精選主題活動策劃七篇
主題活動策劃 篇1
活動特色：
1、寓教于樂，外出采訪與培訓相結(jié)合
2、一線資深記者、主持人親臨執(zhí)教
3、采訪深圳名企游覽景觀采訪實習內(nèi)容豐富多彩
4、掌握科學寫作方法，快速提高寫作能力
訓練對象：
陽光少年小記者，愛好新聞寫作的中小學生
開營地點：
新世界小記者教育基地
開營時間：
第一批7月19日——8月2日第二批：8月3日——8月17日
具體安排：
第一天上午：今天是你一段新生活的開始，奔赴營地，帶著你的新奇與向往來吧!報到登記，營員辦理入營手續(xù)，安排食宿
下午：14:30舉行開營儀式，分班確認負責人，營員自由交流
第二天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：深圳電視臺主持人、記者冬梅主講新聞采訪、寫作基礎知識
晚上：興趣特長大比拼
第三天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：一線記者講授新聞攝影知識
晚上：奧運故事會
第四天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：新聞工作者講解新聞編輯、采寫方面的入門知識
晚上：電影賞析
第五天上午：健康體能訓練，軍訓
下午：“怎樣做一名優(yōu)秀的奧運小記者”講座
晚上：奧運知識培訓
第六天上午：采訪體工隊，感受深圳運動員備戰(zhàn)奧運訓練現(xiàn)場，和世界冠軍面對面交流
下午：奧運實戰(zhàn)英語訓練
晚上：精彩奧運比賽回顧
第七天上午：自由活動，幸福團聚日(回家營員，晚5:00之前回營)
下午：健身教育表演
晚上：采訪輔導，主題的提練，綜合專業(yè)指導
第八天上午：采訪前輔導，說話的技巧，動物的描寫
下午：采訪光明農(nóng)場，牛奶生產(chǎn)的全過程，奶牛的飼養(yǎng)，綠色食品的鑒定，其間進行攝影實踐活動
晚上：興趣圖書閱覽
第九天上午：南山尋古，采訪新安古城，蛇口炮臺，少帝陵，天后宮
下午：小組活動，體驗團隊合作游戲
晚上：采訪前培訓，座談采訪會議采訪重要人物采訪的技巧
第十天全天：參觀深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團，了解各種不同媒體新聞的制作過程，感受真正記者的工作生活，采訪深圳電視臺主持人董超等
第十一天
上午：深圳電視臺，廣播電臺，報業(yè)集團采訪寫作，一線記者現(xiàn)場指導
下午：奧運歷史介紹
晚上：朗誦比賽
第十二天
上午：總結(jié)交流前幾天的活動感受;由新聞人講解報紙制作流程
下午：制作夏令營報
晚上：形體訓練
第十三天
上午：參觀印刷廠，見證、體驗自己制作的報紙“誕生”的喜悅
下午：健身大展示，體育比賽
晚上：優(yōu)秀作文賞析
第十四天
全天：參觀國內(nèi)的歡樂主題樂園深圳歡樂谷，參與“北極探險”、“走出侏羅紀”、“皮皮五農(nóng)莊”等兒童項目，經(jīng)過充滿挑戰(zhàn)、隱藏溫馨的冒險山，再到“金礦鎮(zhèn)”參與金礦漂流，隨后可到“香格里拉森林”、“陽光海岸”、“颶風灣“等景區(qū)參與各類活動項目
第十五天
上午：參觀采訪深圳知名企業(yè)富士康集團等
下午：演講與口才
晚上：舉辦營員聯(lián)歡會，設置豐富的游戲、表演和抽獎娛樂等
第十六天
上午：9:00閉營儀式，向優(yōu)秀小記者頒發(fā)證書獎狀，營員話別交流、合影留念
下午：5:30前返回新世界指導站，結(jié)束夏令營
主題活動策劃 篇2
一、活動目的：
“討論、交流、比賽”等形式入隊前教育。通過活動，加強學生作為一名少先隊隊員，要為少先隊這個組織爭光，不讓少先隊組織抹黑的意識，做一個合格的“少先隊隊員”
二、活動時間：XX年12月17日
三、活動地點：一（2）班教室
四、活動準備：紅領巾、隊旗、錄音機、隊歌磁帶、查找有關少先隊的資料、類似紅領巾的東西
五、活動過程
（1）主持人：（播放少先隊隊歌）出示紅領巾提問：同學們你們知道這是什么嗎？對，想不想自己也能佩帶它。今天我們開展的主題班會就是“我能行，我最棒，我要加入少先隊”
�。�2）你們了解哪些有關少先隊的事情，小組比賽，看哪個小組了解的最多，了解的最多的小組可以贏得一面小紅旗（生：紅領巾是三角形的，它是五星紅旗中的一角，升旗的時候佩帶紅領巾的同學要敬禮等）
�。�3）教師補充“十個知道”，強調(diào)入隊的小朋友要做一件好事
（4）重點講解：如何佩帶紅領巾、如何敬禮、呼號的內(nèi)容是什么、怎樣呼號、唱隊歌、如何寫入隊申請
師：紅領巾是少先隊員的一個標志，所以小朋友要愛護它，我們應該怎樣佩帶它呢？首先，把紅領巾放平，尖尖的角對著外面，平的地方對著中間折兩折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中間的位置，前面便出現(xiàn)紅領巾的兩個角，一邊搭在一邊的上面，在下面的一角轉(zhuǎn)一圈使它有一個環(huán)，從環(huán)中間取出來即可。
生：自由練習佩帶紅領巾（教師巡視指導）
師：梁老師發(fā)現(xiàn)有些小朋友帶了“紅領巾”便敬起禮來了，看看這樣敬禮（不規(guī)范地敬禮）好嗎？那么應該怎樣敬禮呢？指導敬禮，右手五指并攏高舉過頭，左手自然往下放，手關節(jié)彎曲有一個角度。（師示范）
生：自由練習（教師巡視指導）
師：下面，梁老師要介紹另一個好朋友給大家認識，它的名字叫呼號，聽老師一念到呼號就要右手握拳放在右耳旁（師示范），老師念：準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，全班一起念：時刻準備著。右手仍然放在右耳旁（全班訓練）
師：小朋友還記得上課開始時，我們放了一首歌嗎？它就是少年先鋒隊隊歌，我們一起來跟著磁帶唱一唱好嗎？（全班學唱隊歌）
師：我們了解了這么多有關少先隊的知識，它是每個小朋友都向往的組織，要加入這個組織小朋友就要寫一份申請，下面梁老師就和小朋友一起來完成它（指導書寫入隊申請）
板書：
入隊申請
尊敬的少先隊組織：
我叫╳╳，今年已滿7歲，我自愿加入中國少年先鋒隊組織，入隊后，我將好好學習，做同學們的榜樣，做老師的小助手。
此致！
敬禮！
申請人：╳╳
XX年年10月
主題活動策劃 篇3
活動目標：
1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。
2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。
活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。
活動過程：
1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。
★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?
2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。
★指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)
3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?
主題活動策劃 篇4
活動背景：
適逢開學伊始，熙攘的校園里出現(xiàn)了形形色色的詐騙活動，為提高廣大學生的防詐騙意識，由中山大學南方學院校園管理部、共青團中山大學南方學院委員會主辦，學院學生會生活保衛(wèi)部承辦的“一騙空白”防詐騙創(chuàng)意大賽正式拉開序幕。
此次活動在于幫助大學生發(fā)揮其主觀能動性，加強自身修養(yǎng)，同時通過這次活動，調(diào)動學生的積極性，讓學生主動了解防盜騙知識，動手創(chuàng)造防盜騙作品，幫助大學生提高防盜騙意識，掌握防范技能，增強自我防范能力。從源頭上預防和減少詐騙案件的發(fā)生，保護自身的財產(chǎn)安全。
為提高廣大學生的積極性，本屆大賽設置了豐富的獎品，參賽選手需以平面作品、歌詞創(chuàng)編或者微電影的形式上交作品。
秀出你的武器，讓我們不再“一騙空白”。
一．大賽時間
3月26日到 4月25日
二．組織機構(gòu)
主辦：
中山大學南方學院校園管理部
共青團中山大學南方學院委員會
策劃承辦：
中山大學南方學院學生會生活保衛(wèi)部
三．參賽對象
中山大學南方學院在讀本科生
四、參賽作品類型和要求
1）類型：歌詞創(chuàng)編（可原創(chuàng)）、平面作品、微電影作品
2）要求：貼近主題，源于生活，高于生活。賦有創(chuàng)意。
（1）歌詞創(chuàng)編作品
�、偬峤粍�(chuàng)改歌曲的文本（以防盜騙為主題）。
�、跁r間在2分鐘—5分鐘，須說明改編歌曲來源，應當特別注意用語的安全規(guī)范。
③歌曲創(chuàng)編作品在決賽時需現(xiàn)場演繹。演唱者可由原創(chuàng)作者安排，或接受院生活保衛(wèi)部安排分配。
2.平面作品
平面作品包括電腦設計作品、手繪作品、海報設計、素描、圖案、標志設計等。
�、賲①愖髌房捎梢蝗嘶蚨嗳私M隊參加，共同或個人提交一份作品。個人參賽作品不得參加多人組隊，多人組隊成員不得再以個人名義參賽。
②提交作品須切合本次活動主題，否則取消參賽資格。
�、垌毻瑫r提交紙質(zhì)版和電子版，以及創(chuàng)意說明，初賽審核通過后可準備決賽演講解說作品時PPT或介紹作品文字內(nèi)容。
�、軈①愖髌凡坏贸u網(wǎng)絡或使用往屆作品，否則取消參賽資格。
�、輰τ讷@獎作品，除非特別申明，主辦方與合作組織有權無償在公共媒體上作非盈利性展示、展播。
�、尢峤环绞剑�
紙質(zhì)版：設計統(tǒng)一為A0版式；
電子版：提交作品格式可以為jpgjpegbmppng或gif格式的設計作品。
3.微電影作品：
�、夙毺峤浑娮影�，以及創(chuàng)意說明，參賽者同一組別限參賽作品一件。（以防盜騙為主題）
參賽視頻作品格式為swf、fla或wmv文件。片長在30秒—5分鐘之內(nèi)，制作尺寸要求為720×576pix，幀數(shù)為25幀/秒，須使用普通話配音，文字使用簡體字，應當特別注意文字等重要內(nèi)容的安全區(qū)規(guī)范，參賽作品除了在片頭或片尾出現(xiàn)創(chuàng)作團隊或個人署名外，不得夾帶任何廣告畫面及信息。
五、參賽隊伍要求：
平面作品組和歌曲改編作品組中創(chuàng)意小組人員不可超過5人，微電影作品組中創(chuàng)意小組人員不可超過8人。
六、獎項設置
大賽獎項分平面作品和微電影作品與歌詞創(chuàng)編作品三個組別。
1.各組別分設一、二、三等獎各一名，
2.優(yōu)秀獎（進入決賽的但未獲得名次的參賽人員或小組均可獲得）
3.在各組參賽作品中選出最佳人氣獎。
4、通過網(wǎng)絡和現(xiàn)場作品展示，進行投票方式，選出最佳人氣獎。
一等獎死飛山地自行車
二等獎華美10400mAh大容量移動電源
三等獎郎琴溫沙白音響
優(yōu)秀獎、最佳人氣獎均可獲得彪王SSK8GU盤
七、報名及參賽作品提交時間和要求
1.電話報名登記：3月26日至3月31日
2.3月26日可于西區(qū)現(xiàn)場報名，27日可于中西區(qū)現(xiàn)場報名，28日可于東區(qū)現(xiàn)場報名
3.微博報名@中大南方院生活保衛(wèi)部下載表格報名
4.報名表提交時間：電子版4月1日前發(fā)于郵箱，
5.參賽作品提交時間：4月12日前交至
6、參賽作品提交要求：
�。�1）認真填寫報名表，報名表中除了簽名手寫外，其余項目均打印工整，內(nèi)容真實、準確，不得涂改；
�。�2）參賽作品中不得出現(xiàn)系別、專業(yè)、姓名等參賽人個人信息；
（3）作者提交的參賽作品同一組別只限1件；
�。�4）“創(chuàng)意小組名單”、“參賽人簽名”欄中按第一、二、三……作者順序填寫、簽名；
�。�5）作者須提交材料：報名表（電子版、打印版）、參賽作品（紙質(zhì)版、電子版）。
�。�6）電子版報名表文件命名規(guī)則：“系別年級作者類別”，如“會計系10級張力微電影”；
�。�7）電子版作品文件命名規(guī)則：“系別年級作者類別作品名稱”，如“電軟系10級張力微電影“防攻戰(zhàn)略”。
八、評選方式
4月18-25日（具體待定）進行評審，分初賽和終賽。
1）初賽，選出入圍作品
評審團設置：邀請各系學生代表（各系2人，共20人）組成評審團進行初選，選出各組最終得票前5名入圍決賽。
2）決賽，選出各獎項（4月20日至4月25日）
1.將入圍的平面作品和歌詞改編作品打印出來,展覽于東中西區(qū)飯?zhí)瞄T前同時，在網(wǎng)上展出優(yōu)秀視頻短片，在網(wǎng)上進行投票（可通過微博，微信，或者發(fā)短信的方式為喜歡的作品投票）。從而，選出最佳人氣獎。
2.邀請相關專業(yè)教師對入圍作品進行最終評審出一、二、三名
九．獲獎作品后續(xù)展示
1．在學院官方網(wǎng)頁、刊物（團刊、團報）等刊登獲獎作品；
2．將通過學院學生會網(wǎng)頁、生活保衛(wèi)部博客、微博等作線上展示推廣；
3．通過東西區(qū)宣傳欄展示獲獎作品；
十、聲明及約定事項
1．參賽作品必須遵守相關法律法規(guī)，不與民族文化傳統(tǒng)相違背，遵守社會道德；
2．報名者保證參賽作品確由報名者原創(chuàng)，絕無侵害他人著作權或違反其它法律事宜，如有抄襲或仿冒情況，經(jīng)裁定后，取消其參賽資格；
3．為推廣本活動，所有參賽者于報名時同意參賽作品無償授權主辦單位，供重制、出版等或與本活動相關的一切活動中發(fā)表。如有異議，請于報名時提出；
4．參賽者對上述各項聲明及約定，均無任何異議。
主題活動策劃 篇5
活動要求：
1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節(jié)的知識。
2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節(jié)。
教學過程：
一、序
主持人：同學們，現(xiàn)在請大家猜一個謎語：
秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝賀。
校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。
打一節(jié)日名稱【范例】謎底：教師節(jié)
主持人：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝教師節(jié)”。
二、教師節(jié)來歷：
主持人：“教師節(jié)”這個節(jié)日我們并不陌生，你知道“教師節(jié)”的來歷嗎?現(xiàn)在請吳蕾同學為我們講講。
"6.6"教師節(jié)：
1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發(fā)起，擬定每年6月6日為教師節(jié)。
"8.27"教師節(jié)：
1939年，XXX政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節(jié)。
"5.1"教師節(jié)：
1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節(jié)與"五一"國際勞動節(jié)合并一起。
"9.10"教師節(jié)：
1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節(jié)的議案，并決定9月10日為我國的教師節(jié)。
三、體會教師工作的辛苦
主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎?誰來講講?(請幾位同學講)
現(xiàn)在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘
時間到，誰來說說你的感受?
四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》
主持人：對，老師的工作很辛苦，在教師節(jié)來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節(jié)日。請聽張斯怡同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》
五、萬中舉同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》。
六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。
主持人：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的.“程門立雪”的故事。(2)1937年，當徐老60壽辰之際，XXX特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號召全黨向徐老學習。
七、學習一首贊教師的兒歌。
現(xiàn)在我們一起來學習一首贊教師的兒歌：
如果我們是星星，您就是藍天。
如果我是小草，您就是大地。
如果我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。
如果我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。
如果我們是小魚，那您是大海培育育了我們……
啊!我愛您!
八、我為老師做賀卡
學生拿出材料親手為老師做賀卡，并寫上一句祝福的話。
九、展示學生的作品
十、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會課看到了同學們親手為老師做賀卡、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優(yōu)異的成績來報答老師辛勤的勞動。
主題活動策劃 篇6
一、活動背景：
清明節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，始于周代，已有二千五百多年的歷史。它包含了中華民族真摯、樸素的情感。清明紀念活動是對純潔、清明大自然的熱愛，是對祖先和一切為人類進步而逝去的人們深情追憶，是對潔凈人格的贊美和幸福生活的向往。我們開展“感懷清明，遙寄相思”主題活動，是為了讓同學們感恩追遠，了解先輩的奮斗歷史，感謝生活饋贈，珍惜來之不易的一切，共創(chuàng)美好未來。
二、活動主題：
“感懷清明，遙寄相思”
三、活動目的及意義
為紀念中國傳統(tǒng)節(jié)日——4月4日清明節(jié)，文法學院分團委學生會決定于4月初舉辦以“感懷清明，遙寄相思”為主題的紀念活動。本次活動由文法學院分團委承辦，旨在通過本次活動的展開，使學生們能夠更多的了解及回顧清明的歷史，并以講座，現(xiàn)場參與等形式展開，以表達理工學子對先烈們及遠去的親人的無限祈禱與思念。
四、活動內(nèi)容
(一)開展“感懷清明，遙寄相思”作品展活動
1.活動時間
4月4日上午
2.活動地點
本部材化樓前
3.參加人員
全院學生
4.前期準備
(1)物品準備、人員安排
宣傳策劃方面
具體包括：宣傳板的制作
活動現(xiàn)場的布置
前期人員協(xié)調(diào)及用品購買等
文稿制作方面
具體包括：一張整體宣傳板，宣傳kt板(7—8張)
三張主題板的插入文字、條幅及主題的寫作與制作等
(2)參賽作品要求
書法、照片
要求：請結(jié)合家鄉(xiāng)的清明習俗，匯聚各地清明風俗習慣，向院內(nèi)各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情，要求自創(chuàng)，格式不限，以書法、照片等方式均可，富有創(chuàng)意、新意、寓意，評選出優(yōu)秀作品。
作文、詩詞、歌賦或心里話
要求：以作文、詩詞、歌賦或以簡短的幾句心里話的形式表達自己在清明時節(jié)對家人、家鄉(xiāng)的思念之情以及對已故長輩的懷念之情，語言流暢，內(nèi)容充實、文字精煉，要有真情實感，并請在篇尾注明姓名、班級。
手抄報
要求：由于我院藝術專業(yè)比較多，為了充分展示專業(yè)特色，藝設、工設、廣告等藝術類的班級可以“清明”為主題，從清明節(jié)的歷史起源、節(jié)日習俗、歷史名人、詩詞歌畫、特色飲食等方面結(jié)合自己的心得體會，設計制作手抄報，內(nèi)容要積極向上。
(3)作品收集及評選事項
投稿及統(tǒng)計：XX年3月25——4月1日
3月25日：確認文法學院每個班都通知到我們此次活動的具體信息。 3月25日——4月1上午12:00之前完成參賽作品的上交工作
4月2日：完成活動作品的匯總工作，并統(tǒng)計好每個班的參賽作品的數(shù)據(jù)和信息。
評選：XX年4月2——4月3日，由學習部負責對書法、作文的評選，由心理健康部負責對心里話的評選，由美編部負責對照片和手抄報的評選，由紀檢部負責與以上三個部門的聯(lián)系和協(xié)調(diào)工作。
評選要求：
1.對不合格的參賽作品進行適當?shù)膭h減。
2.對評選出來的優(yōu)秀作品及心里話進行認真地排版，制作張貼到“吶喊平臺”(大展板、kt板)上，并做好相關的展示工作。
3.篩選后我們將評選出獲獎的優(yōu)秀作品，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)勝獎若干名。
(4) 前期宣傳
在活動前期制作宣傳海報及宣傳板，張貼于各宣傳欄。
在校廣播站進行以廣播稿的形式宣傳。
5.活動流程
(1)開始前在材化樓前進行擺放桌椅等工作。
(2)讓同學們現(xiàn)場介紹自己家鄉(xiāng)清明節(jié)的風俗，讓大家感受到中國傳統(tǒng)文化的多姿多彩。
(3)在活動現(xiàn)場安排分團委學生會工作人員在材化樓前進行宣傳，使更多的同學參與到活動中。
(4)在寫有往昔之情、祝福中國、展望明天三個主題展板旁邊，安排文法學院分團委學生會工作人員向同學們介紹展板的主題及意義。
(5)搜尋有關清明節(jié)的由來、風俗和詩詞等并與同學們一起體會其中的深刻含義。
(6)展現(xiàn)異地清明風俗人情，將各班以“家鄉(xiāng)的清明節(jié)”為主題征集的一些具有地方特色的清明習俗或紀念方式以及不同的人俗風情的優(yōu)秀作品以及評選出的優(yōu)秀手抄報進行展示。
(7)將構(gòu)建的“心靈吶喊”平臺展示出來，讓其他觀賞的同學內(nèi)心啟迪，產(chǎn)生共鳴。
(8)倡導大家主動參與到“網(wǎng)上祭英烈”活動，利用現(xiàn)代信息技術，發(fā)動學生進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡訪談等。
(二)開展有關清明節(jié)的講座
為了讓同學們更好的了解清明節(jié)的歷史由來，以及清明節(jié)的習俗，我們將邀請專業(yè)老師為同學們開一個關于“清明節(jié)習俗”的講座。
1.講座時間：4月4日晚上
2.講座地點：
3.活動主體：老師和同學
4.前期準備：(1)做好講座前期的宣傳工作，讓全校同學了解講座的意義，從而吸引更多的同學參與講座。
(2)布置好會場，拉好講座橫幅。
(3)講座期間所需物品的準備工作。
5.做好活動的總結(jié)工作
對開展的講座進行宣傳和總結(jié)，整理總結(jié)好齊全的活動材料
五.活動預算
1.展板海報
2.其他事項
六.注意事項：
(1)做好征集作品的前期宣傳工作，使之順利進行。
(2)做好相關的通知工作
(3)做好臨時應急措施，使之后續(xù)活動得到保障
(4)活動人員調(diào)配，由具體情況具體安排，各學生干部間應相互幫助，相互協(xié)調(diào)，以完美的開展完成此次活動。
主題活動策劃 篇7
活動目的：
1.通過活動，對學生進行熱愛生活，熱愛家鄉(xiāng)的教育，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)報效祖國的雄心壯志。
2.學生通過調(diào)查、了解家鄉(xiāng)的風景名勝、特產(chǎn)，歷史等活動過程中，充分感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
3.通過對家鄉(xiāng)一些新舊照片的對比，使學生充分認識到改革開放的三十年給家鄉(xiāng)帶來的巨大變化，真切體會家鄉(xiāng)發(fā)展的美好前景，進而激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的熱情，為建設美好家鄉(xiāng)而努力學習。
活動準備：
1.調(diào)查了解家鄉(xiāng)有哪些好的風景，搜集相關圖片、實物，準備介紹給別人。
2.材料的收集：幾組有對比的新老照片。
3.畫紙
活動過程：
一、活動導入：
1.每個人對家鄉(xiāng)都有著特殊的情感，你呢？
2.作為一名小學生，我們應該更多的去了解我們的家鄉(xiāng)，關注我們的家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)未來的建設而努力學習�，F(xiàn)在我宣布：我愛家鄉(xiāng)主題班會現(xiàn)在開始。
二、了解歷史
通過史料和實地考察，請第一組同學向大家介紹家鄉(xiāng)的一些基本概況和人文歷史。
三、“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”
請學生介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)（絲綢、糕點等）。
四、“我為家鄉(xiāng)獻良策”
師：看到家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展，我們也應該做出我們的一份努力，同學們對我們家鄉(xiāng)的發(fā)展有什么好建議呢？下面進行“我為家鄉(xiāng)獻良策”活動，看看哪一組點子多，點子好。（先由各組同學討論再由各組代表提出點子。）
師：大家的點子都非常好，因為大家都抱著把我們家鄉(xiāng)建設的更加美好這樣一個想法，雖然我們現(xiàn)在還是學生，但我們要從小樹立為家鄉(xiāng)的明天而努力學習的自覺性，努力讓我們家鄉(xiāng)的水更清，天更藍。
五、畫一畫：美麗的家鄉(xiāng)。
今天，我們從第一組的同學那里了解到了我們盛澤的基本概況和光榮歷史，第二組的同學又為我們介紹了我鎮(zhèn)三十年發(fā)展的強勁勢頭，第三組同學又為我們帶來物質(zhì)、精神上都富有的家鄉(xiāng)人民嶄新面貌，第四組的同學給我們介紹了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，全班同學在獻計獻策的同時，更表明了他們的遠大志向和對家鄉(xiāng)未來的希望。是��！我們可愛的家鄉(xiāng)永遠屹立在希望的田野上，讓我們把美麗家鄉(xiāng)畫出來。
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