《牛頓》讀后感
細(xì)細(xì)品味一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編精心整理的《牛頓》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《牛頓》讀后感1
今天最后一節(jié)課是活動(dòng)課，我們要講故事。我好高興，因?yàn)槲蚁矚g講故事。
一開始，就是一、二、三、四組比賽講故事。講的最好的可以得4分，然后是3分、2分、1分。但假如哪個(gè)組有人不認(rèn)真聽的話就減一分，然后總成績?yōu)樵摻M的得分。
我是第二組，輪到我們組的時(shí)候，我舉手了，就被選中了。第一次我講的.是牛頓小時(shí)候的故事和他調(diào)皮鬧笑話的故事。這次我得了3分。第二次我講的是牛頓廢寢忘食的故事。得了2。5分。
想不到，我們組和第三組并排得了10分，第一組最好，得了11。5分，最差的是第四組，才得了5分。這次活動(dòng)好高興，我為我們組爭光了！
這節(jié)課最大的收獲是我講故事越來越好，我也變得越來越自信！
《牛頓》讀后感2
從小，牛頓這個(gè)名字我就不知聽說過多少遍，但對他的生平事跡,卻只是從課本中零星獲知些。今年寒假，當(dāng)我一看到《中外名人傳記——牛頓（青少版）》這本書時(shí)，目光就再也不肯移開了。連續(xù)幾天如饑似渴的閱讀，讓我深深地了解了17世紀(jì)英國偉大科學(xué)家牛頓的光輝一生。
牛頓的一生是偉大的。他用自己的努力，靠自己的天才和勤奮，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律、三大運(yùn)動(dòng)定律，在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)等許多方面為人類的科學(xué)進(jìn)步作出了巨大的貢獻(xiàn)，成為被全世界所尊敬的.科學(xué)巨人。
牛頓不僅認(rèn)真地思考和鉆研問題，也愛提問題，不懂的問題虛心請教他人。他潛心科學(xué)研究，曾把自己心愛的懷表當(dāng)成雞蛋來煮，還差點(diǎn)兒吃了朋友吃剩下的骨頭……他那種忘我的境界，雖然經(jīng)常鬧出不少笑話，但他這種踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，卻深深地感動(dòng)著我，感動(dòng)著后人。
小心地捧著這本心愛的書，透過偉人的影子，記憶深處清晰地浮現(xiàn)了又一個(gè)榜樣——王華。他刻苦學(xué)習(xí)的精神無時(shí)不激勵(lì)著我前進(jìn)。我有今天這樣的好成績，多虧了他。雖然王華的成績不是很好，但他那樂于學(xué)習(xí)的精神是值得每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的。那一次，數(shù)學(xué)考試，王華八十分，我一百分。我得意洋洋地炫耀：“真笨，這么簡單的題才考八十分！”王華聽了，難過地直掉眼淚。中午放學(xué)了，我快活地哼著歌兒離開教室走向食堂，王華好象全然不知清脆的下課鈴聲，仍在認(rèn)真地做數(shù)學(xué)，遇到難題，他一遍又一遍地請教同學(xué)、老師，非把難題弄懂不可。又有一次，那是個(gè)寒氣逼人的冬天，課后，同學(xué)們都在外面活動(dòng)，而王華卻獨(dú)自一人在教室里做數(shù)學(xué)，他的眉頭時(shí)而緊鎖，時(shí)而又舒展開來。又一次的考試，我八十分，而王華卻一百分。我目瞪口呆：難道這真是他刻苦學(xué)習(xí)的勞動(dòng)成果嗎？后來王華對我說：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只要你記住這句話，一定行。”聽著他的話，我慚愧地低下了頭。
事實(shí)證明，學(xué)習(xí)最可貴的是勤奮和刻苦。牛頓說過：“你若想獲得知識，你該下苦功；你若想獲得食物，你該下苦功；你若想獲得快樂，你也該下苦功；因?yàn)樾量嗍谦@得一切的定律。”以前的我往往對學(xué)習(xí)漫不經(jīng)心，馬馬虎虎，可這個(gè)寒假，牛頓成為我心中永不磨滅的楷模。他讓我銘記�。簺]有辛苦的付出，就沒有幸福的收獲。沒有努力的學(xué)習(xí)就沒有更高的超越。我要像牛頓一樣，敢于挑戰(zhàn)困難和失敗，不斷追求！
《牛頓》讀后感3
“……但牛頓意志堅(jiān)強(qiáng)，總有一股不達(dá)目的不罷休的勁兒……”讀著讀著，我的心頭不由燃起了一陣火熱的情感。他——曾經(jīng)被視為“笨蛋”，但現(xiàn)在，他是人人羨慕的大科學(xué)家。
牛頓小時(shí)侯是一個(gè)很普通的孩子，甚至要比別的孩子笨，上學(xué)時(shí)經(jīng)常被同學(xué)罵成“笨蛋”。但他并沒有灰心喪氣，反而以他那堅(jiān)強(qiáng)的意志考取了全班第一名，并從此走向了成功。最后，一躍成為了舉世聞名的大科學(xué)家。
成功屬于奮斗者。是啊，哪個(gè)人一生出來就會寫字，一生出來就會唱歌，這些本領(lǐng)都是后天學(xué)的。我承認(rèn)，成才有點(diǎn)兒天份，但如果不付出辛勤的勞動(dòng)，哪能得來成功？愛因斯坦曾經(jīng)說過這樣一句話：天才=1%的靈感+99%的汗水。正是這句話給了我們啟示。
從“笨蛋”到科學(xué)家，牛頓的成功雖然也有賴于種種客觀條件，但是最重要的'還是他堅(jiān)強(qiáng)得意制、和堅(jiān)持不懈的努力。在條件越來越優(yōu)越的今天，我們每個(gè)人更加需要堅(jiān)強(qiáng)刻苦的精神，為自己的理想而奮斗。這個(gè)過程是艱苦的，但結(jié)果終究是甜蜜的。就像那首歌唱的一樣：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”你知道嗎？
《牛頓》讀后感4
牛頓成就艾薩克·牛頓爵士，英國皇家學(xué)會會長，英國著名的物理學(xué)家，百科全書式的“全才”，著有《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》、《光學(xué)》。他在1687年發(fā)表的論文《自然定律》里，對萬有引力和三大運(yùn)動(dòng)定律進(jìn)行了描述。這些描述奠定了此后三個(gè)世紀(jì)里物理世界的科學(xué)觀點(diǎn)，并成為了現(xiàn)代工程學(xué)的基礎(chǔ)。他通過論證開普勒行星運(yùn)動(dòng)定律與他的引力理論間的一致性，展示了地面物體與天體的運(yùn)動(dòng)都遵循著相同的自然定律；為太陽中心說提供了強(qiáng)有力的理論支持，并推動(dòng)了科學(xué)革命。在力學(xué)上，牛頓闡明了動(dòng)量和角動(dòng)量守恒的原理，提出牛頓運(yùn)動(dòng)定律。在光學(xué)上，他發(fā)明了反射望遠(yuǎn)鏡，并基于對三棱鏡將白光發(fā)散成可見光譜的觀察，發(fā)展出了顏色理論。他還系統(tǒng)地表述了冷卻定律，并研究了音速。在數(shù)學(xué)上，牛頓與戈特弗里德·威廉·萊布尼茨分享了發(fā)展出微積分學(xué)的'榮譽(yù)。他也證明了廣義二項(xiàng)式定理，提出了“牛頓法”以趨近函數(shù)的零點(diǎn)，并為冪級數(shù)的研究做出了貢獻(xiàn)。在經(jīng)濟(jì)學(xué)上，牛頓提出金本位制度。
少年牛頓
少年時(shí)的牛頓并不是神童，身體瘦弱，頭腦并不聰明。在家鄉(xiāng)讀書的時(shí)候，很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績屬于次等。但他的興趣廣泛，喜歡看一些介紹各種機(jī)械模型制作的讀物，并從中受到啟發(fā)，動(dòng)手制作些奇奇怪怪的小玩意，如風(fēng)車、木鐘、折疊式提燈等等。
求學(xué)歲月
牛頓19歲時(shí)進(jìn)入劍橋，成為三一學(xué)院的減費(fèi)生，靠為學(xué)院做雜務(wù)的收入支付學(xué)費(fèi)。在這里，牛頓開始接觸到大量自然科學(xué)著作，經(jīng)常參加學(xué)院舉辦的各類講座，包括地理、物理、天文和數(shù)學(xué)。
怪異的牛頓
1669年，26歲的牛頓晉升為數(shù)學(xué)教授。作為大學(xué)教授，牛頓常常忙得不修邊幅，往往領(lǐng)帶不結(jié)，襪帶不系好，馬褲也不紐扣，就走進(jìn)了大學(xué)餐廳。有一次，他在向一位求婚時(shí)思想又開了小差，他腦海了只剩下了無窮量的二項(xiàng)式定理。他抓住姑娘的手指，把它當(dāng)成通煙斗的通條，硬往煙斗里塞，痛得姑娘大叫，離他而去。牛頓也因此終生未娶。
晚年生活
晚年的牛頓在倫敦過著堂皇的生活，1705年他被安妮女王封為貴族。此時(shí)的牛頓非常富有，被普遍認(rèn)為是生存著的最偉大的科學(xué)家。他擔(dān)任英國皇家學(xué)會會長，在他任職的二十四年時(shí)間里，他以鐵拳統(tǒng)治著學(xué)會。
牛頓是個(gè)十分謙虛的人，從不自高自大。曾經(jīng)有人問牛頓：“你獲得成功的秘訣是什么？”牛頓回答說：“假如我有一點(diǎn)微小成就的話，沒有其它秘訣，唯有勤奮而已�！彼终f：“假如我看得遠(yuǎn)些，那是因?yàn)槲艺驹诰奕藗兊募缟�。”這些話多么意味深長��！它生動(dòng)地道出牛頓獲得巨大成就的奧妙所在，這就是在前人研究成果的基礎(chǔ)上，以獻(xiàn)身的精神，勤奮地創(chuàng)造，開辟出科學(xué)的新天地。
《牛頓》讀后感5
這幾個(gè)星期，我看一本書，名子叫《牛頓傳》，顧名思義，寫的是牛頓的事跡。
牛頓是英國偉大的數(shù)學(xué)家，物理學(xué)家，天文學(xué)家和自然哲學(xué)家。1643年1月4日生于英格蘭林肯郡格蘭瑟姆附近的沃爾索普村，1727年3月31日在倫敦病逝。他創(chuàng)建的經(jīng)典力學(xué)和微積分為人類近代科學(xué)進(jìn)步做出了卓越貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“物理學(xué)之父”。牛頓這一生一直在為科學(xué)做貢獻(xiàn)。他那好奇心和勇于探索與堅(jiān)持不懈的`精神讓他成為了一個(gè)偉大的科學(xué)家。例如在一個(gè)秋天，他找到了一顆樹，在樹底下他陷入了沉思，思考有沒有弄明白天體運(yùn)行問題。這是一個(gè)蘋果從樹上掉了下來，正好落在牛頓的腳下，牛頓當(dāng)時(shí)想：為什么這個(gè)蘋果會落向地面，而不是飛向天空？它也是被某個(gè)線給系住了？牛頓認(rèn)為他一定是受到了地球的某種力。于是他認(rèn)真思考，仔細(xì)研究，最終牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力，并證明了萬有引力。他堅(jiān)持不懈的精神，讓我想起了上次我跑1500米。上一次1500米跑步我中暑了，跑著跑上氣不接下氣。以前跑時(shí)非常輕松，這次還沒到第四圈時(shí)，頭上出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。手心直冒冷汗，心頭一直跳動(dòng)，仿佛要鉆出來透透氣�？粗冶蝗艘粋�(gè)又一個(gè)地超過，我開始不行了，忽然我想到上一次看到牛頓的堅(jiān)持不懈，我又重新振作起來。堅(jiān)持地跑到了最后。
讀了這本書，我明白了個(gè)道理：做一件事要堅(jiān)持不懈，不能放棄，盡心盡力地把事做到底。
《牛頓》讀后感6
我是一個(gè)小書蟲，每天我都要讀各種各樣的圖書。從繪本到童話，從聽媽媽讀到自己一點(diǎn)一點(diǎn)地讀，每天最快樂的時(shí)候就是讀書。家里的書被我看了又看，總是感覺書還是太少了。但是在一年級的"六、一"兒童節(jié)時(shí)，我收到了一份最棒的禮物——《小牛頓科學(xué)館》全輯，共六十本，這可滿足了我這個(gè)小書蟲的大胃口。
從收到書的那天我就每天都沉浸在其中，從天到地、從人到物、從小到大、從古到今……書中包含了藝術(shù)人文的氣息，也涵蓋了關(guān)心地球、熱愛生命、愛護(hù)環(huán)境等主題，同時(shí)配以大量的`卡通、繪畫和圖表，讓我在新奇而快樂的氛圍中領(lǐng)悟科學(xué)的奧秘……有一次，我們?nèi)业街参飯@游玩，我看到了很多蟲子，奇形怪狀，大大小小，很是開心�；氐郊液�，我像往常一樣看書，就在這套書中找到了我發(fā)現(xiàn)的獨(dú)角仙、飛蛾、螞蟻等等，書中還介紹蟲子的生長發(fā)育過程、飲食習(xí)慣等等，使得我高興的手舞足蹈，我給爸爸媽媽大講特講那些蟲子的故事，興奮極了。當(dāng)時(shí)媽媽就深深的感觸，用大筆的金錢買玩具，真的不如換成書籍，讓我在書中尋找滿足，在知識的海洋中遨游，多好啊。
當(dāng)然在這套書中，我最喜歡的是第二本《玫瑰花——浪漫愛情情的象征》。從書中我知道了玫瑰的種類，玫瑰花的構(gòu)造和玫瑰花花如何傳宗接代到對千姿百態(tài)的其它花的介紹，還包括有關(guān)玫瑰花的美麗故事。我還知道了玫瑰花是可以吃的，在古代人們會用玫瑰做藥物，治療腹瀉、喉嚨痛、咳嗽、流鼻血等毛病。書中還介紹了用玫瑰制作的幾款小點(diǎn)心的方法，看得我口水都快流出來了。我最大的心愿是可以自己親手種一棵玫瑰花，我一定會精心地照料它，每天給它澆水 , 帶它曬太陽。我相信自己會種出一顆最美的玫瑰花。
《小牛頓科學(xué)館》讓我體會到在這個(gè)世界的五彩繽紛，讓我了解了這個(gè)世界的神奇美妙，它讓我在知識的海洋中恣意地游走，使我變得更加快樂！
《牛頓》讀后感7
牛頓是一名偉大的科學(xué)家，他一生中發(fā)現(xiàn)了萬有引力，發(fā)明微積分學(xué)，研究光譜及望遠(yuǎn)鏡，他還發(fā)明了六分儀。大家肯定認(rèn)為他小時(shí)候是一位優(yōu)秀的學(xué)生，如果你這樣認(rèn)為，那就是大錯(cuò)特錯(cuò)了。牛頓小的時(shí)候是一個(gè)內(nèi)向的孩子，而且還上課不注意聽課，有時(shí)會有一些幻想，經(jīng)常把教文法的男老師想成地獄的魔鬼�？墒撬L大以后為什么能成為一名偉大的科學(xué)家呢？當(dāng)我讀到《蘋果落地的啟示》時(shí)，我終于知道了答案。牛頓是一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)、善于思考、善于提出問題的人。牛頓曾經(jīng)說過：“沒有大膽的猜測，就不會有偉大的.發(fā)現(xiàn)�！彼３e人不在意的事情產(chǎn)生疑問。比如有一次牛頓正在蘋果樹下思考問題，突然一個(gè)熟透的蘋果落在了他頭上。如果是別人肯定會習(xí)以為常，想熟透的蘋果自然會落地。而牛頓卻不這樣想。他想蘋果熟透了為什么不飛到天上，而是落在地下呢？牛頓經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)，終于研究出了萬有引力。
我們要向牛頓學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于思考、善于發(fā)現(xiàn)、善于提出問題，并且想辦法解決問題的人。
《牛頓》讀后感8
有人曾經(jīng)說過：“讀一本好書，就好比與偉人面對面的談話。”它能提高你的個(gè)人修養(yǎng)，增長你的知識。利用暑假，我讀了《博雅文庫：牛頓》一書，受益匪淺。正如書中是、牛頓的成功一樣，只有理想才能給我們帶來動(dòng)力。有理想，思想才不會老去；有向往，心靈就會永遠(yuǎn)年輕，我們就會領(lǐng)略超凡的美麗和無限的風(fēng)景。然而，理想畢竟是理想，沒有實(shí)踐的支持，它永遠(yuǎn)也只是一只不能展翅飛翔的雛鷹，失去了它原有的價(jià)值，永遠(yuǎn)只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時(shí)光。
我們是學(xué)計(jì)算機(jī)的，也許很多人會以為計(jì)算機(jī)不就是電腦嗎？既然如此，那應(yīng)該可以天天玩電腦，學(xué)起來也一定很有趣吧！但恰恰相反，我們以學(xué)理論知識為主，學(xué)起來空洞又乏味，毅力不強(qiáng)的人很可能會在中途下車。但你是否曾想過：既然我選擇了這一行，就算再苦、再累也要堅(jiān)持下去。古人說過：“干一行，愛一行，專一行，是人應(yīng)盡的本分�！本拖裆睿m平凡如沙粒，但只有專一地傾注上自己的整個(gè)生命，方能挖到真金，所以學(xué)得好，是應(yīng)該的，你只是把自身價(jià)值發(fā)揮了出來，即使自己做不了太陽和月亮，也可以做一顆流星，劃出生命的軌跡，留下瞬間的光芒。因此，不管前面的道路有多么的坎坷，我們都要勇敢地跨出第一步，才能有勇氣往下走。
人生的道路不會平平坦坦，讓你走得一帆風(fēng)順，就好比船航行在海面上，總要乘風(fēng)破浪，不斷地去挑戰(zhàn)，才不會使自己陷入困境。我們也是如此，不管是現(xiàn)在，還是將來，都會遇到林林總總的困難，而當(dāng)困難站在你面前時(shí)，你是選擇退縮還是選擇面對，關(guān)鍵在于你手中的舵，是任其飄蕩，最后被吞沒，還是重新?lián)P帆？知識是無限的，生命是有限的'，我們只有像花朵那樣不斷地吮吸“營養(yǎng)”，才能茁壯成長。知識造就人才，專業(yè)通向成功，現(xiàn)實(shí)的社會是殘酷的，你若沒有一定的技能，那只有弱肉強(qiáng)食。也許有人會想為什么時(shí)機(jī)老人不肯垂青我？時(shí)機(jī)也許真的很快，你一直等，一直等，它卻總是不肯來，而當(dāng)你一松懈，你就發(fā)現(xiàn)它已從你身邊悄悄地溜走了，讓你后悔不已，恨自己為什么不再堅(jiān)持一下呢。
所以我建議，你還是不要等了：機(jī)會是永遠(yuǎn)也不會垂青那些只會等待的人的。還是行動(dòng)起來吧，做一個(gè)為自己創(chuàng)造機(jī)會，尋找機(jī)會的人。用自己的努力，為自己創(chuàng)造一個(gè)燦爛的明天！你若不信，伸出你的手掌，緊緊地握住�！鋵�(shí)，自己的命運(yùn)是由自己主宰的，人生的道路也是自己走出來的，相信自己，為自己加油吧！
今天的努力，是為明天鋪路，為自己的未來打下良好的基礎(chǔ)。就像花園一樣，沒有今天播下的種子，哪有明天美麗的花朵�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！辈唤邮芷D難險(xiǎn)苦的磨難，就像不曾磨過的鈍刀。只有接受痛苦的鍛打，滿身血淚濺成飛騰的火星，你才會“烈火焚燒渾不怕”，你的生命寶刀才會熠熠生輝！
《牛頓》讀后感9
我今天看了一本書，名叫《小牛頓科學(xué)館之穿鞋的歷史》。書里告訴我們遠(yuǎn)古時(shí)代人類過著狩獵的生活，由于生活上的需要，人們逐漸發(fā)現(xiàn)無法食用的毛皮不但可以用來墊著睡覺，或是披在身上保暖，而且還可以做成鞋子保護(hù)腳部，避免腳因?yàn)榈孛娴腵冷熱、粗糙而受傷。人們發(fā)現(xiàn)一萬五千到一萬兩千年前的壁畫，其上繪有一男一女穿鞋狩獵的情形，可想而知人類穿鞋的歷史至少有一萬五千年之久!最初，遠(yuǎn)古人將剝下的毛皮直接用來制作成簡單的鞋子，未經(jīng)任何處理制成的鞋子雖然可以保暖，但是卻容易壞掉，穿起來又硬;慢慢的，人們發(fā)現(xiàn)動(dòng)物的油脂可以用來軟化毛皮;后來人們試圖將毛皮染色時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)將毛皮浸泡在櫟樹、栗子樹、漆樹等植物的汁液中，可以將生皮轉(zhuǎn)變成不易腐敗又耐用的“皮革”。將生皮處理成皮革的過程稱為“鞣革”;這種加入植物的鞣革法，經(jīng)過改良后，到現(xiàn)在仍被人們所使用。
我感覺古代人很機(jī)智、聰明，發(fā)現(xiàn)了能使皮變耐用、變?nèi)彳浀暮棉k法。
后來在一四零零年左右，有了很多稀奇古怪的鞋子，有熊掌鞋(像熊掌一樣)，有鴨嘴鞋和高底鞋。
現(xiàn)在，人們又發(fā)明了三寸金蓮鞋、哈薩克鞋、土耳其鞋、韓國鞋、荷蘭木鞋、美國印第安人鞋、虎頭鞋、日本木屐、自行車鞋、棒球鞋、籃球鞋、高爾夫鞋、足球鞋、芭蕾舞鞋、直排輪滑鞋、海灘鞋、沖浪板鞋、溜冰鞋、軍靴、蛙鞋、矯正鞋、登山鞋、水產(chǎn)養(yǎng)殖鞋、作業(yè)鞋、防火鞋等等。
哇，人們真是聰明呀!我很喜歡這本書。
《牛頓》讀后感10
我今天介紹一本書，叫《小牛頓科學(xué)館》。它里面講的都是一些科普知識。
它里面有好幾篇文章。第一篇講到的是《天羅地網(wǎng)》。你們知道“天羅地網(wǎng)”指的是什么嗎？這個(gè)天羅地網(wǎng)無色、無臭、無味、摸不著，抓不著，但它卻是百分之百存在的。我們只要失去它們幾分鐘，就會失去寶貴的生命。
現(xiàn)在你們能猜出這個(gè)是什么了嗎？對，它們就是空氣。
下面一篇是寫空氣的.實(shí)驗(yàn)。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以知道空氣會躲藏在哪里？我們可以做一些實(shí)驗(yàn)，比如自己做一個(gè)降落傘。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，我們可以得知降落傘是怎么降落的？還可以知道空氣是有重量的，風(fēng)是從哪里來的？我知道了風(fēng)是空氣對流以后產(chǎn)生的氣流。
還有一篇是介紹《為什么不能蒙頭大睡》，這篇文章讀了以后我知道了“為什么不能蒙頭大睡”。因?yàn)槊深^大睡會對身體不健康，蒙頭大睡時(shí)鼻子在被子里面不能給器官提供氧氣，造成第二天醒來便是一副無精打彩的樣子。所以我們不能蒙頭大睡。
《牛頓》讀后感11
暑假里，我讀了《牛頓的故事》，書中給了我一些啟發(fā)。
牛頓生在英國的一個(gè)農(nóng)民的家里。他在小學(xué)念書的時(shí)候，特別喜歡做手工，結(jié)果學(xué)習(xí)成績不是很好。這說明：應(yīng)該處理好學(xué)習(xí)與做手工的關(guān)系。
一天放學(xué)時(shí)，牛頓看見村口外正在安裝磨面的風(fēng)車，牛頓經(jīng)過一段時(shí)間的'仔細(xì)觀察，便自己親手做了一個(gè)小小的風(fēng)車。這說明：牛頓很有毅力，也勇于去實(shí)踐。
第二天，他把風(fēng)車帶到了學(xué)校，放在課桌上，同學(xué)們都夸牛頓做得好。這時(shí)，同班的卡特大聲問牛頓：牛頓，你能說出風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)嗎？因?yàn)榕ｎD做手工時(shí)從沒想過風(fēng)車為什么會轉(zhuǎn)，所以被卡特的問題所難住了。不知誰在后面一推，風(fēng)車誰壞了。牛頓撿起摔壞的小風(fēng)車，心里難受極了。但卻沒有流淚，而是，心中暗暗發(fā)恨一定好好學(xué)習(xí)，要找出風(fēng)車會轉(zhuǎn)的原因。
此后，牛頓就發(fā)憤學(xué)習(xí)，養(yǎng)成了勤學(xué)好問的良好習(xí)慣。
牛頓給我們留下的啟發(fā)式：要養(yǎng)成勤學(xué)好問，勇于發(fā)現(xiàn)問題，并勇于去實(shí)踐，去想辦法解決問題。
《牛頓》讀后感12
每周一次，牛頓都要和他的好朋友史貝麗去教堂做禮拜。有一次，沙漏時(shí)鐘里的沙子結(jié)團(tuán)了，時(shí)間不準(zhǔn)了。他們做禮拜差一點(diǎn)兒遲到了。史貝麗打算換一個(gè)沙漏時(shí)鐘，但是沙漏時(shí)鐘是一個(gè)稀罕東西。史貝麗對牛頓說：“你能不能做一個(gè)新的沙漏時(shí)鐘呢？”牛頓答應(yīng)了。
牛頓發(fā)現(xiàn)沙漏時(shí)鐘會漏水是造成時(shí)間不準(zhǔn)的原因，他想起書上有水漏時(shí)鐘的資料，他打算做一個(gè)水漏時(shí)鐘，因?yàn)樗梢员苊馍陈⿻r(shí)鐘存在的缺點(diǎn)，比如漏水、受潮導(dǎo)致沙子結(jié)團(tuán)什么的。
牛頓先做了兩個(gè)水槽，兩槽相連處有個(gè)小孔，還有時(shí)間刻度。他一個(gè)晚上守在水漏時(shí)鐘旁，當(dāng)教堂的鐘聲響起時(shí)，但水漏時(shí)鐘里的浮標(biāo)卻還停留在五點(diǎn)半左右，慢了半小時(shí)。牛頓不灰心，又把小孔挖大一些。第二個(gè)晚上，他還要守著浮標(biāo)再做一次試驗(yàn)。當(dāng)浮標(biāo)到達(dá)了6的數(shù)字，教堂的鐘聲剛好敲響了，這鐘聲也宣告著牛頓研制水漏時(shí)鐘的勝利。
從牛頓的身上，我們看到的是一種刻苦鉆研的科學(xué)精神，正是這種精神，這種毅力，才使得他成功地研制了水漏時(shí)鐘。我以后一定要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)，善于思考，刻苦鉆研的好學(xué)生。
爸爸后記：《牛頓的故事》這本書小宇反復(fù)看了五、六遍，達(dá)到了愛不釋手的'程度。她寫讀后感，既沒寫牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律，也沒寫牛頓把懷表當(dāng)雞蛋煮的“馬大哈”，因?yàn)樗幌雽懺S多人寫過的內(nèi)容，千人一面。
這里面有一個(gè)小插曲，小宇寫“牛頓要和他的好朋友去教堂做禮拜”時(shí)，我說，牛頓的好朋友史貝麗和艾薩克兩人之間不要用“和”字，用頓號分開就行了，一個(gè)句子最好不要出現(xiàn)兩個(gè)“和”。小宇笑著說，牛頓就是艾薩克，用不著第二個(gè)“和”字。
我只知大名鼎鼎的牛頓，而不知艾薩克，為自己的知識面狹窄感到慚愧。
《牛頓》讀后感13
牛頓從小出生在一個(gè)不富裕的家庭，在他很小的時(shí)候爸爸去世了，只有小牛頓和媽媽相依為命，偉大而平凡的巨人-牛頓作文。后來，媽媽又嫁給一位農(nóng)夫，但這位農(nóng)夫很自私，不讓小牛頓跟他們一起生活，媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情，比如說有一次，奶奶要出門買點(diǎn)東西，便讓他一個(gè)人在家呆著，等奶奶回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找，最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊，聚精會神地觀察小動(dòng)物。
小時(shí)候的牛頓身體瘦弱，頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué)，剛?cè)W(xué)校的時(shí)候，老師給他做了個(gè)測試，問他3 4=？，小牛頓竟然答不出來。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，小牛頓很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績很差，有一次課間游戲，他和同學(xué)正玩得興高采烈的時(shí)候，一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此他下定決心，發(fā)奮讀書，早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思，經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個(gè)同學(xué)，名列班級前茅，后來終于考上了英國著名的.劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，他學(xué)習(xí)到更多高深的知識，并且開始自己的研究，有時(shí)候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累，牛頓和他的助手完成了一項(xiàng)又一項(xiàng)的科學(xué)研究，包括著名的萬有引力定律，他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。
讀完這本書，牛頓在科學(xué)研究時(shí)的忘我境界深深地感染和打動(dòng)了我，我也想像牛頓一樣，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，長大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。
《牛頓》讀后感14
最近幾天，我和媽媽起讀了《冰雪世界的勇士——北極熊》一書，了解了北極熊的生活特點(diǎn)。知道了北極熊前腳趾之間有蹼狀構(gòu)造，可以使北極熊在水中快速前進(jìn)，北極熊有一流的游泳技術(shù)。
北極熊寶寶三個(gè)月就可以自己走路了，在玩的過程中鍛煉成長，北極熊以海豹為食，它的嗅覺特別靈敏。
人類的活動(dòng)造成溫室效應(yīng)，使地球氣溫慢慢變暖，極地冰雪在融化，同時(shí)人類的各種過度開發(fā)，使得河流污染日趨嚴(yán)重，這些都在破壞著地球的生態(tài)環(huán)境，使得北極熊的生存環(huán)境越來越差。
所以我們每個(gè)人應(yīng)該從自我做起，節(jié)能減排，少開車、節(jié)約用水等措施就該人人有意識，減少二氧化碳的排放，保護(hù)我們共同的.家園，給北極熊和人類一個(gè)長久的可持續(xù)發(fā)展的生活環(huán)境。
《牛頓》讀后感15
牛頓——多么熟悉的名字！從我記事起，這個(gè)名字不知聽過多少遍!但對他的一生事跡，我只能從課本中零星獲知些，了解不深。寒假，一個(gè)偶然的機(jī)會，我讀了一篇他的傳記，名叫《牛頓》。讀完這本書，讓我感觸最深的是牛頓的專注認(rèn)真和勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)的精神。牛頓因?yàn)閷Ｗ⒄J(rèn)真過頭而發(fā)生了許多小趣事，至今還令我們津津樂道。
其中有件事情是這樣的：有一天，一位朋友來看牛頓，牛頓正忙于做化學(xué)試驗(yàn)，他對朋友說：“對不起，請你稍等一下，我把這個(gè)試驗(yàn)做完就出來�！�
因?yàn)榕笥咽鞘炜停源饝?yīng)了。但牛頓卻因?yàn)閷Ｗ⒆鰧?shí)驗(yàn)把什么事情都忘在了腦后。中午到了，管家把午飯端到客廳的桌子上，并且去叫牛頓。牛頓沒有回答，朋友在外面等著，可是牛頓怎么也不出來。朋友實(shí)在是太餓了，只好先吃起來。吃完以后，左等右等，牛頓還是沒有出來，朋友只好一個(gè)人先告辭了。
又過了很久，牛頓做完實(shí)驗(yàn)，從屋子里走了出來，看見桌子上有啃過的`雞骨頭，搔了搔頭，笑了笑，自言自語地說：“我還以為我沒有吃午飯呢，原來我早就吃過了！”
親愛的朋友，你們聽了這個(gè)故事，一定同我一樣，感觸很深吧。因?yàn)檫@個(gè)故事讓我明白一個(gè)道理：興趣是成功的起點(diǎn)，熱愛是成功的動(dòng)力。因?yàn)榕ｎD熱愛科學(xué)，熱愛做實(shí)驗(yàn)，所以才取得這么大的成就，為人類的進(jìn)步發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。如果你都不知道你熱愛什么，對凡事都不感興趣，那么你就必定是一事無成。哎，說到這里，我又回想起牛頓的一句名言：“我自己覺得，我好像是一個(gè)在海邊玩耍的孩子，為發(fā)現(xiàn)一塊光滑、晶瑩的石子和美麗多彩的貝殼而感到高興。而對于展現(xiàn)在我面前的浩翰無邊的真理的海洋，我還茫然無知�！蔽覍λ睦斫馐牵汉Ｑ缶褪强茖W(xué)世界，有著不可計(jì)數(shù)的石子和貝殼。牛頓因?yàn)闊釔廴熵悮�，所以才貌似不�?jīng)意、實(shí)際上比我們常人付出了更多的努力和艱辛，才創(chuàng)造出了科學(xué)的輝煌。
牛頓值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。朋友們，讓我們一起努力，學(xué)習(xí)牛頓認(rèn)真、專心的精神，從認(rèn)認(rèn)真真做好每一件小事開始，刻苦知識，向牛頓看齊！
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