讀悠悠歲月有感
緣分很奇怪，多少年前就應(yīng)該認(rèn)識(shí)的，卻誰(shuí)也不知道誰(shuí)，多少年后遇到了，眼前一亮：哦，這么熟悉呢？好像在哪里見(jiàn)過(guò)。
很久不聊QQ,一個(gè)悶熱的下午，一個(gè)叫伊水瀟瀟的網(wǎng)友自報(bào)家門(mén)，引起我的興趣。聊幾句，竟然有那么多共同認(rèn)識(shí)的人，親切感讓我們?nèi)缤嗳詹宦?lián)系的老朋友。聽(tīng)說(shuō)他要把自己剛出版的《悠悠歲月》送我，就多了幾分期待。
那個(gè)悶熱的讓人難以忍受的中午，正在午休，接高遠(yuǎn)電話(huà)，來(lái)給我送書(shū)了。心里嘀咕：這人也太實(shí)在了吧，這么熱的天，不要命了。見(jiàn)到高遠(yuǎn)的一瞬間，奇怪了，好像早就認(rèn)識(shí)一樣，就是想不起來(lái)在哪里見(jiàn)過(guò)。
《悠悠歲月——抹不去的黃金時(shí)代》，用寫(xiě)實(shí)手法記錄了作者四十年來(lái)的人生經(jīng)歷。悶熱的天，讀這本書(shū)，就像靜心聽(tīng)老朋友講那些熟知的過(guò)往故事，親切、感人。讀著讀著，漸入佳境，忘記了外面的悶熱和煩躁。
作者用細(xì)膩的文筆寫(xiě)那些童年游戲：推桶箍、踢沙包、贏泥贏炮、打仗、養(yǎng)蠶、逮蝎子等。這些小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲?qū)ΜF(xiàn)在的孩子講，無(wú)異是聽(tīng)天書(shū)，但同齡人讀來(lái)卻無(wú)比親切。想起小時(shí)候玩贏泥贏炮，為了一小塊泥巴，小伙伴們不顧手臉有多臟，大吵大鬧，甚至大打出手的樣子，真是可笑。踢沙包，母親是萬(wàn)萬(wàn)反對(duì)的，因?yàn)榕挛覀冑M(fèi)鞋。但咋能阻止我對(duì)沙包的喜歡，悄悄把家里的布和針線偷出來(lái)，和小伙伴坐在樹(shù)蔭下學(xué)著縫，扎了手也不吭一聲。
書(shū)中寫(xiě)家族和親人之間的利益糾紛讓人感慨萬(wàn)分，世態(tài)萬(wàn)象，作者用旁觀者的眼光來(lái)看，才能看得更清更透，也才能寫(xiě)得這么感人。在那個(gè)物質(zhì)貧乏的年代，環(huán)繞在作者和這個(gè)大家庭上面的依然是愛(ài)與被愛(ài)，善良和寬容成就了這個(gè)溫暖的大家，也成就了作者的小家和作者本人。
懵懂的“青蔥”歲月，作者提到《少林寺》和《霍元甲》。也讓我想到那些美好的快樂(lè)時(shí)光，村子里放電影《少林寺》時(shí)，人多為患，父親只好帶我們坐在熒幕反面看，電影散場(chǎng)時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)都睡著了，父親一個(gè)一個(gè)把我們抱回家。《霍元甲》是一個(gè)禮拜演兩集，那時(shí)我們正讀初中，最開(kāi)心的事，就是每周千難萬(wàn)難寫(xiě)完一篇老師布置的作文，長(zhǎng)出一口氣：唉，真好，又可以看兩集《霍元甲》了。我們附近好幾個(gè)村子只有我們村子有一個(gè)電視，放在大隊(duì)院子里，每天午飯后人們都搬著凳子去占地方，我們家人總是忙，沒(méi)時(shí)間去占地方，去看時(shí)總是在最后面，父親喜歡讓我們站在高凳子上，他站在我們身邊扶著我們看，離得遠(yuǎn)，看不太清楚，但還是看得很開(kāi)心。
悶熱的天，作者用樸實(shí)老道的文筆把我?guī)脒^(guò)往的歲月，讓我的心歡悅而充實(shí)起來(lái)。讀到致我們難以忘記的.青春，我真的激動(dòng)起來(lái)了。原來(lái)高遠(yuǎn)和我是高中校友，當(dāng)時(shí)都在伊川四高讀書(shū)。文中提到的三個(gè)語(yǔ)文老師喬鵬來(lái)、王耀臣、盧洪濡。也分別是我高一高二高三的語(yǔ)文老師。我對(duì)他們也都深深感激。高一時(shí)，我的作文常被喬老師做范文在班里讀，元旦時(shí)，喬老師把我寫(xiě)那首詩(shī)歌《過(guò)來(lái)吧朋友》選到校刊上，讓我在四高一下有了才女之稱(chēng)。高二時(shí)王耀臣老師也是一如既往地關(guān)注我鼓勵(lì)我。高三時(shí)，盧鴻儒老師很看好我，盧老師曾把我寫(xiě)那篇《十八歲的月夜》做范文，從高三念到高一，到每一個(gè)班都抖著我的作文本說(shuō)：“看看，你們看好了，這篇作文，從頭到尾，我沒(méi)有改動(dòng)一個(gè)字，寫(xiě)得無(wú)可挑剔�！蹦菚r(shí)候，盧老師還鼓勵(lì)我寫(xiě)新聞，可惜我沒(méi)有好好用功，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望�？吹礁鸶哌h(yuǎn)現(xiàn)在這么有成就，想必教過(guò)我們的老師都會(huì)感到很欣慰。我不愿錯(cuò)過(guò)高遠(yuǎn)寫(xiě)四中的每一個(gè)字，文中提到的那些熟悉的名字，一下子把我拽回那些美好的青春歲月，讓我再一次體驗(yàn)青春的美好和激情。
高遠(yuǎn)那些“北漂”的日子，讓人心生向往，雖為“磨難”，但在親情友情的滋養(yǎng)下，也實(shí)屬難得的財(cái)富，為高遠(yuǎn)以后的發(fā)展做了很好的鋪墊。
葛高遠(yuǎn)是一個(gè)憑自身努力和奮斗在新聞界取得矚目成就的人，雖然他沒(méi)有上大學(xué)，但他卻憑勤奮和實(shí)干成了讓我們這些讀過(guò)大學(xué)的高中校友刮目相看的人，我們?yōu)橛羞@樣的高中校友感到驕傲。
《悠悠歲月——抹不去的黃金歲月》，樸實(shí)無(wú)華，親切如水。年輕人讀，勵(lì)志；同齡人讀，怡情；老年人讀，驕傲！
【讀悠悠歲月有感】相關(guān)文章：
悠悠歲月作文08-23
讀》有感12-29
讀》有感11-29
讀《讀山》有感05-11
讀《露珠》的讀有感04-06
讀《童年》的讀有感04-06
讀《舐讀》有感03-22
讀有感作文：讀高貴的靈魂有感03-11
悠悠歲月,知己難尋經(jīng)典散文03-09