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讀《做教育的清醒者》有感

時間:2023-09-05 14:06:16 澤彪 讀后感

讀《做教育的清醒者》有感

  品味完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時就有必須要寫一篇讀后感了!到底應(yīng)如何寫讀后感呢?以下是小編整理的讀《做教育的清醒者》有感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀《做教育的清醒者》有感

  讀《做教育的清醒者》有感 1

  教書久了,總覺得有些說不出的疲倦,甚至從往日的激情和自信中漸漸退去。這是一個可怕的現(xiàn)象。最近,仔細(xì)閱讀了李家旭校長的《做一個清醒的教育人》,我的心頓時豁然開朗,對教育也有了更深刻的認(rèn)識,頗有啟發(fā)意義。

  《清醒的教育人》一書用最通俗易懂的語言闡述了教育的理想境界,引用了眾多教學(xué)中的真實案例,涵蓋了德育、體育、智育、美育等各個方面,并提出了理想教師的'概念。各種標(biāo)準(zhǔn)。在書中,作者用親切的話語傳達(dá)了理想教育的深刻內(nèi)涵,對教師提出了新的更高的要求,解答了我的許多困惑,引起了很多共鳴,使我對自己的教學(xué)工作充滿了熱情。信心!其中,“當(dāng)我們把自己當(dāng)成一名純粹的教師時,就會發(fā)現(xiàn),教師職業(yè)的真諦在于他人的成長,尤其是學(xué)生的成長!庇∠筇貏e深刻,讓我深刻地檢討自己,也為我以后的教學(xué)工作指明了方向。

  讀《做教育的清醒者》有感 2

  從教時間以久,總覺得有些難以言說的疲憊,甚至逐漸退去往日的激情與自信,這是很可怕的一種現(xiàn)象。近段時間,我認(rèn)真拜讀了厲佳旭校長所著的《做教育的清醒者》之后,內(nèi)心遽然開朗起來,對教育事業(yè)亦有了愈發(fā)深刻的理解,頗受教益。

  《做教育的清醒者》一書用最為平實的語言,闡釋了理想的教育狀態(tài),引述了許多教學(xué)中的真實案例,涵容了德育、體育、智育、美育等等方面,也提出了理想老師的各項標(biāo)準(zhǔn)。在書中,作者用親切的文字傳達(dá)了理想教育的深刻意義,對廣大教師提出了新的更高的.要求,解答了我的許多困惑,引起了許多共鳴,也讓我對自己的教學(xué)工作充滿信心!其中,“當(dāng)我們把自己當(dāng)作一個單純的教師的時候,我們就會發(fā)現(xiàn),教師職業(yè)的真正意義,正在于對他人的成長特別是對學(xué)生的成長有所幫助”,這句話給我的印象尤為深刻,讓我深刻地檢討了自己,并給我今后的教學(xué)工作指明了方向。

  首先,作為老師,我們一定要有自信,要充滿激情,要有不斷挑戰(zhàn)自我的勇氣。面對學(xué)生時,不僅僅要教給他們書本知識,更要教給他們學(xué)習(xí)的方法,要用自己的人格魅力去教育影響學(xué)生。比如在幼兒教學(xué)工作中,并不單單是教學(xué)那么簡單,由于幼兒的心智尚未發(fā)育成熟,我們教師必須要清醒地面對自己,小到一個字的讀音,大到每個字的用法,都不應(yīng)該簡簡單單地為教而教,而是要從學(xué)生的角度去思考問題,學(xué)會變通和創(chuàng)新,讓孩子們快樂學(xué)習(xí)、快樂理解、快樂成長!面對所有的學(xué)生,要對他們一視同仁,要有足夠的耐心去教育學(xué)生。恰如書中所說,教師只是凡人,要讓教育回歸常識,面對學(xué)生,擁有強烈的自信很重要。

  其次,作為老師,一定要有足夠的愛心和責(zé)任心。教書育人的深層次含義就在于一個“愛”字。在教學(xué)過程中,不能老是因循守舊,千篇一律,而是要激發(fā)自身的創(chuàng)新精神,在業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí),抓住一切可能的機會去充實自我,要用心去尊重每一位學(xué)生,根據(jù)每個學(xué)生的不同情況去制定不同的教育策略,要學(xué)會在工作中找尋樂趣,用愛心去對待學(xué)生,用愛心對待工作。就如幼兒教學(xué)一般,由于是啟蒙教育,很多孩子都不愿意學(xué)習(xí),且有抵觸情緒,于是不能強加給學(xué)生死命令,而是要讓他們自己去發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂趣。恰如書中所講,教師要每天自省,多一些擔(dān)當(dāng),多一些執(zhí)行力,始終保持理性的大腦,認(rèn)真審視批判自己,和學(xué)生們一起成長!

  最后,作為老師,一定要勤勞公正,擁有不斷否定自己的勇氣。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教師獲得教育素養(yǎng)的主要途徑就是讀書、讀書、再讀書!彼晕覀兝蠋熞欢ㄒ小敖痰嚼,學(xué)到老”的勇氣,不能單純地滿足于某一個階段的小成績,而是要扎扎實實地從基礎(chǔ)做起,向身邊的老師學(xué)習(xí),勤于反思,觸及自身的痛處,不會失敗找借口,不抱怨困難和挫折,始終保持一種痛覺,如是才能成為一名清醒的教育者!

  《做教育的清醒者》既闡釋了標(biāo)準(zhǔn),又教予了方法,讓我堅定了教育信心,提升了教育意志!今后我會努力摸索實踐,用真心去教育好自己的學(xué)生,爭取早日成為一名教育的清醒者!

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