最新《草房子》讀后感
《草房子》是一本使我感觸很深的書(shū).小編今天為大家?guī)?lái)《草房子》讀后感，一起來(lái)看看吧！
《草房子》讀后感
這個(gè)學(xué)期老師讓我們讀曹文軒的《草房子》。在這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多新朋友：友善的桑桑、文靜的紙?jiān)�、沒(méi)有頭腦的陸鶴、命運(yùn)多變的杜小康、會(huì)做生意的細(xì)馬讀了這本書(shū)，我才知道世界還有那樣的地方，還有那樣的一群人。
陸鶴因沒(méi)有一絲頭發(fā)而被同學(xué)起外號(hào)叫禿鶴，他的帽子被人扔來(lái)扔去，笑得我肚子疼了；禿鶴在聚操時(shí)不聽(tīng)老師的話(huà)，故意扔飛帽子，讓學(xué)校丟了榮譽(yù)，我和油麻地小學(xué)生一樣，對(duì)他很生氣；后來(lái)，學(xué)校要排演節(jié)目，他自告奮勇，演了偽軍連長(zhǎng)楊大禿瓢，為油麻地小學(xué)奪回了榮譽(yù)，我又對(duì)他充滿(mǎn)了敬佩。
給我印象最深的人是禿鶴，而我最喜歡的人卻是桑桑，他老是做夸張的事，比如，把蚊帳改成漁網(wǎng)捕魚(yú)，砸鍋賣(mài)鐵買(mǎi)鴿子，這些鬼點(diǎn)子讓他老是遭到父母的打罵，而我卻從這里體會(huì)到了童趣。他總是幫助別人，最后自己卻生病了，在生與死的邊緣垂死掙扎，父親帶他四處求醫(yī)，卻一次次都失敗了，最后遇到一位老醫(yī)生挽救了他的生命，我終于長(zhǎng)舒了一口氣。
讀完了這本《草房子》，讓我體會(huì)到了不一樣的童年，不一樣的生活，不一樣的世界！我現(xiàn)在的生活離桑桑他們的生活十分遙遠(yuǎn)，我不會(huì)下河捉魚(yú)，也不會(huì)養(yǎng)雞養(yǎng)鴨，更不會(huì)沒(méi)錢(qián)而上不起學(xué)，但是禿鶴的堅(jiān)強(qiáng)，桑桑的友誼，油麻地小學(xué)生的快樂(lè)讓我體會(huì)到童年是不一樣的，但生活的意義是同樣的。
《草房子》讀后感
桑桑是一個(gè)小男孩，他喜歡做出一些夸張的事。而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘。在這六年中，他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人、又讓人生氣的時(shí)光：這些男女無(wú)瑕的真情，同學(xué)間天真、活潑、可愛(ài)的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)、意志……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的小樹(shù)苗。
在我看到第六章的題目，細(xì)馬時(shí)，初次看到這個(gè)名字我還以為是一只馬的名字，但后來(lái)才知道他是邱二爺與邱二媽從邱大爺家?guī)?lái)的、邱大爺最小的兒子。他長(zhǎng)的很精神，喜歡笑，十分愛(ài)說(shuō)話(huà)．在油麻地小學(xué)，他變了，變的孤單，無(wú)助，沒(méi)有人聽(tīng)的懂他滿(mǎn)口的江南的口音，他感到一個(gè)啞巴才有的壓抑．他是那樣的可憐、那樣的孤單。這使他不想再去油麻地的小學(xué)上學(xué)，邱二媽買(mǎi)下十只小山羊，讓細(xì)馬去放羊，以此來(lái)填空他最脆弱的地方。經(jīng)過(guò)幾次的交談，使他和桑桑成為了最要好的朋友。從此，細(xì)馬再也不在孤單的世界里了。他那頑強(qiáng)的品質(zhì)十分令人敬佩．
在這本文章里，有許多令人痛哭、令人笑的故事中，我最喜歡的還是禿鶴被老師三翻四次拒絕參加學(xué)校的活動(dòng)時(shí)又堅(jiān)持參加的故事，我覺(jué)得禿鶴令我很佩服他，因?yàn)橥瑢W(xué)們被老師拒絕參加活動(dòng)時(shí)不會(huì)像禿鶴一樣堅(jiān)持到底的，只會(huì)聽(tīng)老師的，甚至還開(kāi)心得不得了，所以我很佩服禿鶴，我要像他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)才行。
……
《草房子》讀后感
當(dāng)我捧著這本書(shū)回到家后，心里高興極了�？傁肟禳c(diǎn)翻開(kāi)書(shū)，享受文學(xué)這甘霖帶給我無(wú)限的樂(lè)趣和滋潤(rùn)。
剛開(kāi)始讀著本書(shū)時(shí)，我總是弄不明白作者曹文軒為什么要以《草房子》來(lái)為這本書(shū)命題�？僧�(dāng)讀完這本書(shū)時(shí)，我終于明白了，因?yàn)橹魅斯Ｉ：瓦@片金色的草房子朝夕相伴，這片草房子包括整個(gè)油麻地都載滿(mǎn)了桑桑的'喜怒哀樂(lè)，都刻寫(xiě)上了桑�？坦倾懶�，終生難忘的小學(xué)六年紀(jì)生活。在這六年中，發(fā)生了許許多多的事情：同班同學(xué)之間的爭(zhēng)吵矛盾；少男少女之間毫無(wú)瑕疵的純情；垂死老人在生命的最后一刻閃耀出的人格光彩和魅力；殘疾男孩對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守；大人們之間撲塑迷離且又充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛；不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅；在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟…...這一串看似尋常但又催人淚下的故事既清楚又朦朧的展現(xiàn)在了少年桑桑的世界中。
書(shū)中，作者曹文軒用筆刻畫(huà)了一個(gè)個(gè)性格，生活遭遇都截然不同的人物：桑桑，紙?jiān)拢d鶴......而在這其中，最令我不能忘懷的就是主人公桑桑，淘氣的桑桑，總是沉迷于兒童天地中的桑桑，不時(shí)迷茫在大人世界中的桑桑，仿佛都一一活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)在了我的眼前，可在最后一章——藥寮中，我卻看到了一個(gè)被病痛折磨的快體無(wú)完膚的桑桑。桑�；剂耸蟑彛退陌职值教帉めt(yī)，但那些醫(yī)生們都束手無(wú)策，但桑桑和爸爸都沒(méi)有放棄，最后終于找到了一位醫(yī)生，使爸爸和桑桑有找到了生的希望。也許是溫幼菊老師的那一句“別怕”支撐著桑桑，或許是桑桑心中的希望鼓舞著他，所以桑桑才從死亡的邊沿走了回來(lái)，從死神手中掙脫了出來(lái)。有一句話(huà)說(shuō)的好：“困難是財(cái)富，他能使人成長(zhǎng)的更快”，經(jīng)過(guò)了這樣一次生死的考驗(yàn)。我想，桑桑也許長(zhǎng)大了許多。
這本書(shū)將桑桑孩時(shí)的童趣淋漓盡致的顯現(xiàn)在了書(shū)中的每一字，每一行，讓我收益非淺。“明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來(lái)時(shí)，就將載著桑桑和他的家人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)了這里——他將永遠(yuǎn)告別與他朝夕相處的這片金色的草房子......”合上書(shū)，淚眼朦朧之際，我眼前浮現(xiàn)出了草房子，漸漸地，它們連成了一大片金黃色。
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