2017垃圾分類工作總結(jié)
垃圾分類工作不僅是一項(xiàng)惠及民生的工作，更是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。下面是小編整理的2017垃圾分類工作總結(jié)，歡迎大家閱讀!
【2017垃圾分類工作總結(jié)1】
隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對(duì)環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。接到通知后，我園響應(yīng)花都區(qū)教育局《關(guān)于印發(fā)花都區(qū)學(xué)校創(chuàng)建垃圾分類示范基地工作方案的通知》的號(hào)召，在易園長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在全園教職工的工作支持下，全園教師、幼兒群策群力、集思廣益，垃圾分類活動(dòng)已初見成效�，F(xiàn)將情況作如下總結(jié)。
一、充分認(rèn)識(shí)到減少校園垃圾和節(jié)約資源的重大意義。
校園垃圾混裝堆放，極易孳生蚊蠅、細(xì)菌、老鼠等，是疾病的傳播源;且處理方法是將混雜著各種有害物質(zhì)的垃圾運(yùn)去填埋，既侵占土地，又使垃圾中的多種污染成分長(zhǎng)期存在，污染成分就會(huì)通過水、空氣、土壤、食物鏈等途徑污染環(huán)境，危害人體健康。而我們將垃圾分類處理加以回收利用，不僅節(jié)省了大量的填埋占地、避免污染，還能按類別回收資源、保護(hù)資源和環(huán)境，同時(shí)，培養(yǎng)了幼兒的環(huán)保意識(shí)。
二、我們?cè)凇袄姆诸悺被顒?dòng)中的收獲：
1、盡量避免使用一次性的物品，如免洗餐具、紙杯、紙巾等，或減少不必要物品的使用量，如漂白劑、衣服柔軟精等化學(xué)用劑，不但可減少開支，更可降低環(huán)境污染和資源浪費(fèi)。
2、盡量選用可再填充式之復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)或打印機(jī)墨水。
3、多使用天然肥皂以代替清潔劑，可減少水源污染。
4、拒絕接受不環(huán)保的廣告?zhèn)鲉巍?/p>
5、離開教室后隨手關(guān)燈并關(guān)閉其他電源。
6、有害廢棄物如電池、日光燈管，應(yīng)另外存放，再利用的資源如廢紙、玻 璃等，應(yīng)和其他垃圾分開，累積一定數(shù)量交由舊貨商或回收隊(duì)處理，以減少資源的浪費(fèi)。
7、通過各項(xiàng)活動(dòng)的開展，使幼兒初步的了解了垃圾分類的知識(shí);逐步形成了垃圾分類意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。
三、利用活動(dòng)載體，深化環(huán)保行為。
我園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃，并做到衛(wèi)生無角、無環(huán)境污染源，組織值班教師每日進(jìn)行檢查，一周小結(jié)，表揚(yáng)鼓勵(lì)。在“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專題講座，號(hào)召全園行動(dòng)起來，綠化美化家園，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
垃圾分類回收處理是我園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類可大幅度地減少垃圾增加帶來的污染、節(jié)約垃圾無害化處理費(fèi)用，有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中，我們將再接再厲，努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。
【2017垃圾分類工作總結(jié)2】
內(nèi)容：
1、張貼海報(bào)于各個(gè)班級(jí)及樓層，進(jìn)行宣傳。
2、請(qǐng)來專業(yè)人員進(jìn)行講座，使同學(xué)們更深入的了解垃圾分類。
3、開展垃圾分類智力問答，讓同學(xué)們將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。
過程：
剛開始，我們只知道活動(dòng)的主題和大致方向，活動(dòng)前期，我們建立了一個(gè)討論組討論內(nèi)容，大家都提出了一些建議，經(jīng)過多次的組內(nèi)討論，并且采納了老師的建議，決定出幾套可行的活動(dòng)方案，也有不少新穎的點(diǎn)子。因?yàn)槭浅醮危?jīng)驗(yàn)并不足，我們最后選定了海報(bào)宣傳、講座知識(shí)問答和這三種保守的形式。
我們聯(lián)系到政府，受到政府的大力支持，得到了些關(guān)于垃圾分類宣傳的海報(bào)、宣傳冊(cè)和冰箱貼。于講座前發(fā)放至各個(gè)班級(jí)，海報(bào)貼在了教室后面。
周二我們請(qǐng)來了浦東新區(qū)廢棄物管理中心講師為我們做了一個(gè)關(guān)于垃圾分類的講座。
負(fù)責(zé)海報(bào)的同學(xué)借助“JTV”同學(xué)的'幫助花了兩個(gè)夜晚熬夜到凌晨終于有了兩張海報(bào)的電子稿成品，由于從沒做過海報(bào)，也不太會(huì)用photoshop，簡(jiǎn)直一竅不通。我們?cè)缭绲淖龊昧撕?bào)，由于安排不周，周三放學(xué)才拿到，活動(dòng)的前兩天才張貼出來，活動(dòng)的宣傳力度略有些不足。
最忙碌而精彩的莫過于活動(dòng)當(dāng)天。有發(fā)宣傳明信片的、冰箱貼的，負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品兌換的，以及提問和解答的。由2名同學(xué)提問，1名同學(xué)負(fù)責(zé)抽獎(jiǎng)，1名同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品，7名同學(xué)負(fù)責(zé)發(fā)放宣傳冊(cè)、冰箱貼紀(jì)念物、明信片，同時(shí)使我們得到更多的關(guān)注�；顒�(dòng)從開始到結(jié)尾，人潮不斷。我們都被同學(xué)們高漲的熱情和求知的欲望感動(dòng)了，從他們拿到獎(jiǎng)品時(shí)的笑容里，我們看到了他們的收獲和喜悅。當(dāng)活動(dòng)將近尾聲時(shí)，獎(jiǎng)品已全部送出，出乎了我們的意料，也證明了此次活動(dòng)參與人數(shù)多，普及面大的優(yōu)良成績(jī)。
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)ジ叨昙?jí)張貼倡導(dǎo)垃圾分類的海報(bào)。
同學(xué)參與度：全體高一同學(xué)參與度良好。
改進(jìn)及優(yōu)點(diǎn)：
1、同學(xué)們對(duì)于垃圾分類的知識(shí)還是了解的不多，在這方面是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，我們可以長(zhǎng)期開展這樣的活動(dòng)，加大宣傳力度。
2、校園內(nèi)的垃圾桶實(shí)在是太少了，在金蘋果大道上只有那們可憐的一個(gè)數(shù)字，還有就是食堂門口的兩個(gè)垃圾桶。手里有垃圾也得拿到教室再扔。(太麻煩了!)我們可以在校內(nèi)多設(shè)一些垃圾桶，方便學(xué)生的同時(shí)也可以美化環(huán)境。
3、每天中午都可以看到有不少同學(xué)直接把冰紅茶的包裝盒或者使用過的紙巾直接扔在倒剩菜剩飯的地方�？梢韵蛑抵馨嗤瑢W(xué)宣傳一下，讓他們分一下類。(主要還是得加強(qiáng)同學(xué)們的意識(shí)。)
4、我們的宣傳做的很徹底， 并且有層次，循序漸進(jìn)。
5、海報(bào)做的很干凈整潔，運(yùn)用了抽獎(jiǎng)有趣輕松的方式，吸引大家參與進(jìn)活動(dòng)。
6、我們以后買的小禮品需要多一些，這次估算的有點(diǎn)少。
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