讀《中二病》有感范文
讀《中二病》有感范文
中二病：“日語中用來形容類似初二年級青少年的某些病態(tài)自我意識。并非嚴(yán)格定義詞，褒貶皆有。這些意識都暗暗地強(qiáng)化了自己希望的狀態(tài)（如成熟，理智，與眾不同），并且暗暗排斥不希望的狀態(tài)（如平凡，內(nèi)疚，無力感）”
用了半個多小時，終于看完了這篇小說。文章也沒那么長，只是，思維多打了會兒轉(zhuǎn)，一字一句，慢慢品析。
“我”是阿青，有個很中二的同桌，阿旭�！拔摇痹f，“你就背起你的背包去沿鐵軌旅行吧，馬上就會有輛火車過來把你壓死�！薄氨换疖噳核揽偙缺簧顗核篮��！卑⑿袢缡钦f。阿旭曾在辦公樓頂大喊，“我絕不做上班族！”他曾揚(yáng)言要用他的熱情融化“我”迂腐心靈上的堅冰。后來，他出國了�；貒螅赣H由于公司破產(chǎn)，債務(wù)壓身，自殺了。阿旭，只說“阿青，火車快要來了”，“跳開吧�！痹俸髞�，阿旭在郵件中說道，“阿青，我終于明白，原來火車就是生活，無論我怎么跳開都會被壓死。所以阿青，我上車了�！弊詈�，阿旭成為了上班族，臉上，洋溢著官方的笑，只是表情罷了，那么刺眼。
讀罷，覺得很凄涼。阿旭，一個這樣有夢想的青年，一個“打死不做上班族”的斗士，最終，還是逃不開生活的籠罩和吞噬，他眼里的光，一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡，直至全無。
不再沿著鐵軌走，多么聰明——不然，傻傻地奔向自己的前方，也不能走多遠(yuǎn)�？桑查g即永恒，不是嗎？一個熱血沸騰的青年，終于成了一名乘客，登上了這列火車，走向一個可以生存下去的遠(yuǎn)方，一個不知道有多么陰暗的地方！嘆，這列火車，可不可以不出現(xiàn)？可不可以，給浪跡天涯的人讓一條路，讓窮到只剩下雄心壯志的'他們闖一闖這個未知的世界？而不是，那樣被動，無奈地踏上生活所給的路！……沒有回音。生活，你太霸權(quán)主義了。
生活，你的力量多么強(qiáng)大——連心情也可以變?yōu)楸砬�。微笑，已不再單一。它變了，那么靈動，卻讓人心酸。欲哭，亦無淚。是不是，終有一天，我們要將那些妄想徹底地丟進(jìn)垃圾桶，然后像個“正常人”一樣，有份屬于自己的工作，縱使，那份工作讓曾經(jīng)的自己不屑一顧。
每個人，都“中二”一次吧，趁火車沒來之前，趁眼中的光還未消逝，雄心還未打磨，大喊一聲，用盡所有力氣，釋放全部的能量，與生活，作一次較量！
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