關(guān)于班導師團隊的工作總結(jié)

　　2011年秋期，由于學院本期才開始重點推行班導師工作制度，同時團隊新近組建，很多方面還不夠成熟，旅游管理教研室在班導師團隊建設(shè)和具體工作的開展方面，做出了探索性的嘗試和努力，主要完成了以下幾個方面的工作：

　　一、講座：

　　針對2011級新生進行入學教育，主要是引導學生形成正確的、積極地專業(yè)認同，為學生分析所學專業(yè)的行業(yè)現(xiàn)狀和行業(yè)對人才素質(zhì)的要求，講述專業(yè)學習的方向以及未來要形成的素質(zhì)構(gòu)成等，讓學生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)，樹立正確的學習目的和明晰應(yīng)當努力的方向，激發(fā)學生的學習積極性和主動性；

　　針對2010級學生進行實習動員，分析就業(yè)形勢，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，調(diào)整好實習和最終就業(yè)的心態(tài)；

　　針對2009級學生，進行實習追蹤，強化學生了解實習階段的重要性，提醒學生在實行階段積累經(jīng)驗，學習技能，為就業(yè)定位作準備。

　　二、資格證考試的組織

　　鼓勵學生根據(jù)自身興趣和特長報考四川省導游從業(yè)資格證，并組織學生報考、提供指導和咨詢。

　　三、職業(yè)素質(zhì)教育

　　重視職業(yè)素質(zhì)的教育，指導學生在扎實的專業(yè)基礎(chǔ)上具備從業(yè)的相關(guān)技能和心理素質(zhì)。

　　四、專業(yè)課學習指導

　　在專業(yè)課程的教學上，采取理論與實踐相結(jié)合的方式，為學生構(gòu)建專門的專業(yè)知識。

　　五、選修課工作指導

　　根據(jù)專業(yè)教學計劃和人才培養(yǎng)方案，根據(jù)學生的實際情況和學校教育資源的狀況，為學生提出合理的選課方案，指導學生選課，并在所選課程的學習上為學生提供有力的支持和教育。

　　六、見習教學的開展

　　帶隊2011級和2010級學生開展課程見習，引導學生從專業(yè)角度接觸行業(yè)，了解行業(yè)的發(fā)展和需要具備的技能。

　　七、實習工作的檢查和指導

　　看望本專業(yè)在實習單位實習的.學生，關(guān)心實習工作狀況和學生在工作崗位上的成長狀況，了解學生在實習過程中的心態(tài)和思想的變化，并及時作出指導和正確的引導，幫助學生圓滿完成實習任務(wù)并從中得到收獲和提高，實現(xiàn)專業(yè)實習的目的。

　　八、班導師團隊內(nèi)部建設(shè)

　　召開班導師團隊會議，就自我在班導師工作中的經(jīng)驗和新的進行交流，討論專業(yè)學生的人才培養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展的相關(guān)問題，討論本專業(yè)班導師團隊的工作職責和工作制度，并鼓勵創(chuàng)造性的開展工作。

　　以上是旅游管理教研室本期在班導師團隊建設(shè)和具體工作開展方面的總結(jié)，希望在今后的工作中可以不斷積累經(jīng)驗，從實際工作中不斷完善和提高，真正建設(shè)好班導師團隊，為專業(yè)的人才培養(yǎng)做出積極貢獻。

　　旅游管理教研室

　　2011．12．30

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