讀《昆蟲記》有感小學(xué)生作文
文章摘要：作文我并沒(méi)聽見(jiàn)，忽然那一刻，電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，電線斷了，媽媽大喊道：“停電了!900字作文同學(xué)們瞪大了眼睛，伸長(zhǎng)了脖子，踮起了腳尖，興致勃勃地瞧著他。湖南省婁底市 三小 6(2)班 顏瑜萍。從前，我對(duì)日記不感興趣，但我爸為了提高我的寫作水平，便想方設(shè)法“誘”我寫日記;因?yàn)樗苁刮覀冏兊贸瘹馀畈饋?lái)。
法布爾從小就喜愛(ài)昆蟲，于是當(dāng)他成人之后他便為了自己的理想成為了一位非常偉大的昆蟲學(xué)家。法布爾用人性觀照蟲性，又用蟲性反觀社會(huì)人性，睿智的哲思躍然紙上。恰如法國(guó)著名戲劇家羅思丹所說(shuō)，“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫�！币虼耍环▏�(guó)文學(xué)界、科學(xué)界授以“昆蟲世界的維吉爾”的稱號(hào)，并舉薦法布爾為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的候選人。
法布爾的努力成就了他的一生�！独ハx記》這本書敘述了許多昆蟲的生活特性，向人們展現(xiàn)了昆蟲世界的豐富與奇妙，這本科學(xué)巨著深深地吸引著我，它讓我這個(gè)從小就害怕、討厭昆蟲的小女孩不再覺(jué)得昆蟲討厭，反而想去了解昆蟲世界的奧秘，去一睹作者當(dāng)時(shí)的情景，去感受作者當(dāng)時(shí)的感受，《昆蟲記》讓我了解到許多昆蟲的'有趣之處，還讓我了解到有些雄蟲當(dāng)交配完后就要被雌蟲吃掉，螳螂就是個(gè)最好的例子。螳螂的愛(ài)情是可悲的，在雌螳螂和雄螳螂的交配過(guò)程中，也許是因?yàn)闋I(yíng)養(yǎng)問(wèn)題雌螳螂在第二天便會(huì)把雄螳螂吃掉，也可能因?yàn)榻慌涞挠玫搅藵M足，便會(huì)對(duì)雄螳螂產(chǎn)生厭惡，把它當(dāng)成美食吃掉，這是所有雌螳螂的共性！雖然螳螂的前爪想到一樣鋒利，但是他們之間的命運(yùn)是誰(shuí)都無(wú)法改變的。
法布爾向人們講訴了許許多多栩栩如生的昆蟲，這本書讓我真正領(lǐng)略到昆蟲世界的無(wú)限樂(lè)趣�！独ハx記》中寫到過(guò)蝗蟲，它是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它們后腿粗壯善于跳躍，前腿善于行走，在農(nóng)業(yè)豐收的季節(jié)我們常常會(huì)聽到蝗蟲突然發(fā)出聲音，重復(fù)三四下后便忘情地演奏著，他們的肋條光滑，鞘翅的下部邊緣，便起著琴弓的作用，發(fā)聲時(shí)抬高，放下時(shí)她的腿便更激烈地顫動(dòng)著，十分奇妙！《昆蟲記》這本書語(yǔ)言生動(dòng)極富感染力，是人讀來(lái)身臨其境。這個(gè)“昆蟲的荷馬”，這個(gè)“昆蟲的史詩(shī)”的每一章每一節(jié)都浸淫著作者對(duì)生命和大自然媽的熱愛(ài)。《昆蟲記》這本科學(xué)與文學(xué)結(jié)合的典范，雖歷經(jīng)百年，可至今人是一座無(wú)人逾越的豐碑。
《昆蟲記》這本書生動(dòng)形象地體現(xiàn)出作者那種實(shí)事求是的科學(xué)精神。