讀《黑暗中的舞者》有感
它講的是主人公羅布的母親羅伯特·班迪在孩子不幸離開后寫成的一本回憶錄，它將羅布成長(zhǎng)的每一個(gè)或悲傷或興奮或開心的鏡頭都詳細(xì)的記錄了下來。一路走來，羅布與母親班迪風(fēng)雨兼程，快樂悲傷共存，他們同享生命中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間。上帝對(duì)每個(gè)人并不都是完全公平的，關(guān)鍵是如何去化解我們?nèi)松分忻恳粋�(gè)挫敗與坎坷�？赐耆珪�，我所能感受到的是母親班迪偉大的人格魅力以及擁有感恩之心的幸福感。
我曾經(jīng)在報(bào)紙上看過一篇報(bào)道。湖南岳陽人黃舸7歲被診為先天性進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良。他的病情經(jīng)報(bào)道后，引起社會(huì)各界的同情與關(guān)注，并得到全國(guó)各地500多筆捐款。2003年，黃舸提出最后的要求，要去看看匯款單后的好人。
黃舸說：“也有人問我為什么要這么辛苦的堅(jiān)持？我也說不清楚，就是心里有種強(qiáng)烈的感覺�！睅啄陙恚麄儜阎卸鞯�.心走訪了幾個(gè)大城市，行程一萬三千多公里，而僅僅只為與恩人道謝，這難道不是感恩的力量在支持他嗎？歲月的長(zhǎng)河載著我們十三個(gè)春秋匆匆流淌而去，當(dāng)我們?cè)俣然仨羧胀�，我們也許會(huì)幡然醒悟，陪伴著我們爛漫青年的，是父母?jìng)兡馗冻�。學(xué)習(xí)中──老師把所有的希冀寄托在同學(xué)們身上。當(dāng)同學(xué)們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們?cè)诙�；�?dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上不盡人意時(shí)，他們?cè)诠膭?lì)；當(dāng)同學(xué)們考試失利時(shí)，他們?cè)诎参俊?/p>
老師不僅教會(huì)同學(xué)們知識(shí)，更重要的是教會(huì)了同學(xué)們感恩。生活中──當(dāng)我們吃飯時(shí)，父母總是擔(dān)心我們吃不飽，沒營(yíng)養(yǎng)，苦口婆心地嘮叨；當(dāng)我們難過時(shí)，父母總是第一時(shí)間為我們解除憂慮；當(dāng)我們不在父母身邊時(shí)，他們總是無時(shí)無刻不在牽掛著我們。十三個(gè)春秋匆匆而過，或許我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了感恩。我們身邊總有許多例子引導(dǎo)我們。
現(xiàn)在的我們并不在乎追求物質(zhì)需要，而是精神的需要。行動(dòng)起來吧──一句話語，一個(gè)行動(dòng)，都能表示你的感恩之心；一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步，都能表達(dá)一份感恩之情。學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，在感恩中成長(zhǎng)！
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