先生 影評(píng)范文

先生電影講述了什么故事

將背景設(shè)定為民國時(shí)期的電影《先生》，講述了這樣一個(gè)故事，一位鄉(xiāng)村私塾先生陳懷遠(yuǎn)，在戰(zhàn)亂之際堅(jiān)守教書育人之事，他起初不過是個(gè)普通讀書人，在炮火紛飛的歲月里，憑借自身微薄之力守護(hù)著一間學(xué)堂以及十幾個(gè)孩子，影片未呈現(xiàn)宏大戰(zhàn)爭場面，而是著重刻畫這位先生于物資匱乏、人心惶惶的環(huán)境里，堅(jiān)持給孩子們講授論語與算術(shù)，他在黑板上用粉筆頭寫字，把竹枝當(dāng)作戒尺，甚至在敵人逼近之時(shí)，依舊帶著孩子們背誦“三人行必有我?guī)煛薄＿@樣子的敘事，于平淡當(dāng)中呈現(xiàn)出真情，首次使得我察覺到，那所謂的“先生”這兩個(gè)字，所承載的并非僅僅是知識(shí)的傳授，更是一種風(fēng)骨。

先生電影的深刻內(nèi)涵

眾多觀眾在看過《先生》之后，所產(chǎn)生的最為強(qiáng)烈的感受便是“克制”，那位導(dǎo)演未曾蓄意地去進(jìn)行煽情操作，然而卻在每一處地方都能夠使得人內(nèi)心有所觸動(dòng)。舉例來說，陳先生把自己僅有的那件長衫賣掉，以此換取糧食并分發(fā)給學(xué)生們，而他自己卻身著打著補(bǔ)丁的短褂去授課；再比如說，他不顧自身生命安危前往敵占區(qū)去偷印教材，回來的時(shí)候渾身布滿傷痕，卻面帶笑容地講“書比命重要”。諸如此類的細(xì)節(jié)，將這部電影的核心主題揭示了出來：先生并非是處于高高在上位置的權(quán)威，而是在平凡人群體當(dāng)中做出擔(dān)當(dāng)選擇的勇敢之人。影片里頭的先生，向來都不講那些大道理，他憑借自身行動(dòng)告知學(xué)生，讀書并非是為了能夠升官發(fā)財(cái)，而是為了在那動(dòng)蕩亂世當(dāng)中守住做人應(yīng)有的底線，這般的解讀引領(lǐng)著我再度去琢磨“教師”此一職業(yè)所具備的分量。

先生電影的評(píng)價(jià)怎么樣

從影評(píng)網(wǎng)站給出的數(shù)據(jù)方面來看，《先生》上映以后評(píng)分穩(wěn)穩(wěn)地穩(wěn)定在了8.7分，觀眾們討論數(shù)量最多的是“真實(shí)感”。有影評(píng)的人士指出，這部影片沒有運(yùn)用利用任何流量方面的明星，主角是一名默默無名的話劇演員，然而他的眼神以及肢體語言完全把這個(gè)角色給支撐起來了。特別是那場在雨中送學(xué)生回家的長鏡頭，他光著腳踩在泥濘當(dāng)中，傘全部給了學(xué)生，自身渾身都濕透了，可是卻回頭對著鏡頭笑了一下，在那一刻沒有臺(tái)詞，但是所有的人都看明白了什么叫做“為人師表”。的確存在部分觀眾覺得其節(jié)奏有所偏慢，然而更多觀眾卻覺得這般緩慢恰好契合那個(gè)時(shí)代的質(zhì)感。于我而言，這部電影最為顯著成功之處，乃是促使年輕人再度認(rèn)識(shí)了“先生”這個(gè)詞匯背后所蘊(yùn)含的重量。

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