讀《 態(tài)度勝于能力》有感
當(dāng)你以對(duì)待生命的態(tài)度對(duì)待工作時(shí)，工作就會(huì)給你同樣珍貴的回報(bào)。態(tài)度是一種力量，態(tài)度決定一切，工作更是一種態(tài)度，在當(dāng)今的世界，不管做哪一行都是競(jìng)技場(chǎng)，輸贏全在自己是怎樣對(duì)待的，不同的態(tài)度導(dǎo)致不同的人生，人生的方向完全受控于個(gè)人態(tài)度的牽引。在工作中所秉持的態(tài)度猶如一股無(wú)形的力量，我們無(wú)法選擇工作，但可以選擇態(tài)度。
聯(lián)系工作一個(gè)人的態(tài)度是一種原動(dòng)力，積極向上的工作態(tài)度，它是你永遠(yuǎn)挑戰(zhàn)自我，努力機(jī)取，使你把平常工作的疊加，最終做成一種偉業(yè)。端正的工作態(tài)度，認(rèn)真的工作作風(fēng)，熟練的業(yè)務(wù)能力，與人為善將會(huì)提升你自我豐富的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給予每個(gè)人相同的機(jī)會(huì)，有的人得到了金錢，獲得了滿足；有的人得到了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，豐富了自我，獲得了更進(jìn)一步的階梯。教師這個(gè)職業(yè)，往好的說(shuō)是天使，可以挽救學(xué)生的靈魂，也可以毀了學(xué)生的前途，有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，積極的工作態(tài)度能激發(fā)起每個(gè)人身上所蘊(yùn)含的無(wú)限潛能，一個(gè)人的能力再?gòu)?qiáng)，如果他不愿意付出努力，他就不可能創(chuàng)造優(yōu)良業(yè)績(jī)。
特別是我們職校，這是一些在初中就缺少老師關(guān)注的學(xué)生，有的是家長(zhǎng)對(duì)他們沒(méi)有辦法或是放棄的學(xué)生，有些更缺少家庭的溫暖，有一些不健康的行為習(xí)慣也是難免的，我應(yīng)本著對(duì)他負(fù)責(zé)的態(tài)度去教育和用我們責(zé)任心的去教育感化他，不輕易放棄，就像對(duì)待自己的孩子一樣，糾正學(xué)生不健康的思想，讓學(xué)生步入人生正確的軌道，先他知道自己還是有很多優(yōu)點(diǎn)的。我們學(xué)校的育人理念就是“先學(xué)做人，后學(xué)技藝，有教無(wú)類，特色發(fā)展�！苯處熞龅缴碚秊榉叮宰约旱难孕腥ビ绊憣W(xué)生，既要教給學(xué)生做人的道理也要教給學(xué)生理論知識(shí)和動(dòng)手能力。所以做為老師的工作態(tài)度至關(guān)要。
今后努力的方向態(tài)度，是任何事情成敗的關(guān)鍵，有了良好的態(tài)度，才會(huì)有積極向上的動(dòng)力；有了良好的`態(tài)度，我們才能努力工作，積極進(jìn)取；有了良好的態(tài)度，我們才能有把事做好的決心。在平時(shí)的工作中，大凡工作不推諉，有耐心，積極進(jìn)取的人，大家肯定都喜歡。態(tài)度決定一切。態(tài)度是做任何事情成敗的基石，沒(méi)有了態(tài)度就沒(méi)有了基礎(chǔ)，但是如果僅僅有良好的態(tài)度，我想還是不夠的，因?yàn)檫@只是成功了一半。在今后的工作中，我應(yīng)本著教書育人的理念，以正確的態(tài)度對(duì)待工作。雖然自己面對(duì)的學(xué)生素質(zhì)不是很好，圣人說(shuō)：“人之初，性本善�！钡热灰呀�(jīng)選擇了這一職業(yè)，就應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)。不管學(xué)生愛(ài)不愛(ài)學(xué)習(xí)，再一次讓自己深受同感，我要做的是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，努力改變自己的教學(xué)方法和聯(lián)系一些學(xué)生感趣味的教材，讓學(xué)生喜歡自己的課。，而且需要進(jìn)一步加強(qiáng)自己的責(zé)任心，做出本專業(yè)的教學(xué)規(guī)劃，切實(shí)做好學(xué)生的調(diào)查研究工作，掌握他們的興趣，吃透知識(shí)結(jié)構(gòu)和掌握學(xué)生基本知識(shí)能力，即使面對(duì)一些蠻不講理的學(xué)生，也努力做到以積極的心態(tài)去和他們交流，一對(duì)一的輔導(dǎo)多做思想工作，尊重學(xué)生的人格。今后更加應(yīng)該充分學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和操作技能，增強(qiáng)自身的責(zé)任感和自信心，擺脫以往的隨意性，使自己能力提高的同時(shí)也加強(qiáng)心的培養(yǎng)。
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