對于正義的定義，他認為：“正義是一種主觀的價值判斷”。根據(jù)凱爾森的理論“正義是人類社會普遍認為的崇高的價值，而且正義是一個相對的概念，不同的社會、不同的階級有不同的正義觀”。其實《朗讀者》也道出了這個道理，戰(zhàn)爭沒有贏家，不論是勝利者還是失敗者，所有人都是受害者。因為勝利者為了所謂的正義而犧牲了眾多的生命，而失敗者也成為了戰(zhàn)爭的犧牲品，而且是他們認為的所謂正義的戰(zhàn)爭。正如影片所突出的這一個主題，戰(zhàn)爭帶給人們的傷害是無法衡量的，因為戰(zhàn)爭總要結束，而逝者已經遠去，對于活著的人來說更重要的是尋求屬于自己的生命價值，也許這就是正義的意義吧，“因為正義并不意味著勝利者對失敗者的暴力，而是對生命價值的尊重”，其實這就是對于正義的尊重和認可。
正如電影中漢娜為了維護自己的那一點尊嚴（被別人看出是文盲），而拒絕寫字以驗證是否是她簽署了那份讓三百猶太人喪失生命的文件而喪失了減刑的機會，而代價卻是終身的監(jiān)禁，正義在這里并沒有得到正確的伸張，這就像經常在現(xiàn)在社會里發(fā)生的事情一樣，因為正義是相對的概念。
就像當代法國著名的哲學家Derrida所說：寬恕“不可能寬恕的”才是寬恕。他的意思是，“真正的寬恕，它的每一次具體實踐都會打破原來關于什么是能寬恕什么是不能寬恕的經驗和界限，正義的每一次具體實現(xiàn)都會要求法的重新運用甚至發(fā)明，就像真正的愛是愛那些超越你并更新你的事物，否則就只是變相的愛自己（自戀）而已。無論是寬恕，還是愛與正義，都需要一個超越性的維度，否則就會被日常生活的平庸所吞沒，或者被罪所壓垮，或者被計算所腐蝕”。
人性與尊嚴
在影片中并沒有過多的鏡頭描述人性，但我認為整部影片都透露出人文的情懷和對人性的思考。如在任何戰(zhàn)爭中，會有許多像漢娜這樣的人物，她們/他們沒有文化，沒有依靠、然而卻在無知的情況下去履行他們的職責，去為相關的利益方為了所謂的正義充當炮灰，他們完成了一次次慘絕人寰的殺戮。與受害者相比，到底誰的經歷更具有悲劇性？受害者死了，而漢娜們還活著，這種蒼白地生存其實比死亡更加可怕，就好比是墜入了地獄，大部分的漢娜們得用自己的一生來反省自己犯下的罪。在戰(zhàn)爭中，有多少他們/她們?yōu)樯钏�，為社會所迫，成了最悲哀的族群。其實這也是影片對于人性的思考問題之一。
漢娜由于無法讀寫因而不能從文化及其社會秩序中獲得正常尊嚴，進而把掩蓋這種失敗作為其一生拼死維護的尊嚴本身。這就是電影對于尊嚴的解釋。雖然她是一個文盲，但她卻熱衷于傾聽朗讀，她對“文化世界中的美好事物的向往越強烈，她對自己文盲身份的厭惡和恐懼也就越強烈，這讓她近乎瘋狂地走上了一條維護、追求尊嚴的道路”，為此不惜撒謊，拋棄工作和愛她的人。這種創(chuàng)傷性的尊嚴貫穿了漢娜的一生，構成了她的精神核心。當然集中營里的猶太人也應該有尊嚴，但他們卻被戰(zhàn)爭無情地剝奪了這種人類的基本權利。而從這一點上來說漢娜的不幸之處在于，在她那條偏執(zhí)然而值得尊重的道路上，在她成為有文化和尊嚴的人之前，在她能思考人類的尊嚴之前，她已經不得不面對了關于人類尊嚴的大是大非的殘酷考驗――她沒有能解救教堂里的那些猶太人，這是殘酷的、有罪的，當然這是戰(zhàn)爭造成的，而不是一個文盲所能承擔的責任。
影片的結尾處，伯格把他原本疏遠的女兒帶到了漢娜的墓地前。的確，他有責任把漢娜的故事向下一代重新講述一遍，而這個重新講述的故事應該不只是關于和愛情，而是關于正義和寬恕，人性與尊嚴。看到這里，自己的內心波瀾起伏，我的感受就是：難道我們不是自己生命的閱讀者？
責任的讀后感9
伴著冬日暖心的陽光，我拜讀了祁智先生主編的《剝開教育的責任》這本書。文字讀完了，而書還在繼續(xù)；書讀完了，而書中的故事還在繼續(xù)；故事讀完了，而故事所展現(xiàn)的世界還在繼續(xù)，教育世界中所蘊涵的可貴精神還在繼續(xù)。
初讀這本書，翻開序言《我們不要辜負了他們》，我就被深深地震撼了。踏入教育行業(yè)不久的我在布置作業(yè)時又何嘗不是“詞語抄*遍”，這么的輕率而魯莽。當我看到書中提出的問題“為什么要抄寫5遍？”“有多少學生會寫錯？”“其他會的學生為什么要抄寫？”......我陷入了深深地自省當中。抱著學習的目的，我看了下去。
這本書很多文章立論很有高度，觀察很有視野，分析很為中肯，讓我學到了很多，也讓我不斷地反思自己當下的教育行為，讓我這個教育者獲益匪淺。
《缺陷也會成就一種美麗》中兩個問題應發(fā)了我的思考。羅斯福、丘吉爾和希特勒三個人，前兩者有著幾乎不能容忍的壞毛病，后者卻幾乎完美，然而前者成為了世人敬仰的領袖，后者則是萬世唾罵的戰(zhàn)爭罪犯。教育中，作為教育者的我們無不關懷呵護著“幾乎完美”的“好”孩子，留給行為習慣差，學習落后的“壞”孩子的永遠只是責罵。他們身上的點點缺憾在我們眼里被無限放大，加以渲染，起初的我亦是如此。我曾教過的一個學生小Z，學習成績在班里永遠是穩(wěn)定在倒數(shù)，而且行為上也“不拘小節(jié)”，老是喜歡惹是生非。與我搭班的老師提及他總是一聲長嘆，作為班主任的我更是對他束手無措，唯有批評，責罵來短暫遏制他的言行。
直到有一天，在出早操時，我看到樓梯口的燈光未關，正當我想走上去關閉時，突然一道身影竄了出來，一下子關掉了那盞燈。我定睛一看，咦--竟是他。那一刻，我那頑固的心融化了。從此，我細心觀察著他的一言一行。我發(fā)現(xiàn)他常常會主動去將打亂的桌子擺整齊，常常會將教室后面垃圾箱外的紙屑撿進去。在一次班會中，我大力地表揚了他，任命他作為我們班級資源回收箱和課桌凳監(jiān)督員。自此，他變了！課間的走道里再也沒了他奔跑的身影，課堂的聽講中多了一雙有神的眼睛。陶行知先生說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等做貨輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你的學生�！�
常常有人將教師比作園丁，在我看來，我們作為園丁需要做的是耐心地澆水、施肥，而不是拿把剪刀去將他們修剪齊整，每一棵小草，每一朵鮮花，都有他們自己獨特的美麗。我們能做的只是去增添她的艷麗，不是去限定她的生長。而這就需要我們用愛去呵護。
沒愛就沒有教育。有人這樣說過：“熱愛一個學生等于塑造一個學生，而厭棄一個學生，則無異于毀壞一個學生�！苯逃紫染褪菒鄣慕逃�，每一位學生都渴望得到老師的愛，愛學生也是老師的天職。作為學生，他們時刻承受著來自父母、同學甚至社會的壓力，所以他們更希望得到教師的信任和愛。愛的教育是相互的、鮮活的，只有愛的教育才是真正讓學生終生受益的教育。我認為老師對學生的關愛是無私的愛，能改變人的一生，而老師的責任正是撐起這種關愛的.動力。現(xiàn)在的教師，僅做一個傳授知識的“經師”是遠遠不夠的，而必須做一個關注學生精神成長、又能成為學生精神成長示范者的“人師”。高尚的師德是成為“人師”的最重要的素質。
著名的教育家夏丐尊說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不能成其為池塘；沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”班主任要轉化一名學生，單靠豐富的知識去教育學生是不夠的，還得靠老師用愛心去感化他們，每個學生都渴望得到老師的愛，只有讓學生處處感受到你的關心與呵護，才能打開他們的心扉，傾聽他們的心曲，并及時地客觀地分析原因，正確引導，點撥，發(fā)現(xiàn)閃光點加以鼓勵，讓他們綻放屬于自己的那份獨特的美。
責任的讀后感10
我是一個愛讀書的人，閑暇時刻，我會手捧一本自己喜歡的書，獨坐窗前抑或倚靠床上，音樂在耳邊縈繞，我喜歡這種平和的生活，做著自己喜歡的事，讀著自己喜歡的書，對于我喜歡的書，我偏愛感情，心理探索的書，那些能讓我心靈觸動的，豐富我內心生活的書尤為喜歡。可是說真的，校長讓我們看《責任比能力更重要》這類勵志的書，我沒有多大興趣。雖然，我年輕的時候也曾喜歡過，可是隨著歲月的流逝，年齡的增長，工作的重復，我內心對于志向已然淡卻，或者說在工作上沒有太多的熱情，雖然教學效果還不錯，學生還喜歡我，可能應有的經驗和教學風格、人格魅力還是可以的。所以，這樣的日子我過的還算滿意和安心。
為了要寫讀后感，我拿起了這本看起來很厚，而且我并不喜歡的《責任比能力更重要》，為了能讓自己讀下來，我放起了音樂，隨意的在翻看，偶然間我看到了這篇故事，講的是一位火車后廂的剎車員，在一個寒冷的夜晚因為火車晚點，要他加班，他抱怨，因為暴風雨，有一列火車因故不能開，臨時停下來，列車長命令他拿著紅燈到后面去，可是他心里的抱怨讓他產生不負責感，他以為后面還有其他工作人員，所有他沒有在第一時間過去，但是等他過去的時候，一切都來不及了，后面的工作人員已經被派到其他方面去了，開來的火車撞上了�？康幕疖嚿希軅某丝偷乃缓奥暫突疖囌羝孤┑乃凰宦暬祀s在一起，他瘋了因為不負責任的一件小事，卻讓他的人生走向深淵。這個小小的故事震撼了我的心靈，讓我體驗到責任心的重要性，你可以能力一般，但是你不能沒有責任心，因此這本書的觀點責任比能力更重要，我完全持贊同意見，同時也讓我感覺到這本書并非如之前以為的沒有可讀性，能讓我心里顫動的書，都是我喜歡的書，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)這本書有值得我讀的價值，所以我讀了下來。
近一個星期，每每有空，我就拿起來這本書來讀，我并不認為作者的書寫的文字有多精彩，有多感動我，但是其中作者精心選的故事往往打動了我，讓我無可救藥的陷入沉思，每讀到我為之動容的故事情節(jié)時，我倚卷，我思考，比如，在讀到作者舉了一篇莊子在《至樂》中講的一個“魯侯養(yǎng)鳥”的故事，魯侯是一個喜歡人奉承，喜歡音樂，喜歡喝酒吃肉的人，有一天，一個人送了一只鳥給他，他非常喜歡，于是把鳥送到廟堂里，每天叫人給鳥演奏樂曲，向它敬酒，給它吃肉，結果鳥不但沒有養(yǎng)好，三天就死了。莊子嘆息，魯侯是用養(yǎng)自己的辦法養(yǎng)鳥，而不是用養(yǎng)鳥的辦法養(yǎng)鳥。讀了這個故事，讓我想到的是現(xiàn)行教育提倡的因材施教，以學定教就是這個意思，我們教師在平時教學中如果忽略這點，往往就會犯了與魯侯一樣的錯，老是覺得我這么用心的教，我幸苦的備課，改作，我把我所知道的傾其所囊，為何學生不愿意學，為何學生沒有進步，我想問題所在就是我們不是用學生想要的.知識去教他，不是用適合學生的方法去教他，所以作者說了，不在于努力不夠，而在于方法不對。
再有一個故事，講訴的是一個公司要招聘高級女職員，要參加面試，考題就是人事部長給她們發(fā)了一套帶有小污點的白色制服和一個精致的公文包，并告訴她們，總經理室是個十分注重儀表的人，在他面前你們必須是一個著裝整潔的人，如何對付那個小污點就是她們的考題，而且時間只有10分鐘，其中有的用手去戳那個污點，結果越來越大，可想而知后果如何了，其中有人去洗，雖然污點洗掉了，可是胸前留下了水跡，也是被淘汰了，只有其中一個被留了下來，就是她用那個精致的公文包優(yōu)雅的擋在了胸前，不急不躁的進行了面試，之后她才去洗手間洗她制服上的污點，結果可想而知。成功的秘密很簡單，就在于開動腦筋去想問題，用智慧去解決問題，不論工作多忙，總是要騰出時間來思考。通過這個故事，也讓我想到，一個人不怕有缺點，有時候不一定急著改變缺點，如果總是糾結在自己的缺點上，并不一定給自己帶來有利，而且會浪費很多時間，其實完全可以揚長避短，用自己的智慧發(fā)現(xiàn)自己的長處，或許自己的短處在不斷的積累當中被消除。
這本書上類似這樣能給予我心靈洗滌的故事很多很多，而且每每讀到能讓我感概的故事，我內心總有一股正能量在流動，或許校長推薦這些書給我們看，目的也就在于此吧，讓有心讀書的人獲得心靈的感悟，觸動。對于我們日復一日的教學工作，很多人已然麻木，或有抱怨，或有厭倦，這也是人之常情，很正常的事，那如何能激發(fā)人的熱情，激情，從心開始，從打動人心開始，從內心涌動起的力量能讓人走的更遠，走的更久。
“縱一刻，也千秋”，這句話非常能表達我讀這本書中某些故事給我的感悟，讀書中故事帶給我的確實是一刻的感觸，但是我的思考，我心靈上獲得的能量卻是持久的，能給我在之后的生活和工作帶來啟發(fā)、激勵。所以，我得感恩于這本書，也是我要珍藏的一本書。
責任的讀后感11
近日，工段將《責任勝于能力》一書發(fā)到了我們汽輪機崗位，大家利用工作間隙輪流讀了這本書，并利用班后會展開討論。大家對書中關于“責任就是做好自己的本職工作”這一內容深有感觸，紛紛表示，不是每個人都能把每項工作做得轟轟烈烈，但是無論做什么工作只要把責任心當成對工作的習慣要求，以“我的崗位我負責，我的.崗位你放心”強烈責任感，認真做好本職工作就能實現(xiàn)生產的安全穩(wěn)定。
作為一名汽輪機運行班長，我的責任就是對汽輪機設備的安全經濟運行負責，配合鍋爐運行，確保穩(wěn)定地向生產廠供汽，負責監(jiān)管和指揮汽輪機開停操作工作，負責督促班員嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，負責員工考勤工作和監(jiān)督勞動紀律……事無巨細一絲不茍的完成，用行動影響班里的員工，努力消除班員中消極的心態(tài)，共同配合完成班組里的每一項工作任務，讓班組里充滿和諧、積極向上、井然有序的工作秩序和快樂工作的氛圍。就如書中所說“這種努力往往只需要我們能做好本職工作就夠了”。
責任的讀后感12
通過對《責任勝于能力》認真閱讀，我對責任的重要性有了更深刻的認識。
責任是指分內應該做好的事，如履行職責、盡到責任、完成任務等。簡言之，責任就是擔當，就是付出。對于責任勝于能力這個觀點，我很贊同。因為責任和能力相比較，責任更加重要。一個人的能力有大有小，但一個具有強烈責任意識的人，他就會去努力學習，從而不斷提高自己的能力。如果一個沒有責任心或者責任心不強的人，雖然有很強的能力，工作肯定是做不好的。所以說沒有做不好的工作，只有不負責任的人。
我們公司是由各職能部門、各生產廠和各個工作崗位組成，崗位上每一位員工都對公司負有責任。也許有些人覺得自己的崗位太平凡，作用不大，請摒棄這種思想。公司的每一個工作崗位都很重要，都是保證廣西皖維快速持續(xù)發(fā)展不可或缺的。而每一個人的重要程度不是取決于他在哪一個崗位，而是取決于他是如何工作的'，工作績效如何，最重要的工作責任心如何。比如我們工藝操作工，必須明確并履行好自己的崗位職責，嚴格按崗位操作規(guī)程進行生產操作，并做好崗位巡檢記錄。我們每天面對的是周而復始的工作，但生產工藝是動態(tài)變化的，需要我們忠于職守，認真負責。如果責任心欠缺，往往不起眼的跑、冒、滴、漏，就會釀成事故災難。再比如設備維修工，責任心不強的人會覺得墊片的作用不足以影響設備運轉。但事實并非如此，缺少一個墊片，會出現(xiàn)不正常間隙，會使其它部件因間隙過大逐漸松動，一個部件再影響另一個部件，最終會影響到設備的正常運轉。
所以說，責任勝于能力！無論我們在哪個崗位上工作，都必須忠于職守，認真負責。在認真工作的同時努力提高自己的業(yè)務技能。每一位員工出色的工作，就是公司前進的動力！
責任的讀后感13
乍一看到《責任勝于能力》的書名，便得到心靈上的認同。是啊，對于我們來說，無論是領導還是平民，無論身在操作崗還是管理崗，或許存在能力高低的不同，但是可以具有同一樣高度的責任感！在我看來，這是作為一個身在職場上工作著的人的首要素質，是必須具備的，這是一種態(tài)度，一種對待工作應有的態(tài)度。而看完全書，讓我對“責任”二字的含義有了更深的領悟。
跟身邊的同事、朋友聊天發(fā)現(xiàn)，很多人對自己所從事的工作并不滿意。對我們來說，大多數(shù)人是當初無目的地選擇了自己不甚了解的學校和專業(yè)，爾后又被動地接受了組織的工作安排，而等自己真正發(fā)現(xiàn)了興趣所在后，那份心儀的工作已經遠遠離開，終究成為了一個不可觸及的夢。因此，在許多人看來，是工作選擇了自己，而不是自己根據(jù)興趣和意愿去選擇工作。在一定程度上，工作只是謀生的一種方式。而我認為，不管是以一種何樣的心態(tài)來到這個崗位，也不管是否對自己的工作有興趣，只要是自己的工作，就應該責無旁貸地去完成，且完成好，這是自己的責任。換句話說，這本身就是自己分內的事情。
什么是責任？我以往的理解是：責任當然是對工作認真負責的態(tài)度。但是認真負責標準是什么，沒有仔細琢磨過。而看過這本書后，發(fā)現(xiàn)自己對“責任”二字的理解還是偏頗或淺薄。書中給我印象最深的例子是兩個青年去非洲某島推銷公司生產的皮鞋。在我看來，第一個青年也是有責任感的，雖然沒有推銷出去，但他也盡力去完成了自己的工作，而看了第二個青年的做法讓我更深刻的認識到責任的含義，他不但盡了力而且還盡了心，他正視現(xiàn)實，勤于動腦，著手完成工作，不強調理由，將任務進行到底，最終成功達到了目的。有人說這是因為第二個青年更有能力，我理解這是基于能力之上的責任感，是更深層次的責任感，對一個企業(yè)來說也是員工最可貴的品質。這讓我學到：責任是對自己所負使命的忠誠和信守，責任是對自己工作的出色完成，責任是忘我的堅守，責任是人性的代價，責任是一種使命！
盡職盡責看似簡單，但是要年復一年的做好作細每一件事也并不簡單。最近高中同學聚會說了這樣一件事，同學甲目前在塘沽開發(fā)區(qū)做了一家公司的老總，將一家200多人公司打理的有模有樣，同學乙畢業(yè)十多年也在不斷的打拼，做過公司的中層管理者卻成績平平，開過自己的'小公司但終于賠得一塌糊涂，幾乎到了無法生存的地步。無奈之下，同學乙找到同學甲，相求謀一職位。同學甲在與乙交談了兩個小時后，最終收留了他。同學們都認為甲夠義氣，沒忘同學一場，甲卻說：我用人必須要有他可用的一面，在兩個小時的交談中，我發(fā)現(xiàn)他的失敗在于他的管理能力弱，且好高鶩遠，但從他做過的一些工作中能看出他還是一個對工作認真負責的人，這一點是難能可貴的。我給他的這份工作是最普通的工作，讓他從基礎做起，做好最基礎的工作，在基礎的工作中鍛煉他的能力。是的，書中也這樣告訴我們：腳踏實地，勤奮苦干，盡職盡責，工作無小事。我們每個人做的工作，有很多看似都是一些小事，把每件小事做好，體現(xiàn)的才是責任感，而只有具備了責任感的人，才能鑄造完美的細節(jié)。就像今年公司的三會，大家的分工都是一個或幾個零星的小片段，而正是有了每個人對工作認真負責的態(tài)度，超前考慮、踏實工作，把每個小事當成大事來策劃，最終才能環(huán)環(huán)相扣，整體和諧順暢。
說到盡職盡責，還讓我想起了對迪士尼的美好印象，在那里敬業(yè)精神無處不在，即便是在離開后仍心存感動，依依不舍。無論是盛大的游行時每個人物夸張到位的表情，偶像明星身著厚重的衣服頂著近40度的酷暑卻仍與游人快樂頑皮地合影，還是霏霏細雨過后清潔工人馬上就擦干的座椅，舞臺劇道具中數(shù)以萬計的小燈泡竟然無一損壞的完美，都讓我們感受到了責任所展現(xiàn)出來的璀璨光芒。正是有了每一個員工對自己崗位的盡職盡責，才成就了迪士尼的美好聲譽。讓我們都來承諾：我是100%的承擔責任者，我是問題的源頭，責任止于我！
初讀《責任勝于能力》，讓我有了以上初淺體會，讓我對責任的含義有了更深的理解，有機會會多讀幾遍的，也許會有更多的收獲！
責任的讀后感14
公司為每一位員工訂閱了《責任面前沒有任何借口》一書，讀后感觸頗深。
該書共四章：工作就是責任，責任勝于能力，沒有任何借口，責任重在執(zhí)行。通過讀了此書的讓我明白很多事理。
生活在世界上的每一個人都有責任，有些責任是與生俱來的，有些責任。是因為工作，朋友而產生的，有些責任是你在社會中扮演不同角色必須承擔的。
這些責任是每個人沒有任何借口推脫掉的。
因為在平時的生活當中，有大部分的時間是和工作聯(lián)系在一起的，不是工作。
需要人，是任何人都需要工作，你對工作的態(tài)度決定了你對人生的態(tài)度，你在工作中的表現(xiàn)決定了你在人生中的表現(xiàn)，任何人都不愿意拿自己的人生開玩笑。那就在工作中勇敢地擔當責任，因為在責任面前，是沒有任何借口的。
當你在為公司工作時，無論安排你在哪個位置上，都不要輕視自己的工作。
都要擔負起工作的責任，那些在工作中推三阻四，老是埋怨，尋找各種借口，為自己開脫，為這也不滿，那也不滿的人。往往都是被動者，他們即使工作一輩子，也難有成就，他們不知道用奮斗來擔負起自己的責任，因為強烈的責任感能喚醒一個人的良知，也能激發(fā)一個人的潛能，只有盡職盡善的`工作，才能完美的展現(xiàn)能力，而責任本身就是一種能力。
“沒有任何借口”體現(xiàn)的是一種服從，誠實的態(tài)度。一種負責，敬業(yè)的精神。
在現(xiàn)實生活中，我們缺少的正是這種人，他們想盡辦法去完成任務，而不是去尋找借口。
責任的讀后感15
本期，承蒙領導關心，得以拜讀曾國平編著的《從責任走向優(yōu)秀》。現(xiàn)結合本人二十余年的工作經歷、四十年來的人生道路，略談感受。
一、 責任與生同來，與時俱進。
人一來到這個世界，就已注定要擔負一個“人”的責任。帝王將相、黎民百姓，共同肩負。古往今來，能有幾人得以超脫紅塵？生，老，病，死。人生一世，草木一春。告別人間，能夠“官、財”俱享。這是一個自然人的所謂“奔頭”。也只在這時，蓋棺定論，才有可能從物質的世界走向精神的世界。優(yōu)秀，從此再也不負任何責任。
二、 努力向善，才能走向優(yōu)秀。
“人之初，性本善”。一生的奮斗，其實是一個努力回歸“本真”的歷程。大奸大惡者，亦偶有人性的閃現(xiàn)�！凹�、丑、惡”只能是歪門邪道，“真、善、美”才是人間正道。那么“優(yōu)秀”也只能是“真、善、美”的高境界。努力向善，不斷進取，向著“優(yōu)秀”攀登。
三、“優(yōu)秀”并非封號，責任無需推諉。
“沒有追求的人生是平庸的”，“追求了而沒達到目的是很平常的`”。應當明白，“追求”是希望達到“自我實現(xiàn)”而付出的努力，而并不是為了某個“優(yōu)秀”的封號。得到“優(yōu)秀”封賞的，難道是真正的優(yōu)秀？世間自有公道，付出何需回報。走出的每一步，責任隨之同在。世道艱辛，舉步維艱，如履薄冰。責任與生俱存，推也推不脫，擋也擋不住，自然要也要不來，加也加不上！
四、 我行故我在，人生無怨。
人不與人同，“我行故我在”。朝著自己的理想，踏踏實實地走好每一步，上好每節(jié)課，過好每一天。這樣的人生，自然無怨無悔！
以上謬論，懇請方家斧正。
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