關(guān)于讀《聽見顏色的女孩》有感
下雨了，望著窗外，一朵微紅的花閃爍在雨簾中，嗯？那不是“美樂笛”嗎？
美樂笛是誰?噢！她就是《聽見顏色的女孩》的主人公！她快十一歲了，全身癱瘓，不能走路，連說話、寫字的能力都沒有，她還被醫(yī)生確診為“弱智”，她只能用電腦把字打出來，借此表達(dá)自己的心意……但她有超凡的記憶，還有支持和關(guān)心他的家人。她被一個(gè)個(gè)人歧視，即使被老師賞識(shí)的時(shí)候，也總被人嫉妒，不認(rèn)可。但她憑著自己的能力證明著自己，最終她和她的團(tuán)隊(duì)奪得地區(qū)的智力賽冠軍，并參加華盛頓的全國賽。但是命運(yùn)仿佛一直在和她作對(duì)，她的伙伴臨時(shí)拋棄了她，就這樣，她在一次次的'痛苦中學(xué)習(xí)、成長、收獲……
相比她辛苦、悲慘的童年，我們是充滿著歡樂的。我們衣食無憂，身體健康，還能當(dāng)“小皇帝”、“小公主”。換過來，如果我們是美樂笛，還能忍受著身體癱瘓的痛苦嗎？還能勇敢的正視自己走出大街嗎？還能勇敢的面對(duì)各種困難嗎？能嗎？現(xiàn)實(shí)中，有些人四肢健全，卻胸?zé)o大志，混著過日子，浪費(fèi)大好時(shí)光，大好前途，甚至還抱怨生活乏味，和美樂笛那種身殘志堅(jiān)的人簡直是天壤之別。
就像我，我學(xué)滑板，一上滑板就摔個(gè)狗啃泥，一上就掉下來，幾次如此便極不耐煩，一把抓住滑板摔在一邊，再狂踢幾腳，還憤憤嘀咕：再也不練了！學(xué)習(xí)上遇到難一點(diǎn)的題目就輕言放棄，甚至望著天花板發(fā)呆，抱怨父母沒給我一個(gè)聰明的腦袋，沒曾想過，擁有健全的四肢和頭腦已是無比幸運(yùn)……我沒有像美樂笛一樣堅(jiān)持，沒有像她一樣勇敢克服困難，沒有像她一樣的耐心，這讓我不禁羞愧起來……
美樂笛面對(duì)痛苦的風(fēng)度，對(duì)生活的堅(jiān)持，對(duì)命運(yùn)無情摔打的反擊，都充滿著強(qiáng)者之風(fēng)，震撼著我，激勵(lì)著我。她用心傾聽這個(gè)世界，用行動(dòng)回?fù)羲械娘L(fēng)吹雨打，這不正是我們學(xué)習(xí)的品質(zhì)嗎？
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