關于藝術系上半年的工作總結(jié)
在學院黨委的領導下，藝術設計系全體員工辛勤工作，在教學、科研、專業(yè)建設、師資隊伍建設、實驗室建設、黨建思政治、團學工作、綜合治理等方面取得了一些成績，總結(jié)如下：
一、加強師資隊伍建設，提高教師教學水平
�。ㄒ唬┘訌妼π逻M教師的培訓，改善師資隊伍結(jié)構(gòu)。以專業(yè)建設為依托，加大專業(yè)帶頭人、名師及骨干教師的培養(yǎng)；重視對青年教師的培養(yǎng)，通過“傳、幫、帶”，切實提高青年教師的教學水平；鼓勵青年教師攻讀碩士學位，提高學歷水平。藝術設計系碩士學位或研究生學歷教師的比例達到了70%。
�。ǘ┘訌娊虒W團隊建設。確定了各專業(yè)核心教學團隊，院級教學團隊兩個（廣告設計教學團隊、室內(nèi)設計教學團隊），室內(nèi)設計教學團隊申報了自治區(qū)教學團隊。
�。ㄈ┕膭罱處焻⒓訉W術交流活動及各項技能比賽。趙旭坤老師參加了國際經(jīng)編大賽，XX年獲得最佳創(chuàng)新獎，學院獲最佳組織獎。服裝專業(yè)全體教師帶領本專業(yè)的學生對參加了北京國際服裝博覽會，考查了北京服裝面料市場，師生獲益頗深。室內(nèi)設計技術專業(yè)和廣告設計與制作專業(yè)的骨干教師赴西安理工大學藝術學院等三所院校進行了專業(yè)考察及學術交流，為本系的專業(yè)建設提供了一些借鑒經(jīng)驗，同時也豐富了個人視野。王景慧老師參加了第四屆全國殘疾人技能大賽，并擔任家具設計與制作項目裁判長。
二、加強實驗室管理，突出對學生實踐能力的培養(yǎng)
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增添了部分廣告制作設備，廣告設計與制作實訓中心滿足了廣告專業(yè)的.實驗實訓要求，并且能夠?qū)ν獬袚糠謽I(yè)務，為相關專業(yè)實訓周的開展創(chuàng)造了條件。
（二）完善管理制度，制定了《學生短期實踐教學管理制度》，完善了《實驗室耗材管理與領取制度》和《實驗室設備使用制度》。
�。ㄈ┱J真組織職業(yè)技能鑒定和英語等級考試
完成職業(yè)資格鑒定培訓的工作，安排專業(yè)教師負責各工種的理論和實踐操作的培訓輔導工作，組織學生參加職業(yè)資格鑒定考試。上半年共有165名學生報考了景觀設計師和服裝定制工的考試。
三、高度重視招生就業(yè)工作
XX年畢業(yè)生430人，目前有300人簽訂了就業(yè)合同。開展多次就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和職業(yè)生涯教育，引導學生改變就業(yè)擇業(yè)觀念，鼓勵大學自主創(chuàng)業(yè)。為給畢業(yè)生提供更多的選擇機會，走訪了多家企業(yè)，利用網(wǎng)站發(fā)布招聘信息。由專人負責就業(yè)，教師全員參與。
四、積極推進精神文明建設活動，構(gòu)建文明和諧校園
�。ㄒ唬┲贫怂囆g設計系 XX年精神文明建設活動實施方案并召開了動員大會；注重學習型組織建設，制定了教工支部，學生支部學習計劃；制定并認真落實讀書活動方案，按計劃完成了本年度的讀書活動；按計劃分步驟落實創(chuàng)先爭優(yōu)活動，做到了有計劃、有承諾、有措施、有效果。
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加強思想理論建設。在系領導班子成員帶頭學習貫徹黨的路線、方針、政策，及時學習、落實學院黨委文件精神，從而不斷提高理論水平和思想政治素質(zhì)。堅持總支、支部委員學習制度，做到了每月集中學習一次，并做到了學習活動有計劃、有考勤、有記錄，有總結(jié)。堅持“三會一課”制度。以“三會一課”為園地，加強黨員的理論學習和思想教育。堅持系部重大事項、重要問題由黨政聯(lián)席會議討論決定，做到了黨支部每月召開一次支委會，兩個月召開一次黨支部大會。
（三）強化日常管理工作，促進教風學風建設
與學院教學督導委員會緊密配合；積極開展觀摩教學、組織教師全面聽、評課，并加強對青年教師課堂教學的指導；召開了學風建設動員大會；加強對班主任、班級管理的考核。按照學工處下發(fā)的《關于落實班級、班主任日常工作的通知》要求，根據(jù)早操、晚自習、班團會等項目進行考核；協(xié)助任課教師抓課堂紀律和課堂出勤。輔導員、班主任經(jīng)常深入學生班級，與老師溝通，了解學生的學習狀況，對個別經(jīng)常曠課的學生，開展了“一對一”談心活動，有針對性地幫助他們處理好學習成才、擇業(yè)交友、健康生活等方面的具體問題；召開教師會議，學習學院加強課堂教學管理辦法等教學文件精神。
五、認真做好綜合治理工作
年初與重點部門及班主任簽訂了綜合治理責任書；學期初、學期末進行安全知識、溫馨提示進班級活動，并提示班干部張貼在醒目位置，時刻提醒同學們注意安全問題；“強化安全教育、共建和諧校園”校園治安綜合治理宣傳活動，本次活動通過圖片的形式對學生進行了一次有關消防、交通、反邪教、安全用水用電、環(huán)境保護方面的安全知識宣傳；參加保衛(wèi)處安排有法律知識進課堂，由保衛(wèi)處老師進課堂講授法制知識；定期對學生宿舍等場所進行安全檢查。