《課桌的故事》讀后感
課桌的故事總體來講，寫得是：有些學(xué)校條件差，沒有桌椅，《課桌的故事》讀后感400字。小學(xué)生和桌椅發(fā)生的事，例如：
1.河南宜陽縣董王莊小學(xué)的學(xué)生，應(yīng)凳子不夠，只能跪在凹凸不平的水泥地上聽課。
2.合肥城村中一所小學(xué)，中午不回家的孩子，就睡在課桌或凳子上，如果桌椅不夠，有的甚至鉆進(jìn)桌柜里。
3.山東省濟(jì)南市東倉(cāng)小區(qū)的`一個(gè)小朋友，把媽媽菜攤上的電子秤當(dāng)桌子寫作業(yè)，每當(dāng)有客人買菜，她就得起身讓出電子秤。
4.山東省濟(jì)南市，一年級(jí)的李曉冉自己用一塊塊石磚堆成了一個(gè)簡(jiǎn)易的“課桌”。但艱苦的環(huán)境卻不能阻止她考一百分……擁有課桌，那些偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)生的愿望。
這些孩子多么渴望有一張整潔的課桌，但對(duì)我們來說，課桌是多么簡(jiǎn)樸，雖然他（她）們的課桌是那么破舊，但他（她）們卻沒有怨言，還刻苦學(xué)習(xí)�？粗ㄋ﹤�，我們可太挑剔了，我要學(xué)會(huì)一個(gè)字“忍”。
當(dāng)你擁有一樣?xùn)|西時(shí)，你未必會(huì)珍惜它，但當(dāng)你失去它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他是那么珍貴。如：當(dāng)我們坐在整潔的教室里，享受陽光灑在桌子上的溫暖；你會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒什么了不起，但你看完這些照片，才真正發(fā)現(xiàn)自己原來很幸福。
這個(gè)故事讓我明白，我們不能挑三揀四，要學(xué)會(huì)忍耐。
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