讀《匆匆》后有感作文

　　《匆匆》一課主要是寫時(shí)間的一去不復(fù)返，以及作者對時(shí)間流逝的無奈與留念和感嘆時(shí)間的渺小。

　　沒錯(cuò)，時(shí)間的確很渺小，就如同筆尖上流瀉下的一串文字，深深埋藏在時(shí)間的段落里，無聲無息，無影無蹤。

　　古往今來，數(shù)不勝數(shù)的名言警句無時(shí)不刻的提醒我們對時(shí)間的.珍惜，警鐘長鳴，為時(shí)間的一去不復(fù)返嘆息……

　　時(shí)間對誰都是公平的，卻又是不公平的。

　　對于我們學(xué)生來說，時(shí)間也就顯得更加的寶貴。那么，我們應(yīng)該如何充分利用好時(shí)間呢？其實(shí)我們可以在乘公交車上學(xué)時(shí)望著街外的風(fēng)景，試著用英語描述；或是帶上耳機(jī)，閉著眼，腦海里浮現(xiàn)出耳機(jī)中播放的單詞，句子。這樣，不僅練習(xí)了自己的英語習(xí)作能力，還充分?jǐn)U大了單詞面。最重要的是，抓住了時(shí)間，不讓它白白浪費(fèi)掉了。當(dāng)然，不單單只在公交車上，課余時(shí)間，我們可以手捧一本名著，細(xì)細(xì)品讀，汲取之中的精華，豐富自己，提高語文的閱讀速度，同時(shí)還積累了優(yōu)美詞句，這些對日后的寫作有很大的幫助。

　　時(shí)間如同匆匆流水，而我們則如同它身旁的小苗，為了生存，必須從匆匆而過的激流中獲取水份，灌溉自己，讓自己茁壯成長，它將成為我們賴以生存的資源。

　　好好利用，我們終究扎根大地，我們和知識是互利的。

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