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兒童教師節(jié)的活動策劃

時間:2022-02-25 09:29:33 活動策劃

兒童教師節(jié)的活動策劃

兒童教師節(jié)的活動策劃1

  活動時間:

兒童教師節(jié)的活動策劃

  20xx年9月10日

  活動地點:

  XX幼兒園

  活動目的:

  1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切。

  3、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

  活動內(nèi)容:

  活動一:兒歌《幼兒園像我家》

  要點:幼兒在通過背誦兒歌的同時,再次感受到老師媽媽對他們的關(guān)愛,萌發(fā)喜愛老師的意愿。

  活動二:歌曲《老師,老師,我愛您》

  要點:幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,并在歌曲中變現(xiàn)出對老師的敬愛之情。

  活動三:《美麗花環(huán)送“媽媽”》

  要點:幼兒用涂色繪畫小花的形式,表現(xiàn)出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應(yīng)該聽班里老師的話,每天應(yīng)該主動和老師們打招呼。

兒童教師節(jié)的活動策劃2

  活動目標:

  1、知道九月十日是教師節(jié),是老師們的節(jié)目。

  2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),了解教師的工作的辛苦,學(xué)會感恩。

  3、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,表達對老師們的祝賀。

  4、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

  5、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  活動準備:

  發(fā)動幼兒自帶吃的.東西

  活動形式:

  班級集體活動

  活動流程:

  介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務(wù)活動——做個禮物送老師——作品展示

  活動過程:

  一、介紹節(jié)日

  1、1931開始有教師節(jié),在1985年時把教師節(jié)定在9月10日。

  2、今年是第24個教師節(jié)。

  二、觀看節(jié)目

  1、模特秀,表演者朱雅軒。

  2、古詩唱誦《春眠不覺曉》,表演者陳雅文等。

  3、歌曲《我的小花園》,表演者王銘鑫等。

  4、歌曲《我會變》,表演者大一班全體幼兒。

  三、熱心服務(wù)活動

  1、發(fā)表感言:幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關(guān)愛,我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。

  2、討論:怎樣和幼兒園內(nèi)的老師打招呼,為老師服務(wù)?

  3、為老師服務(wù):敲背、按摩、講故事、剝糖和橘子給老師吃等。

  4、交流:對今天活動的感受?

  5、幼兒齊說:“謝謝您,老師”“老師,您辛苦了”“老師,我愛您”。

  四、做個禮物送教師

  說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅(qū)使下,主動性,積極性都會增強,所以,這時制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。(幼兒分組畫畫)

  五、作品展示

  六、活動延伸

  產(chǎn)生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情,進一步關(guān)心老師。

兒童教師節(jié)的活動策劃3

  活動目標:

  1.知道每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。

  2.能運用已有的美工經(jīng)驗,創(chuàng)造性地制作謝師卡,向老師表達感激之情。

  3.參與節(jié)日游戲。

  4.愿意積極參加活動,感受節(jié)日的快樂。

  活動準備:

  卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。

  活動過程:

  1.情景導(dǎo)入。

  (1)參觀"幼兒園的老師"照片展。

  師:照片上是誰?你認識她嗎?她是哪個班的什么老師?她們工作辛苦嗎?老師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)

  (2)引出教師節(jié)話題,了解教師節(jié)的由來,討論如何向老師表達自己的謝意。

  師:今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?

  教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意。

  2."小小賀卡"。

  (1)出示材料,引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。

  兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日,教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,祝福老師節(jié)日快樂。

  教師出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料,引導(dǎo)幼兒按自己的想法,或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,制作謝師卡。

  (2)集體幼兒制作。

  師:小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,我們比比看誰畫得最漂亮。

  幼兒按自己的意愿,創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

  3."感動的祝福"。

  教師根據(jù)幼兒所說,幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語。

  4."您辛苦了"。

  幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

  教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說:"老師,您辛苦了!"

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