計算機實訓工作總結(jié)（通用15篇）
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編收集整理的計算機實訓工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
計算機實訓工作總結(jié) 1
時間過得真快，一周的訓練轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。經(jīng)過這一周的實踐訓練，我們學到了很多知識�；叵肫饋�，這幾天真的收獲不少。
一周，看似很短的時間，其實每小時120小時也不是小數(shù)目，可能有些牽強。然而，短暫的時間仍然是有效的，因為我們在這一周學到了很多，我們接觸到了以前從未產(chǎn)生過的文件和一些介紹。這一周，我們在學習的同時，進一步理解了操作的重要性。在培訓的過程中，我們了解的不多，很多問題都是在老師或者同學的幫助下完成的。這次訓練讓我明白，訓練的主要目的是讓我們通過不斷的練習積累經(jīng)驗，然后才能把書本上的知識變成技能。練心里話，這一周的訓練真的很累，不知道從何說起，但是累是可貴的。學習沒有極限，有很多東西在向我們招手，等著我們?nèi)ヅW習。在以后的工作、生活、學習中，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
我們高高興興的進了我們的培訓機房，打開了我們的培訓電腦，老師把當天的培訓內(nèi)容發(fā)給了我們。在操作中，我知道自己只能知道書本上的知識，實際操作中什么都不會。我從書上慢慢找，結(jié)果不是操作錯誤就是結(jié)果錯誤。我把這些問題告訴了同學和老師。在老師和同學的幫助下，我知道了自己的缺點，我改正了自己的缺點，并牢記在心。
就這樣，我們訓練了一個星期，卻收獲了很多。我們在訓練中改正了自己的不足，讓我知道實際操作并沒有那么簡單。實際操作需要扎實的基礎(chǔ)知識，兩者密不可分。
老師布置了一些作業(yè)讓我們練習。在老師的悉心指導下，我已經(jīng)把Excel、word、互聯(lián)網(wǎng)、powerpoint等等操作的很好了！現(xiàn)在我們已經(jīng)進入大學。經(jīng)過半年的在校學習，我們對計算機只有初步的了解。但是這學期一直忙于理論知識的學習，沒有機會放下課本，真正感受到計算機的魅力。所以，在培訓之前，電腦對我們來說是抽象的'，但通過這次培訓，我們揭開了她的神秘面紗，不再遠離我們！據(jù)我所知，大部分同學之前都接觸過電腦，玩過一些游戲，但是不知道如何操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。我們所學的計算機知識幾乎沒有滲透，在此之前，教師是主要的操作者。這個訓練不一樣。學生們已經(jīng)做了充分的準備�；顒悠陂g，學生提前來到教室，每個學生都認真操作練習；聽著“咔嗒”的打字聲，感覺真的很開心！張妮琪老師和趙志如老師也和我們一起參加了培訓。他們還在培訓中給了我們指導，并給出了詳細的解釋。這次培訓活動非常成功。除了所有學生的充分準備之外，我們還要感謝學院和國際教育交流中心的領(lǐng)導和專業(yè)教師。他們沒有平臺去努力，給學生動手。
經(jīng)過這次培訓，我意識到一切都要“應用”。學不會就要掌握。如果我掌握不了，那就要看我的熟練程度了。如果我精通，還是要有所成就的。這次培訓讓我們對計算機有了更深入的了解。要成為21世紀的現(xiàn)代人，不僅要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)和健康的身體，還要有超強的計算機操作能力，廣闊的社交圈和廣博的知識，所以要把關(guān)注計算機作為重點！讓我意識到，靜下心來好好學習，好好工作，多用心，多動腦，工作才能有好的提升。把我微薄的力量奉獻給教育事業(yè)
社會競爭激烈。我覺得要把握好大學學習的時間，充實完善自己，全面發(fā)展，突破電腦，努力做一個優(yōu)秀的現(xiàn)代人！再次感謝學院領(lǐng)導和國際教育交流中心的領(lǐng)導和專業(yè)老師給我們這次實踐的機會。我們會再接再厲，更加努力的學習！
計算機實訓工作總結(jié) 2
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間為期一周的實訓已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過這一周的實訓練習讓我們學到了許多知識，回頭想想實訓這幾天我們確實是有很大收獲的。
一周，看似很簡短的時間，實際上按小時計算120小時卻是個不小的數(shù)字，也許有些牽強。但是簡短的時間仍是有效的，因為在這一周中我們學到了很多東西，并且接觸了從沒有制作過的文件和一些演示文稿。這一周我們在學習的同時，也進一步懂得了操作的重要性，實訓過程中自己有很多的不懂，很多的問題，都是通過老師或同學的幫助完成的，這次實訓讓我明白了實訓的`主要目的是讓我們同過不斷的實習來積累經(jīng)驗，進而才能把書本的知識轉(zhuǎn)換為技能。實踐出真理，在這一周的實訓確實有些累，不知從哪開始入手，但是累的有價值。學海無涯，有很多很多的東西在向我們招手，等待我們?nèi)ヅΦ膶W習。在以后的工作、生活和學習中，發(fā)展自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足和缺陷。
我們興高采烈的進入到我們實訓的計算機機房，打開各自的實訓電腦，老師發(fā)來我們當天的實訓內(nèi)容。在操作中才知道自己會的只有書本上的知識，到實際操作時什么都不會。自己慢慢的從書上找，結(jié)果不是操縱不對就是做不出來結(jié)果不對，這些問題我和同學還有老師說過，在老師和同學的幫助下我知道自己的不足之處，并且我改正自己的不足并牢記它。
就這樣，我們實訓了一周，但是收獲不小，在實訓中改正自己操作中的不足之處，讓我知道實際操作并不是那么簡單，實際操作是需要牢固的基礎(chǔ)知識，兩者是不可分開的。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把Excel,word,網(wǎng)絡,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有張尼奇老師和趙志茹老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。
經(jīng)過這次的實訓，我領(lǐng)悟到了任何東西都要“學以致用”，學習了還不行還要看自己掌握了沒，掌握了還不行還要看自己熟練沒，熟練了還不行還要作出一定的成果。這次的實訓，讓我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力、較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!讓我認識到靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!在此再次感謝學院領(lǐng)導和國際教育交流中心系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師給我們這次實訓的機會，我們會再接再勵，更努力的學習!
計算機實訓工作總結(jié) 3
一、引言
目前，民航機務人員培訓包括理論培訓、實踐培訓、在崗培訓，理論培訓采用課堂教學方式，實踐培訓在模擬維修環(huán)境進行模擬維修操作培訓，而在崗培訓是在飛機維修現(xiàn)場進行，但是由于維修成本以及維修安全的要求，學員在崗培訓過程中大部分都是以參觀的形式進行的，因此在培訓結(jié)束后，學員對飛機結(jié)構(gòu)、操作以及工作過程了解甚少。為了提高培訓效果，減少培訓成本，在理論培訓過程中引入虛擬維修，將實踐培訓與在崗培訓過程中部分內(nèi)容轉(zhuǎn)移到虛擬操作中。隨著虛擬現(xiàn)實技術(shù)的蓬勃發(fā)展和廣泛應用，民航機務人員的培訓轉(zhuǎn)入以模擬機輔助教學為主的模式，利用虛擬現(xiàn)實技術(shù)將需要在維修現(xiàn)場進行的維護訓練操作轉(zhuǎn)入虛擬維修系統(tǒng)，大大降低培訓成本，避免培訓過程中出現(xiàn)工作失誤，提高飛行安全。當前世界的虛擬維修模擬器主要有美國Aerosim Mechtronix、加拿大CAE以及法國Faros三家公司，虛擬維修系統(tǒng)涵蓋機載系統(tǒng)，按照空客公司和波音公司的數(shù)據(jù)包提供的系統(tǒng)設計文檔進行仿真建模。但是，這些虛擬維修系統(tǒng)的采購與維護等成本巨大，不適用于教學過程中。本文提出的機載電子系統(tǒng)教學素材庫以民航行業(yè)需求為導向，分析目前主流機型（例如B737NG、A320等）的機載電子系統(tǒng)邏輯，基于虛擬仿真技術(shù)實現(xiàn)機載系統(tǒng)原理、基本操作等內(nèi)容，能夠應用于課堂教學過程中，同時適用于課外自學機載系統(tǒng)的相關(guān)知識，方式靈活，大大降低了維修模擬機的教學成本。
二、民航維修培訓關(guān)于機載電子系統(tǒng)內(nèi)容的需求分析
機載電子系統(tǒng)的教學內(nèi)容的制訂應以民航行業(yè)需求為導向，以民航規(guī)章要求的專業(yè)知識為著眼點，以培養(yǎng)應用型人才為目標，在適度的基礎(chǔ)知識和理論體系覆蓋下延伸工程技術(shù)應用的內(nèi)容和關(guān)鍵點。因此機載電子系統(tǒng)教學素材庫建設內(nèi)容設計過程中需要注重理論的應用，引入專業(yè)基礎(chǔ)課程理論，實現(xiàn)專業(yè)課程與基礎(chǔ)課程的縱向鏈接，達到理論和實踐統(tǒng)一。
�。ㄒ唬┗诿窈椒ㄒ�(guī)的機載電子系統(tǒng)培訓需求
民航作為國際性運營行業(yè)，從機載電子設備的設計到機載電子設備的報廢整個生命周期都必須滿足國際通用標準，作為機載電子設備使用和維護者的培養(yǎng)也不例外。在機務維護領(lǐng)域，所有維護工作必須遵從飛機注冊國的民航規(guī)章與標準，我國范圍內(nèi)的'飛機維護人員資質(zhì)要符合CCAR-66部的要求，民航培訓機構(gòu)在培養(yǎng)機務維護人員時要滿足CCAR-147部的要求，這些民航規(guī)章的制定必須遵從國際規(guī)范ATA-100。因此，機載電子系統(tǒng)素材庫的建設內(nèi)容，必須符合CCAR-66部、CCAR-147部和ATA-100規(guī)范的內(nèi)容要求。綜合各民航規(guī)章總結(jié)民航飛機的機載電子系統(tǒng)主要包括：通信與監(jiān)視系統(tǒng)、導航系統(tǒng)、飛行管理與自動飛行控制系統(tǒng)以及機載維護系統(tǒng)，如圖1所示。
�。ǘC載電子系統(tǒng)教學素材庫內(nèi)容設計
通過分析機載電子系統(tǒng)的組成、工作原理、操作邏輯等內(nèi)容，總結(jié)任何電子系統(tǒng)都是由輸入輸出接口、電源管理、核心計算機等部分組成，如圖2所示。
輸入接口實現(xiàn)模擬信號、數(shù)字信號、離散信號等輸入，包括來自導航系統(tǒng)以及通信系統(tǒng)的無線電模擬信號、來自飛行控制系統(tǒng)控制機構(gòu)的離散信號、來自控制面板的數(shù)字信號等內(nèi)容。
輸出接口以燈光、音頻、數(shù)字顯示等方式將機載電子系統(tǒng)參數(shù)、狀態(tài)等內(nèi)容呈現(xiàn)至機組人員，包括控制面板的各種狀態(tài)燈、飛機各站位的聲音提示以及駕駛艙電子飛行儀表系統(tǒng)的顯示等內(nèi)容。
電源管理實現(xiàn)仿真電子組件電源供應以及系統(tǒng)通電邏輯，實現(xiàn)各種電源供應狀態(tài)的仿真。
計算機是機載電子系統(tǒng)的核心組件，在通電正常情況下，根據(jù)輸入接口的信號，生成輸出信號，其中包括正常信號處理、故障處理以及自測試邏輯。
三、基于虛擬仿真技術(shù)的教學素材庫設計
�。ㄒ唬┨摂M仿真對象建模
虛擬維修仿真對象建模主要包括幾何建模和物理建模兩個部分。
1.幾何建模。首先通過3dmax、Creator、AC3D等三維視景建模軟件構(gòu)建機載系統(tǒng)各組件的外觀，在設計與實現(xiàn)中按照機載系統(tǒng)實際尺寸進行構(gòu)建，實現(xiàn)三維的幾何模型，然后通過OpenSceneGraph系統(tǒng)實現(xiàn)幾何模型渲染，該系統(tǒng)支持VRML2，AC3D，DXF等不同3D文件格式，使呈現(xiàn)出的模型與實際機載系統(tǒng)各組件外觀相近，達到真實感官效應。
2.物理建模。物理建模準確反映機載電子組件的物理運行狀態(tài)和物理特征，仿真機載電子組件在不同外部環(huán)境和電源條件下的正常和異常操作。機載電子組件功能復雜多樣，依賴的物理原理也各不相同，需要根據(jù)實際研究對象建立相應的組件仿真模型，利用數(shù)值方法來進行模擬計算。通過分析機載電子組件，分別從組件輸入輸出接口、電源接口、故障處理邏輯接口、自測試邏輯接口、音頻警告接口和系統(tǒng)功能接口等幾部分進行物理建模，實現(xiàn)真實飛機環(huán)境中機載電子系統(tǒng)運行狀態(tài)的復現(xiàn)。
�。ǘ┤S虛擬場景生成
基于虛擬仿真的機載電子系統(tǒng)教學素材庫系統(tǒng)采用一臺計算機、一個顯示器、音箱等組成，通過計算機圖形技術(shù)仿真駕駛艙的儀表系統(tǒng)顯示、各控制面板的模擬操作、電源跳開關(guān)的閉合狀態(tài)、頭頂面板操作與燈光顯示燈內(nèi)容。（1）計算機是系統(tǒng)控制中心，包含幾何模型、物理模型、系統(tǒng)工作邏輯等內(nèi)容的仿真以及信號源的模擬，計算機對模擬信號源以及來自于其他系統(tǒng)的模擬輸入進行處理，生成輸出信號，分別與其他系統(tǒng)接口、顯示輸出、音頻輸出等相連；（2）顯示器實現(xiàn)駕駛艙各儀表板顯示以及控制面板、電源面板的操作，顯示器所呈現(xiàn)的儀表、控制面板等按照實際機載系統(tǒng)的位置進行仿真，使學生能夠直觀了解駕駛艙儀表、系統(tǒng)操作等相關(guān)內(nèi)容。
四、結(jié)語
基于虛擬仿真技術(shù)的機載電子系統(tǒng)教學素材庫系統(tǒng)呈現(xiàn)出以下特點：
1.系統(tǒng)能夠直觀呈現(xiàn)機載電子系統(tǒng)的顯示、布局以及操作，課堂教學過程中能夠為學生展示實際機載系統(tǒng)的相關(guān)內(nèi)容，學習效果較好。
2.占用場地較小，解決了實習場地不足的問題。仿真系統(tǒng)采用一臺電腦與一個顯示器組成，比傳統(tǒng)的維護訓練器的體積大大減小。
3.維修成本很低。由于采用了仿真技術(shù)，實際維護過程中僅需要解決軟件的bug以及部分硬件出現(xiàn)的問題，相對比維護訓練器維修成本大大降低。
計算機實訓工作總結(jié) 4
1954年5月24日，晶體管電子計算機誕生。1969年10月29日，通過arpanet，首次實現(xiàn)了兩臺計算機的互聯(lián)。計算機發(fā)明者約翰·馮·諾依曼。計算機是20世紀最先進的科學技術(shù)發(fā)明之一。
這是我大學以來第三次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統(tǒng)的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發(fā)揮著重要作用!還要感謝我們的竇老師，竇老師很溫柔，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什么也學不好!
經(jīng)過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是數(shù)據(jù)路的原理及應用的各方面知識，由老師帶著我們不斷操作。accesssxx能有效的組織、管理和共享數(shù)據(jù)庫信息，能把數(shù)據(jù)庫信息與wep結(jié)合在一起，實現(xiàn)數(shù)據(jù)庫信息的共享。同實，access概念清晰，簡單易學、實用是適合企業(yè)管理人員、數(shù)據(jù)庫管理員使用的首眩我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創(chuàng)建查詢、數(shù)據(jù)分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。
當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結(jié)果就無法顯示，而自己的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯!這時候，老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝竇老師也很感謝學校能安排這么優(yōu)秀的竇老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!
一個星期的實訓課很快結(jié)束了，我發(fā)現(xiàn)我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!感謝!加油!
通過這次實習，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力，正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說，必須有較廣的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓!
經(jīng)過一星期的計算機實訓，我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練，在老師精心的指導下我已把excel，word，outlook，powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學，經(jīng)過半年的在校學習，對電腦還只是初步的認識和理解，但在這學期期間，一直忙于理論知識的學習，沒能有機會放開課本，真正切身感受計算機魅力，所以在實訓之前，電腦對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠!據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師，在實訓中也分別給予了我們指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝學院和食品系的各位領(lǐng)導及專業(yè)老師，沒有他們做出努力，給學生手操的平臺。就無所謂的今天實訓!
社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住大學學習的時間，充實、完善自我，全面發(fā)展，攻破電腦，爭取做一名出色的現(xiàn)代人!
實習快要結(jié)束了,雖然只有短短的20天,但卻給我留下了深刻的印象,我實習的部門it中心,雖然人數(shù)不是很多,但里面員工的朝氣、團結(jié)和熱情,以及對工作認真負責的`態(tài)度讓我深受感動!每次遇到不懂的問題，或者通過當面交流，或者通過郵件，it部門的員工孫鵬、沈欣蔚、趙坤杰、朱吉、李君總能耐心的給予解釋，讓我備感鼓舞!和另外一名和我同樣是實習生李卿交流也讓自己從他那學到了很多的東西!我相信,通過這次實習對我來說是個很好的人生經(jīng)歷,對我以后走上工作崗位打了一劑很強的預防針,受益匪淺.具體來說,以下是我20天來在公司的所學,所見,所聞:。
1,對公司有了總體的認識,熟悉了公司的環(huán)境,對所在部門it中心的工作職責有了明確的了解.
2,對公司的網(wǎng)絡拓撲有了直觀的認識,對局域網(wǎng)的組建,子網(wǎng)的劃分,ip地址的分配,以及如何配置子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)、dns服務器等等有了實際的網(wǎng)絡工作經(jīng)驗!
3,通過和工作人員去配線房、核心機房檢查,增強了對工作中遇到故障的更加感性的認識.
4,熟悉了notes這個群件軟件的安裝、工作環(huán)境以及使用中經(jīng)常遇到的問題.
5,通過在線bbs和私人郵件回答了it中心服務管理論壇上員工使用notes中遇到的問題。
6,了解了用戶notes郵件恢復、備份策略以及網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)軟件。
7,旁聽了it中心關(guān)于qa、cc、cq以及企業(yè)應用架構(gòu)方面的培訓,接觸到了軟件開發(fā)流程，規(guī)范，以及檢查單方面的知識。
計算機實訓工作總結(jié) 6
一、實訓的性質(zhì)、目的和好處：
進大學生活的最后一個年頭，站在我們面前的就是那個向往已久的工作社會，我們的心已經(jīng)開始飛進那里。我們高興、我們興奮，因為我們最后能夠在這個巨大的舞臺上展現(xiàn)自我，但我們還需要時間去了解這個社會。為此學校給我安排了畢業(yè)實訓，畢業(yè)實訓是我們機自專業(yè)知識結(jié)構(gòu)中不可缺少的組成部分，并作為一個獨立的項目列入專業(yè)教學計劃中的。其目的在于透過實訓使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時專業(yè)實訓又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務潛力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)當代大學生具有吃苦耐勞的精神，也是學生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔任技術(shù)工作的潛力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的資料和方法。這些實際知識，對我們學習后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
二、實訓的崗位及工作狀況介紹
1、實訓單位簡介
實訓單位沙井柏盛制品廠于2007年9月份建立，而后被美國AveryDension合并，計劃于2008年5月份正式成為AveryDension的一個子公司。艾利丹尼森公司的四大產(chǎn)業(yè)為：壓敏膠及物料、零售資訊服務、辦公室用品、其他個性業(yè)務。本公司主要從事AveryDension公司四大產(chǎn)業(yè)中零售資訊服務中的印刷業(yè)務及織物、標鑒的生產(chǎn)。AveryDension是美國《財富》500強公司之一，在壓敏技術(shù)及標簽系統(tǒng)方面處于全球領(lǐng)先地位。公司業(yè)務分布在全球39個國家，擁有兩百多家制造廠和銷售辦事處，員工22600多名，2005年年度報告公布的總銷售額達55億美元。AveryDension公司的價值觀是：真誠合作、客戶服務、團隊精神、追求完美。
2、工作崗位介紹
我的崗位為電腦程序編寫，即用filemake軟件編寫能調(diào)用資料庫中的信息的程序，然后再用VB軟件編寫一個能將filemake中所調(diào)用的信息導入到indesign軟件并實現(xiàn)某些功能的引擎，我工作主要任務有以下幾點：
(1)、了解各類單的特點，學會看單，做到能看懂單、熟練的區(qū)分各種不同的單，對于單中出現(xiàn)的錯誤能作出立刻反應，明白經(jīng)常出錯的出地方存在哪些地方。
(2)、熟悉做單的流程，對單中各類信息在一看即知，做到知其然，還要知其所以然。對于現(xiàn)存的做單程序存在的缺陷要熟悉，并嘗試著尋求解決方案。
(3)、學會使用filemake軟件及VB軟件編寫出能滿足與客戶要求相貼合的.程序。
三、實訓資料及時間
當我在向沙井柏盛制品廠投出我的求職簡歷時，我并不明白，這一份簡歷會把我?guī)нM一個怎樣的世界，我將走上一條怎樣的路。心底的自信強溢在臉上，又帶著那樣的迷惑，不安和好奇，參加過三次面試，見到的始終是充滿干勁的臉。我獲得了參加公司培訓的機會。也曾有過很多故事，但命運還是讓我走近了你，柏盛，走近了你，也更讓我充滿了向往和渴望。
從我走近柏盛公司，我感覺一股呼喚的力量，引導著我往前走。走近他就意著新的生活又要開始，我懷著無比敬佩的情緒走了進來，而隨后的工作生活對我的人生有一個決性的改變。
公司的生產(chǎn)流程為接到單，根單上客戶的要求進行排版，確認排版無誤后出菲林，用菲林加工出印刷模板，最就是印刷出貨。而的任務在于寫好排版的程序，這就要求我對單及排版知識有必須的了解，如果在這一關(guān)鍵的地方出，損失很大。為此在這些天我以下的安排。
我的工作電腦程序編寫：主要任務有學看單、做單、編寫程序。
1、實訓第一階段
其中10月13日到10月22日，我主要用來學會看懂單。教我的是一位年紀大一、二歲的同事，先與我說了一下要點，然就讓我自已看，遇到不懂的就問。初次接觸單，發(fā)現(xiàn)它并不像課本那樣的有條有序，許信息夾雜在一起，令人眼花繚亂，而且以有不同的種類，要做到隨便一看就知是什么單不下點功夫是不行的。我知眼高手低是一個通病，于是接來的幾天我就踏踏實實的坐在哪里認真的看單，熟它的大致結(jié)構(gòu)。令我感動的是每當我我有一點不明白的地方，他都會不煩其勞的與我講清楚，直到我弄明白為止。在我堅持不懈的努最后適應了單中的變化，他的臉上也有了笑容。
10月24日到11月4日，熟悉了單之后，我也成為工作之中的一員，開始檢查別做的單。在這一段時間里，主要任務有鞏固之前所學的，對常見的錯誤要一看即知，并養(yǎng)成認真仔細的工作作風。由于有前面的成績，我有點飄飄然，查檢查單的時候不再那么仔細，認為檢查單沒有什么困難。結(jié)果，由于我的粗心大意，一個簡單的錯誤讓我給繞過去了，幸好有同事在一旁指出沒釀成大錯。對此我作出了深刻的檢討，主管對此只是語重心長的說：“明白錯了就好，以后要仔細點�！�
2、實訓第二階段
11月7日到11月11日，此刻我透過了前一階段的學習，能夠進做單環(huán)節(jié)。此刻的任務是熟悉做單的流程，了解印刷排版的相關(guān)知識，對單的信息要敏感。我學習方式是坐在一位同事身邊看他做單，他一邊做一邊教，把做單的工點給了我。我遇到不懂的地方就向他請教，直至對做流和十分熟悉之后，才算是合格。有了第一次的錯誤之后，我就變得更加的留意，所以在其后的工作中我都有持續(xù)謙虛的心態(tài)。在種狀態(tài)下我進步很快，花了比別少了將近一半的時就到達目標了。
計算機實訓工作總結(jié) 7
網(wǎng)絡經(jīng)濟時代，隨著電子信息技術(shù)和軟件工程的快速發(fā)展，電算化會計信息系統(tǒng)正在以其顯而易見的優(yōu)勢和速度取代手工會計信息系統(tǒng)，從而帶來會計業(yè)界理論與實務的大變革。然而專業(yè)人才的匱乏，始終是制約我國會計電算化事業(yè)進一步發(fā)展的因素。如何構(gòu)建科學高效的人才培養(yǎng)模式、培養(yǎng)高素質(zhì)會計電算化人才成為高職高專教育當務之急。
一、會計電算化人才培養(yǎng)現(xiàn)狀分析
縱觀國內(nèi)，我國高職高專會計電算化專業(yè)人才培養(yǎng)主要有幾個特點。
1、規(guī)模龐大，專業(yè)設置重復率極高
上世紀90年代，財政部在《關(guān)于發(fā)展我國會計電算化事業(yè)的意見》中指出：到2010年，力爭使80%以上的基層單位基本實現(xiàn)會計電算化，從根本上扭轉(zhuǎn)基層單位會計信息處理手段落后的狀況。全國會計類院校紛紛開辦會計電算化專業(yè)，幾乎所有的會計類專業(yè)必開電算會計課程。專業(yè)設置的重復率之高幾乎可與基礎(chǔ)學科媲美�？陀^地說，這些做法有其積極的現(xiàn)實意義，對我國廣大會計類人員進行了一次有益的電算化知識普及。
2、特色平淡，課程設置缺乏針對性
從表象來看，會計電算化人才培養(yǎng)頗為繁榮。但隨著人才培養(yǎng)的進一步發(fā)展和實踐的檢驗，當初一味追求的規(guī)模至上的粗放式辦學模式日漸顯露弊端。由于大多數(shù)會計電算化專業(yè)培養(yǎng)方案缺乏特色，課程設置與普通的會計專業(yè)幾乎沒有區(qū)分，通常是在常規(guī)會計課程基礎(chǔ)上加上電算會計課程或者電算實訓即萬事大吉。當用人單位滿懷期待專業(yè)人才能深入實踐解決電算系統(tǒng)維護或熟練運用財務軟件時，我們培養(yǎng)的學生卻因為沒有形成自己的專業(yè)能力優(yōu)勢而不知所措。于是一部分學校減少了會計電算化專業(yè)的招生規(guī)模更有甚者迫于就業(yè)壓力取消了會計電算化專業(yè)。這進一步暴露出當初辦學的盲從性和隨意性。
3、過程簡化，教學內(nèi)容和手段落后
計算機產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展的大環(huán)境使會計電算化的發(fā)展速度很快。比如會計軟件的主流技術(shù)已經(jīng)轉(zhuǎn)向以網(wǎng)絡為基礎(chǔ)的ERP軟件了，但我們教學內(nèi)容的更新明顯地跟不上技術(shù)的發(fā)展速度。教材的內(nèi)容落后于教學內(nèi)容，而教學內(nèi)容又落后于社會應用水平。很多學校設置的會計電算化課時偏少，任課教師計算機技術(shù)的總體水平較低，在教學過程中與計算機關(guān)系密切的過程或章節(jié)往往被省略或簡化。此外教學手段也需要完善，由于電算化教學對于教學設備和軟件的要求相對較高，一些學校受制于此，用黑板加粉筆的手段來講述電算化課程，將原本生動和形象的教學過程變成了呆板的描述，無法與電腦加投影儀等先進手段所帶來的效果相提并論，也容易扼殺學生的學習興趣。
二、構(gòu)建新的會計電算化人才培養(yǎng)模式
我國加入WTO以后，人才市場和商品市場越來越國際化，我國會計電算化人才培養(yǎng)將承受更大的壓力。本文針對上文存在的諸多問題，就如何創(chuàng)新思路，構(gòu)建“以專業(yè)特色為根本，以能力培養(yǎng)為目標，以科學方法為指導，以過程控制貫穿始終”的人才培養(yǎng)模式，進行粗淺的探討。
1、目標定位準確，專業(yè)特色鮮明
準確定位培養(yǎng)目標是科學進行人才培養(yǎng)的首要環(huán)節(jié)。在教學中，應根據(jù)高職教育“能力培養(yǎng)”的內(nèi)在要求，構(gòu)建以培養(yǎng)學生進行會計實際工作能力為根本，以訓練學生掌握必要的會計基本理論、基本方法和計算機操作技能為前提，以訓練學生的實際手工會計和電算會計操作技能為核心，以培養(yǎng)學生電算化信息系統(tǒng)分析與維護能力為特色的多層次培養(yǎng)目標體系，最終造就基本功扎實、操作能力強，具有計算機和會計雙重知識和技能的復合型、技能型人才。
2、能力培養(yǎng)至上，控制貫穿始終
在會計電算化人才培養(yǎng)過程中，我們應始終抓住能力培養(yǎng)這一根本，將控制論的'思想和方法貫穿始終。
�。�1）建立“三層”能力培養(yǎng)模式�！叭龑印笔侵赴凑n程間內(nèi)容的依存關(guān)系分為專業(yè)基礎(chǔ)技能、專業(yè)技能、職業(yè)綜合技能三個層次。通過三層次循序漸進教學，使學生的專業(yè)知識、動手能力、分析能力、綜合能力得到系統(tǒng)提高，為就業(yè)做好充分準備。
第一層：專業(yè)基礎(chǔ)技能培養(yǎng)。一是會計手工處理能力訓練：掌握憑證、賬薄、報表編制原理。二是會計電算化處理能力訓練：進行Word、Excel、Internet等計算機基本原理和操作。
第二層：專業(yè)技能培養(yǎng)。一是會計手工處理能力訓練：掌握企業(yè)要素核算、產(chǎn)品成本計算及核算、資金管理與項目決策、稅收實務處理方法、企業(yè)內(nèi)部及外部審計方法等。二是會計電算化處理能力訓練：學習計算機程序設計、會計信息系統(tǒng)設計與分析、常用財務軟件操作等。
第三層：職業(yè)綜合技能培養(yǎng)。一是會計手工處理能力訓練：進行會計學原理、財務會計、成本會計、審計綜合應用實訓，模擬財務科的會計工作崗位訓練。二是會計電算化處理能力訓練：熟練使用金蝶、用友等財務軟件進行會計處理。
�。�2）做好事先規(guī)劃、事中控制和事后總結(jié)改進工作。由于高職教育是以就業(yè)為導向，因此事先規(guī)劃環(huán)節(jié)中，首先應結(jié)合區(qū)域特點進行廣泛的社會調(diào)查，了解專業(yè)需求狀況和崗位能力需要狀況，為日后科學培養(yǎng)人才提供依據(jù)。其次要明確制定上文所述的培養(yǎng)目標，使日后的教學、管理工作緊密圍繞目標進行。最為重要的是根據(jù)市場調(diào)研情況和專業(yè)目標設置科學合理的課程體系。①建立與專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的理論課程體系。一是會計基本理論和基本方法課程子系統(tǒng)，包括：會計學原理、財務會計、成本會計、管理會計、財務管理、審計、稅法等。二是計算機基本知識和操作能力課程子系統(tǒng)，包括：計算機基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫及編程基礎(chǔ)、會計電算化、會計信息系統(tǒng)分析與設計、財務軟件應用等。三是基礎(chǔ)素質(zhì)和繼續(xù)學習能力課程子系統(tǒng)，包括：普通話、應用文寫作、名著選讀、社會調(diào)查、外語聽說訓練、文獻檢索等。②建立與會計專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的實踐課程體系。一是會計核算能力、分析能力、解決問題能力的培養(yǎng)，通過財務會計實訓教學、成本會計實訓教學、財務管理實訓教學、會計手工綜合實訓教學、會計電算綜合實訓教學和計算機系統(tǒng)裝配和維護教學來完成。二是會計專業(yè)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，主要通過認識實習、暑假考察、畢業(yè)實習和完成畢業(yè)作業(yè)等教學環(huán)節(jié)來完成。
（3）立足事中控制。①搞好配套教材建設、審查教材的內(nèi)容。一本優(yōu)質(zhì)適用的教材往往能使教學過程順暢，使教學效果倍增。應選購具有前瞻性的、編排精心合理的教材。對于師資力量比較雄厚的學校，應根據(jù)課程體系設置編寫針對性強的電算化教材和實訓資料，但可用性要強。
�、诟母锝虒W方式，提高教學效率�，F(xiàn)階段一般存在有“黑板＋粉筆”的傳統(tǒng)教學方式，利用計算機制作教學內(nèi)容課件進行計算機輔助教學方式，以及利用多媒體與網(wǎng)絡等信息技術(shù)進行多媒體網(wǎng)絡教學方式。以會計電算化課程為例，筆者認為應結(jié)合具體的內(nèi)容來選用合適的教學方式。一是會計電算化原理部分。本部分內(nèi)容是電算化專業(yè)知識的基石，專業(yè)性較強而且相對枯燥乏味，應以計算機輔助教學方式（CAI）教學方式為主。教師要從教學設計的總體角度出發(fā)來研究、制作、使用高質(zhì)量的教學課件，將教學內(nèi)容比較直觀、形象地進行演示，同時還可配以同步聲音、動畫、軟件具體界面等，這樣課程內(nèi)容將變得聲像并茂、直觀易懂、增強了學生學習興趣，最終達到提高教學效果與教學質(zhì)量。此外以“黑板＋粉筆”方式為輔，啟發(fā)和培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維，經(jīng)板書的形式幫助學生梳理知識脈絡和層次。二是財務軟件應用部分。本部分內(nèi)容是電算化原理部分的應用，通常在機房里進行。應采用多媒體（Multimedia）技術(shù)及網(wǎng)絡（Network）技術(shù)與計算機輔助教學的完美結(jié)合所形成的多媒體網(wǎng)絡教學方式。教師先利用多媒體課件向?qū)W生演示軟件操作流程和講解重要的界面，然后通過網(wǎng)絡系統(tǒng)向?qū)W生傳遞備份的練習賬套，讓學生結(jié)合教師演示的步驟和要點自行練習操作。教師還可通過網(wǎng)絡監(jiān)控系統(tǒng)及時了解學生的掌握情況，既可總結(jié)性地講解也可個別輔導。三是會計電算綜合實訓部分。本部分內(nèi)容以學生為主導，全程動手操作，教師不必參與太深。但是對于學生操作結(jié)果的評價是否科學公平則是關(guān)鍵。應利用網(wǎng)絡技術(shù)與計算機輔助教學相結(jié)合的方式進行教學。教師可利用一些網(wǎng)絡教學軟件收看學生完成的賬套，在線評閱打分，既減輕工作量，又公正合理。當然，計算機輔助教學與多媒體網(wǎng)絡教學使教師從傳統(tǒng)的教學中解脫出來，去學習、更新相關(guān)知識，也使學生充分體會到學習的樂趣，增強學習吸引力，促進教學概念與形式的更新，引起教學組織形式、教學方法與教學結(jié)構(gòu)的變化，促進教學思想與教學理論的發(fā)展，提高教與學的效果與水平。
�、鄹母锟荚嚪椒�，推進教學改革。會計電算化專業(yè)傳統(tǒng)的考試方法主要是在課程結(jié)束時進行閉卷考試，考試內(nèi)容多以概念性理論題為主。這種考試方式容易導致學生平時放松學習，考試時臨陣磨槍，不利于培養(yǎng)高素質(zhì)的技能型人才。因此，我們應從以下方面進行相關(guān)考試改革。一是不同的課程采用不同的考核方式。會計電算化原理課程可繼續(xù)采用期末閉卷考試，以免放松學生對基本理論的學習要求；財務軟件應用課程則應采用期末上機測試的辦法，重點考察學生的動手能力；會計電算綜合實訓建議著重過程考核，綜合考察學生的組織紀律、團隊意識、職業(yè)態(tài)度及綜合技能。二是將職業(yè)資格證書納入考核范圍。要求學生畢業(yè)時取得一個畢業(yè)證和多個職業(yè)技能證書。目前會計電算化專業(yè)學生畢業(yè)時除取得畢業(yè)證外，還必須取得《會計從業(yè)資格證書》（含初級會計電算化），鼓勵學生獲取《用友軟件應用能手證書》、《全國ERP信息化工程師證書》。拿到相關(guān)證書者可獲得一定的學分。三是改革畢業(yè)考核方案。畢業(yè)考核將原來的畢業(yè)論文改為畢業(yè)設計或畢業(yè)調(diào)查報告。設計或調(diào)查內(nèi)容完全與會計崗位核算與管理相聯(lián)系，直接與上崗就業(yè)接軌。
�、芗訌娛潞罂偨Y(jié)改進。我們應按現(xiàn)實條件變化適時調(diào)整培養(yǎng)目標和方案，根據(jù)會計電算化及財務軟件發(fā)展情況適時改進教學內(nèi)容，以與時俱進的思想進行會計電算化專業(yè)人才的培養(yǎng)。
三、結(jié)語
高職院校特色專業(yè)建設是一項系統(tǒng)工程，對該專業(yè)建設的探索和研究，我們前面還有很長一段路要走，優(yōu)秀的會計電算化人才的培養(yǎng)更是不斷邁進的過程，面對新的挑戰(zhàn)，我們將一如既往的努力和奮進。
計算機實訓工作總結(jié) 8
全面建設小康社會、積極構(gòu)建和諧社會的關(guān)鍵時期，十二五”時期是國深入貫徹科學發(fā)展觀。也是審計機關(guān)大力推廣先進審計技術(shù)方法，積極探索信息化環(huán)境下新的審計方式，促進提高審計工作效率和質(zhì)量的重要戰(zhàn)略機遇期。為切實做好審計信息化發(fā)展“十二五”規(guī)劃的編制工作，保障審計信息化建設在十二五”期間實現(xiàn)又
結(jié)合我市經(jīng)濟社會和審計工作的新形勢和新要求，好又快發(fā)展。市審計局在認真總結(jié)“十一五”期間審計信息化建設開展情況的基礎(chǔ)上，努力探索“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢和挑戰(zhàn)，研究提出了十二五”期間審計信息化的工作規(guī)劃。
一、十一五”發(fā)展現(xiàn)狀
市審計局充分重視審計信息化建設，十一五”期間。堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)審計信息化發(fā)展全局，秉承信息技術(shù)為領(lǐng)導決策服務、為審計一線服務和為辦公管理服務的宗旨，一方面，認真抓好審計隊伍建設，大力加強計算機知識培訓力度，努力提高審計隊伍信息化素質(zhì)和審計人員計算機應用水平；另一方面，加強制度建設、硬件投入和軟件應用，積極探索、實踐信息化環(huán)境下審計事業(yè)的發(fā)展路子，努力更新審計手段，提高審計技術(shù)水平，服務審計事業(yè)發(fā)展。目前，已取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
部分審計機關(guān)還達到業(yè)務人員人手一臺手提電腦的程度，1全市兩級審計機關(guān)的電腦配備已全面達到人手一機的要求。為計算機應用提供了應用條件。
實現(xiàn)了審計系統(tǒng)上下級之間的互聯(lián)互通和資源共享，2全市已建立審計業(yè)務專網(wǎng)。方便了上下級間的聯(lián)系。市審計局和大部分縣級審計局已建立了單位局域網(wǎng)，聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，部分領(lǐng)域已實現(xiàn)了辦公的自動化。
實現(xiàn)了審計統(tǒng)計工作電算化、辦公郵件無紙化、業(yè)務培訓網(wǎng)絡化、信息和法規(guī)查詢電子化，3全市已全面應用審計統(tǒng)計軟件、審計管理系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡視頻培訓系統(tǒng)、審計信息三級系統(tǒng)和審計法規(guī)查詢系統(tǒng)等。有效地提高了審計工作效率。全市兩級審計機關(guān)已逐步開展了審計署ao軟件的應用工作，市審計局煙草公司審計ao應用實例獲得了審計署應用獎，公積金中心ao應用審計、醫(yī)院醫(yī)療收費ao應用審計在全省計算機應用研討會上進行交流。
普遍具備了一定的計算機操作技能，4全市審計人員已全部通過審計署計算機初級考試。為今后深化計算機應用奠定了堅實的基礎(chǔ)。部分審計人員已熟練掌握了ao軟件應用、數(shù)據(jù)庫操作、計算機輔助審計等技能，并成功地應用到實際審計項目工作中，帶動了計算機應用的深入開展。
二、問題分析
仍有不少同志認為，1認識問題。目前。被審計單位沒有應用會計電算化，沒有電子帳冊，不具備信息化環(huán)境就搞不了計算機審計。這是個巨大的思想認識誤區(qū)，需要提升的空間巨大。其實不給電子數(shù)據(jù)，審計組一樣可以利用計算機技術(shù)開展審計進行項目管理。
審計隊伍中大部分人員的思想觀念和技術(shù)水平不能完全適應審計信息化發(fā)展的需要，2人才建設問題。當前。存在著觀念落后，知識結(jié)構(gòu)不合理、更新慢，無系統(tǒng)學習培訓，消化、吸收能力不足等問題，制約了審計信息化建設工作的推進。
受上級補助金額和當?shù)刎斄τ邢薜闹萍s，3建設資金問題。由于審計信息化建設需要大量的資金投入。造成部分縣（市、區(qū)）無法按照上級部署的時間要求開展信息化建設工作，影響了信息化推進進度。
目前的很多應用仍停留于簡單的復制應用層面，4創(chuàng)新性應用問題。受知識、技術(shù)、環(huán)境等諸多因素的影響。缺乏開拓性、創(chuàng)新性的應用，需要今后花很大力度去推進，這是關(guān)乎信息化應用水平的大事。
加上各級對下級審計機關(guān)的指導還都不夠，5制度滯后和對下指導問題。由于當前出臺的計算機審計有關(guān)法規(guī)還比較少。且指導缺乏針對性，無法真正做到分領(lǐng)域、分人才做相應、有效、及時的指導，從而造成不利于計算機審計的`全面應用和推進的局面。
三、十二五”發(fā)展目標及基本思路
市審計局將以審計技術(shù)創(chuàng)新為動力，十二五”期間。創(chuàng)新審計理念、創(chuàng)新審計技術(shù)和方式、方法，為建立科學的審計管理體系、審計質(zhì)量控制體系提供信息技術(shù)支持，初步實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”建設目標，初步建立“預算跟蹤+聯(lián)網(wǎng)核查”審計模式，使審計效率、質(zhì)量和審計覆蓋面得到較大提高，審計監(jiān)督職責履行的綜合審計能力和質(zhì)量到全面提升。為實現(xiàn)上述發(fā)展目標，局在將嚴格按照上級審計機關(guān)金審工程建設的要求，結(jié)合本地的實際，一方面，積極開展審計信息化建設工作，全面推進審計網(wǎng)絡建設，建成全市各級審計機關(guān)資源共享、安全可靠的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。抓好網(wǎng)絡建設的同時，積極推進辦公自動化進程，積極應用各種審計業(yè)務軟件，提高計算機審計應用的覆蓋面，并在合適的情況下嘗試實施網(wǎng)絡環(huán)境下對財政、稅務、銀行、社保和住房公積金等重要部門和重點資金的聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。另一方面，不斷加大審計人員計算機技能的培訓力度，著力培養(yǎng)一支能適應新形勢需要的新型審計干部隊伍。
四、主要任務
確保網(wǎng)絡安全、高效運行。目前，1進一步完善全市審計業(yè)務專網(wǎng)建設。市審計業(yè)務專網(wǎng)是基于政務內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡搭建起來的審計系統(tǒng)業(yè)務網(wǎng)絡，實際工作中發(fā)揮
下一階段，著上傳下達的重要任務。根據(jù)新出臺的安全保密要求。將對網(wǎng)絡運行中的薄弱環(huán)節(jié)進行改進與完善，重點是對網(wǎng)絡交換機進行升級改造，由二層交換機升級為三層交換機，實現(xiàn)對ip地址的綁定和智能跟蹤管理。
實現(xiàn)資源共享。根據(jù)全省“金審二期工程”建設要求，2建設、完善縣級審計機關(guān)的各種審計網(wǎng)絡。市審計局將督促、指導各縣（市、區(qū)）審計局抓緊實施各單位的機房建設、網(wǎng)絡綜合布線、內(nèi)外網(wǎng)物理隔離、橫向介入等工作，進一步建立、健全縣級審計機關(guān)的審計網(wǎng)絡確保全市每個審計人員都能實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)辦公，都能實現(xiàn)與全省審計專網(wǎng)聯(lián)通，順利訪問省政務專網(wǎng)，順利通過全省“金審二期”工程建設驗收。建設內(nèi)容包括機房建設，網(wǎng)絡綜合布線，服務器、內(nèi)外網(wǎng)交換機等網(wǎng)絡設備的購置、安裝與調(diào)試等。
實現(xiàn)網(wǎng)上視頻交流。當?shù)亟ㄔO好政務外網(wǎng)的基礎(chǔ)上，3建成全市審計系統(tǒng)異地會商系統(tǒng)。建設橫向介入網(wǎng)，實現(xiàn)與政務外網(wǎng)的連通。實現(xiàn)政務外網(wǎng)連通的基礎(chǔ)上，根據(jù)審計署關(guān)于建設審計會商系統(tǒng)的要求，著手建設全市審計會商系統(tǒng)，實現(xiàn)審計機關(guān)上下級之間的網(wǎng)絡視頻會議和現(xiàn)場互動交流，豐富互動方式，密切溝通聯(lián)系，提高互動頻率和效率，節(jié)約人力和行政成本。
實現(xiàn)辦公無紙化。按照審計署和省廳的工作要求，4全市審計機關(guān)統(tǒng)一安裝、部署審計署審計oa管理系統(tǒng)。市審計局和各縣（市、區(qū)）審計局安裝部署審計署審計oa管理系統(tǒng)，實現(xiàn)本部與上、下級審計機關(guān)審計信息、審計數(shù)據(jù)、被審計單位資料等的數(shù)據(jù)間的交互使用和互聯(lián)互通，實現(xiàn)本部機關(guān)辦公（0a與審計現(xiàn)場管理系統(tǒng)（ao互通，全面提升對審計業(yè)務的支撐和審計辦公管理、信息共享功能。其建設內(nèi)容包括硬件、軟件的購置、oa系統(tǒng)的部署和日后的維護服務等。
全面提升審計手段和成效。根據(jù)審計署的要求，5大力推廣ao軟件的應用力度。十二五”末，全市兩級審計機關(guān)力爭實現(xiàn)ao軟件在年度審計項目應用的比例達到75%以上。應用的基礎(chǔ)上，每年度要注意著手征集、建立全市審計項目ao應用優(yōu)秀實例庫和計算機方法案例，并開展ao應用優(yōu)秀實例、計算機方法案例成果演示或評比，鼓勵、宣傳應用成果，豐富、拓寬審計思路，提高審計項目質(zhì)量。
不斷積累、總結(jié)審計經(jīng)驗。各縣（市、區(qū)）審計機關(guān)要根據(jù)自身的實際情況，6逐步探索、實施聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。市審計局將在時機成熟、條件允許的情況下嘗試性地開展一些以一級預算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計或某些重點領(lǐng)域的信息系統(tǒng)審計。著手開展聯(lián)網(wǎng)審計的可行性研究工作，對已建立會計核算中心的縣（市、區(qū)）可以嘗試開展以本級一級預算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計；對尚未建立會計核算中心的縣（市、區(qū)）審計機關(guān)可根據(jù)自身情況，摸底了解可實施信息系統(tǒng)審計的領(lǐng)域，并作些探索性的嘗試，以積累信息系統(tǒng)審計的經(jīng)驗。
著手進行部署、實施各項工作任務，7其他方面。根據(jù)審計署和省審計廳在十二五期間提出的關(guān)于市、縣級審計機關(guān)金審工程建設的要求。全面推進全市審計信息化建設工作，提高信息化應用水平。
五、措施建議
加強領(lǐng)導。要從戰(zhàn)略的高度，1提高認識。從審計管理和審計業(yè)務實施的層面，通盤構(gòu)架全市十二五審計信息化建設總體規(guī)劃，并在實際工作中加以遵照執(zhí)行。為保證規(guī)劃落實到位，要進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，充實全市信息化建設領(lǐng)導機構(gòu)，以加強組織協(xié)調(diào)和指揮管理。具體貫徹中，要積極整合各方面的資源，統(tǒng)籌兼顧，以實現(xiàn)我市審計信息化建設的全面、可持續(xù)發(fā)展。
保障投資。要積極爭取當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導和財政等有關(guān)部門的支持，2爭取經(jīng)費。加大對審計信息化建設資金的投入力度，把信息化建設資金、運行維護經(jīng)費和計算機培訓經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算，確保信息化建設任務的正常開展。
培養(yǎng)專業(yè)人才。根據(jù)“十二五”信息工作規(guī)劃要求，3進一步加大培訓力度。制定計算機應用培訓中長期目標和實施計劃。每年年初，并結(jié)合年度工作實際和審計人員計算機運用的現(xiàn)狀，制定年度相應的培訓計劃（如計算機中級培訓、ao認證培訓、網(wǎng)管培訓等）通過采取多層次、多途徑的培訓方式，力求培養(yǎng)造就一批計算機應用和管理方面的專家，普及提高計算機應用水平，以適應信息化形勢的需要。
計算機實訓工作總結(jié) 9
今天已是來公司實習的第三天了，由于我主動跟同事們溝通、接觸，所以我很快的就跟同事們混熟了，感情還不錯，僅僅幾天的時間我就和她們以及其他一些實習生跟我一樣今天畢業(yè)的同學友好相處、互幫互助，與她們溝通學習新知識并希望能很快的融入這個集體當中，老大對我很好，也很耐心、愿意指導我、分配工作給我做。
我深知不能因為自己是一個實習生，就可以隨便的做事，相反的對自己的要求應該更加的嚴格，要努力的工作，不做錯任何一件事，因為有可能做錯很小的一件事都有可能會影響到公司。所以我很認真的對待這份工作，希望能得到公司的認可，也希望能夠繼續(xù)留任在公司工作。
今天的工作內(nèi)容是了解一些網(wǎng)絡維護工具：網(wǎng)絡維護故障管理主要側(cè)重于實時的監(jiān)控，而網(wǎng)絡性能管理更看中歷史分析。網(wǎng)絡維護的軟件很多，在市場上經(jīng)常使用的有很多種如ca 公司的tng、3com的transcend、hp的openview、cisco的ciscoworkXX，這些都是很不錯的管理工具。但我們公司用的是ciscoworkXX，因為在很多企業(yè)中用的網(wǎng)絡設備都是用路由器、交換機等等cisco的產(chǎn)品，在管理這些cisco設備時，這個工具ciscoworkXX是極為方便、好用的�，F(xiàn)在終于明白了，原來這個工作也不是那么好做的，更需要細心和耐心。
今天是我工作的第四天了，在工作中我都是不斷的學習和努力的吸收新知識，在這幾天的實習過程中也讓我感覺到工作時候用到的知識、技巧都不是平時學習中能夠?qū)W到的，還有一些為人處事，社會經(jīng)驗也都是平常上課中所沒有涉及到的，所以要想在短暫的實習時間內(nèi)，盡可能能多的學一些東西，這就需要我們所有人齊心協(xié)力的為公司辦事，剛到部門時候大家肯定不了解我的工作學習能力，也不清楚我會做哪些工作，也不清楚我所了解的知識，所以還是得強調(diào)溝通時很重要的一門學科，同事也是我走上社會的不可缺少的重要一步。通過溝通交談使我對這份工作有了更深的.了解，也在更有針對性的學到一些知識。只要我努力肯付出，就一定有收獲。
今天老大讓我詳細了解這個ciscoworksXX工具，以下就是我今天學到的知識ciscoworksXX是cisco 公司的網(wǎng)絡維護產(chǎn)品系列，它將路由器和交換機管理功能與web的最新技術(shù)結(jié)合在一起。這樣，它不僅利用了現(xiàn)有工具和設備中內(nèi)置的管理數(shù)據(jù)資源，同時為快速變化的企業(yè)網(wǎng)絡提供新的網(wǎng)絡維護工具。因為ciscoworksXX繼承了ciscoworks、cisco資源管理器crm及cwsi的功能，包括功能增強的工具、重要的新功能及基于標準的第三方集成工具。
計算機實訓工作總結(jié) 10
計算機應用基礎(chǔ)實訓練習了WindowsXP的操作，Word 的操作，Excel的操作，演示文稿Power Poind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。實訓時間一學期。
主要介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題進行分析、指點、講解。相信經(jīng)過這次學習，今后的使用這些軟件肯定能夠得心應手。為了使所學的知識運用到生活之中，我組織學生建立學習興趣小組，學生們在一起交流討論學習問題、體會、經(jīng)驗。并由學習好的學員帶領(lǐng)大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家交流一下，可以讓自己更好的掌握知識點，而對幫助解答問題的同學來說也可以加深對知識點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好準備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié),以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓學生進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內(nèi)容時景老師深入淺出地講解,并讓我們自己積極動手操作,結(jié)合實踐來提高自己的操作能力。其次,學習了幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中（如下載音頻、圖片資料）經(jīng)常出現(xiàn)的問題的方法,通過這次學習,一定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解
有關(guān)的知識,介紹了一些平時我們很少用到的方法,對我們今后自己的操作有很大的幫助.
通過這學期教學實訓，學生明白了要多了解了相關(guān)知識，多思考，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的`都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師掌握一定的計算機知識，才能更好的幫助我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會 ，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的知識，打好基礎(chǔ)。同時學到很多計算機方面的知識，更重要的是增進了和其他人員之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固知識的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，因為計算機知識更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識。
我相信在更多的教學中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。
計算機實訓工作總結(jié) 11
參預計算機實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓動身，做到了通俗易懂，由淺入深。通過實訓，我把握了計算機的基礎(chǔ)學問和基本力氣，通過這次學習我了解了中文WindowsXP及OfficeXP，學習了WindowsXP的操作，Word的操作，Excel的操作，演示文稿PowerPoind的操作，以及網(wǎng)頁的制作，電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，但對我來說確是受益匪淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相相互互溝通的平臺，使我們在相相互互溝通和合作中不斷提高和成長。并能在以后能嫻熟運用這些學問，不斷提高自己的水平。
老師介紹了我們用到的辦公軟件等常用的幾種軟件在應用技巧方面做了詳細的講解，并針對大家在實際應用過程中時常消逝的問題進行分析、教育、講解。認為正確而不懷疑經(jīng)過這次學習，在今后的工作中使用這些軟件確定能夠得心應手。雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有急躁，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、相互溝通中，我收獲頗豐。 為了使所學的學問運用到生活之中，我要時常與同層次同專業(yè)的學員組織起學習興趣小組，大家在一起相互溝通爭辯學習問題、體會、閱歷。并由學習好的學員帶領(lǐng)大家學習，這樣可以提高學習效率。遇到問題和大家相互溝通一下，可以讓自己更好的把握學問點，而對關(guān)懷解答問題的同學來說也可以加深對學問點的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時間，在答疑前做好預備工作，對學習中的疑問事先有個總結(jié)，以便在答疑時能有的放矢。
實訓讓我進一步了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝，維護學問。在學習這一部分內(nèi)容時景老師深入到到淺出地講解，并讓我們自己主動動手操作，結(jié)合實踐來提高自己的操作力氣。尤其讓我記憶深刻的是老師的一句話：“學習計算機就要多動手，不怕出錯!”
其次，學習了幾種軟件的`應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中(如下載音頻、圖片資料)時常消逝的問題的方法，通過這次學習，確定會讓我在今后的工作中將計算機運用的得心應手。為了提高大家的熟識，老師不僅接受應用實物演示的方法，而且還為我們供應實踐操作的機會來為大家講解有關(guān)的學問，介紹了一些平常我們很少用到的方法，對我們今后自己的操作有很大的關(guān)懷。
通過這次培訓，明白了要多了解了相關(guān)學問，讀思索，多提問題，多問幾個為什么，要學以致用，計算機網(wǎng)絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技，也隨著現(xiàn)在的社會日新月異，高科技的，需要老師把握確定的計算機學問，才能更好的關(guān)懷我們。不過有時也要動我們的腦子，要個人親身去體會，去實踐，把各項命令的位置，功能，用法記熟，做熟。提高我們整體的學問，打好基礎(chǔ)。同時學到很多計算機方面的學問，更重要的是增進了和其他人員之間的相互溝通。大家坐在一起暢所欲言，相互爭辯，相互溝通，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來關(guān)懷解決，這樣使得相互之間都得到了學習，鞏固學問的機會，提高了學習的效率。同時也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓，由于計算機學問更新是很快的，只有不斷地學習，才能把握最新的學問。
我認為正確而不懷疑在更多的學習機會中，我們懂的也會越來越多。不管是現(xiàn)在還是將來每個人應不斷地加強學習，不斷地給自己“充電”，才能不斷的開拓進取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會淘汰。經(jīng)過幾天的學習計算機的過程，我感到了學習的歡快，也嘗到了成長的歡快，這就是學習并歡快著吧!
計算機實訓工作總結(jié) 12
曾經(jīng)心潮澎湃，曾經(jīng)滿懷激情，曾經(jīng)翹首等待那為期兩周的實訓學習，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束了。這是我們升入大學以來的第一次外出那么遠的地方實訓，因此可以說我們每個人都很認真的參加了這一次實訓活動。
但是，同學們當我們從實訓中滿懷喜悅，滿載而歸時，不要忘了，我們之所以能有這次充實難忘的實訓機會，是因為有了校以及學院的大力支持，實訓帶隊老師的全心指導和無私的關(guān)懷;若沒有校以及學院各位領(lǐng)導以及相關(guān)部門的大力支持，我們是絕對不會能有這次密切結(jié)合所學專業(yè)，密切接近實際工作環(huán)境的實訓機會;若沒有各位實訓老師和藹可親的指導，全心全意的無私關(guān)懷，我們絕不可能能順利完成實訓任務，也絕不可能滿載而歸。在這里，請允許我代表07級全體實訓生向校以及學院各位領(lǐng)導為我們精心打造的密切結(jié)合所學專業(yè)的實訓平臺致以最衷心的感謝;向為了我們能真正學到知識而不辭辛苦做了大量工作，而且每天都會激勵我們的實訓帶隊老師致以最衷心的感謝！
實習中我們學到了很多書本上學不到的知識，同時也更加深刻地感覺到了動手能力的重要性�？梢哉f實習中我們每一個人都有了自己的收獲，收獲了心中的那份經(jīng)歷，那份感受，那份回憶！
實訓過程是繁瑣的，但同學們都表現(xiàn)得很積極，不怕課程難，相互幫助一起分析。這對于我們來說是一種難得的歷練，我們此次針對的是web開發(fā)的課程實訓，主要針對項目的開發(fā)流程進行系統(tǒng)性地實際操作。很多同學甚至吃了飯就一頭扎在實訓中。實訓的指導老師也非常認真負責，耐心講解，細心指導，一點一點解答同學們的疑惑，直到同學們理解了為止。在實訓中，分析，討論，演算，機房里充滿了濃濃的學習氣氛。
如果說最好的大學是社會，那實踐便是最好的.老師了。通過本次的實訓，我們對自己的專業(yè)有了更深的了解與體會。我們明白理論與實踐相結(jié)合的必要性和重要性。它激發(fā)了我們下一階段更加努力刻苦學習的積極性。有一句關(guān)于實踐的諺語是這樣說的："我聽到的會忘掉，我看到的能記住，我做過的才真正明白。實踐經(jīng)驗對于軟件開發(fā)者來說更是必不可少的。"微軟公司希望應聘程序員的大學畢業(yè)生最好有十萬行的編程經(jīng)驗。理由很簡單：實踐性的技術(shù)要在實踐中提高。計算機歸根結(jié)底是一門實踐的學問，不動手是永遠也學不會的。因此，最重要的不是在筆試中考高分，而是實踐能力。吃苦是為了做金字塔尖上的人。
"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！"在短暫的實訓過程中，讓我深深的感覺到自己在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學�？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到"書到用時方恨少"的含義。
在經(jīng)過了復雜而忙亂的設計編程后，我們按時完成了實訓單位交給的任務。雖然結(jié)果并沒有達到我們最初設想的效果，但在排除了時間短，所涉及的知識范圍較廣等客觀原因后，我們看到的的是自身上的不足，我們所掌握的遠不能滿足這次任務的要求，我們還有很多東西需要在今后學習中生活中去理解去掌握。這次的任務使我們深刻體會到，學習與實踐這之間的距離，只有不斷的吸取理論知識，在實踐中進行磨煉，才能適應現(xiàn)今科技超速發(fā)展的計算機時代。
"獨學而無友，則孤陋而寡聞"。 在短暫的實訓過程中，讓我深深的感受到了團隊協(xié)作和人際溝通的重要性。處在計算機技術(shù)迅速發(fā)展，internet廣泛普及的的時代，只有學會團隊合作，深刻領(lǐng)悟團隊精神，才能使自己在激烈的競爭中，處于不敗的地位，才能適應這信息爆炸的社會，畢竟一個人無論是從時間還是從精力來講，所能做的只是很少很少事情;更重要的是大學生還應當充分利用身邊寶貴的人才資源，從各種渠道吸收知識和學習方法。如果遇到好的老師，你可以主動向他們請教，或者請他們推薦一些課外的參考讀物。除了資深的教授以外，大學中的青年教師，博士生，碩士生乃至自己的同班同學都是最好的知識和學習伙伴。每個人對問題的理解和認識都不盡相同，只有互幫互學，大家才能共同進步。
人們常說："立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子"。大學，大代表廣博，學代表學識。大學出去的人一定要有廣博的學識才能算得上是真正的大學畢業(yè)生。從大學的第一天開始，我們就必須從被動轉(zhuǎn)向主動，成為自己未來的主人，積極地管理自己的學業(yè)和將來的事業(yè)，做好人生和職業(yè)生涯規(guī)劃。作為大學生，最重要的還是學習，學生第一要事是學習，學習好了才能做其他的事情。畢竟現(xiàn)在是知識，信息第一的時代，有了知識你才能改變，得到自己想要的，實現(xiàn)自己的夢想。
總結(jié)一下在此次實訓過程中的收獲主要有四個方面：一是通過直接參與項目開發(fā)流程，學到了實踐知識，同時進一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了此次實訓的任務。二是提高了實際動手操作的能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實踐經(jīng)驗。三是在實訓過程中成立一個小團隊，彼此之間互相溝通，互相幫助，為了我們的目標而努力，讓我看到了大家對于學習的熱情，還有每個人的學習能力。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。在這里，我們要再次感謝校領(lǐng)導以及學院領(lǐng)導給我們提供的一個這么好的學習環(huán)境以及實訓帶隊老師對我們的精心的指導與深深的鼓勵以及無私的關(guān)懷。
我想這次實訓結(jié)束的同時，對自己以后的學習便是一個新的開始，爭取精益求精，更上一層樓。"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索"我相信自己在以后的學習中會不斷的完善，不求最好只求更好！"天行健，君子以自強不息"。生活因奮斗而精彩。人生之路，使自己用雙腳對全部生命歷程的艱難丈量。每個人身后深深淺淺的腳印里，都蘊藏著許許多多個故事，蘊含著許許多多的快樂與艱辛。在這個弱肉強食的社會里，只有強者才有出路，才能在高手如云的環(huán)境中脫穎而出，占有一席之地。心如平原馳馬，易放難收，趁著韁繩還在手，勒馬回頭，為時不晚。奮斗的過程很艱辛，也許一年兩年都不會有什么進展，但只要保持一顆奮斗的心，總有"守得云開見月明"的時候。正如"臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)"。我們要永不退縮，永不言�。�
最后我很感謝老師和XX級的全體同學給予我這次難得發(fā)言的機會，也愿計算機學院在老師們和同學們的緊密配合下會更上一層樓。
計算機實訓工作總結(jié) 14
一、發(fā)展現(xiàn)狀
“十一五”期間，泉州市審計局充分重視審計信息化建設，堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)審計信息化發(fā)展全局，秉承信息技術(shù)為領(lǐng)導決策服務、為審計一線服務和為辦公管理服務的宗旨，一方面，認真抓好審計隊伍建設，大力加強計算機知識培訓力度，努力提高審計隊伍信息化素質(zhì)和審計人員計算機應用水平；另一方面，加強制度建設、硬件投入和軟件應用，積極探索、實踐信息化環(huán)境下審計事業(yè)的發(fā)展路子，努力更新審計手段，提高審計技術(shù)水平，服務審計事業(yè)發(fā)展。目前，已取得了一定的成效。主要體現(xiàn)在以下幾方面：
1、全市兩級審計機關(guān)的電腦配備已全面達到人手一機的要求，部分審計機關(guān)還達到業(yè)務人員人手一臺手提電腦的程度，為計算機應用提供了應用條件。
2、全市已建立審計業(yè)務專網(wǎng)，實現(xiàn)了審計系統(tǒng)上下級之間的互聯(lián)互通和資源共享，方便了上下級間的聯(lián)系。市審計局和大部分縣級審計局已建立了單位局域網(wǎng)，聯(lián)入互聯(lián)網(wǎng)，部分領(lǐng)域已實現(xiàn)了辦公的自動化。
3、全市已全面應用審計統(tǒng)計軟件、審計管理系統(tǒng)、電子郵件系統(tǒng)、網(wǎng)絡視頻培訓系統(tǒng)、審計信息三級系統(tǒng)和審計法規(guī)查詢系統(tǒng)等，實現(xiàn)了審計統(tǒng)計工作電算化、辦公郵件無紙化、業(yè)務培訓網(wǎng)絡化、信息和法規(guī)查詢電子化，有效地提高*了審計工作效率。全市兩級審計機關(guān)已逐步開展了審計署ao軟件的應用工作，市審計局煙草公司審計ao應用實例獲得了審計署應用獎，公積金中心ao應用審計、
醫(yī)院醫(yī)療收費ao應用審計在全省計算機應用研討會上進行交流。
4、全市審計人員已全部通過審計署計算機初級考試，普遍具備了一定的計算機操作技能，為今后深化計算機應用奠定了堅實的基礎(chǔ)。部分審計人員已熟練掌握了ao軟件應用、數(shù)據(jù)庫操作、計算機輔助審計等技能，并成功地應用到實際審計項目工作中，帶動了計算機應用的深入開展。
二、問題分析
1、認識問題。目前，仍有不少同志認為，被審計單位沒有應用會計電算化，沒有電子帳冊，不具備信息化環(huán)境就搞不了計算機審計。這是個巨大的思想認識誤區(qū)，需要提升的空間巨大。其實不給電子數(shù)據(jù)，審計組一樣可以利用計算機技術(shù)開展審計進行項目管理。
2、人才建設問題。當前，審計隊伍中大部分人員的思想觀念和技術(shù)水平不能完全適應審計信息化發(fā)展的需要，存在著觀念落后，知識結(jié)構(gòu)不合理、更新慢，無系統(tǒng)學習培訓，消化、吸收能力不足等問題，制約了審計信息化建設工作的推進。
3、建設資金問題。由于審計信息化建設需要大量的資金投入，受上級補助金額和當?shù)刎斄τ邢薜闹萍s，造成部分縣（市、區(qū)）無法按照上級部署的時間要求開展信息化建設工作，影響了信息化推進進度。
4、創(chuàng)新性應用問題。受知識、技術(shù)、環(huán)境等諸多因素的影響，目前的很多應用仍停留于簡單的復制應用層面，缺乏開拓性、創(chuàng)新性的應用，需要今后花很大力度去推進，這是關(guān)乎信息化應用水平的大事。
5、制度滯后和對下指導問題。由于當前出臺的計算機審計有關(guān)法規(guī)還比較少，加上各級對下級審計機關(guān)的指導還都不夠，且指導缺乏針對性，無法真正做到分領(lǐng)域、分人才做相應、有效、及時的指導，從而造成不利于計算機審計的全面應用和推進的局面。
三、“十二五”發(fā)展目標及基本思路
“十二五”期間，泉州市審計局將以審計技術(shù)創(chuàng)新為動力，創(chuàng)新審計理念、創(chuàng)新審計技術(shù)和方式、方法，為建立科學的審計管理體系、審計質(zhì)量控制體系提供信息技術(shù)支持，初步實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”的建設目標，初步建立“預算跟蹤+聯(lián)網(wǎng)核查&rdquo
;審計模式，使審計效率、質(zhì)量和審計覆蓋面得到較大提高，審計監(jiān)督職責履行的綜合審計能力和質(zhì)量到全面提升。為實現(xiàn)上述發(fā)展目標，我局在“十二五”期間，將嚴格按照上級審計機關(guān)金審工程建設的要求，結(jié)合本地的*實際，一方面，積極開展審計信息化建設工作，全面推進審計網(wǎng)絡建設，建成全市各級審計機關(guān)資源共享、安全可靠的信息網(wǎng)絡系統(tǒng)。在抓好網(wǎng)絡建設的同時，積極推進辦公自動化進程，積極應用各種審計業(yè)務軟件，提高計算機審計應用的覆蓋面，并在合適的情況下嘗試實施網(wǎng)絡環(huán)境下對財政、稅務、銀行、社保和住房公積金等重要部門和重點資金的聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。另一方面，不斷加大審計人員計算機技能的培訓力度，著力培養(yǎng)一支能適應新形勢需要的新型審計干部隊伍。
四、主要任務
1、進一步完善全市審計業(yè)務專網(wǎng)建設，確保網(wǎng)絡安全、高效運行。目前，我市審計業(yè)務專網(wǎng)是基于政務內(nèi)網(wǎng)網(wǎng)絡搭建起來的審計系統(tǒng)業(yè)務網(wǎng)絡，在實際工作中發(fā)揮著上傳下達的重要任務。根據(jù)新出臺的安全保密要求，下一階段，將對網(wǎng)絡運行中的薄弱環(huán)節(jié)進行改進與完善，重點是對網(wǎng)絡交換機進行升級改造，由二層交換機升級為三層交換機，實現(xiàn)對ip地址的綁定和智能跟蹤管理。
2、建設、完善縣級審計機關(guān)的各種審計網(wǎng)絡，實現(xiàn)資源共享。根據(jù)全省“金審二期工程”的`建設要求，市審計局將督促、指導各縣（市、區(qū)）審計局抓緊實施各單位的機房建設、網(wǎng)絡綜合布線、內(nèi)外網(wǎng)物理隔離、橫向介入等工作，進一步建立、健全縣級審計機關(guān)的審計網(wǎng)絡，確保全市每個審計人員都能實現(xiàn)聯(lián)網(wǎng)辦公，都能實現(xiàn)與全省審計專網(wǎng)聯(lián)通，順利訪問省政務專網(wǎng)，順利通過全省“金審二期”工程建設驗收。建設內(nèi)容包括機房建設，網(wǎng)絡綜合布線，服務器、內(nèi)外網(wǎng)交換機等網(wǎng)絡設備的購置、安裝與調(diào)試等。
3、建成全市審計系統(tǒng)異地會商系統(tǒng)，實現(xiàn)網(wǎng)上視頻交流。在當?shù)亟ㄔO好政務外網(wǎng)的基礎(chǔ)上，建設橫向介入網(wǎng)，實現(xiàn)與政務外網(wǎng)的連通。在實現(xiàn)政務外網(wǎng)連通的基礎(chǔ)上，根據(jù)審計署關(guān)于建設審計會商系統(tǒng)的要求，著手建設全市審計會商系統(tǒng)，實現(xiàn)審計機關(guān)上下級之間的網(wǎng)絡視頻會議和現(xiàn)場互動交流，豐富互動方式，密切溝通聯(lián)系，提高互動頻率和效率，節(jié)約人力和行政成本。
4、全市審計機關(guān)統(tǒng)一安裝、部署審計署審計oa管理系統(tǒng)，實現(xiàn)辦公無紙化。按照審計署和省廳的工作要求，在市審計局和各縣（市、區(qū)）審計局安裝部署審計署審計oa管理系統(tǒng)，實現(xiàn)本部與上、下級審計機關(guān)審計信息、審計數(shù)據(jù)、被審計單位資料等的數(shù)據(jù)間的交互使用和互聯(lián)互通，實現(xiàn)本部機關(guān)辦公（0a）與審計現(xiàn)場管理系統(tǒng)（ao）互通，全面提升對審計業(yè)務的支撐和審計辦公管理、信息共享功能。其建設內(nèi)容包括硬件、軟件的購置、oa系統(tǒng)的部署和日后的維護服務等。
5、大力推廣ao軟件的應用力度，全面提升審計手段和成效。根據(jù)審計署的要求，在“十二五”末，全市兩級審計機關(guān)力爭實現(xiàn)ao軟件在年度審計項目應用的比例達到75%以上。在應用的基礎(chǔ)上，每年度要注意著手征集、建立全市審計項目ao應用優(yōu)秀實例庫和計算機方法案例，并開展ao應用優(yōu)秀實例、計算機方法案例成果演示或評比，鼓勵、宣傳應用成果，豐富、拓寬審計思路，提高審計項目質(zhì)量。
6、逐步探索、實施聯(lián)網(wǎng)審計和信息系統(tǒng)審計。市審計局將在時機成熟、條件允許的情況下嘗試性地開展一些以一級預算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計或某些重點領(lǐng)域的信息系統(tǒng)審計，不斷積累、總結(jié)審計經(jīng)驗。各縣（市、區(qū)）審計機關(guān)*要根據(jù)自身的實際情況，著手開展聯(lián)網(wǎng)審計的可行性研究工作，對已建立會計核算中心的縣（市、區(qū)），可以嘗試開展以本級一級預算單位及財政、地稅、社會保障等部門為重點的聯(lián)網(wǎng)審計；對尚未建立會計核算中心的縣（市、區(qū)），審計機關(guān)可根據(jù)自身情況，摸底了解可實施信息系統(tǒng)審計的領(lǐng)域，并作些探索性的嘗試，以積累信息系統(tǒng)審計的經(jīng)驗。
7、其他方面。根據(jù)審計署和省審計廳在十二五期間提出的關(guān)于市、縣級審計機關(guān)金審工程建設的要求，著手進行部署、實施各項工作任務，全面推進全市審計信息化建設工作，提高信息化應用水平。
五、措施建議
1、提高認識，加強領(lǐng)導。要從戰(zhàn)略的高度，從審計管理和審計業(yè)務實施的層面，通盤構(gòu)架全市十二五審計信息化建設總體規(guī)劃，并在實際工作中加以遵照執(zhí)行。為保證規(guī)劃落實到位，要進一步提高認識，加強組織領(lǐng)導，充實全市信息化建設領(lǐng)導
機構(gòu)，以加強組織協(xié)調(diào)和指揮管理。在具體貫徹中，要積極整合各方面的資源，統(tǒng)籌兼顧，以實現(xiàn)我市審計信息化建設的全面、可持續(xù)發(fā)展。
2、爭取經(jīng)費，保障投資。要積極爭取當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導和財政等有關(guān)部門的支持，加大對審計信息化建設資金的投入力度，把信息化建設資金、運行維護經(jīng)費和計算機培訓經(jīng)費納入年度經(jīng)費預算，確保信息化建設任務的正常開展。
3、進一步加大培訓力度，培養(yǎng)專業(yè)人才。根據(jù)“十二五”信息工作規(guī)劃要求，制定計算機應用培訓中長期目標和實施計劃。每年年初，并結(jié)合年度工作實際和審計人員計算機運用的現(xiàn)狀，制定年度相應的培訓計劃（如計算機中級培訓、ao認證培訓、網(wǎng)管培訓等）。*通過采取多層次、多途徑的培訓方式，力求培養(yǎng)造就一批計算機應用和管理方面的專家，普及提高計算機應用水平，以適應信息化形勢的需要。
4、總結(jié)經(jīng)驗，加強研究。要認真總結(jié)“十一五”期間我市審計信息化建設和應用推廣的經(jīng)驗，探索規(guī)律，指導今后的實踐�！笆濉逼陂g，要進一步加強計算機審計理論和技術(shù)的研究，系統(tǒng)歸納、總結(jié)梳理各專業(yè)審計領(lǐng)域的計算機審計思路，開展數(shù)據(jù)分析研究，形成一整套規(guī)范的計算機審計方法體系。
計算機實訓工作總結(jié) 15
進入新世紀以來，伴隨全球經(jīng)濟一體化的逐步深入，計算機對人們生活的方方面面形成越來越大的影響。高校的計算機實訓室在以現(xiàn)代教育為基礎(chǔ)的教學中發(fā)揮了較強的輔助作用，并為提高全校師生的信息技術(shù)素養(yǎng)奠定了基礎(chǔ)Ⅲ。由此可見，為了確保高校計算機實訓室的正常運轉(zhuǎn)，開展好高校計算機實訓室管理與維護工作尤為關(guān)鍵。
1高校計算機實訓室管理維護現(xiàn)狀
�。�1）高校計算機實訓室硬件管理維護現(xiàn)狀。長時間以來，眾多高校計算機實訓室設備均面臨著嚴峻的考驗。受長期高強度使用影響，大部分計算機設備十分陳舊，很大一部分設備均為10多年前購置，老化情況嚴重，再加上為了滿足實訓室教學要求，這些計算機被安裝了各式各樣的軟件，設備運行速度十分緩慢，極大程度地制約了上機效果，甚至僅能夠滿足于網(wǎng)絡瀏覽功能。此外，計算機實訓室通常全天候向教師、學生開放，計算機設備長時間運行，超負荷運行情況下時常會出現(xiàn)故障，加大了計算機實訓室硬件管理維護難度。
（2）高校計算機實訓室軟件管理維護現(xiàn)狀。伴隨信息技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機軟件、漏洞更新層出不窮，這使得計算機軟件務必要頻繁更新，否則會對教學成效帶來不利影響。舉例而言，2014年微軟公司全面停止了對Windows XP系統(tǒng)的更新，換言之，XP系統(tǒng)將不受保護，在此情況下，如果高校繼續(xù)沿用XP系統(tǒng)，計算機一旦啟動勢必面臨來自多種不同病毒的攻擊，進而使得計算機難以正常運行。
2高校計算機實訓室管理工作
2.1安全管理
計算機實訓室安全管理主要為用電安全管理及財產(chǎn)安全管理，具體而言：（1）用電安全管理。計算機實訓室線路錯綜復雜，任何不良操作均可能造成難以估量的安全隱患，甚至引發(fā)火災，對人身財產(chǎn)安全構(gòu)成極大的威脅。鑒于此，務必要開展好實訓室用電安全管理工作，切實規(guī)范教師、學生操作行為；外部暴露的電源、連接線，應當標識好警示標語，盡可能將實訓室用電安全隱患降至最低。（2）財產(chǎn)安全管理。計算機實訓室內(nèi)各項設備價值不菲，高校計算機實訓室設備被盜現(xiàn)象時有發(fā)生，為高校帶來極大的損失。鑒于此，務必要開展好實訓室財產(chǎn)安全管理工作，在實訓室各個重要區(qū)域安裝監(jiān)控裝置，可有效防止不法分子盜竊、損壞計算機或其他設備的不良行為。
2.2故障管理
�。�1）硬件故障管理。硬件故障指的是計算機系統(tǒng)部件損壞或功能失常所形成的故障，就好比制作工藝造成的機械故障、器件故障等。計算機硬件故障主要發(fā)生于計算機啟動后進入windows界面前，針對硬件故障，較常使用的處理方法包括觀察法、逐步排除法、拔插法等。以“觀察法”為例，其是指通過管理人員對計算機設備的觀察，來評定可能存在故障的部件。通過觀察電阻引腳觸碰與否、芯片表面開裂與否、主板銅箔燒斷與否等，以達成對計算機設備的硬件故障排除；通過對計算機機箱異味的聞取，來辨別故障引發(fā)區(qū)域；通過對設備啟動過程風扇、硬盤驅(qū)動器電機等運行聲音正常與否進行監(jiān)聽，以達成對電路故障的排除。（2）軟件故障管理。軟件故障指的是操作人員對系統(tǒng)軟件、應用軟件使用不規(guī)范或者軟件錯誤使得計算機難以正常運行形成“死機”的故障。軟件故障引發(fā)原因通常包括三方面內(nèi)容，即操作人員不當操作、病毒入侵以及CMOS參數(shù)設置不當。判定計算機故障為軟件故障與否，應當自計算機啟動環(huán)節(jié)開展分析，倘若計算機啟動自檢運行正常，而運行操作系統(tǒng)、軟件存在異常，則表示計算機存在軟件故障。針對軟件故障可采取的方法有：倘若操作系統(tǒng)文件被修改或者誤刪，一般情況可對C盤操作系統(tǒng)進行修復，必要時可開展系統(tǒng)重裝操作；倘若操作系統(tǒng)正常，應用軟件無法正常使用，則可對該應用軟件開展修復或者重裝。
2.3 網(wǎng)絡管理
各個計算機實訓室均應確保局域網(wǎng)暢通，當前計算機專業(yè)課程多為學與練的過程，經(jīng)由教師的教授將各項知識內(nèi)容傳輸給學生，學生則通過各節(jié)課程教學案例對自身所學知識內(nèi)容進行接收、鞏固。教授期間是經(jīng)由教師實際操作來達成的，然而面對教師投影設備的教授，學生可能會出現(xiàn)注意力不集中情況，亦或在教師教授期間學生在自己計算機上開展其他操作，一旦面臨實際案例便束手無策，從而對教學造成一定不利影響。鑒于此，應當開展好計算機實訓室網(wǎng)絡管理工作，通過安裝相關(guān)軟件而借助局域網(wǎng)對學生計算機開展管控，作用于引導學生更有效地認識教師的'操作，強化對計算機知識內(nèi)容的掌握。與此同時，教師可利用局域網(wǎng)開展課題作業(yè)布置、接收工作，有效縮減對移動存儲設備的使用，強化實訓室使用安全性，促進教學有序進行。此外，應當確保實訓室在必要時可與外網(wǎng)開展連接，每一學期均應當安排網(wǎng)絡課堂，教師應當對上網(wǎng)相關(guān)基本操作、注意事項進行介紹，實訓室通過與外網(wǎng)的有效接連，強化學生對真實網(wǎng)絡世界的認識程度，開展好相應的學習任務。
3高校計算機實訓室維護工作
3.1硬件維護
就計算機實訓室硬件維護而言，主要為全面實訓室計算機的使用環(huán)境、故障排查，硬件維護很大程度上影響著計算機的使用周期。硬件維護具體包括：
�。�1）電源維護。計算機實訓室整體規(guī)劃期間，應對其容量展開全面權(quán)衡�，F(xiàn)階段，計算機內(nèi)部電源通常含有一定的穩(wěn)壓功能，電源穩(wěn)定性不足會對計算機使用周期構(gòu)成不良影響。通常情況下，實訓室中有著大量的計算機，由此對連接計算機通信線路對應的電壓、電流提出了極高的要求，倘若電壓、電流穩(wěn)定性不足，極易引發(fā)眾多計算機故障，甚至導致反復死機、難以正常使用，進而造成巨大的損失。鑒于此，務必要對電流負荷等一系列因素展開綜合考慮，引入高功率的交流穩(wěn)壓電源，強化電壓、電流穩(wěn)定性。
�。�2）溫度維護。計算機機箱中大部分硬件均有著對應的溫度要求，倘若溫度不達標，則會引發(fā)不良操作、反復死機及硬件損壞等情況。鑒于此，應當結(jié)合實訓室空間實際情況添加相應數(shù)量的空調(diào)裝置，用于對實訓室溫度進行有效調(diào)節(jié)，進而促進實訓室計算機的有序運行。
（3）清潔維護。計算機長時間使用期間，排風扇部位極易把外界灰塵吸入計算機機箱內(nèi)部，長此以往，不論是計算機外部，還是計算機內(nèi)部相關(guān)硬件都將滿是灰塵。鑒于此，實訓室管理人員需確保實訓室環(huán)境衛(wèi)生，定期對全面計算機內(nèi)外部開展灰塵清理，有效防止由于灰塵過多而導致的硬件設備損壞。
3.2軟件維護
就計算機實訓室管理人員而言，計算機軟件維護同樣屬于一項較為復雜的工作。軟件維護主要包括系統(tǒng)安裝、系統(tǒng)保護以及教學軟件更新等，具體而言：
�。�1）系統(tǒng)安裝。計算機實訓室管理人員應按照計算機實訓室設備各自的購入時間、硬件配置，各臺計算機配備有3～6個操作系統(tǒng)，不同操作系統(tǒng)有著不同的功能，且需要配備相關(guān)的應用軟件，具體安裝何種應用軟件則要與任課教師進行溝通，明確任課教師對應用軟件的需求，防止出現(xiàn)軟件不符的情況。適用的軟件安裝完畢后，對其可正常運行與否開展檢測，并做好備份工作。一臺計算機系統(tǒng)安裝完畢后可將其稱作母盤，再利用網(wǎng)絡克隆技術(shù)把母盤數(shù)據(jù)傳輸至實訓室其他計算機中。
�。�2）系統(tǒng)保護。實訓室教學期間，要想有效避免教師、學生在使用計算機期間由于有意或者不慎操作而引發(fā)的計算機難以正常運行或計算機病毒等情況，應當對系統(tǒng)開展好保護工作，就好比對硬盤安裝硬件保護卡或者硬盤保護軟件等。如此只要引發(fā)了上述情況，僅需借助硬件保護卡對計算機系統(tǒng)開展修復，便可使這一情況得到有效解決。值得一提的是，伴隨計算機軟件的迅速發(fā)展，一系列應用軟件推陳出新，為了對實訓室教師的不同需求予以滿足，應當對計算機系統(tǒng)、應用軟件進行及時更新。同時，在對計算機系統(tǒng)、應用軟件進行更新過程中，只需對母盤進行更新，再通過硬件保護卡把數(shù)據(jù)傳輸至其他計算機即可。
�。�3）教學軟件更新。為了給教師開展教學提供有效便利，可于每一計算機實訓室配備電子教室，教師可利用電子教室相關(guān)功能達成對學生機的實時監(jiān)管，包括廣播、屏幕錄制回放及監(jiān)控等操作，作用于輔導學生完成計算機專業(yè)學習，改善教學成效。
計算機實訓工作總結(jié) 16
短短三天的計算機實訓結(jié)束了，通過這三天的實訓，我學到了很多的知識，我深深體會到計算機辦公的神奇和奧妙；也掌握了許多的計算機辦公技能。
雖然我是計算機系的學生，但我們的專業(yè)課程也只是學習了C語言的程序編輯，所以在實訓之前，計算機辦公對我們來說是比較抽象的，但通過這次實訓，我們揭開了她神秘的面紗，離我們不再遙遠！據(jù)我了解，大多數(shù)同學都以前接觸過電腦，也有玩過一些游戲，卻不懂操作一些對我們以后工作有用的辦公軟件。對于我們所學的計算機知識滲透較少，之前都是老師操作為主。
此次實訓就不同了，同學們都作了充分準備，在活動中同學們都提前來到教室上課，每位同學都認真的操作、練習；聽著“嗒嗒”的打字聲，心里真的`不亦樂乎！指導我們實訓的是吳老師，吳老師在實訓中給我們做了充分的指導，并且做詳細的講解，這次實訓活動十分成功，除了各位同學的充分準備，還要感謝吳老師的授業(yè)解惑和系里領(lǐng)導的大力支持。
開始我以為實訓只是應付了事，走馬觀花之作。然而，在我參加培訓的第一天，我就發(fā)現(xiàn)自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng)常用到的。
參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是xx的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習，所以對xx的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的xx的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經(jīng)基本上掌握�，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為我系的發(fā)展奉獻我微薄的一份力量社會的競爭是激烈的，我想我們應該好好把握住。
計算機實訓工作總結(jié) 17
五天的計算機實習結(jié)束了。期間，我們通過計算機上機的實踐，熟悉了辦公自動化軟件應用，加強了計算機編程潛力，培養(yǎng)了獨立自主解決問題的技能和交流合作的意識。
隨著社會的不斷進步與發(fā)展，計算機作為信息交流的載體與平臺，日益發(fā)揮著重要的作用。Excel是進行各種數(shù)據(jù)的處理、統(tǒng)計分析和輔助決策操作重要辦公軟件，本次實習任務中，我們著重練習了公式與函數(shù)在Excel中的運用，表格制作和修改技術(shù)，其中我認為如何將數(shù)據(jù)與表格聯(lián)系起來是任務的難點，通過多次向同學老師求教及自我對操作的摸索，最后成功繪制出“長春工程學院的成績報告表”。在軟件的應用中，我還學到了不少關(guān)于Excel的操作小技巧和任務完善的細節(jié)操作，這也使我深刻地感受到注重細節(jié)的重要性并培養(yǎng)了做事嚴謹認真的態(tài)度。
PowerPoint是制作和演示幻燈片的軟件，能夠制作出集文字、圖形、圖像、聲音以及視頻剪輯等多媒體元素于一體的演示文稿，把自我所要表達的信息組織在一組圖文并茂的畫面中，廣泛用于介紹、教學及展示自我的學術(shù)成果等方面。通過對xx專題的一組幻燈片的制作，我更深刻、全面地了解了多媒體技術(shù)，掌握并鞏固了幻燈片制作修改方法，個性是在幻燈片的模板應用、修改，設置超鏈接及幻燈片動畫制作方面，我的潛力都有所提高。在搜集資料方面，網(wǎng)絡的應用使制作的'效率大為提高，這也使我體會到：作為當代大學生，熟練掌握網(wǎng)絡搜集資料方法是我們進行學習、科研、工作必不可少的技能。對與一名工科大學生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤為重要。
我們經(jīng)過一個學期計算機程序設計基礎(chǔ)理論的學習，進行計算機上機編程十分必要。本次實習的編程任務有難有易，對我來說，既是一個鍛煉，又是一個再學習再鞏固的過程。在編程過程中，我的邏輯推理潛力有了進一步提高，認識并掌握了一些經(jīng)典算法，最重要的是學到了分析問題，設計方案并解決問題的方法。實踐是檢驗真理的標準，在上機操作的過程中，掌握了必須的程序調(diào)試技能，并且通過查閱資料再學習的過程解決了一開始難以下手的編程難題。對于日后我們的工程專業(yè)計算機方面的運用有著重要作用，是我們利用現(xiàn)代技術(shù)手段開發(fā)軟件解決實際工程問題的基礎(chǔ)，在編程實習中我學到的解決問題的方法與嚴謹?shù)膽B(tài)度使我受益匪淺。
本次計算機實習使我收獲的不僅僅僅是經(jīng)驗與技巧，更給我以方法的啟示和潛力態(tài)度的培養(yǎng)。在此也感謝學校為我們帶給的良好實習環(huán)境與機會，感謝老師在實習過程中給予我的指導。
【計算機實訓工作總結(jié)】相關(guān)文章：
計算機實訓心得02-03
計算機專業(yè)實訓心得05-11
實訓工作總結(jié)12-06
實訓工作總結(jié)01-20
最新計算機實訓心得大全06-23
計算機實訓心得體會01-17
焊接實訓工作總結(jié)06-25