三年級學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感
三年級學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感1
《魯濱遜漂流記》講述的是魯濱遜為了實(shí)現(xiàn)自己的夢想，拒絕了爸爸讓他學(xué)習(xí)法律的選擇，踏上了航海夢想的旅途的故事。
魯濱遜的旅途真是困難重重，一波三折。
他剛登上船，就遇到了暴風(fēng)驟雨，將他的船打翻了，將他的衣服弄的破爛不堪，將他吹到了一個荒島上。
荒島上沒有穿的衣服，魯濱遜想：“為了自己的夢想，我不能放棄，我一定能克服這個困難的。”于是，他用船上的帆布，自己動手做成了背心和短褲。
荒島上沒有住的房子，魯濱遜想：“為了自己的夢想，我不能放棄，我一定能克服這個困難的�！庇谑�，他拿著斧頭，砍下一塊塊兒木頭做成木板，將木板釘在一起，搭起了他的家－－帳篷。
荒島上沒有吃的東西，魯濱遜想：“為了自己的夢想，我不能放棄，我一定能克服這個困難的。”于是，他播種種子，等著收獲的到來；將葡萄曬成葡萄干，能儲藏起來慢慢吃。
通過27年的努力，魯濱遜踏上了航海歸家的路，實(shí)現(xiàn)了自己的夢想。
讀完這本書，我知道了“有志者事竟成”的道理。我覺得我要像魯濱遜一樣做事要有堅強(qiáng)的信念，有了堅強(qiáng)的信念就像有了堅強(qiáng)的防火墻，不會被困難輕易擊�。晃矣X得我要像魯濱遜一樣做事要勤動腦，勤動腦才會想出層出不窮的辦法解決困難; 我覺得我要像魯濱遜一樣做事要勤動手，因?yàn)樽约簞邮�，才能豐衣足食。在今后的學(xué)習(xí)中，我也一定要有這種堅持不懈的精神，朝著夢想前進(jìn)！
三年級學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感2
初讀《魯濱遜漂流記》，對我幼小的心靈無疑是一種震撼。那時的我，不過9歲，只是抱著試試看的心態(tài)去翻閱這篇小說�？墒�，當(dāng)我以翻開，就被它深深吸引，漸漸喜歡上了它。
開頭，當(dāng)讀到這個野心勃勃的年輕人——魯濱遜.克魯索他固然違背父親的意愿，出海販賣黑奴。這讓我感到難過。隨后。魯濱遜在航行中出了事故，流落到一座荒島。失落.恐懼.絕望讓他覺得沒有重見天日的希望。盡管如此，他還是走出了消極的情緒，光這一點(diǎn)，我便無比佩服這個頑強(qiáng)的理性主義者。最后，這個有著浮士德博士式的“報復(fù)”的小島國王回到了那個從前的“文明社會”。
別看魯濱遜深陷荒島，但他擁有頑強(qiáng)的毅力，就拿陶土來說吧，魯濱遜不知道失敗了多少次，可他沒有放棄，挖掘、調(diào)和﹑暴曬，他不知為此付出了多少心血。來到荒島，沒有現(xiàn)成的東西給他吃，沒有現(xiàn)成的房屋給他住，世上還有幾人可以生存下來?
據(jù)說，一個女大學(xué)生考得不錯，可她媽媽硬要她上一座她不喜歡的大學(xué)，之后沒過幾天她就跳樓自殺了，其原因?yàn)閴毫^大。看看這個女大學(xué)生再看看魯濱遜。難道他的壓力就不大了?不，魯濱遜要看守他的羊群，打獵充饑，防止野人來襲……他的壓力要比我們大很多倍，可他靠著毅力存活下去了，并且過得有滋有味。不說別的，愛迪生發(fā)明電燈，失敗了100多次，可憑著他頑強(qiáng)的毅力，最終還是發(fā)明出了電燈。再說李陽，天天練口語，最終說英語張口就來，不是外國人而勝似外國人。
有了毅力就有了一切，魯濱遜教會我了這個道理。
三年級學(xué)生讀魯濱遜漂流記有感3
《魯濱遜漂流記》這本書想必大家都讀過吧。這本書的作者是英國著名小說之父---笛福的`一部歷險小說。
這本書的主要內(nèi)容是主人公魯濱遜從小就夢想成為一位航海家，但卻遭到父母的反對，他沒有放棄，終于在一年后的一天，他從家里逃了出來。搭朋友父親的一條船出海航行，船在一座荒島附近觸礁，船上除魯濱遜一人幸存，其余人全部淹死了。從此，魯濱遜開始了他長達(dá)28年的歷險生涯。他以三個山洞作為自己的家，他養(yǎng)了一只叫波力的鸚鵡作伴，他還從野人手里救了一個俘虜，并給他取名為“星期五�！睆拇恕靶瞧谖濉背闪唆敒I遜最忠誠的仆人與朋友。他們的食物主要來源于自己動手做的粗糙的面包，和他們養(yǎng)的那一群羊。在若干年后的一天，有一條來自英國的船靠岸了，魯濱遜憑著他的智慧幫助了船長平定了內(nèi)亂，作為報答船長答應(yīng)送他們回國，船在海上漂流了半年多，終于回到了英國，魯濱遜也結(jié)束了他歷險在外的歷險生活。
學(xué)會生存，學(xué)會堅強(qiáng)，學(xué)會面對困難不畏懼的精神。我們要學(xué)習(xí)魯濱遜的精神，遇到困難不能知難而退，而要迎難而上!
我的人生將隨著這本書而起航，在人生的航海道路中，勇往直前，永不畏懼!