讀烏塔有感范本
讀烏塔有感范本1
今天上語文課，我們學習了《烏塔》這一課，體現(xiàn)出了14歲小女孩烏塔獨自一個人游歐洲的獨立意識和自理生活的能力，還是一個熱愛生活的人。
烏塔是一個可以自理的人，她不需要用爸爸媽媽的叫喊才會起床�？墒俏覅s必須要早上媽媽和爸爸來大聲的叫喊我，并在床上給我穿衣服后，拖我下床�？墒菫跛䥇s自己給自己定鬧鐘，而且鬧鐘一響，就自己爬起來，收拾東西，絕不在床上拖拉。而我卻一聽到鬧鐘，在床上能賴多久就睡多久，頭一天晚上爸爸媽媽必須問我明天穿什么衣服，并將衣服放在床頭，因為我早上很拖時間，所以就沒有時間來選衣服，而且我起來后也不自己穿衣服，要爸爸扶著，媽媽給我穿。如果我上學遲到了，就會責怪媽媽把我喊遲了，我一點也不像烏塔有時間觀念。
烏塔14歲可以一個人旅游異地，而我卻出門買鹽都不敢。烏塔說：“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門去玩？……”，我贊成烏塔的想法，因為我覺得獨立生活主要是通過時間才能鍛煉出來。
我要學習烏塔的獨立生活能力和自理時間的能力。
讀烏塔有感范本2
今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個14歲的女孩一人游歐洲，她獨立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。
我知道一個真實的.故事，我們家院子里有一個大姐姐，她考上了西安交通大學，但因為在家里，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學習，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補習班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學，不會自己洗碗，不會自己疊被子，但別人都會，她就有了別人什么都會，而我卻什么都不會的心理，她自己因為承愛不住壓力，所以精神失常了。
我要告訴和我同齡每一個人的家長，給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨立自主，自力自強。
陜西省銅川市七一路小學四年級:袁一笛
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