讀《窗邊的的小豆豆》有感

　　我是一氣呵成讀完《窗邊的小豆豆》的，而且還愛不釋手的又讀了第二遍。因為這本書不但勾起了太多的回憶，還把我童年的夢表達的如此淋漓盡至。

　　小學(xué)本來已經(jīng)離我很遙遠了。我已經(jīng)上完小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，而且工作了好多年。重新踏進小學(xué)校園，是以家長的身份，來給女兒子凡開家長會了。讀《窗邊的小豆豆》，我卻不停的在心里說，“我小時也是這么想的呢！”，“這不就是我夢想中的學(xué)校嘛！”，“多么期待女兒能在這樣的學(xué)校度過童年！”，“多么希望女兒能以這樣的方式認識世界”。

　　順著彎曲的小路走到盡頭，兩棵老樹簇擁著茂密的枝葉搭成了天然拱形門，那就是巴學(xué)園的大門口了。門內(nèi)依然是樹林，林中是不拘一格的五彩電車，是真實的.電車！除了電車椅子換成課桌，別的沒有任何變化，這就是巴學(xué)園的電車教室了。是不是有種進了童話世界的感覺？令人難以置信！但實實在在的，小豆豆和她的小伙伴們在這個童話世界般的小學(xué)校開課了。而且不用按死板的課程表，索然無味的熬過每節(jié)課。只要你喜歡，可以任意安排自己的學(xué)習(xí)課程。只要完成了當(dāng)天的課程，可以隨心所欲的安排余下的時間。可以采野花，可以追蝴蝶，可以爬上自己的小樹，和鳥兒說悄悄話……

　　巴學(xué)園不但給孩子們提供了童話般的學(xué)習(xí)環(huán)境，更值的一提的是，它給孩子們提供了太多認識世界、感受生活的機會。孩子們可以深更半夜到學(xué)校觀看電車這個龐然大物運來的過程；可以脫了衣服游泳，真實的面對別人、真心的接納他人；可以離開家長的呵護到泡溫泉、去練膽量、去野營……

　　特別是小林校長和小豆豆媽媽，他們給了孩子足夠的尊重和信任。校長可以花足足4個小時的時間，聽小豆豆講她那五彩繽紛的故事。就算小豆豆為了找到自己心愛的物品，把廁所的大糞翻了個底超天。小林校長也只是交待道：“記的把它們放回原處喲！”。小豆豆的媽媽，就算女兒被學(xué)校勒令退學(xué)，也從沒懷疑女兒是個乖孩子。對女兒每一次實踐機會都是全力支持。就算小豆豆的耳朵，差點被寵物狗咬掉，也按照小豆豆的意愿，一點也沒有責(zé)怪小狗狗。

　　讀《窗邊的小豆豆》最大的感觸就是，不要一切為孩子代勞了，幫助她珍惜每一次親身體驗認識世界的機會吧。給她足夠的空間、信任、尊重、支持，讓她能從容的認識這個世界，融入這個社會。長大了，能有一段美好的童年記憶！