《自然之道》讀后感
當(dāng)閱讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編收集整理的《自然之道》讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
《自然之道》讀后感1
今天，我們學(xué)了《自然之道》這篇課文，本文主要講了作者與幾位同伴觀察太平洋小綠龜入海時(shí)，出于善意，救下龜群的“偵察兵”，卻最終導(dǎo)致龜群慘遭食肉鳥(niǎo)捕食的.悲劇故事。
有一次，我犯下了一個(gè)不可彌補(bǔ)的小錯(cuò)誤。
那天，我在放學(xué)回家的路上，看見(jiàn)張姐姐的爸爸栽了幾盆花，我說(shuō)：“叔叔，可不可以給一朵花我呀?”叔叔說(shuō)：“好吧!”我隨手接了一朵花�；丶液�，我把那朵花種在花盆里，馬上澆了一盆水，連續(xù)澆了幾天，它什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我把它拔了出來(lái)，一看，原來(lái)是莖斷了，水份不足，最后凋謝了。
今天學(xué)了這篇課文讓我們懂得了，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的想法相反的結(jié)果。
《自然之道》讀后感2
今天，我讀了《自然之道》這篇文章，讀了這篇課文，我有很大的感觸。
一只嘲鶇要去吃一只海龜，我和同伴們出于對(duì)弱小生物的憐憫之心，必須讓向?qū)О涯侵缓｝斈米�，向�(qū)O不情愿的.把那只海龜抱到了海里，接下來(lái)，成千上萬(wàn)只海龜魚(yú)貫而出，原來(lái)，那只海龜是龜群的偵察兵，一旦遇到危險(xiǎn)便會(huì)回到巢中報(bào)告有危險(xiǎn)。
自然之道，也就是自然的道理，萬(wàn)物都有他們自己的規(guī)律，就是自然規(guī)律，如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹慕Y(jié)果。
有一次，我看見(jiàn)有賣繭的，我看著好玩，便買了一顆，我給他弄了一個(gè)舒適的小窩，仔細(xì)觀察著他，呀！他快要出殼了，繭裂了一個(gè)縫，只見(jiàn)她使勁蠕動(dòng)著，想要出去，我看他可憐巴巴的樣子，似乎怎么也出不去，我可憐他，便用剪子剪開(kāi)了繭，可是這時(shí)，他死了。原來(lái)只有他自己掙脫繭，才能活，這就是自然之道。
來(lái)吧，讓我們遵守自然之道做事，營(yíng)造一個(gè)美好的地球。
《自然之道》讀后感3
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)�，結(jié)對(duì)來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的�？晌覀儏s做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，假如有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，假如沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
假如我是文章中的那個(gè)向?qū)�，我就�?huì)對(duì)他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類的老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的'環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
《自然之道》讀后感4
最近，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于自然的課文叫《自然之道》，主要講我和幾個(gè)朋友去太平洋的一個(gè)小島上觀察太平洋綠龜是怎樣離開(kāi)巢穴走進(jìn)大海的，結(jié)果這些“救了”這些綠龜?shù)摹皞刹毂眳s害了這群幼龜。這就是違背自然規(guī)律的后果。
這篇課文讓我想起一個(gè)成語(yǔ)故事叫拔苗助長(zhǎng)：就是有一個(gè)人覺(jué)得自己家的禾苗沒(méi)有別人家的.長(zhǎng)得快，長(zhǎng)得高。就著急的地把自己的禾苗一顆顆的向上拔，想讓它長(zhǎng)得更高。結(jié)果使得其反，被拔起的禾苗全部死了。
我在生活中也遇到這樣的經(jīng)歷，有一次爸爸買回來(lái)一盆花，我想讓它長(zhǎng)得更快，就不停的給它澆水。以為澆水多，花會(huì)長(zhǎng)得更快�？山Y(jié)果恰恰相反，花被淹死了!
這些故事教育我們，做任何事情都不要違背自然規(guī)律，更不要自作聰明，或者只會(huì)聰明反被聰明誤，受到自然規(guī)律的懲罰!
《自然之道》讀后感5
3月27日，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》，這篇課文講的是——我們?cè)诩幽现萦龅搅撕｝攺凝敵才老虼蠛５那榫�。我們�(yōu)榱吮Ｗo(hù)一只擔(dān)負(fù)偵察任務(wù)的幼龜，而做了件違背大自然法則的事，最終使一群幼龜遭受了滅頂之災(zāi)。
通過(guò)這篇課文的學(xué)習(xí)，我明白了：大自然的每一個(gè)事物，都有它們生存及滅亡的理由，我們不應(yīng)該人為地破壞這種生物平衡，人類對(duì)大自然的破壞最終會(huì)受到大自然的懲罰。
我們排放汽車尾氣的時(shí)候，就是破壞臭氧層的時(shí)候；我們亂扔垃圾的時(shí)候，就是生產(chǎn)疾病的'時(shí)候；我們獵殺動(dòng)物的時(shí)候，就是破壞大自然生物鏈的時(shí)候。讓我們從自己做起，從身邊做起，從小事做起，愛(ài)護(hù)一草一木，使人與自然和諧相處，愿我們的生活更加美好！
《自然之道》讀后感6
《自然之道》講的是：“我”和同伴們及一位生物學(xué)家向?qū)В?shí)地觀察幼龜入海。上島后，一只幼龜遇到了食肉鳥(niǎo)，食肉鳥(niǎo)想把他吃了，我們求向?qū)О延敺湃氪蠛退撾x危險(xiǎn)。向?qū)O不情愿地將幼龜放入海中，沒(méi)想到，那只幼龜是“偵察兵”，我們的`做法讓龜群以為外面很安全，便一個(gè)一個(gè)的從巢里爬了出來(lái)，結(jié)果它們都成了食肉鳥(niǎo)的美餐。我們拼命地往大海中扔幼龜，想拯救幼龜，但是無(wú)濟(jì)于事。我們低頭慢慢走在沙灘上，向?qū)дf(shuō)：“如果不是我們，這些幼龜根本不會(huì)受到傷害�！�
故事中的“我們”不應(yīng)該把第一只幼龜送到海里，這樣就會(huì)搞壞他們的生活習(xí)性，就像大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米，是不能打亂他們的生活習(xí)性。我明白了一個(gè)道理：違背自然規(guī)律，會(huì)給自然帶來(lái)災(zāi)難，比如如果過(guò)度的砍伐樹(shù)木會(huì)造成泥石流。所以，我們做任何事情都不能以自己的意愿為主，要在不破壞生態(tài)環(huán)境的前提下去做。
《自然之道》讀后感7
剛剛讀完《自然之道》這篇課文，我合上書(shū)本，回憶著作者以及同伴救幼龜?shù)那榫�，回憶著作者那句哲理般的話：人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都有可能走向反面……
這些幼龜原本可以不受任何傷害，一個(gè)個(gè)安然無(wú)恙的跑到海里，可正是因?yàn)樽髡吆退腵伙伴們不懂得生物界，打破了自然規(guī)律，才使大多數(shù)幼龜成為食肉鳥(niǎo)的美味佳肴。
這也如同我看過(guò)的一篇故事：在一個(gè)小村莊里，人們種的玉米長(zhǎng)得很茂盛，因而引來(lái)了大群的猴子，它們常常偷吃莊稼，讓村民們很苦惱，便把山上的金錢豹給引到山下來(lái)吃猴子。當(dāng)猴子消滅后，金錢豹常常餓著肚子偷吃家禽。無(wú)奈的村民請(qǐng)來(lái)動(dòng)物園長(zhǎng)把金錢豹抓到了動(dòng)物園中。結(jié)果又招來(lái)了梅花鹿，梅花鹿群種很多，眼看莊稼就要沒(méi)有了，村長(zhǎng)急中生智，讓動(dòng)物園里放到這兒一些金錢豹，就這樣，村里終于恢復(fù)了正常的生態(tài)界。
世界是早已安排好的，我們可千萬(wàn)不要去破壞自然界的生態(tài)平衡呀！
《自然之道》讀后感8
今天我們學(xué)了《自然之道》這篇課文，學(xué)了這篇課文以后，我明白了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。同時(shí)也讓我想起了小時(shí)候的經(jīng)歷。
記得有一次，我放學(xué)回到奶奶家，正好看見(jiàn)奶奶家的母雞生小雞，當(dāng)雞媽媽走后，小雞們破殼而出，可只有一只小雞寶寶還在蛋殼里，我看著小雞痛苦地樣子，心里很著急，決定幫它一把，于是我走到那只小雞寶寶的跟前蹲了下來(lái)，一只手小心翼翼地握住蛋殼，另一只手輕輕抓住小雞寶寶的身體，把它緩緩地拉出來(lái)�？墒墙Y(jié)果讓我大吃一驚，小雞寶寶不一會(huì)就死了。而且其它的小雞卻一個(gè)個(gè)活潑亂跳，為什么我拉出來(lái)的'那只小雞怎么就魂飛西天了呢？我不明白，就去問(wèn)爸爸。爸爸告訴我：“小雞從蛋殼里出來(lái)，雖然很難受，可是它卻能幫助小雞�！本秃帽纫活^大象要五天才能出生，你卻一天就把它拉出來(lái)了，你知道這頭大象一定不會(huì)存活的。我明白了自然之道是不可以違背！
《自然之道》讀后感9
我有這些感悟，動(dòng)物和人類都不能違反了自然之道，如果違反了，人類和動(dòng)物都要受到懲罰，比如說(shuō)地震、海嘯……所以我們必須來(lái)共同愛(ài)護(hù)這個(gè)環(huán)環(huán)相扣的家園，一但不愛(ài)護(hù)這個(gè)家園，后果不堪設(shè)想！說(shuō)起懲罰我也有兩個(gè)故事：一是一些英國(guó)人去澳大利亞游玩，他們就帶上了十二只野兔去，結(jié)果，野兔在那里沒(méi)有天敵就大量生兒育女，結(jié)果那里的兔子越來(lái)越多形成了兔災(zāi)，到現(xiàn)在兔災(zāi)還沒(méi)見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
二是在我國(guó)北方有大風(fēng)沙，政府就用了很多錢來(lái)買樹(shù)，大家都說(shuō)買楊樹(shù)因?yàn)樗?qiáng)，結(jié)果一片楊樹(shù)把那里的地下水吸干了，因?yàn)闂顦?shù)生命力強(qiáng)要大量水分，因?yàn)樗鞗](méi)了楊樹(shù)都枯死了，沙沒(méi)擋成，害得的`下水也快沒(méi)了，通過(guò)這兩個(gè)事件我們一定要先了解情況在辦事。
所以我們一定要保護(hù)好地球。
《自然之道》讀后感10
今天，我讀了《自然之道》這篇文章。這篇文章主要講了：我和七個(gè)同伴及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)ВY(jié)對(duì)來(lái)到南太平洋加拉八哥島旅游。我們的目的，就是想實(shí)地觀察一下幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。可我們卻做了一件愚不可及的事：把偵察龜抱入大海，使幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的美食。經(jīng)過(guò)這樣的教訓(xùn)，我們知道了：在龜群們爬向大海之前，總會(huì)有一只幼龜當(dāng)龜群的偵察兵，它總是第一個(gè)爬出去，如果有危險(xiǎn)，便會(huì)返回龜巢，如果沒(méi)有危險(xiǎn)，它就會(huì)帶領(lǐng)別的幼龜爬向大海。
如果我是文章中的那個(gè)向?qū)�，我就�?huì)對(duì)他們說(shuō)明白其中的道理，而不會(huì)讓那么多幼龜受到傷害了！其實(shí)，大自然就是人類的`老師，它給了人類許多有益的啟示：它告訴人們，過(guò)度的砍伐樹(shù)木，會(huì)破壞人類生存的環(huán)境，最終要受到大自然的懲罰……在大自然的“身體”里，有許多像“自然之道”這樣的字眼，只有我們尊重自然，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
我們要保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境！
《自然之道》讀后感11
《自然之道》為我們講述了“我”和七個(gè)同伴及向?qū)У郊永透鐛u觀察幼龜離巢入海，而“我們”要求向?qū)Ь纫恢挥�，沒(méi)想到卻害了一群龜。是啊，人的力量再怎么大也大不過(guò)大自然的力量，如果你硬破壞自然規(guī)律，可能就會(huì)引發(fā)嚴(yán)重的后果。
在生活中也時(shí)常有這樣的情況發(fā)生，我曾在電視上看見(jiàn)，有一個(gè)捕鳥(niǎo)人，某天出去打獵，正好遇見(jiàn)遷移的`大雁，于是便打傷了一只大雁，帶回家希望能生下小雁子，自己就可以小賺一筆，結(jié)果不到兩天就死了。還有一次，我去外婆家玩，抓到一條魚(yú)，放到魚(yú)缸里拿回家去養(yǎng)，結(jié)果回家后，我拿出來(lái)一看，肚皮向上，已經(jīng)死了。
人類雖有無(wú)窮的力量，但也不能強(qiáng)行改變大自然的規(guī)律，要讓動(dòng)物們無(wú)拘無(wú)束的生活在野外，遇見(jiàn)正在遷移的動(dòng)物不要干涉，正巧遇到動(dòng)物捕獵。不要出于可憐而救走它的獵物，要順其自然，不然就有可能適得其反，最終導(dǎo)致這一物種的滅絕。
《自然之道》讀后感12
最近，我們學(xué)習(xí)了《自然之道》這篇課文，它主要寫了“我們”旅游中讓向?qū)Ь扔敺春α擞數(shù)氖虑�。說(shuō)明了人雖然是萬(wàn)物之靈長(zhǎng)，但大自然中的事物有它自己的生存之道，不能違背它的.規(guī)律。這篇課文對(duì)我的觸動(dòng)很大。
當(dāng)我讀到“向?qū)坪跻?jiàn)慣不驚，他若無(wú)其事的答道；叼就叼去吧，自然之道，就是這樣時(shí)”我感到非常的生氣，小烏龜馬上就又被嘲鷹叼走了，而你卻無(wú)動(dòng)于衷。當(dāng)我讀到“不一會(huì)兒，數(shù)十只幼龜已成了嘲鷹、海鷗、鰹鳥(niǎo)的口中之物”的時(shí)候，我懊悔極了。淚水禁不住流了下來(lái)，淌在了書(shū)本上，這時(shí)，我們已經(jīng)知道了真相，向?qū)Р痪饶侵粸觚斒菍?duì)的，如果不是我們強(qiáng)迫向?qū)Ь攘四侵粸觚�，也不�?huì)死那么多烏龜。
雖然人是萬(wàn)物之靈，但人類仍然要遵循自然規(guī)律去辦事，本課的故事就是一個(gè)生動(dòng)的例子。今后，我們一定要按照自然規(guī)律去辦事。
《自然之道》讀后感13
今天上午到四(2)班聽(tīng)了盧老師的語(yǔ)文閱讀課〈自然之道〉。課堂上，盧老師從復(fù)習(xí)詞語(yǔ)導(dǎo)入，以“我們做了一件怎樣的蠢事?我們的心情怎樣?”為課堂研究?jī)?nèi)容，以“向?qū)睦镌趺聪搿睘榫毠P契機(jī)，以“為了彌補(bǔ)自己的.過(guò)錯(cuò)，向?qū)г趺醋?我們明白了什么道理?”為課堂內(nèi)容深化，引導(dǎo)學(xué)生成功地達(dá)成了預(yù)定目標(biāo)。其中不乏句子品味辨析和感情朗讀，語(yǔ)文味很足。
特別值得本人學(xué)習(xí)的是在復(fù)習(xí)導(dǎo)入一環(huán)，在學(xué)生讀完詞語(yǔ)后，盧老師讓他們用“后悔莫及”概括主要內(nèi)容，并幫助學(xué)生理解“道”字意思后說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)“自然之道”的含義。如此一來(lái)，詞語(yǔ)的出示就不僅僅是為讀而讀了。
《自然之道》讀后感14
今天，我們學(xué)習(xí)了第9課：自然之道。
這篇文章講述了“我”和我的同伴以及一個(gè)生物學(xué)家向?qū)?lái)到南太平洋加拉巴哥島，去實(shí)地考察一下太平洋綠龜幼時(shí)是怎樣離巢進(jìn)入大海的。到了那里，他們從海鳥(niǎo)口中救起一只幼龜，卻使一巢幼龜險(xiǎn)些遭受滅頂之災(zāi)。我對(duì)向?qū)У男袨楦械诫y過(guò)，他救，會(huì)使一大群幼龜也跟著走 ；不救，會(huì)顯得自己沒(méi)有同情心。最終，同情心戰(zhàn)勝了自然規(guī)律，從而導(dǎo)致了最后的悲劇。
學(xué)完了這篇文章，使我想起一個(gè)小故事：從前，有一種植物，叫鶯，鶯果實(shí)甜美，可供解渴。但鶯只能在一種特殊的樹(shù)木上生存，然而這種樹(shù)木恰恰又是做工藝品的好材料。人們?yōu)榱俗龀鰞?yōu)美的工藝品，在市場(chǎng)上能賣個(gè)好價(jià)錢。不惜一切代價(jià)，進(jìn)山砍伐這種樹(shù)木。鶯也隨著這種樹(shù)木而漸漸滅絕。這個(gè)小故事和自然之道一樣，都是告訴我們，大自然中的任何生物，都不能違背大自然的.規(guī)律，包括人。誰(shuí)違反了大自然的規(guī)定，就要受到大自然的懲罰。
《自然之道》讀后感15
記得我四年級(jí)下期的時(shí)候，學(xué)了一篇課文，叫做《自然之道》。
這篇課文通過(guò)寫“我”和同伴強(qiáng)迫向?qū)О岩恢挥敱У胶＿�，使成群的幼龜�(shù)玫搅隋e(cuò)誤的信息，魚(yú)貫而出，成為食肉鳥(niǎo)的口中食物的故事，告訴我們做任何事都不能違背自然規(guī)律，否則即使愿望是非常美好的，也有可能鑄成大錯(cuò)，俗話說(shuō)：小不忍、則亂大謀。如果我們改變了自然規(guī)律，那這個(gè)世界將會(huì)怎么樣，強(qiáng)者站在弱者頭上。所以，大家一定要牢記哦！，不要改變自然規(guī)律喲！
海龜是一種爬行動(dòng)物，外形和普通海龜相似，體大，背甲橄欖綠色或棕褐色，腹甲黃色。四肢呈鱗狀，以魚(yú)、是及海藻為自己的食物。分布于大西洋、太平洋和印度洋附近海面的.上屋部位。
這篇課文的寫作特點(diǎn)：一、前后利用擬人的寫法，可以使人印象深刻。二、這篇文章詞語(yǔ)豐富，語(yǔ)句生動(dòng)感人。
哎，如果不是“我”與我的同伴不改變自然規(guī)律的話，那就不會(huì)讓幼龜受到傷害，讓食肉鳥(niǎo)吃飽歡叫了！自然規(guī)律不可輕犯呀！
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