七年級(jí)英語(yǔ)老師的教學(xué)工作總結(jié)
這學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)（5）（6）的英語(yǔ)教學(xué)，由于8—10月我去國(guó)外學(xué)習(xí)，回來(lái)后才接的這兩個(gè)班，總體感覺(jué)還行，七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)。但優(yōu)差生差異大，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣不高，尤其是七（6）班，因此教學(xué)難度較大。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增大學(xué)生的學(xué)習(xí)參與面，減小差距，我實(shí)行了小組合作競(jìng)賽的教學(xué)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下。
英語(yǔ)是一門(mén)外語(yǔ)，對(duì)學(xué)生而言，雖然在小學(xué)學(xué)了四年的英語(yǔ)，但真正喜歡學(xué)英語(yǔ)的學(xué)生不多，大多學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，甚至無(wú)法學(xué)下去。在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語(yǔ)，就要讓學(xué)生喜愛(ài)英語(yǔ)，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣。為此，我采取了一些方法，就是幫助班上的同學(xué)改英文名，盡量多講一些關(guān)于英美國(guó)家的文化，生活故事，近來(lái)更幫部分同學(xué)和我在英國(guó)學(xué)習(xí)期間的"Homestay"聊天，讓他們更了解英語(yǔ)，更喜歡學(xué)習(xí)英語(yǔ)，工作總結(jié)《七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)總結(jié)》。因?yàn)橹挥杏⒄Z(yǔ)水平提高，他們才能達(dá)到自由和英國(guó)人交流。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，自然會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象。差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。把這批同學(xué)分為七個(gè)組。每組六個(gè)人，實(shí)行"二二二"制，兩個(gè)上等生，兩個(gè)中等生，兩個(gè)下等生，采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓好學(xué)生帶領(lǐng)這些學(xué)生學(xué)習(xí)，同時(shí)小組之間相互競(jìng)爭(zhēng)，共同提高。除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。
通過(guò)本學(xué)期這些教學(xué)方法的運(yùn)用，特別開(kāi)展小組合作競(jìng)賽的教學(xué)方法，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生的交際得到良好發(fā)展。今后進(jìn)一步完善小組合作的學(xué)習(xí)的方式，力爭(zhēng)進(jìn)一步地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高教學(xué)效果。同時(shí)在對(duì)差生的輔導(dǎo)上還要加大力度，
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